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文檔簡介
湖南省衡陽市2024屆高三第二次聯(lián)考語文試題及答案解析
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀工(本題共5小題,18分)
閱讀下面的文字,完成1~5題。
材料一:
和朋友這類后天選擇的關(guān)系不同,以血緣為基礎(chǔ)形成的親緣關(guān)系是與生俱來的。過去,人們
講求‘血濃于水”,而到了今天,越來越多的人意識到,親緣關(guān)系無法選擇,但并不意味著無
法舍棄。尤其當親緣關(guān)系只剩下困擾和傷害,卻帶不來一絲溫暖和慰藉時,“斷親”就成了許
多人的共同選擇。南京大學社會學院副教授胡小武將“斷親”定義為“懶于、疏于、不屑于同二
代以內(nèi)的親戚互動和交往的一種現(xiàn)象”。即年輕人很少和親戚互動或基本不走親戚,而非絕對
的斷絕往來。
早在十年前,胡小武就開始關(guān)注“斷親”話題,真正從個體經(jīng)驗走向?qū)W術(shù)研究,則要到2021年
10月,他注意到網(wǎng)上有越來越多的人講述自己和親戚之間不愉快的經(jīng)歷,“斷親”已然成為一
個社會性話題。胡小武發(fā)現(xiàn)在“90后”特別是“00后”青年群體中,“斷親”已經(jīng)成為越來越普遍
的一個現(xiàn)象?!拔覀兺H戚之間的冷漠、疏離狀態(tài),事實上正在成為個體乃至更廣泛意義上群
體的一種日常生活。”胡小武分析。
為什么越來越多的年輕人選擇“斷親”?《看天下》與胡小武展開了一場有關(guān)“斷親”話題的探
討。
《看天下》:距離你開展青年“斷親”研究已經(jīng)過去兩年,這兩年中,“斷親”現(xiàn)象有發(fā)生新的變
化嗎?
胡小武:現(xiàn)象本身沒有太大變化,但“斷親”的話題引發(fā)了更多的關(guān)注和思考。對年長一輩來
說,站在傳統(tǒng)價值觀的立場,他們對這種現(xiàn)象表露出一種鄉(xiāng)愁式的擔憂,為當前的親情淡漠
感到失落,懷戀過去的其樂融融。但對年輕人來說,他們往往從更加正面的角度來看待和接
受“斷親”現(xiàn)象,訪談中,大多數(shù)選擇“斷親”的年輕人也表示這是一種解脫和自在。
《看天下》:在未來一段時間內(nèi),“斷親’的趨勢還會持續(xù)加劇嗎?
胡小武:根據(jù)我這兩年來的持續(xù)觀察和思考,“斷親”的趨勢依然會加劇,或者說,“斷親”的人
群規(guī)模還會逐漸擴大。一個重要原因就是中國城市化比例還在持續(xù)增長。2023年末,我國的
城市化率已經(jīng)達到了66.16%,跟上一年末相比增長了0.94%。也就是說,整個國家已經(jīng)成
為事實意義上的“城市中國”,不再是過去的“鄉(xiāng)土中國”。
(摘編自林楊攀《南大學者談“斷親”:我們正在經(jīng)歷一場親情危機》)
材料二:
“斷親”現(xiàn)象錯綜復雜,之前媒體有關(guān)“斷親”的描述,更多僅從青年群體對老一輩群體關(guān)系的疏
遠出發(fā),忽視了現(xiàn)實生活中“斷親”現(xiàn)象的多種可能性。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會受土地束縛,是一個安土重遷的熟人社會。進入工業(yè)與后工業(yè)社會,城市是各
種資源的集聚地,城市就業(yè)機會多、發(fā)展前景好、收入高,在比較利益驅(qū)使下,向城市遷徙
成為越來越多人的理性選擇。伴隨著城市化帶來的人口遷移流動,親屬間聚少離多,不生活
在一起,又何談親密的感情?
