五年級下體育課教案

五年級體育課教案

（本學期上課時間為18周，每周2節(jié)體育課，

第18周考試共34篇教案）

五年級體育課教案

時間第一節(jié)重難點認真聽講

內容(室內課)1：引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。6——(1)

目的1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

教學過程：

開始部分

一、唱歌：二、師生問好：三、宣布本次課的內容和任務：四、點名；

1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。

基本部分

一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

二、游戲是兒童的良師益友。

1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。

3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。4、做游戲可以使心情愉快。

1、教室講解語言要清晰。

2、要求：

①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

4、做游戲可以調解腦力疲勞。

重點：對游戲好處的理解和認識。

二、游戲：(抓手指)

規(guī)則：

1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才能抓手指。

1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。

3、學生練習和游戲。

結束部分：一、總結本次課的情況。二、下課。教師總結本次可的情

況。

時間第二節(jié)重難點雙手貼在大腿旁

內容1、隊列隊形；4----(1)2、游戲：穿過小樹林；39----(1)

教學目的：

1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。

教學過程：

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2,宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、小游戲；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：

1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師帶領學生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。

5、師生一同練習。

學生：

1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。

3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿。

基本部分

一、隊列隊形：

1、集中注意力聯(lián)系；2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；5、變換隊形；

教師：1、教師講動作方法和要領。2、教師做正確的示范。

3、教師個別指導。4、找好學生做表演。

學生：

1、學生認真聽動作方法和要領。2、學生練習。3、分組練習。

4、動作一致，精神飽滿。

重點：動作自然，協(xié)凋準確。

難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

二、游戲：穿過小樹林；

規(guī)則：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能

其跑。

教師：1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、教師做正確評定勝

負。學生：1、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2、學生練習和比賽。3、分組比

賽。

結束部分一、放松；二、小結；

三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。

五年級體育課教案

時間第三節(jié)重難點動作準確大方

內容1、基本體操：廣播體操(1-4)節(jié)；18——(1)

2、游戲：守衛(wèi)紅旗；39——(2)

目的1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養(yǎng)成正確的身體姿

勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。

2、培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。

準備部分：

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習；2、小型徒手操；

專項準備活動；組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。

3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。

基本部分

一、第八套廣播體操(1-4)節(jié)；

第一節(jié)，踏步運動；第二節(jié)，上肢運動；第三節(jié)、擴胸運動；第四節(jié)，體側運動;

教師：1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。

3、教師個別指導。4、找好學生做表演。

學生1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。

3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。

重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。

三、游戲；

守衛(wèi)紅旗

規(guī)則：

1、沒有被教導的人不得隨意進入圈內。

2、叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。

教師：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、教師做正確的示范。

3、教師正確評定勝負。

學生1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。

結束部分：一、放松；二、小結；

三、下課

五年級體育課教案

時間第四節(jié)重難點動作規(guī)范優(yōu)美

內容1、基本體操：廣播體操(5-7)節(jié)；18——(2)

2、游戲：報數(shù)比賽39----(3)

目的1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。

3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。

3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿.

二、第八套廣播體操(5-8)節(jié)：

第五節(jié)，全身運動；第六節(jié)，跳躍運動；第七節(jié)，整理運動，

教師：1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。

3、教師個別指導。4、找好學生做表演。

學生：1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。

3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。

重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。

一、游戲：報數(shù)比賽

規(guī)則：

1、必須按教師的要求順序報數(shù)。中間不得有間隔。

2、報錯數(shù)時必須改正報數(shù)才可以接著下面報數(shù)。

教師：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確

評定勝負。學生：1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組

比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第五周第二節(jié)重難點動作幅度大

內容1、基本體操：廣播體操(1-7)節(jié)；18——(3)

2、游戲：春種秋收39——(4)

目的1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；

組織：四列橫隊，體操隊型

教師1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。

3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。

一、第三套套廣播體操(1-7)節(jié)：(全套練習)

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

教師：1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。

3、教師個別指導。4、找好學生做表演。

學生：1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。

3、動作一致，精神飽滿。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。

二、游戲(春種秋收)

規(guī)則：

1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。

2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。

教師1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、教師做正確的示范。

3、教師正確評定勝負。

學生1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課散點

學生1、教師總結本次課的情況。2、下課。

五年級體育課教案

時間第六節(jié)重難點遵守游戲規(guī)則

內容游戲課；1、穿稱門；39一一(5)

2、加球接力；39------(6)

目的1、發(fā)展學生速度素質，提高快速反映能力。

2、培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。

3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調能力。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

