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【課件】人腦的高級(jí)功能課件2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1by文庫(kù)LJ佬2024-06-01CONTENTS人腦結(jié)構(gòu)與功能感知與認(rèn)知情緒與行為學(xué)習(xí)與記憶意識(shí)與睡眠大腦發(fā)展與神經(jīng)可塑性01人腦結(jié)構(gòu)與功能人腦結(jié)構(gòu)與功能人腦的基本結(jié)構(gòu)人腦的神經(jīng)系統(tǒng)大腦、小腦和腦干??刂七\(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、思維等功能。中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)。負(fù)責(zé)傳遞信息和控制身體活動(dòng)。人腦的基本結(jié)構(gòu)神經(jīng)元:
神經(jīng)元是大腦的基本單位,負(fù)責(zé)傳遞神經(jīng)信號(hào)。腦皮質(zhì):
負(fù)責(zé)高級(jí)認(rèn)知功能,如學(xué)習(xí)、記憶和決策。腦干功能:
控制基本生理活動(dòng),如呼吸和心跳。人腦的神經(jīng)系統(tǒng)人腦的神經(jīng)系統(tǒng)類型結(jié)構(gòu)功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦和脊髓控制思維和運(yùn)動(dòng)外周神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元和神經(jīng)末梢傳遞感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)指令02感知與認(rèn)知感知與認(rèn)知感知過(guò)程:
接受、傳導(dǎo)和處理外界信息。認(rèn)知過(guò)程:
信息加工和理解過(guò)程。感知過(guò)程感覺(jué)器官:
眼、耳、鼻、舌和皮膚。負(fù)責(zé)感知光、聲音、氣味、味道和觸覺(jué)。感知閾限:
人腦對(duì)不同刺激的感知能力有限制。感知誤差:
由于認(rèn)知偏差或心理因素導(dǎo)致的感知錯(cuò)誤。認(rèn)知過(guò)程注意力:
決定哪些信息被處理和記憶。記憶:
分為工作記憶和長(zhǎng)期記憶,對(duì)知識(shí)的存儲(chǔ)和檢索至關(guān)重要。思維:
包括邏輯思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維。03情緒與行為情緒與行為情緒與行為情緒的生理基礎(chǔ):
大腦中的杏仁核和海馬體負(fù)責(zé)情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)。行為神經(jīng)科學(xué):
研究大腦如何影響行為。情緒的生理基礎(chǔ)情緒類型:
快樂(lè)、悲傷、憤怒、恐懼等。情緒管理:
情緒對(duì)行為和決策有重要影響。情緒障礙:
如抑郁癥、焦慮癥等。行為神經(jīng)科學(xué)行為控制:
大腦皮質(zhì)和基底核協(xié)同工作控制行為。行為障礙:
如注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)等。行為干預(yù):
通過(guò)認(rèn)知行為療法等方式干預(yù)不良行為。04學(xué)習(xí)與記憶學(xué)習(xí)過(guò)程:
信息的獲取、加工和應(yīng)用過(guò)程。記憶的類型:
工作記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)類型:
隱式學(xué)習(xí)和顯式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)策略:
記憶、理解、應(yīng)用和評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)障礙:
如閱讀障礙、計(jì)算障礙等。記憶的類型記憶過(guò)程:
編碼、存儲(chǔ)和檢索。記憶障礙:
如失憶癥、老年癡呆癥等。記憶改善:
通過(guò)鍛煉大腦、良好的睡眠和飲食來(lái)改善記憶。05意識(shí)與睡眠意識(shí)與睡眠意識(shí)的特征清醒、昏迷、夢(mèng)境等狀態(tài)。睡眠的重要性維持大腦健康和功能。意識(shí)的特征意識(shí)神經(jīng)科學(xué):
研究意識(shí)的產(chǎn)生和維持機(jī)制。意識(shí)障礙:
如昏迷、意識(shí)喪失等。自我意識(shí):
人腦獨(dú)有的認(rèn)知特征。睡眠的重要性睡眠周期:
包括快速眼動(dòng)睡眠(REM)和非REM睡眠。睡眠障礙:
如失眠、睡眠呼吸暫停等。睡眠改善:
形成良好的睡眠習(xí)慣有助于提高注意力和記憶力。06大腦發(fā)展與神經(jīng)可塑性大腦發(fā)展與神經(jīng)可塑性大腦發(fā)展階段:
嬰兒期、幼兒期、青少年期等。大腦發(fā)展階段大腦發(fā)展階段神經(jīng)發(fā)育:
大腦在不同階段的發(fā)育特點(diǎn)和
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