社會流動不僅包含地理位置的遷移流動,還包括政治、經(jīng)濟或社會地位的變化。社會流動會
破壞流動者的個人關(guān)系,他們會疏遠傳統(tǒng)的親屬關(guān)系或者原階層的成員。流動者為了擺脫孤
立的狀態(tài),會擴大趣緣關(guān)系,建立起更為廣泛的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。不同價值觀的人很難談得
攏,也很難成為知心朋友,社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)更多建立在社會階層地位相近的人之間,社會地位
相差很大的人之間難以建立起密切的關(guān)系。這更多是由于來自不同社會階層的人的理想目
標、追求、關(guān)注點與所遭遇的問題各不相同。
小農(nóng)經(jīng)濟的脆弱性,使得一家一戶難以抵御天災(zāi)人禍,抱團取暖的家族主義存在延續(xù)的價
值。而市場經(jīng)濟的運行讓小家庭與個人有了對抗風險的能力。同時,進入現(xiàn)代社會后,由于
社會保險與社會救助制度的廣泛建立與不斷完善,人們對血緣、親緣與地緣等傳統(tǒng)關(guān)系的依
賴程度下降,遇到問題主要靠制度去解決,這也加速了傳統(tǒng)社會關(guān)系的弱化。
都市生活中,傳統(tǒng)意義上的親屬關(guān)系功能正在弱化,而基于趣緣和業(yè)緣等建立的社會關(guān)系的
重要性正不斷上升。個人在城市社會中的生存與發(fā)展主要依賴于生活秩序和個人創(chuàng)造的社群
網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)則為社群網(wǎng)的建立提供了天然的平臺,人們可以根據(jù)自己的意愿與愛好選擇交往
對象。在互聯(lián)網(wǎng)普及之前,人際交往是走親戚、串門、和朋友出去玩,互聯(lián)網(wǎng)普及之后,人
際交往是在家中打開電腦,游戲、娛樂、社交。網(wǎng)絡(luò)的開放性徹底改變了人際交往模式,提
高了人與人交往的主動性。自身的完善不僅僅局限于親屬關(guān)系的豐滿,還體現(xiàn)在與興趣愛好
相似的人結(jié)伴同行,這也是趣緣社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在的合理性。
(摘編自陳友華、宗昊《“斷親”:概念、問題及思考》)
1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)()
A.雖然以血緣為基礎(chǔ)形成的親緣關(guān)系無法后天選擇,但人們逐漸意識到,可以選擇“斷親”來
斷絕親戚往來。
B.和親戚保持冷漠、疏離關(guān)系越來越普遍,年長一輩表示擔憂,大多數(shù)“斷親”的年輕人則表
示獲得了自在。
C.不同社會階層的人在比較利益驅(qū)使下集聚城市,疏遠親屬關(guān)系的同時會建立起相近階層
成員間的密切關(guān)系。
D.過去,人們依賴親屬關(guān)系的豐滿來使自身完善,這一局限性在個人建立趣緣社交關(guān)系網(wǎng)
絡(luò)后,得到了突破。
2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)()
A.當今社會,親緣觀念日益淡薄,“斷親”的趨勢不斷加劇,這讓原本就脆弱的傳統(tǒng)關(guān)系更加
弱化甚至崩塌。
B.城市化比例低時,“斷親’的人群規(guī)模?。划攪页蔀椤俺鞘兄袊睍r,"斷親’會變成群體的
日常生活。
C.傳統(tǒng)社會,小家庭和個人對抗風險的能力較弱,面對災(zāi)禍的制度保障又不完善,使家族
成員互助成為必然。
D.人們借互聯(lián)網(wǎng)建立的與“走親訪友”式社交不同的趣緣關(guān)系網(wǎng)絡(luò),對個人在城市中的生存發(fā)
展有重要作用。
3.下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料二第三段觀點的一項是(3分)()
A.“一代親,二代表,三代四代要拉倒?!?/p>
B.“貧居鬧市無人問,富在深山有遠親?!?/p>
C.“物以類聚,人以群分?!?/p>
D.“樂者為同,禮者為異。同則相親,異則相敬?!?/p>
4.根據(jù)材料內(nèi)容,下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當?shù)囊豁検牵?分)()
表1訪談對象基本情況一覽表
A.“斷親’現(xiàn)象具有主體多樣性的特點。
B.“斷親’現(xiàn)象使青年人成家欲望降低。
C.三代內(nèi)的直系親屬更易維持親密聯(lián)系。
D.很多人開始主動重塑自己的社會關(guān)系。
5.新春佳節(jié),在外打拼的晚輩回到家鄉(xiāng)。親人團聚,本應(yīng)其樂融融,無話不談。而真實的場
景卻是,老人關(guān)心青年人的收入、婚姻等,而年輕人最敏感的“禁忌”恰恰是這些。于是,在
年輕人眼中,長輩的熱情是無話可說的“瞎打聽”;在長輩眼中,年輕人的沉默是一種“城市冷