4、隊列練習；5、小型徒手操；6、專項準備活動；

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務

3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。

3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。

基本部分一、游戲(穿稱門)：

規(guī)則：

1、游戲者必須成一路縱隊向前跑，否則判失敗。

2、游戲者進行時游戲者之間不準松手。

教師1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。

3、教師個別指導。4、找好學生做表演。

學生：1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。

2、分組練習。3、動作一致，精神飽滿。

3、城門不準隨便移動，否則判本隊失敗。

二、游戲：(加球接力)

規(guī)則：

1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。

2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。

教師：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。

3、教師正確評定勝負。

學生：1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。

結束部分：一、放松；二、小結；三、下課散點

五年級體育課教案

時間第七節(jié)重難點身體成圓性

內容1、技巧：前滾翻起立，4——(1)

2、游戲：障礙賽跑；39一一(7)

目的1、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發(fā)展學

生的靈敏柔韌協(xié)調等能力，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質。

2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。

3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、技巧：

前滾翻起立，接球

重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協(xié)調

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導.

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。

二、游戲：(障礙賽跑)

規(guī)則：

1、游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。

3、每個隊員的比賽次數(shù)相等。4、找學生表演。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3,教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

學生：I、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課1

五年級體育課教案

時間第八節(jié)重難點低頭含胸

內容1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；4——(2)

2、復習：前滾翻起立，接球

目的1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。

3、鞏固前滾翻接球的技術，培養(yǎng)學生勇敢機智和創(chuàng)新的精神。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：變換隊形

2、廣播操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；

重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協(xié)調。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

二、復習：前滾翻起立，接球

重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協(xié)調。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

5、找學生表演。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第九節(jié)重難點動作正確

內容1、徒手操；18——(4)

2、游戲：改換目標39-----(8)

目的1、通過本次課的學習，發(fā)展人體各個部位的能力。

2、培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。

3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。

3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。

基本部分一、徒手操

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

教師：1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。

3、教師個別指導。4、找好學生做表演。

學生1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。3、動作一致，精

神飽滿。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。

二、游戲改換目標)

規(guī)則：

1、追者只能拍人，不許堆人，拉人。

2、逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。

教師：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。

3、教師正確評定勝負.

學生：1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。

結束部分：一、放松；二、小結；三、下課散點

五年級體育課教案

時間第十節(jié)重難點動作正確

內容1、徒手操；18——(5)

2、游戲：繞木棒運動39——(9)

目的1、通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發(fā)展人體各個部位的能力。

2、培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。

3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；

組織四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰.2、教師講解課堂要求和任務。

3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。

3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。

基本部分

一、徒手操

二、重點：各節(jié)的動作要領及要求。

教師：1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。

3、教師個別指導。4、找好學生做表演。

學生：1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。

3、動作一致，精神飽滿。

基本部分

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。

二、游戲(繞木棒運動)

規(guī)則：

1、不擊掌或發(fā)令后不得起跑。

2、再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

教師：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評

定勝負。學生：1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。

3、分組比賽。

結束部分

一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第十一節(jié)重難點動作幅度大

內容1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節(jié)；18——(6)

2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；39——(10)

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習。

2、培養(yǎng)學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習慣。

3、通過游戲練習，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、徒手操：全套練習；

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。

二、游戲：

挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第十二節(jié)重難點手臂自然向前

內容1、韻律活動；18——(7)

2、走：改變速度的走；5——(1)

目的1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調

性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織與紀律性。

2、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和

內臟器官的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生集體主義精神和協(xié)調性的能力。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、韻律活動

1節(jié)奏游戲猜猜它是誰

規(guī)則；

1、被猜者不要動不要笑和不許說話。

2、如果第一次猜錯可以才第二次。

教師1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評

定勝負。學生1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

改變速度的走；

重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。X

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練

習。

結束部分：一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第五周第十三節(jié)重難點速度與彈跳

內容1、走：改變速度的走；5——(2)

2、2、游戲：單腳跳接力；39——(11)

目的1、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除

盡下肢和內臟器官的發(fā)展。

2、培養(yǎng)學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。

3、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的彈跳和頑強精神。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、走：改變速度的走；

重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。

二、游戲：單腳跳接力

規(guī)則：

1、起跳前必須站在起跳線后不得踏線

2、發(fā)出信號后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。

教師1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝

負。學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

結束部分

一、放松；二、小結；三、下課。

五年級體育課教案

時間第十四節(jié)重難點挺胸，收腹

內容1、走：用各種正確姿勢的走；5一一(3)

2、游戲：綁腿接力；39——(12)

目的1、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，鞏固走的技能發(fā)展學

生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。

2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調性和發(fā)展學生的速度奔

跑能力。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：

四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1,學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、走：用各種正確姿勢的走：

重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點：抬頭，挺胸，自然大方。大操場

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

二、游戲：(綁腿接力)

規(guī)則：

1、教師發(fā)令后或擊掌后才能起跑。2、按教師規(guī)定的要求拋丸不得少跑。

3、繩子一定要綁好，繩子松開不得分。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。

3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。

3、學生練習比賽。4、分組比賽。

五年級體育課教案

時間第十五節(jié)重難點規(guī)范與優(yōu)美

內容1、藤圈韻律操(1—3)節(jié);18——(8)

2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；39——(12)

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生初步掌握藤圈的簡單動作和技術，發(fā)展學生

的下肢的力量。

2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢和協(xié)調等身體素質。

3、發(fā)展學生的下肢奔跑能力及團結協(xié)作的集體精神。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、徒手操。3、專項準備活動。

組織：

四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、藤圈韻律操(1-3)

重點：各節(jié)的動作要領及要求.

