2025屆福建省長泰縣一中高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆福建省長泰縣一中高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列哪項(xiàng)是基因工程中使用到的工具酶（）A．DNA連接酶 B．DNA聚合酶 C．解旋酶 D．RNA聚合酶2．“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)圖中曲線的敘述，正確的是（）A．四種光合色素均可用層析液提取制備B．光照由450nm轉(zhuǎn)為500nm后，葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)減少C．光照由550nm轉(zhuǎn)為670nm后，葉綠體中C5的含量將會(huì)減少D．光合色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙條上擴(kuò)散的速度越快，濾紙條頂端的色素是橙黃色的葉黃素3．如圖所示為真核細(xì)胞內(nèi)基因Y的結(jié)構(gòu)簡圖，共含有2000個(gè)堿基對(duì)，其中堿基A占20%，下列說法正確的是A．基因Y復(fù)制兩次，共需要4800個(gè)游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸B．若②處T/A替換為G/C，則Y控制的性狀一定發(fā)生改變C．基因Y復(fù)制時(shí)解旋酶作用于①③兩處D．Y的等位基因y中堿基A也可能占20%4．等位基因是指（）A．一個(gè)染色體的兩條染色單體上的基因B．一個(gè)DNA分子的兩條長鏈上的基因C．同源染色體的同一位置上的基因D．同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因5．人類的膚色由Aa、Bb、Ee三對(duì)等位基因共同控制，Aa、Bb、Ee分別位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型關(guān)系如下圖所示，即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合子婚配(AaBbEe×AaBbEe)，則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種A．27，7 B．16，9 C．27，9 D．16，76．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是A．被病菌或病毒感染的細(xì)胞內(nèi)RNA都是轉(zhuǎn)錄來的B．在翻譯的過程中只需要mRNA一種核酸參與C．細(xì)胞分裂間期完成DNA復(fù)制時(shí)只需要DNA聚合酶D．雙鏈DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接排在外側(cè)構(gòu)成7．人體有氧呼吸和無氧呼吸的相同之處是()①都有葡萄糖分解成丙酮酸的階段②所需的酶基本相同③都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量的過程④都產(chǎn)生CO2⑤都產(chǎn)生了[H]A．①③⑤ B．①③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤8．（10分）擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是A．圖甲表明，野生型擬南芥自身合成的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體B．圖乙表明，高濃度的生長素對(duì)野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用C．實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型D．實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時(shí)處理，可提高該突變體莖的長度二、非選擇題9．（10分）已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問題：（1）乙中沒有的堿基是（用字母表示）___________。（2）圖中1、8表示遺傳信息的______過程；2、5、9表示遺傳信息的_______過程；圖中3表示遺傳物質(zhì)___________的過程；圖中7表示遺傳信息的___________過程。（3）上述三類病毒遺傳信息的傳遞過程必須在__________內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，圖中7需要__________酶，需要的原料是___________________。10．（14分）根據(jù)下面圖解回答問題：（1）上式表示的是_____________________________。（2）①表示_________過程，是在_________中按照__________原則完成的。（3）②表示_____過程，是在_____中進(jìn)行的，此過程所需的原料是_________（4）③表示_________過程，進(jìn)行的場所是________，此過程是以__________為模板，由_____________將相對(duì)應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置上。（5）④表示________過程，是在________作用下進(jìn)行的，能進(jìn)行該過程的生物是_____。（6）圖中虛線箭頭的生理過程叫____；該過程的發(fā)現(xiàn)，說明RNA也可作為生物的________。（7）①→②→③過程表示_________________________。11．（14分）核糖體在細(xì)胞中普遍存在，下圖是核糖體形成過程的示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①②代表過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）在細(xì)胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。（2）組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強(qiáng)，________________堿基對(duì)的比例越高。（3）過程①②合稱為______。與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過程①的場所有__________________（答出3點(diǎn)）。（4）當(dāng)細(xì)胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過量時(shí)，核糖體蛋白質(zhì)會(huì)與物質(zhì)b結(jié)合，從而阻遏過程②的進(jìn)行，其生理意義是____________________________________。12．視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖甲中II1為該患病男子，基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，II4的母親是該病患者。請(qǐng)回答下列問題：（1）據(jù)圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳，判斷的依據(jù)是______。（2）該病屬于人類常見遺傳病類型中的_______遺傳病。II4的基因型為_______，II3與II4生一個(gè)兒子正常的概率為______，其生育前應(yīng)通過_______和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）II5個(gè)體一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

基因工程是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?！驹斀狻緼、基因工程中常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，A正確；B、DNA分子復(fù)制時(shí)需要DNA聚合酶，B錯(cuò)誤；C、DNA分子復(fù)制時(shí)需要解旋酶，C錯(cuò)誤；D、DNA分子轉(zhuǎn)錄過程或者RNA復(fù)制時(shí)需要RNA聚合酶，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

