衛(wèi)生與健康教案

衛(wèi)生與健康教案

第一課什么叫健康

目的要求要求學(xué)生理解人體健康的定義和健康的內(nèi)容

教學(xué)重、難點(diǎn)健康的定義。

為什么說健康是身體健康的保證？

教學(xué)過程

1、引入課題，板書課題。

2、提問：健康的定義是什么？

3、出示提綱：①身體健康指的是什么？

②心理健康指的是什么？

③怎樣提高對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力？

4、讓學(xué)生帶著提綱學(xué)習(xí)課文。

5、提問：什么叫健康？

6、引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖。

7、教師小結(jié)。

8、總結(jié)全文。

板書設(shè)計(jì)

什么叫健康

①身體健康是指各器官功能正常。

②心理健康是指精力充沛。

③對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力。

第二課生長發(fā)育的一般規(guī)律

目的要求

讓學(xué)生了解生長發(fā)育過程的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握其特征與規(guī)律。

教學(xué)重、難點(diǎn)

生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程。

身體各個(gè)系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是協(xié)調(diào)的

教學(xué)過程

1、引入課題，板書課題。

2、提問：

3、學(xué)習(xí)課文并認(rèn)識(shí)。

⑴生長發(fā)育的階段性。

⑵生長發(fā)育速度呈波浪式，身體各部分的速度

3、學(xué)習(xí)課文并認(rèn)識(shí)。

⑴生長發(fā)育的階段性。

⑵生長發(fā)育速度呈波浪式，身體各部分的速度

⑶生長發(fā)育個(gè)體差異一般符合正態(tài)分布。

4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生長發(fā)育的規(guī)律是什么。

5、老師小結(jié)。

板書設(shè)計(jì)

①生長發(fā)育的一般規(guī)律怎樣？①生長發(fā)育是有階段性和有程

序性的連續(xù)過程。

②兒童發(fā)育過程的幾個(gè)年齡期。②兒童生長發(fā)育的第一階段

③各年齡期按順序銜接，不能跳越。③第二階段發(fā)育有什么

特征？

④器官功能的發(fā)育時(shí)期。④第二階段男女生長有何不

同？

第三課影響生長發(fā)育的主要因素

目的要求讓學(xué)生了解生長發(fā)育是受先天的遺傳因素和后天

的環(huán)境因素影響，遺傳決定發(fā)展的可能性，環(huán)境條

件影響發(fā)育的速度和最達(dá)到的程

教學(xué)重、難點(diǎn)營養(yǎng)、體育鍛煉、生活制度和疾病等后天因素。

教學(xué)過程

1、引入課題，揭示影響生長發(fā)育的因素。

2、提問學(xué)生。

3、引導(dǎo)學(xué)生看圖討論。

4、出示思考題。

5、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

6、分小組討論。

7、提問學(xué)生，教師板書，小結(jié)。

8、引導(dǎo)學(xué)生看圖談感受。

9、老師小結(jié)：影響生長發(fā)育的主要因素。

10、簡單介紹怎樣才能預(yù)防疾病。

11、總結(jié)全文。

板書設(shè)計(jì)

因素

營養(yǎng)體育鍛煉

生活制度疾病

第四課身高、體重的測量方法

目的要求

讓學(xué)生學(xué)會(huì)測量身高、體重的方法，以便觀察自己的生長發(fā)育狀

況。

教學(xué)重、難點(diǎn)

測量身高、體重的正確方法及有關(guān)的注意事項(xiàng)。

測量身高、體重的意義。

教學(xué)過程

1、引入課題，揭示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2、提問學(xué)生。

3、出示思考題。

4、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

5、教師介紹身高測量、體重的測量方法。

1、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

2、練習(xí)測量并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

3、教師具體指導(dǎo)操作過程。

4、簡單小結(jié)本節(jié)內(nèi)容及練習(xí)情況。

5、總結(jié)全文，表揚(yáng)好的，揭示存在的問題。

板書設(shè)計(jì)

身高、體重的測量方法

第五課血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能

目的要求

要求學(xué)生初步了解血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。

教學(xué)重、難點(diǎn)

血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能。

血液循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的？

教學(xué)過程

1、談話引入課文，并揭示教學(xué)內(nèi)容。

2、提問學(xué)生。

3、引入看錄像討論。

4、出示思考題。

5、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

6、分小組討論。

7、引導(dǎo)學(xué)生看血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖。

1、提問學(xué)生，四人小組討論。

2、教師小結(jié)血液循環(huán)的構(gòu)造和功能。

10、總結(jié)全文。

板書設(shè)計(jì)

血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能

血液循環(huán)系統(tǒng)

血液、心臟、血管

第六課患了近視怎么辦

目的要求

使學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)

