人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷帶下載答案

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.這個(gè)立體圖形從（

）面看到的形狀不同。

A.正面

B.左面

C.上面2.如果□是○的15倍，下面算式正確的是（

）。

A.○÷15=□

B.○×15=□

C.□×15=○3.把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

），又回到了原來(lái)的位置。A.90°

B.180°

C.360°4.一個(gè)體積為40立方分米的長(zhǎng)方體木塊，從頂點(diǎn)挖掉一個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的小正方體后，（

）。

A.表面積變小，體積變小

B.表面積不變，體積變小

C.表面積變小，體積不變5.下列圖形中，由通過旋轉(zhuǎn)得到的圖形是(

)。

A.

B.

C.6.花朵是通過花瓣（

）得到的。A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.對(duì)稱二.判斷題(共6題，共12分)1.因?yàn)?1=3×17，所以51只有3和17兩個(gè)因數(shù)。（

）2.從不同的位置觀察一個(gè)球，看到的圖形都是一樣的。（

）3.一臺(tái)容積是200L的冰箱，它所占的空間就是200立方分米。（

）

4.兩個(gè)相鄰的自然數(shù)，一個(gè)是質(zhì)數(shù)，另一個(gè)一定是合數(shù)。（

）5.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母含有質(zhì)因數(shù)2或5，這個(gè)數(shù)一定能化成有限小數(shù)。（

）6.一個(gè)平行四邊形繞一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°，這個(gè)平行四邊形的位置發(fā)生了改變，形狀和大小也發(fā)生了改變。

（

）

三.填空題(共6題，共11分)1.看圖填空。2.一根長(zhǎng)方體的木料，正好可以鋸成兩個(gè)同樣的正方體，這時(shí)表面積增加了50平方厘米，這根長(zhǎng)方體木料原來(lái)的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。3.9角=（

）元（填分?jǐn)?shù)）=（

）元。4.把一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的（

）和（

）完全相同。5.小明要用硬紙板制作一個(gè)底面積為25cm2的正方體學(xué)具，他至少需要（

）cm2的硬紙板。6.一個(gè)正方體的表面積是96平方分米，把它分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體后，表面積增加了（

）平方分米，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）平方分米。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共16分)1.（1）將圖形A繞點(diǎn)O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形B.（2）將圖形B向右平移4格得到圖形C.2.看圖回答問題。（1）以直線MN為對(duì)稱軸作圖A的軸對(duì)稱圖形得到圖形B。（2）將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C。（3）將圖形C向右平移5格，得到圖形D。六.解答題(共6題，共30分)1.五（1）班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課，張老師畫一個(gè)邊長(zhǎng)20m的正方形，如圖：。她讓李強(qiáng)從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD的方向走到D處，讓王亮也從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強(qiáng)和王亮從出發(fā)到所到達(dá)地，在途中身體轉(zhuǎn)過多少度？2.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里，要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同，請(qǐng)問可以怎么裝?3.有30個(gè)貳分硬幣和8個(gè)伍分硬幣，用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種？4.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?5.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5個(gè)扣子，女生的上衣有4個(gè)扣子，如果學(xué)生總數(shù)是個(gè)奇數(shù)，扣子總數(shù)是偶數(shù)，問男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？6.有兩根鋼絲，長(zhǎng)度分別是12米、18米，現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最長(zhǎng)是多少米？一共可以截成多少段？參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.B二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空題1.8；162.250；2503.；0.94.大小；形狀5.1506.32；64四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）解：將圖形A繞點(diǎn)O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形B（下圖）：（2）解：將圖形B向右平移4格得到圖形C（下圖）：2.如圖：六.解答題1.李強(qiáng)身體轉(zhuǎn)過180°；王亮身體轉(zhuǎn)過270°。2.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以裝進(jìn)1個(gè)袋子，2個(gè)袋子，3個(gè)袋子，10個(gè)袋子，15個(gè)袋子，30個(gè)袋子，一共六種裝法3.解：據(jù)題意可知，共有人民幣：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇數(shù)是5，所以不能構(gòu)成1和3，不能從中取出1分和3分，也就不能構(gòu)成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有1分、3分、97分、99分.答：這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有4種.4.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).5.解：女生扣子數(shù)是偶數(shù)，是不受人數(shù)影響，女生扣子總數(shù)永遠(yuǎn)都是偶數(shù)，但總扣子數(shù)是偶數(shù)，所以男生扣子總數(shù)也是偶數(shù)，又因男生的上衣