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教學(xué)口語概述主講教師張建生教學(xué)口語的概念教學(xué)口語的原則教學(xué)口語的類型目錄教學(xué)口語的概念

教學(xué)口語，是教師在教學(xué)過程中”傳道、授業(yè)、解惑“的工作用語，是教師教書育人的重要手段。教學(xué)口語的主要內(nèi)容是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要是各學(xué)科的知識講述、重難點解答，以及對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等。TheMethodofteachers'spokenlanguage.教學(xué)口語的原則1.科學(xué)性2.啟發(fā)性3.教育性4.靈活性Thetypesofteachingspokenlanguage.（三）教學(xué)口語的類型敘述語描述語解說語評述語敘述的語用形式，語脈清楚，把教學(xué)內(nèi)容在時間、空間上的聯(lián)系、變化以及相互之間的關(guān)系，清楚有序的講出來。用語言呈現(xiàn)事物的形狀、性質(zhì)，再現(xiàn)某種場景。語言突出形象性和情感性，并多用比喻、擬人、對比、夸張等修辭手法。講授科學(xué)知識時常用的表達(dá)方式，可以下定義、做分類、列條目、舉數(shù)字、做對比等，語速較慢，突出重點，深入淺出。評述是幫助學(xué)生提高認(rèn)識、促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的教學(xué)口語，教師獨評或師生結(jié)合，

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