教科版四年級上冊科學(xué) 期末測試卷及參考答案【輕巧奪冠】

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.用橡皮筋作動力，驅(qū)動小車運動，要讓小車運動的距離更遠，可以（

）。A.減少橡皮筋纏繞圈數(shù)

B.增加橡皮筋纏繞圈數(shù)

C.增加小車重量2.根據(jù)“平衡膳食寶塔”，吃的最少的應(yīng)該是（

）。A.牛奶和豆類

B.米面類和雜糧

C.油和鹽3.下面物體不具有彈力的是（

）。A.拉伸的彈簧

B.木頭

C.拉滿的弓箭4.敲擊下圖三根鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.B.C.5.關(guān)于聲音，下面說法正確的是（

）。A.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

B.一切發(fā)聲物體都在振動

C.只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?.下列做法中，（

）能保護我們的消化器官。A.多吃辛辣食物能增強消化器官的功能

B.早上少吃一點，晚飯多吃一點

C.早晚刷牙有利于保護我們的口腔7.尺子伸出桌面的長度越長，振動的頻率越（

），發(fā)出的聲音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢8.（

）是維持生命的必需物質(zhì)。A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮氣9.體操運動員往手上擦鎂粉是為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.增大動力10.一般來說，聲音在（

）傳播速度更快。A.氣體

B.液體

C.固體二.填空題(共10題，共42分)1.處于“平衡膳食寶塔”最高層的是（

）。2.外界的聲音引起（

）的振動，（

）將振動傳達到（

），并刺激（

）產(chǎn)生信號，（

）接收到信號，我們就聽到了聲音。3.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（

）的單位，簡稱“?！?。，用符號（

）來表示。4.食物在口腔里的變化需要牙齒、舌、唾液的共同作用。牙齒的作用是切斷、磨碎食物，舌的作用是運送、（

）食物，唾液的作用是使食物（

）。5.要使自行車運動起來，必須對自行車施加（

）。6.氣球越大，小車運動的距離越（

）；氣球越小，小車運動的距離越（

）。7.鼓聲是由（

）振動產(chǎn)生；二胡的聲音是由（

）的振動產(chǎn)生。8.彈簧測力計是測量（

）的儀器，使用時不能大于它的量程，以免超過（

）限度。9.力的單位是（

），用符號（

）表示，（

）是測量力的大小的一種工具。10.劇烈運動時，人體需要消耗更多的（

），所以呼吸會變得急促。三.判斷題(共10題，共20分)1.樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。（

）2.我們無時無刻都在呼吸，除了睡覺時。（

）3.制作的樂器只要能發(fā)出聲音就行了。（

）4.摩擦力是阻礙物體運動的力，所以是有害的。（

）5.撥動橡皮筋能發(fā)出聲音。（

）6.物體振動的幅度越大，發(fā)出的聲音就越強。（

）7.把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，抽掉空氣，只能看到鬧鐘在動，但是聽不到鈴聲。（

）8.相同的杯子中裝入不同量的水，敲擊時發(fā)出聲音的高低是相同的。（

）9.測量肺活量的過程中，我們可以一口氣吹完再吹一口氣。（

）10.一種食物中能含有人體需要的所有營養(yǎng)成分。（

）四.連線題(共2題，共21分)1.將食物所含營養(yǎng)及相應(yīng)的作用連一連。2.把食物名稱、營養(yǎng)成分與人體的主要作用連起來。五.填表題(共1題，共12分)1.猜想：聲音強弱與物體振動幅度有關(guān)，振幅越大，聲音越（

）；物體振幅越小，聲音越（

）。實驗器材：鋼尺，桌子改變的條件：（

）不改變的條件：（

）填寫表格。實驗結(jié)論是什么？六.簡答題(共5題，共28分)1.停止敲鑼后，在一段時間內(nèi)還能聽到鑼聲，這是為什么？2.姐姐在吃飯時總催我吃快點，她這么做對嗎？應(yīng)該怎么說服她？3.自制小樂器分為幾個步驟？依次是什么？4.科學(xué)的膳食原則是什么？5.為什么說“一個巴掌拍不響”？七.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。八.綜合題(共2題，共24分)1.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測試小車運動的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個對比實驗中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測試次數(shù)

B.運動時間

C.墊圈數(shù)量

D.運動距離2.這個對比實驗中，小明采用（

）的方法來提高實驗數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實驗數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實驗的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個墊圈時并沒有運動起來，小明的解釋是“掛1個墊圈時，小車沒有受到細繩的拉力”，你是否支持小明的觀點？請簡要地說明理由。2.下圖是演示呼吸運動的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問題。（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）當用手往上頂橡皮膜D時，小氣球變癟表示（

）過程，拉下橡皮膜D時，小氣球鼓起表示（

）過程。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.D；B8.B9.B10.C二.填空題1.油脂類2.鼓膜；聽小骨；耳蝸；聽覺神經(jīng)；大腦3.力；N4.運輸；潤滑5.一定的動力6.遠；近7.鼓面；弦8.力的大??；彈性9.牛頓；牛；彈簧測力計10.氧氣三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.強；弱；撥動鋼尺力的大??；手按壓的位置、鋼尺露出桌面的長度；振動幅度小，聲音弱；振動幅度大，聲音強答：聲音的強弱與物體振動幅度有關(guān)，振幅越大，聲音越強，振幅越小，聲音就越弱。六.簡答題1.敲擊停止，鑼面的振動還沒有停止，發(fā)出的聲音還在傳播。2.她這樣做不對；吃飯?zhí)鞎黾幽c胃負擔，導(dǎo)致消化不良，影響身體健康，不是良好的飲食習慣。3.自制小樂器分為四個步驟，依次是設(shè)計、制作、演奏和改進。4.答：科學(xué)膳食原則：葷素搭配、粗細糧搭配、每天吃適量新鮮水果和蔬菜，定時進餐、少吃零食。5.因為