教科版小學四年級上冊科學期末測試卷及參考答案（基礎題）

教科版小學四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一般來說，聲音在（

）傳播速度更快。A.氣體

B.液體

C.固體2.我們讀書時發(fā)出的聲音是（

）振動而產(chǎn)生的。A.舌頭

B.嘴唇

C.聲帶3.在“平衡食寶塔”中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（

）。A.谷薯類

B.水果類和蔬菜類

C.油脂類4.同一個物體，振動幅度越（

），發(fā)出的聲音越強。A.大

B.均勻

C.小5.下面食物中，屬于動物類食物的是（

）。A.卷心菜

B.豆腐

C.螃蟹6.世界無煙日是在每年的哪一天？（

）A.3月31日

B.5月31日

C.7月31日

D.8月31日二.填空題(共6題，共26分)1.通常聲音在（

）中的傳播速度最大，在（

）中的傳播速度之，在（

）中的傳播速度最小。（均填“固體”“液體”或“氣體”）2.我們的各項生命活動都與（

）有關。3.影響聲音強弱變化的因素是（

）。4.尺子伸出桌面（

），發(fā)出的聲音（

）﹔尺子伸出桌面（

），發(fā)出的聲音（

）。5.在自然界中，聲音有（

）有弱，有（

）有低……。6.像二胡、小提琴、吉他等樂器，是靠（

）的振動發(fā)出高低（

）的聲音的。三.判斷題(共6題，共12分)1.呼吸包括吸氣和呼氣。（

）2.靜止的物體沒有能量。（

）3.拉長橡皮筋再放松，反復這樣做時，橡皮筋一直在發(fā)出聲音。（

）4.青椒含淀粉最多。（

）5.我們喉嚨里的喉結會振動并發(fā)出聲音。（

）6.汽車啟動時需要用到力，停止時不需要。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把不同牙齒的作用連接起來。門齒

用來撕碎食物白齒

用來切割食物犬齒

用來咀嚼食物五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實驗記錄表。六.簡答題(共3題，共18分)1.停止敲鑼后，在一段時間內(nèi)還能聽到鑼聲，這是為什么？2.上四年級的小紅每次上到四樓教室都要氣喘吁吁，而且最近和同學比賽吹氣球覺得很費力氣還落后了，好強的她也很苦惱，假如你認識她，請你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧！順便把你的方法寫在下面的橫線上，與大家一起分享。3.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？七.綜合題(共4題，共38分)1.把吹足氣的氣球固定在小車上，預測并觀察小車的運動。（1）我的預測：小車運動的距離可能與（

）冇關。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠，你還有什么方法？2.下圖是人體耳朵的結構圖，請觀察并回答問題。1、在耳朵結構中，收集聲音的是（

），將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號的是（

）。（填字母）2、悠揚的琴聲是靠琴弦（

）產(chǎn)生的，琴聲是通過（

）傳到人耳的。3、在用氣球皮模擬鼓膜振動時，在氣球皮上撒一些細鹽是為了（

）。4、鹽粒的跳動和氣球皮周圍聲音的音量之間的關系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一個全國愛耳日，今年的主題是“保護聽力，終生受益”。保護耳朵的正確做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵會影響聽力，所以要經(jīng)常掏耳朵B.聽音樂時，佩戴耳機對耳朵有保護作用C.輕聲交流，不在他人身邊大聲叫喊3.人體消化系統(tǒng)。4.你能用以下的材料來設計一個實驗來證明“聲音是怎樣產(chǎn)生的”嗎？（任意選擇其中的幾種材料），寫出你的想法。材料

燒杯

鼓

喇叭

臉盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我選擇的材料：（

）。我的設計思路：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.C6.B二.填空題1.固體；液體；氣體2.食物3.物體振動的幅度4.越長；越低；越短；越高5.強；高6.弦；不同三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡答題1.敲擊停止，鑼面的振動還沒有停止，發(fā)出的聲音還在傳播。2.肺活量是人體發(fā)育健康的一個指標。經(jīng)常鍛煉，可以使得我們的肺功能更加強大。3.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。七.綜合題1.氣球吹得大??；大；快；遠；155；255；氣球吹得越大，小車運動的速度越快，行駛的距離越遠。把氣球吹得更大減輕小車的重力