1、綠葉中的色素溶于無水乙醇，可用無水乙醇提取綠葉中的色素。2、綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度小的在濾紙上擴(kuò)散得慢。3、光合作用的過程【詳解】四種光合色素均可溶解于無水乙醇，可用無水乙醇提取制備，A錯(cuò)誤；光照由450nm轉(zhuǎn)為500nm后，但由題圖可知葉綠素a幾乎不吸收此波段光，葉綠素b和類胡蘿卜吸收的光減少，光反應(yīng)減弱，因此葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)減少，B正確；光照由550nm轉(zhuǎn)為670nm后，葉綠素a吸收的光能增大，光反應(yīng)增強(qiáng)，葉綠體類囊體薄膜上合成的ATP和[H]將會(huì)增加，C3還原為C5的含量增加，而C5轉(zhuǎn)化為C3的量不變，因此葉綠體中C5的含量將會(huì)增加，C錯(cuò)誤；光合色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙條上擴(kuò)散的速度越快，濾紙條頂端的色素是橙黃色的胡蘿卜素，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于需要結(jié)合題圖進(jìn)行分析光合色素吸收光能的變化，進(jìn)而分析物質(zhì)含量的變化趨勢。3、D【解析】

分析題圖：圖示為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用部位；②為堿基對(duì)；③為氫鍵，是DNA解旋酶的作用部位。根據(jù)題干信息分析，該基因共有2000對(duì)堿基組成，其中堿基A占20%，則T=A=2000×2×20%=800個(gè)，G=G=2000×2×（50%-20%）=1200個(gè)?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，基因Y含有1200個(gè)G，則該基因復(fù)制2次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸1200×（22-1）=3600個(gè)，A錯(cuò)誤；B、若②處T/A替換為G/C，由于密碼子的簡并性等原因，Y控制的性狀不一定發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C、基因Y復(fù)制時(shí)解旋酶作用于③處，即氫鍵，C錯(cuò)誤；D、Y的等位基因y是基因突變形成的，基因突變是指堿基對(duì)的增添、缺失或替換，因此y中堿基A也可能占20%，D正確。故選D。4、D【解析】試題分析：等位基因是指位于同源染色體相同位置控制同一性狀的相對(duì)性狀的基因，故D正確。同源染色體是兩條染色體，故A、B錯(cuò)誤。同源染色體上相同的基因不是等位基因，故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查等位基因相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。5、A【解析】依題意可知：膚色的深淺與其含有的顯性基因的數(shù)量有關(guān)，即含有相同數(shù)量的顯性基因的個(gè)體表現(xiàn)型相同，且含有顯性基因的數(shù)量越多膚色越深。若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe)，其子代膚色的基因型為3×3×3＝27種，不同的子代含有的顯性基因的數(shù)量為0、1、2、3、4、5、6，因此表現(xiàn)型有7種。綜上所述，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住問題的實(shí)質(zhì)：膚色的深淺與其含有的顯性基因的數(shù)量有關(guān)，即含有顯性基因的數(shù)量越多膚色越深。據(jù)此在獨(dú)立遺傳的情況下，按照用分離定律解決自由組合問題的思路進(jìn)行分析：將AaBbEe×AaBbEe分解為3個(gè)分離定律問題，即Aa×Aa、Bb×Bb、Ee×Ee，求出每一個(gè)問題子代的基因型的種類及其比例（如AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1），然后按照題目要求的實(shí)際情況進(jìn)行重組，此法“化繁為簡，高效準(zhǔn)確”。6、D【解析】

若細(xì)胞被RNA病毒感染，則RNA可通過自我復(fù)制產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；在翻譯的過程中需要mRNA作為模板，tRAN作為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂間期完成DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的參與，C錯(cuò)誤；雙鏈DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接排在外側(cè)構(gòu)成的，D正確。7、A【解析】①有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解成丙酮酸，①正確；②有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)過程不同，酶的作用具有專一性，因此酶不同，②錯(cuò)誤；③不論是有氧呼吸還是無氧呼吸，本質(zhì)是氧化分解有機(jī)物釋放能量的過程，③正確；④人的有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，④錯(cuò)誤；⑤有氧呼吸與無氧呼吸過程中都有[H]的產(chǎn)生，⑤正確。綜上所述①②③④⑤中人體有氧呼吸和無氧呼吸的相同的是①③⑤?？键c(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義點(diǎn)睛：呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。1、有氧呼吸的過程（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（線粒體中）（3）24[H]+6O2→12H2O+34ATP（線粒體中）2、無氧呼吸的過程（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）（2）2丙酮酸+4[H]→2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]→2乳酸（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）8、C【解析】

分析圖甲、乙可推知，赤霉素和生長素都可以促進(jìn)正常擬南芥的生長，但生長素的促進(jìn)作用具有兩重性，體現(xiàn)正常擬南芥對(duì)其敏感性更高。如果激素對(duì)擬南芥作用后，擬南芥有所改變，說明是激素合成缺陷型突變體；如果擬南芥沒有任何改變，說明是激素不敏感型?！驹斀狻緼、該實(shí)驗(yàn)中，赤霉素濃度屬于自變量，是實(shí)驗(yàn)控制的量，相同赤霉素濃度下，野生型擬南芥的莖長度始終高于該超矮生型突變體，A錯(cuò)誤；