漠,請結(jié)合材料對這一現(xiàn)象及產(chǎn)生原因加以分析。(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共4小題,17分)
閱讀下面的文字,完成6~9題。
樹□在那里
李云風
上
有一天,我發(fā)現(xiàn)家的正前方一百米的地方出現(xiàn)了一棵樹。以前我從沒有看到它,它是一下子
出現(xiàn)在那里的。這棵樹至少五年的樹齡了,五年時間我不可能對它視而不見,它確實是憑空
出現(xiàn)的。它是那種我們這里不常見的松樹,支支蓬蓬,泛著綠色,濃密的針葉擠在一起,很
像回事兒地占有了一小片空間。我到跟前仔細觀察過,圍繞它的土質(zhì)渾然一體,沒有絲毫人
工栽植的痕跡,一些零星的蕨萊和細草很自然地分布在四周,怎么看它都在這里生長很久
To它大約有三米高的樣子,樹干粗粗糙糙,表面的皮質(zhì)排列成魚鱗的模樣,手觸上去有一
種堅硬的質(zhì)感。我用力搖了搖它,它幾乎沒有動,再搖,還是沒有動。我確信了它與下面的
大地早已經(jīng)接通了血脈,交融在一起。
這是一小塊廢棄的空地,除了一些零星的貼地植物,就沒有其它的什么了。如果不是這里突
然冒出一棵樹,我根本都不會注意這個地方。
下
我生活在一個小村里,左鄰是一個單身男人,他每天除了沉默,就是喝酒,喝酒時會說一些
醉話,從屋里傳出來,但也不會說得太多。右鄰是一個老人和一個十四五歲的男孩。男孩有
著一頭柔軟的卷發(fā)和一雙憂郁的眼睛,漂亮,身子很弱,總是圍在老人身邊。他是老人的孫
子,從城里回鄉(xiāng)下養(yǎng)病。他帶回一條雪白色的狗,也很溫順。男孩圍在老人身邊,狗圍在他
身邊。村里人家?guī)缀鯊牟粊硗?,都過著自己的日子。有時在道上碰見,也會打上一聲招呼,
說上一兩句話,然后各自走開,也不多言。日子過得很慢,像水流一樣,一天到來,一天過
去,沒有一絲縫隙。
一天,老人門前停了一輛轎車,車上下來一對穿著時尚的男女,那是老人的兒子兒媳。他們
領(lǐng)著一個同樣一頭卷發(fā),洋娃娃一樣的男孩,下了車,進到院子,進到屋里。偶爾會出來,
有時是上廁所,有時站在院中往村子的四下望。他們會在院里放一些鞭炮和煙花,但在過年
的晚上會放更多,發(fā)出的笑聲也更大。我和單身男人也從屋里出來,站在自家院中,把目光
投向他們。一些過年的氣氛從那里飄過來,一些興奮也會感染過來。但有時等不到他們熱鬧
完,我們就會轉(zhuǎn)回屋中。這時我會打出一個程式化的電話,有時也會接到一個電話。
過了一段時日,鄰院老人的兒子兒媳就走了,再次領(lǐng)著那個洋娃娃一樣的男孩走出院子,老
人和他生病的孫子跟在后面。他們打開車門,一個接一個地隱進車子,車子啟動,離開。老
人和他生病的孫子站在門前望一會兒,再回到院里。他們的年過完了,我和左鄰單身男人的
年也過完了。
日子重新開始,重新開始的日子一如既往地展開,鋪開它時疏時密的針腳。開門關(guān)門,走出
院子,走進院子,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)了那棵樹。我想把這件事告訴別人,但又不知道告訴
誰。
直到一天早晨,我在門前碰到鄰院的男人。他抬起鼓鼓的金魚眼,尖尖的喉頭骨碌著,在我
臉上搜尋。我指給他看。男人順著我手指的方向,望了一會兒,沒說什么,轉(zhuǎn)身走開了。
又一年,老人門前停了一輛轎車,這回是白色的。一對穿著時尚的男女從車上下來,還是老
人的兒子兒媳,他們又回來過年了。還是一年前的樣子,只是那個洋娃娃一樣的男孩長高了
許多,從院里迎出來的卷發(fā)男孩也強壯了許多,只是老人更老了。
又一年,年過完之后,卷發(fā)男孩也跟著父母離開了。他完全好了,身體已經(jīng)有了成年男人的
雛形。鄰院老人站在道上望了很久。我陪他說了一陣話,很自然地說起那棵樹。我又指給他
看,說這次你看到了嗎?他順著我手指的方向望過去,佇立著。我知道這次他看到了。這年
夏天過完了,秋天也過完了,冬天沒有過完,老人就去世了。
又一個年來臨了,老人門前再也沒有一輛黑色或者白色的轎車出現(xiàn)。我和鄰院單身男人年三
十的晚上,也就再沒有看到很多的煙花。
日子還在過著,猶如淺水靜流。我和鄰院男人偶爾會說說話,我們再也沒有提起那棵樹,都
回避著。
(本文有刪改)
6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()
A.男孩圍在老人身邊,狗圍在他身邊,樸實的生活畫面,給冷清的山村增添了生機。
B.單身男人除了沉默就是喝酒,有時會說醉話,可見生活對他來說是單調(diào)而沉悶。
C.老人門前停的轎車先是黑色再是白色,后來再沒轎車,意在表達生活發(fā)生了變化。
D.他們的年過完了,“我們”的年也過完了,強調(diào)“過個好年”是人們的美好愿望。
7.“照應(yīng)”是小說創(chuàng)作常用的手法,它能增強小說的內(nèi)在聯(lián)系,讓小說更有魅力。下列對本文
中“照應(yīng)”的相關(guān)解說,不正確的一項(3分)()
A.“一天”“一天”“一天”……“一年”“一年”“一年”……時間上的反復照應(yīng),使小說形成循環(huán)復沓
之美。
B.“右鄰是一個老人”“只是老人更老了”“老人就去世了”,人物照應(yīng)使老人的堅毅性格變得突