造成近視的主要原因，如何預(yù)防。

為什么說患了近視的同學(xué)一定要到醫(yī)院驗(yàn)光檢查配戴一副合格

的眼鏡。

教學(xué)過程

1、課題導(dǎo)入并板書：患了近視怎么辦。

2、提問學(xué)生。

3、出示思考題。

4、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

5、分組討論

6、提問學(xué)生，教師板書。

7、指名患有近視的同學(xué)講述感受。

8、怎樣才能預(yù)防和矯正？

9、引導(dǎo)看課文掛圖，并討論。

3、教師指導(dǎo)預(yù)防和矯正方法。

4、總結(jié)全文。

板書設(shè)計(jì)

近視眼的表現(xiàn)

遠(yuǎn)物模糊

近物清楚

第七課考試與衛(wèi)生

目的要求

讓學(xué)生了解考試的意義，明確考試前和考試期間應(yīng)怎樣做，才能

考出好成績。

教學(xué)重、難點(diǎn)

考試衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容。

為什么考試期間也要講究生活規(guī)律和合理營養(yǎng)。

教學(xué)過程

1、談話引入課題，板書。

2、提問學(xué)生。

3、出示思考題。

4、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

5、分組討論。

6、提問學(xué)生，教師板書。

7、談?wù)勀闶窃鯓訉?duì)待考試的。

8、介紹兒種合理的營養(yǎng)的方法。

9、指導(dǎo)學(xué)生看圖。

10、總結(jié)全文。

板書設(shè)計(jì)

考試

1、明確考試目的。

2、平時(shí)作好復(fù)習(xí)，不臨考趕功課。

3、注意生活規(guī)律。

4、消除緊張的心理狀態(tài)。

第八課睡眼衛(wèi)生

目的要求

讓學(xué)生了解睡眠與健康的關(guān)系，養(yǎng)成良好的

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.昨天衛(wèi)生要求

2.睡眠有什么作用

教、學(xué)具準(zhǔn)備

小黑報(bào)、有關(guān)插圖

教學(xué)過程

1.課題導(dǎo)入，揭示睡眠與衛(wèi)生

2.提問學(xué)生

3.引導(dǎo)學(xué)生看書本播圖進(jìn)行討論

4.學(xué)習(xí)課文：

(1)睡眠的作用

(2)睡眠衛(wèi)生

⑶板書：按時(shí)、睡前、環(huán)境、養(yǎng)成

5.分組討論：你上怎樣注意睡眠衛(wèi)生的

6.老師總結(jié)課文

7.說明：⑴睡眠時(shí)間（9—10小時(shí)）

（2）要有午睡⑶睡眠充足（4）睡前

⑸姿勢⑹枕頭適合⑺不蒙面

板書設(shè)計(jì)

按時(shí)：

睡前：

環(huán)境：

養(yǎng)成:

第1課吸煙的危害

目的要求

讓學(xué)生了解香煙的有害物質(zhì)吸煙的危害，不要染上吸煙的不良嗜

好

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.吸煙對(duì)身體的危害

2.少年兒童為什么不能吸煙

教、學(xué)具準(zhǔn)備

錄像、投影、錄音機(jī)、小黑板

教學(xué)過程

1.課題導(dǎo)入，揭示吸煙的危害。

2.提問學(xué)生

3.引入看錄像討論，出示思考題

4.讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文，分組討論。

5.提問板書：

6.引入聽錄首、談感受。

7.提問學(xué)生、四人小組討論、老師小結(jié).

8.出示吸煙患癌癥，心肺病的機(jī)會(huì)，示意圖.

9.老師小結(jié)，吸煙的危害.

10.說明青少年不能吸煙，介紹世界、國家、學(xué)校怎樣禁煙.

11.簡單介紹二手煙的危害

12.總結(jié)全文

板書設(shè)計(jì)

香煙｛尼古丁、氧化碳、亞硝氯｝

=＞誘發(fā)各種疾病、影響智力、牙黃口臭、影響｝

=＞不吸煙、遠(yuǎn)香煙

第2課預(yù)防煤氣中毒

目的要求

讓學(xué)生了解什么是煤氣中毒，預(yù)防煤氣中毒的發(fā)生及應(yīng)急處

理辦法

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.煤氣中毒的預(yù)防

2.煤氣中毒如何搶

教學(xué)過程

1.課題導(dǎo)入，揭示煤氣中毒的危險(xiǎn)性

2.提問學(xué)生

3.引導(dǎo)討論

4.出示思考題，讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

5.分小組討論

6.提問學(xué)生：

7.分組討論，老師小結(jié)

8.說明平時(shí)使用煤氣特別注意預(yù)防為主

9.(1)談?wù)勅绾晤A(yù)防煤氣中毒的發(fā)生

(2)發(fā)生煤氣中毒的病人如何進(jìn)行搶救

10.總結(jié)全文

板書設(shè)計(jì)

(1)什么是煤氣

(2)一氧化碳是怎樣

(3)中毒癥狀是怎樣

(4)急救處理的方法

(5)怎樣預(yù)防中毒

第3課預(yù)防貧血

目的要求

讓學(xué)生了解貧血的病因，以達(dá)到預(yù)防貧血的目的

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.貧血的病因、表現(xiàn)及預(yù)防

2.合理的營養(yǎng)