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。

3學生分組練習。

二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利4、找學生表演。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第十六節(jié)重難點力量與協(xié)調

內容1、藤圈韻律操(4—6)節(jié)：18——(9)

2、游戲：單雙腳跳圈：39——(13)

目的1、通過本次課的教學，使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發(fā)展下肢的彈

跳能力。

2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調等身體素質。

3、發(fā)展學生的彈跳力及團結協(xié)作的集體精神。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、拍手操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、藤圈韻律操(4-6)節(jié)

重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定

勝負。

學生1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

二、游戲：單雙腳跳圈

規(guī)則：

1、跳時途中不許接觸圓圈。2、發(fā)令后或拍手后方可跳。3、單腳跳時擺動腿不許

觸地面。教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練

習。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第十七節(jié)重難點收復力，速度

內容1、技巧：仰臥起坐；4——(3)

2、游戲：快跳快跳；39——(14)

目的1、通過本次課的學習，使學生進一步學習仰臥起坐的動作，發(fā)展彈跳力

2、培養(yǎng)學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。

3、培養(yǎng)學生對動作認真負責和集體主義精神。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：各種圖形跑2、廣播操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、技巧：仰臥起坐)

重點難點：用力收復。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組

練習。

二、游戲：(快跳快跳)

規(guī)則：

1、起跳前必須站在起跳線后不得踏線。

2、跳墊子是腳不要碰墊子如到了扶起來再跳。

教師：1,教師講解游戲要求和規(guī)則2、學生練習比賽。3、教師做正確

評定勝負。學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組

比賽。

、

結束部分一、放松；二、小結；三、下

五年級體育課教案

時間第十八節(jié)重難點靈敏，速度奔跑

內容1、韻律操ABC3節(jié)；18——(10)

2、游戲：搶種搶收；39----(16)

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生了解一些簡單的韻律操的動作，培養(yǎng)學生的

協(xié)調性靈敏性等能力。

2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調性和發(fā)展學生的速度奔

跑能力。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：

四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、韻律操：(ABC3節(jié))

重點：動作準確性。

難點：動作的協(xié)調性。

教師1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練

習。

二、游戲：(搶種搶收)

規(guī)則：

1、口袋不得放在圓圈外回來時必須檢起來。

2、每個圓內只能放一個口袋。

XXXXXXXXXXXX

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XXXXXXXXXXXX

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教師1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。

3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。

學生1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。

3、學生練習比賽。4、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第十九節(jié)重難點紀律嚴肅

內容1、隊列：錯肩和交叉行進間走；4一一(2)

2、復習：韻律操：18——(10)

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握錯肩和交叉行進間走的方法。

2、培養(yǎng)學生進一步掌握動作的技能。

3、培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好的作風。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、徒手操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分：

一、隊列：

錯肩和交叉行進間走

重點：走得輕松。難點：走的自然。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。

二、韻律操：ABC3節(jié))

重點：動作準確性。難點：動作的協(xié)調性。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

學生：1學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第二十節(jié)重難點動作優(yōu)美，協(xié)調

內容1、韻律操；18——(11)

2、游戲：單腳跳接力；39----(17)

目的4、通過本次課的教學，使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發(fā)展下肢的彈

跳能力。

5、培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調等身體素質。

6、發(fā)展學生的彈跳力及團結協(xié)作的集體精神。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、拍手操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

二、韻律操：

重點：動作準確性。難點：動作的協(xié)調性。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

學生1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

二、游戲：單雙腳跳圈

規(guī)則：

1、跳時途中不許接觸圓圈。

2、發(fā)令后或拍手后方可跳。

3、單腳跳時擺動腿不許觸地面。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組

練習。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第二十一節(jié)重難點遵守規(guī)則

內容1、游戲課：踏石過河、39——(18)

2、攻關：39——(19)

目的1、通過游戲課的學習，使學生進一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量。

2、培養(yǎng)學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學生對動作認真負責和集體主

義精神。

順序教學內容場地教師活動學生活動數(shù)時強

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：各種圖形跑2、廣播操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊02、學生認真聽講，注意關查。

3,聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、游戲課：1、踏石過河：

規(guī)則：

①發(fā)令后或擊掌后才能跨跳。

②如踏在圈外，算失敗。

③必須按規(guī)定的要求做動作。

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

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XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

2、攻關

規(guī)則：

①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏地搖繩。②凡安全通過的人每人的一分。

③攻關的人不能從旁邊繞過去。

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

?