出,讓人印象深刻。
C.“發(fā)現(xiàn)那棵樹”“說起那棵樹”“再也沒有提起那棵樹”,細節(jié)上的照應(yīng),使小說的主旨內(nèi)涵得
以豐富和深化。
D.“日子過得很慢,像水流一樣”“日子還在過著,猶如淺水靜流”,意象照應(yīng)和勾連使小說結(jié)
構(gòu)緊密,含義雋永。
8.請在標題的方框處填上一個單字動詞,將標題補充完整,并以文本為依據(jù)闡釋你填寫這個
動詞的理由。(5分)
標題:樹□在那里
理由:_________________________________________________________
9.微型小說本就短小,作者卻將其分成“上”“下”兩部分,請結(jié)合文本分析作者這樣安排的意
圖。(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成10~14題。
材料一:
衛(wèi)端木叔者,子貢之世也。藉其先賢,家累萬金。不治世故,放意所好。其生民之所欲為,
人意之所欲玩者,無不為也,無不玩也。墻屋臺榭,園囿池沼,飲食車服,聲樂嬪御,擬齊
楚之君焉。至其情所欲好,耳所欲聽,目所欲視,口所欲嘗,雖殊方偏國非齊土之所產(chǎn)育者
無不必致之猶藩墻之物也。及其游也,雖山川險阻,涂徑修遠,無不必之,猶人之行咫步
也。賓客在庭者日百住,庖廚之下不絕煙火,堂尻之上不絕聲樂。奉養(yǎng)之余,先散之宗族;
宗族之余,次散之邑里;邑里之余,乃散之一國。行年六十,氣干將表,棄其家事,都散其
庫藏、珍寶、車服、妾媵。一年之中盡焉,不為子孫留財。及其病也,無藥石之儲;及其死
也,無瘞埋之資。一國之人受其施者,相與賦而葬之,反其子孫之財焉。
段干木聞之,曰:“端木叔,達人也,德過其祖矣。其所行也,其所為也,眾意所驚,而誠理
所取。衛(wèi)之君子多以禮教自持,固未足以得此人之心也。”
楊子曰:“既生,則廢①而任之,究其所欲,以俟于死。將死,則廢而任之,究其所之,以放
于盡。無不廢,無不任,何遽遲速于其間乎?”
(節(jié)選自《列子?楊朱》,有刪改)
材料二:
夫生不可不惜,不可茍惜。涉險畏之途,干禍難之事,貪欲以傷生,讒慝②而致死,此君子
之所惜哉;行誠孝而見賊,履仁義而得罪,喪身以全家,泯軀而濟國,君子不咎也。自亂離
已來,吾見名臣賢士,臨難求生,終為不救,徒取窘辱,令人憤懣。侯景之亂,王公將相,
多被戮辱,妃主姬妾,略無全者。唯吳郡太守張竦,建義不捷,為賊所害,辭色不撓;及鄱
陽王世子謝夫人,登屋詬怒,見射而斃。夫人,謝遵女也。何賢智操行若此之難?婢妾引決
若此之易?悲夫!
(節(jié)選自《顏氏家訓?養(yǎng)生》)
【注】①廢:擱置,此處可理解為“聽任”。②讒慝:為奸作惡。
10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂
黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
雖殊A方B偏國C非齊D土之所產(chǎn)E育者F無不必G致之H猶藩墻之物也
11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()
A.藉,意為憑借,與《諫逐客書》“藉寇兵而赍盜糧”的“霜’意思不同。
B.世故,意為生計,與“老于世故”“人情世故”中的“世故”意思不同。
C.誠,意為確實,與《六國論》“戰(zhàn)敗而亡,誠不得已”的“誠”意思相同。
D.臨,意為臨近,與《石鐘山記》“酈元以為下臨深潭”的“臨”意思相同。
12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)()
A.端木叔家財萬貫,錦衣玉食,奉養(yǎng)賓客數(shù)以百計,每日聲樂不絕;后逐步遣散賓客以及
家中婢妾,并在一年之內(nèi)散盡家財,最終無安葬之資。
B.段干木高度評價端木叔的德行,認為其行為雖然驚世駭俗,但是符合情理,而衛(wèi)國君子
多以禮教自持,自然難以理解其放誕行為背后的深意。
C.顏之推認為應(yīng)當愛惜生命,但要選擇正當?shù)氖侄?,不能因滿足欲望、為奸作惡而遭致死
亡,但可以為忠孝仁義、全家濟國而獻出自己的生命。
D.亂世中,許多名臣賢士茍且求生卻遭受侮辱,而吳郡太守張竦和世子夫人皆為義而死,
保持了氣節(jié),顏之推借兩者鮮明的對比闡明了生死觀。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)一國之人受其施者,相與賦而葬之,反其子孫之財焉。(4分)
(2)何賢智操行若此之難?婢妾引決若此之易?(4分)
14.以上兩則材料以及王羲之的《蘭亭集序》都表達了對待生死的態(tài)度,但各有側(cè)重,請簡
要概括。(3分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。
賦雪
吳融
一夜陰風度,平明顛氣交。
未知融結(jié)判,唯見混茫包。
路莫藏行跡,林難出樹梢。
氣應(yīng)封獸穴,險必墮禽巢。
影密燈回照,聲繁竹送敲。
玩宜蘇讓點,餐稱蜜勻抄。
結(jié)凍防魚躍,黏沙費馬跑。
爐寒資燕①獲,屋暖賴編茅。
遠不分山疊,低宜失地坳。
闌干高百尺,新霽若為拋。
【注】①燕:燒.