B、圖乙中高濃度的生長素組與對(duì)照組相比，生長快，無抑制現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，赤霉素和生長素處理后均不起作用，故該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體，C正確；

D、實(shí)驗(yàn)沒有兩種激素共同作用的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，所以無法判斷，D錯(cuò)誤。

故選C。二、非選擇題9、T轉(zhuǎn)錄翻譯DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄活細(xì)胞RNA聚合核糖核苷酸逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸【解析】

分析題圖可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，2是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過程；3是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制形成子代DNA的過程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的復(fù)制過程，5是翻譯過程；病毒丙是具有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，7是逆轉(zhuǎn)錄過程，8是轉(zhuǎn)錄過程，9是翻譯過程，10是DNA復(fù)制過程?！驹斀狻浚?）乙是RNA的復(fù)制和翻譯過程，所以在五種堿基A、T、C、G、U中，沒有DNA的特有堿基T，所以乙中沒有堿基T。（2）由以上分析可知，圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程；2、5、9表示遺傳信息的翻譯過程；圖中3表示遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制的過程；圖中7表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄過程。（3）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能脫離宿主獨(dú)立生存，因此三種病毒的增殖要在含有活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；圖7為逆轉(zhuǎn)錄過程，必須在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下才能進(jìn)行，需要的原料是脫氧核糖核苷酸?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：結(jié)合甲、乙、丙3種病毒的遺傳信息傳遞過程圖解判斷其傳遞形式，甲中包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；乙中包括RNA的復(fù)制和翻譯過程；丙中逆轉(zhuǎn)錄、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。10、遺傳信息的傳遞過程DNA復(fù)制細(xì)胞核堿基互補(bǔ)配對(duì)原則轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核核糖核苷酸翻譯核糖體mRNA轉(zhuǎn)運(yùn)RNA逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄酶某些致癌病毒RNA復(fù)制遺傳物質(zhì)中心法則【解析】試題分析：圖解是遺傳信息流的過程，又稱中心法則。其中①是DNA復(fù)制過程；②是轉(zhuǎn)錄過程；③是翻譯過程；④是逆轉(zhuǎn)錄過程，虛線箭頭表示RNA自我復(fù)制過程。（1）圖示為遺傳信息的傳遞過程。（2）圖中①為DNA復(fù)制過程，進(jìn)行的場所主要是細(xì)胞核，以DNA中兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成。（3）圖中②是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，表示轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核；此過程所需的原料是核糖核苷酸。（4）圖中③是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)，表示翻譯過程，進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)核糖體上，由tRNA識(shí)別并將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到特定位置。（5）圖中④RNA→DNA表示逆轉(zhuǎn)錄過程，是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下進(jìn)行的；能進(jìn)行該過程的生物是RNA病毒，一般某些致癌病毒。（6）圖中虛線箭頭指的是RNA→RNA，該生理過程叫RNA的自我復(fù)制；該過程的發(fā)現(xiàn)，說明RNA也可作為生物的遺傳物質(zhì)。

（7）①→②→③過程表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)，又稱中心法則?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵要熟悉遺傳信息的流動(dòng)過程，即中心法則中所代表每一個(gè)信息流過程的發(fā)生條件和場所等。11、核仁脫氧核糖和胸腺嘧啶G與C基因的表達(dá)T-A（或A-T或者A與T）細(xì)胞核，線粒體和葉綠體使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào)，避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)【解析】

由圖可知，a為雙鏈，b為單鏈，且b是翻譯形成蛋白質(zhì)的模板，所以a為DNA，b為mRNA，過程①為轉(zhuǎn)錄，過程②為翻譯。翻譯形成的蛋白質(zhì)可以與rRNA結(jié)合形成核糖體。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)。（2）圖中，物質(zhì)a是雙鏈的DNA，物質(zhì)b是mRNA。與RNA相比，DNA特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶。由于G-C之間為三個(gè)氫鍵，A-T之間為兩個(gè)氫鍵，所以G與C堿基對(duì)的比例越高，物質(zhì)a耐高溫的能力越強(qiáng)。（3）過程①②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，合稱為基因的表達(dá)。過程①遺傳信息的傳遞是由DNA→RNA，堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、G-C、C-G，過程②存在tRNA和mRNA上密碼子識(shí)別的過程，堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、G-C、C-G，所以過程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是T-A(或A-T或A與T)。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過程①的場所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

（4）當(dāng)核糖體蛋白質(zhì)過量時(shí)，會(huì)與物質(zhì)b（mRNA）結(jié)合從而阻遏過程②所示的翻譯過程，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是使核糖體蛋白質(zhì)