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝

負。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第八周第第二十二節(jié)節(jié)重難點節(jié)奏感與協(xié)調

內容1、跳大繩；8——(1)

2、游戲：障礙物賽跑；39——(21)

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握跳大繩的方法，同學之間的協(xié)調性和配

合能力。

2、發(fā)展下肢力量，協(xié)調等身體素質。

3、培養(yǎng)學生集體主義精神和奔跑速度能力。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、廣播操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、跳大繩：

重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：輕松、連貫動作自然。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習.3、學生分組練

習。

二、游戲障礙物賽跑

規(guī)則：

1、聽到信號以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障礙物必須把它放在原為后才能

在跑。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。

3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。

3,學生練習比賽。4、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第二十三節(jié)重難點節(jié)奏感與協(xié)調

內容1、跳大繩；2、跳小繩：8------(2)

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強同學之間的

協(xié)調配合能力。

2、發(fā)展學生的下肢力量，靈敏性協(xié)調性的身體素質。

3、培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好的作風。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、徒手操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、跳大繩：

重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：輕松、連貫動作自然。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。

二、跳小繩

重點；搖繩輕松。難點：輕松、協(xié)調動作連貫。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。4、找學生表演。4神飽滿動作輕松整齊一致

學生：1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。

3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第二十四節(jié)重難點動作正確，協(xié)調

內容1、藤圈操18——(12)

2、游戲：單雙腳跳圈39——(22)

目的1、通過本次課的教學，使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發(fā)展下肢的彈

跳能力。

2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調等身體素質。

3、發(fā)展學生的彈跳力及團結協(xié)作的集體精神。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：2、拍手操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

二、韻律操：

重點：動作準確性。難點：動作的協(xié)調性。

教師1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

二、游戲：單雙腳跳圈

規(guī)則：

1、跳時途中不許接觸圓圈。2、發(fā)令后或拍手后方可跳。3、單腳跳時擺動腿

不許觸地面。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3、學生分組練習。

結束部分：一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第二十五節(jié)重難點遵守游戲規(guī)則

內容1、游戲課：踏石過河、40——(23)

2、攻關：40——(24)

目的1、通過游戲課的學習，使學生進一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量。

2、培養(yǎng)學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學生對動作認真負責和集體主

義精神。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列練習：各種圖形跑2、廣播操。3、專項準備活動。

組織：四列橫隊，體操隊型

教師1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、游戲課：

1、踏石過河：

規(guī)則：

①發(fā)令后或擊掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失敗。③必須按規(guī)定的要求做動作。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定

勝負。學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

2、攻關

規(guī)則：

①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏地搖繩。②凡安全通過的人每人的一分。

③攻關的人不能從旁邊繞過去。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確

評定勝負。學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比

賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第二十六節(jié)重難點身體平衡

內容1、技巧：立臥撐；4——(4)

2、游戲：綁腿賽跑；39一一(26)

目的1、通過學習立臥撐，使學生增強身體素質和手腳并用的協(xié)調性。

2、培養(yǎng)學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。

3、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：

教師1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生：1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、技巧：(立臥撐)

重點；用力收腹。難點：用力收腹身體成一直線。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。

3、學生分組練習。

基本部分二、游戲：綁腿賽跑)

規(guī)則：

1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

2、發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

3、繩子一定要幫好不要松開。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課

五年級體育課教案

時間第二十七節(jié)重難點左右開弓

內容1、跳小繩8——(3)

2、游戲：叫號賽跑；39——(27)

目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。

2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。

3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和快速反應能力。

準備部分一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、跳小繩：

重點：搖繩要協(xié)調。難點：輕松協(xié)調，動作連貫。

教師：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練

習。

二、游戲：（叫號賽跑）

規(guī)則：

1、沒有叫到號的同不得越線跑。2、不得移動或碰到標志物，必須放回原位。

教師：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。

3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。

學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。

3、學生練習比賽。4、分組比賽。

結束部分一、放松；二、小結；三、下課1

五年級體育課教案

時間第二十八節(jié)重難點配合，奔跑快

內容1、跳雙繩；8——（4）

2、游戲：迎面接力；39——（28）

目的1、通過本次課的教學，使學生學會并掌握雙人跳小繩的方法和發(fā)展下肢奔

跑的能力。

2、養(yǎng)成學生對空間的感覺和相互配合的精神。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：

教師：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。

學生1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。

基本部分

一、跳小繩：（雙人跳繩）

重點：兩個人搖繩的配合能力。難點：輕松協(xié)調，動作