15.下面對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()
A.“一夜,,,,平明,,兩句以時間的推進描述一夜寒風之后、清晨潔白明亮的景象。
B.“未知”“唯見”兩句指出詩人在白茫茫的天地中無法得知雪的“融結(jié)”程度。
C.“氣應(yīng)”“險必”兩句表現(xiàn)詩人目睹積雪封住獸穴并使鳥巢墜毀時的憂慮之情。
D.本詩對仗工整,作者通過遠望、仰望、近觀等多視角呈現(xiàn)的方式來鋪陳雪景。
16.《賦雪》一詩為雪而賦,詩歌正文無一“雪”字,卻句句在寫“雪”,請以“結(jié)凍防魚躍”到“低
宜失地坳”六句為例分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜牧《阿房宮賦》中的“,”兩句,用比較
的方式指出了秦在統(tǒng)一六國后,貪圖享受,秦宮里面到處是音樂聲。
(2)陸游《臨安春雨初霽》中的“,”兩句,細
寫詩人夜里無法入睡,次日清晨又遙聞賣花之聲。
(3)劉克莊在《賀新郎?國脈微如縷》中借“,”
兩句感嘆自身已然衰老,行事時機屢遭耽誤。
三、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用I(本題共3小題,11分)
閱讀下面的文字,完成18~20題。
深度偽造是指技術(shù)利用機器的深度學習,實現(xiàn)圖像、聲音、視頻的篡改、偽造和自動生成,
產(chǎn)生高度逼真且難以甄別的效果。最(A)的方式就是AI換臉,其他較為常見的還包括語音
模擬、人臉合成、視頻生成等。
現(xiàn)實應(yīng)用中,深度偽造技術(shù)雖然能促進部分領(lǐng)域技術(shù)更迭,但。近幾
年,國內(nèi)外均出現(xiàn)了利用深度偽造“公眾人物”實施詐騙的案例。今年1月中下旬,香港特別
行政區(qū)行政長官李家超就成為深度偽造的目標。網(wǎng)上出現(xiàn)了用人工智能偽造的電視節(jié)目片
段,很多市民警惕性較低,信以為真。特區(qū)政府立即嚴正澄清,稱有關(guān)影片全屬偽造,呼吁
,并強烈譴責不法之徒的違法行為。奇安信安全專家裴志勇就此表
示,由于公眾人物的圖像、聲音、視頻等資料的公開性質(zhì),為AI訓練提供了大量素材,被偽
造內(nèi)容更是可以(B),從而更容易導致深度偽造技術(shù)被非法使用。
深度偽造技術(shù)應(yīng)用不當還會0深度偽造技術(shù)產(chǎn)生的虛假影像、聲音等
內(nèi)容,不僅會讓個人名譽、財產(chǎn)和人身受到損害,還會沖擊社會信任、媒體信任,甚至擾亂
社會秩序,危害國家安全。
18.請在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)某烧Z。(2分)
19.下列句子中的“還”與文中加點的“還”,意義和用法相同的一項是(3分)()
A.我們廠不但增產(chǎn)了,還降低了百分之二十的成本。
B.這幾個人哪兒夠哇,還得再來幾個。
C.小車還通不過,更別提大車了。
D.這根繩子還比較結(jié)實。
20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每
處不超過15字。(6分)
(二)語言文字運用n(本題共2小題,9分)
閱讀下面的文字,完成21~22題。
寶玉又笑道:“姐姐知道體諒我就好了。”又道:“姐姐怎么不看戲去?”寶釵道:“我怕熱,看
了兩出,熱的很。要走,客又不散。我少不得推身上不好,就來了?!睂氂衤犝f,自己由不得
臉上沒意思,只得又搭訕笑道:“怪不得他們拿姐姐比楊妃,原來也體豐怯熱?!?/p>
寶釵聽說,不由的大怒,待要怎樣,又不好怎樣。回思了一回,臉紅起來,便冷笑了兩聲,
說道:“我倒像楊妃,只是沒一個好哥哥好兄弟可以作得楊國忠的!”二人正說著,可巧小丫
頭靛兒因不見了扇子,和寶釵笑道:“必是寶姑娘藏了我的。好姑娘,賞我罷?!睂氣O指他
道:“你要仔細!我和你頑過,你再疑我。和你素日嬉皮笑臉的那些姑娘們跟前,你該問他們
去?!闭f的個靛兒跑了。寶玉自知又把話說造次了,當著許多人,更比才在林黛玉跟前更不好
意思,便急回身又同別人搭訕去了。
21.有人認為加點字贅余,你認為呢?請簡要分析。(5分)
22.語義雙關(guān)指利用詞語或句子的兩種有聯(lián)系的意義構(gòu)成雙關(guān),達到一箭雙雕、婉轉(zhuǎn)含蓄的
效果。請分析畫橫線句的雙關(guān)語義。(4分)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
社會學家項飆認為,面對一個迅疾變化而又很不穩(wěn)定的世界,人要堅定、勇敢地建立自己的
附近,不要犧牲日常。“重建附近”就是要和現(xiàn)在的周遭環(huán)境發(fā)生積極互動,讓它成為一種動
力和資源?!案浇奔仁俏覀兩娴那猩砜臻g,也是我們和周遭環(huán)境發(fā)生的那些具體實在的聯(lián)
系。一個人如果沒有自己的附近,是不可能對世界產(chǎn)生信任的,他對世界的信任是來自于他
對周邊的信任。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信
息;不少于800字。
參考答案
1.A("可以選擇‘斷親’來斷絕親戚往來”錯。原文為“年輕人很少和親戚互動或基本不走親戚,
而非絕對的斷絕往來”。)
2.A(“這讓原本就脆弱的傳統(tǒng)關(guān)系更加弱化甚至崩塌”錯。無法推斷出“傳統(tǒng)關(guān)系崩塌”這一結(jié)
論。)
3.C(本段主旨為“社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)建立在社會階層地位相近、共同話語多的人之間”,A項指不
同代際親屬間的親疏關(guān)系;B項指貧富對人際關(guān)系的不同影響;C項指志同道合的人會相聚
成群。D項指樂的特性是求同,禮的特征是求異,同使人們互相親愛,異則使人互相尊敬,
親首先是源自一體,但一體不能吞噬對方,需要堅守差異原則,尊重對方。)
4.B(根據(jù)圖表,“是否成家”只是調(diào)查項目,無法得出“使青年人成家欲望降低”這一結(jié)論。)
5.現(xiàn)象:①這一現(xiàn)象說明傳統(tǒng)親屬關(guān)系在當代社會的維系越來越艱難。②這是“斷親”的一種表
現(xiàn),長輩為當前的親情淡漠感到失落,而年輕人則從親緣關(guān)系中感受到困擾和傷害,懶于互
動。
原因:③城市是各種資源的集聚地,隨著城市化發(fā)展,年輕人多向城市遷徙,親屬間聚少離
多。④親屬間代際不同,關(guān)心的問題、價值觀、觀念等也不同,使親屬間的親密關(guān)系淡化。
(或“趣緣關(guān)系的重要性上升,人們更愿意根據(jù)自己的意愿、愛好、價值觀等選擇交往對
象?!保?/p>
評分標準:共6分?,F(xiàn)象2分,寫出任意一點給2分,第2點只寫“斷親,現(xiàn)象,無具體闡
述,給1分;原因4分,每點2分,意思相近即可。
6.D(強調(diào)“過個好年”是人們美好愿望錯)
7.B(未能突出老人的堅毅性格)
8.示例:樹長在那里(1分)
①(2分)(從詞語本身來看)“長”是“生長”之意,是個動態(tài)的生命過程(“長”的內(nèi)容闡釋或
特點說明1分),與文本時間流逝與人事變化的內(nèi)容相契合(1分)。
②(2分)(從結(jié)構(gòu)上來看)“長”對應(yīng)了“上篇”關(guān)于樹的細節(jié)描繪,如“它都在這里生長很久
了”等內(nèi)容(1分);“長”讓文章的內(nèi)容與文章的標題形成呼應(yīng)(1分)。
③(2分)(從主旨角度來看)“樹長在那里”有很強的象征隱喻義(主題意蘊)(1分),樹
長在大地上,人生存在土地上,樹與大地交融一體,人“生活”在日復一日的時間河流里,這
種象征隱喻義借由“長”字得以彰顯(主題解說1分,言之成理即可)。
評分標準:共5分,填詞1分,理由一點2分,兩點滿分,意思相近即可。其它合理的解說
也可以酌情給分,如答成“站”“立”等詞語,能使標題完整并通順的,填詞1分便可得到,如能
結(jié)合內(nèi)容進行合理分析的,可再得2分,即填寫其它詞語的,最高只能得3分。
9.①(2分)(從結(jié)構(gòu)上看)分成“上”“下”兩部分,使小說層次分明(1分);“上”有關(guān)樹的內(nèi)
容又在“下”的部分出現(xiàn),既獨立又關(guān)聯(lián),結(jié)構(gòu)獨特,富有魅力(1分)。
②(2分)(從內(nèi)容上看)“上”重在寫樹,突出樹的特點;“下”重在敘事,敘述人們的生活狀
態(tài);(1分)“寫樹”意在“寫人”,“上”“下”相得益彰,發(fā)人深省,深化主題(1分)。
③(2分)(從藝術(shù)表達上看)“上”樹莫名出現(xiàn),具有虛幻(神秘主義)色彩,“下”寫平淡到
不能再平淡的三家人的故事(解說1分),“上”虛“下”實,吸引讀者,具有藝術(shù)感染力(1
分)。
評分標準:共6分,一點2分,意思相近即可,其它合理的解說也可以酌情給分。
10.CFH
11.D(文中“臨難求生”的“臨”,意為“面臨、面對”)
12.A(“后逐步遣散賓客”表述有誤,文中“奉養(yǎng)之馀,先散之宗族;宗族之馀,次散之邑里;
邑里之馀,乃散之一國”是指端木叔將余財散發(fā)給宗族、鄉(xiāng)里乃至衛(wèi)國的其他人)
13.(1)國內(nèi)凡是接受過他施舍的人,一同按人口湊錢將他安葬了,并把財產(chǎn)返還給他的子
孫。
評分標準:施,施舍;相與,共同;反,返還,歸還;句意通順。各1分,共4分。意思相
近即可。
(2)為什么那些賢明智能之士堅守操行如此困難?而婢妾之輩為義自殺(舍身就義)反而如
此容易?
評分標準:何,為什么;賢智,賢智之人;操行,堅守操行;引決,自殺。各1分,共4
分,意思相近即可。
14.①活著時應(yīng)當縱情享受人生,對于死亡則應(yīng)順其自然。②批評“一死生”“齊彭殛”的老莊思
想,主張經(jīng)世致用(或“感慨人生苦短,看重生死”,或“認為生命長短應(yīng)順應(yīng)自然,但反對莊
子‘一死生"齊彭殛’的虛妄思想”)
評分標準:第一點共2分,“縱情享受人生”,1分;“對死亡順其自然”,1分;第二點1分。
意思相近即可。
【參考譯文】
材料一:
衛(wèi)國有個端木叔,是子貢的后代。憑借祖先的遺產(chǎn),積累了萬貫家財。他不經(jīng)營生計,恣意
放任自己的嗜好。只要是人們想做的,意念中想玩的,無所不為,無所不玩。他家的高墻深
院、樓閣臺榭,花苑獸園、池塘水沼,美酒玉食、華車錦服,歌舞聲樂、嬪御侍妾,都可以
和齊、楚兩國的國君媲美。至于他感情上所喜好的,耳朵想聽到的,眼睛想看到的,嘴巴想
嘗到的,即使遠在異國他鄉(xiāng),并非齊國本土出產(chǎn)的,也非要得到不可,如同對待自家圍墻里
的東西一般。至于他外出游玩,即便是山川險阻,路途遙遠,都一定要到達,就好像普通人
走上幾步路一樣。聚集在他家庭院里的賓客每天數(shù)以百計,廚房里煙火不熄,廳堂廊屋之上
聲樂不斷。奉養(yǎng)賓客之外,還有多余財物,他先散發(fā)給宗族本家;散發(fā)給宗族本家之外,還
有多余,再散發(fā)給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親;散發(fā)給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之外,還有多余,就散發(fā)給全國百姓。到了六
十歲上下,他的氣血體力漸漸衰竭,干脆放棄家業(yè),將府庫中儲藏的物資、珍寶、車服、妾
婢,統(tǒng)統(tǒng)遣散出去。一年之內(nèi)散盡家財,沒給子孫留下任何財產(chǎn)。等到他生病的時候,已沒
有治病買藥的積蓄;等到他去世的時候,也沒有置地安葬的錢財。國內(nèi)凡是接受過他施舍的
人,一同按人口湊錢將他安葬了,并把財產(chǎn)返還給他的子孫。
段干木聽聞此事,說:“端木叔真是個通達之人,他的德行超過了他的祖先。他的所作所為,
大家心中都感到驚訝,卻實在是符合情理的。衛(wèi)國的君子大多以禮教來自我克制,必定不足
以理解他的內(nèi)心?!?/p>
楊朱說:“既然已經(jīng)活著,不如聽之任之,盡量滿足所有的欲望,以等候死亡的到來。將要死
亡的時候,也要聽之任之,讓生命愿意去哪兒就去哪兒,直到生命終結(jié)。沒有什么不可以舍
棄,也沒有什么不能放任的,何苦為生死之間的遲緩或迅疾而惶恐擔憂呢?”
材料二:
生命不能不珍惜,也不能以不正當手段來愛惜。走上邪惡危險的道路時,卷入招致禍難的事
情,追求欲望的滿足而喪生,為奸作惡而致死,在這些方面,君子(認為)應(yīng)該珍惜生命;
做忠孝之事而被害,做仁義之事而獲罪,舍棄自己的生命而保全家族,捐軀救國,在這些事
情上舍棄生命,君子是不會怪罪的。自從梁朝亂離以來,我看到一些有名望的官吏和賢能的
文士,面臨危難,茍且求生,最終求生不得,還白白遭受窘迫和侮辱,真叫人憤懣。侯景作
亂的時候,朝廷的王公將相,大部分都遭到殺戮侮辱,妃嬪姬妾,幾乎沒有幸存的。只有吳
郡太守張竦,組織義軍反抗侯景失敗,被逆賊所殺,他的言辭和神色至死都不屈服;還有鄱
陽王世子蕭嗣的夫人謝氏,她曾經(jīng)登上房頂怒罵逆賊,中箭而死。謝夫人,是謝遵的女兒。
為什么那些賢明智能之士堅守操行如此困難?而婢妾之輩舍身就義反而如此容易?這真叫人
覺得悲哀啊!
15.C(不是目睹,是作者的想象和推測,“憂慮之情”也理解錯誤)
16.(1)“結(jié)凍”兩句表面是寫冰凍的河面魚兒無法躍起,馬難以在道路上疾馳,無“雪”出現(xiàn),
但實際上正因為下雪天河水才容易結(jié)冰,沙雪混合道路才會泥濘濕滑。
(2)“爐寒”兩句表面是描繪人們在屋內(nèi)取暖的場景,無“雪”出現(xiàn),但實際上正因為戶外被冰
雪覆蓋無法出行,而冰雪天氣過于寒冷人們才會躲在屋內(nèi)。
(3)“遠不”兩句表面是寫人無法分辨遠方的群山,低洼之地不再凹陷,無“雪’出現(xiàn),但實際
上正因為冰雪覆蓋一切,人們才無法辨別遠方之景,雪太大才會填平低洼之地。
(一點兩分,言之成理即可。學生也可以先總寫這六句雖然無“雪”字但都是描寫雪后才出現(xiàn)
的情景,然后再結(jié)合詩句分析,只要能闡釋這些詩句跟雪天有關(guān)聯(lián),意思對就可以。)
17.(1)管弦嘔啞,多于市人之言語
(2)小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花
(3)嘆而今登樓攬鏡,事機頻誤
18.A:司空見慣(屢見不鮮、習以為?!〣:以假亂真
19.B(B項與文中加點的“還”均表示項目、數(shù)量增加,范圍擴大;A項表示進一層;C項表示
尚且,前一小句用“還”,作為陪襯,后一小句作出推論;D項表示勉強過得去,多修飾褒義
形容詞。)
20.(1)也導致詐騙等違法行為頻現(xiàn)。
評分標準:語意銜接順暢1分,“詐騙”或“違法”1分;
(2)市民提高警惕(市民不要被不法分子迷惑)
評分標準:“市民”1分,呼吁內(nèi)容1分;
(3)帶來嚴重的社會危害。
評分標準:語意銜接順暢1分,“社會危害”1分;
21.①“少不得”是免不了、不可避免的意思②表現(xiàn)了寶釵當時“要走,客又不散”的尷尬處境或
表現(xiàn)寶釵的無奈、為難;③表現(xiàn)了寶釵的行事穩(wěn)重、心思縝密、舉止嫻雅;
評分標準:“少不得”解釋1分,答到“尷尬處境”或“無奈、為難”中一點2分,人物形象2分
22.①表面訓斥靛兒,告訴她自己不是那種“和你素日嬉皮笑臉的那些姑娘們”;
②實則告訴寶玉,自己不是那種他可以隨便開玩笑的人;
評分標準:“表面訓斥靛兒”1分,具體分析1分;“實則告訴寶玉”1分,具體分析1分;
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
社會學家項飆認為,面對一個迅疾變化而又很不穩(wěn)定的世界,人要堅定、勇敢地建立自己的
附近,不要犧牲日常?!爸亟ǜ浇本褪且同F(xiàn)在的周遭環(huán)境發(fā)生積極互動,讓它成為一種動
力和資源?!案浇奔仁俏覀兩娴那猩砜臻g,也是我們和周遭環(huán)境發(fā)生的那些具體實在的聯(lián)
系。一個人如果沒有自己的附近,是不可能對世界產(chǎn)生信任的,他對世界的信任是來自于他
對周邊的信任。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不
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