教學(xué)過程

1.引入課題并板書

2.讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文

3.出示思考題

4.讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文

5.分組討論

6.提問學(xué)生，老師板書小結(jié)。

7.提問學(xué)生，四人小組討論，老師指導(dǎo)

8.(1)重點(diǎn)學(xué)習(xí)貧血癥狀和表現(xiàn)

(2)貧血的預(yù)防

9.總結(jié)全文

板書設(shè)計(jì)

(1)缺鐵原因

(2)貧血癥狀的表現(xiàn)

(3)貧血的預(yù)防

第4課預(yù)防凍瘡

目的要求

讓學(xué)生了解凍瘡的基本知識(shí)，做好預(yù)防工作

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.凍瘡的病因

2.凍瘡的預(yù)防

教學(xué)過程

1.引入課文，揭示凍瘡的預(yù)防。

2.提問學(xué)生。

3.出示思考題。

4.讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

5.分組討論。

6.老師提問：(1)凍瘡是怎樣引起的？

(2)凍瘡常發(fā)生在什么部位？

7.老師板書。

8.總結(jié)全文。

板書設(shè)計(jì)

冬天氣溫低，風(fēng)速大，戶外活動(dòng)長；人體虛弱、鞋襪過緊、過長

站立

病因

加強(qiáng)鍛煉、注意保暖；早作預(yù)防、不宜浸熱水

預(yù)防

第5課喝酒的危害

目的要求

讓學(xué)生了解喝酒的危害，養(yǎng)成不喝酒的習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：喝酒對(duì)身體的害處。

難點(diǎn)：為什么少年兒童禁止喝酒。

教學(xué)過程

1、引入課文，揭示喝酒的危害。

2、提問學(xué)生。

3、引入討論。

4、出示思考題。

5、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

6、分組討論。

7、老師提問學(xué)生，板書小結(jié)。

8、引導(dǎo)學(xué)生看課文的插圖，了解飲酒的種種危害。

9、教師總結(jié)喝酒的危害。

10、總結(jié)全文，使學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)并自覺禁止喝酒。

板書設(shè)計(jì)

喝酒的危害

肝功能受損

免疫能力下降

營養(yǎng)不良

造成個(gè)性缺陷

第6課食物中毒

目的要求

讓學(xué)生了解食物中毒的原因、表現(xiàn)和預(yù)防的方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：食物中毒的原因及預(yù)防的方法

難點(diǎn)：自覺養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教、學(xué)具準(zhǔn)備

教學(xué)過程

1、引入課題，并板書。

2、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

3、出示思考題。

4、讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文。

5^分組討論。

6、老師提問學(xué)生，并板書。⑴什么叫食物中毒？

⑵食物中毒的表現(xiàn)。

⑶預(yù)防食物中毒。

7、讓學(xué)生討論以上問題。

8、總結(jié)全文

板書設(shè)計(jì)

食物中毒

⑴學(xué)會(huì)辨認(rèn)食物防止誤食。

⑵不吃死不明食物

⑶禁止食物與化學(xué)物品混放防止食物中毒

⑷水果清洗干凈，飯前洗手。

第7課細(xì)菌性痢疾

目的要求讓學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的基本知識(shí)，做好預(yù)防

工作。

教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：細(xì)菌性痢疾的病因及臨床表現(xiàn)。

難點(diǎn)：如何預(yù)防細(xì)菌性痢疾的發(fā)生。

教學(xué)過程

1、引入課題，并板書課題。

2、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

3、出示思考題。⑴細(xì)菌性痢疾患病的原因是什么？

⑵細(xì)菌性痢疾有哪些癥狀？是一種什么?。?/p>

⑶怎樣才能做好預(yù)防工作？

4、讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，提問學(xué)生。

5、理解病因，預(yù)防方法。⑴搞好環(huán)境衛(wèi)生，滅四害。

⑵注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后要洗手，一勤三不。

⑶飲食用具常消毒。

6、老師提問學(xué)生，并板書。

7、讓學(xué)生討論以上問題。

8、總結(jié)全文

第8課中暑的預(yù)防

目的要求讓學(xué)生了解什么叫中暑，中暑的一般表現(xiàn),

急救及預(yù)防方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：如何預(yù)防中暑？

難點(diǎn)：中暑的原因，表現(xiàn)及急救方法。

教學(xué)過程

2、提問學(xué)生，引入討論。

3、出示思考題。

4、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

5、分組討論。

6、理解：⑴什么叫中暑？

⑵中暑的癥狀：

⑶中暑的急救措施：

⑷發(fā)現(xiàn)中暑病人應(yīng)如何處理?

⑸預(yù)防中暑的辦法。

7、引導(dǎo)學(xué)生如何做好預(yù)防工作?

板書設(shè)計(jì)

中暑的預(yù)防

1、什么叫中暑？

2、如何預(yù)防

第1課人工呼吸與心臟按摩

目的要求讓學(xué)生了解人工呼吸與心臟按摩的基本技術(shù)

教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：人工呼吸與心臟按摩的基本技術(shù)

難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握人工呼吸與心臟按摩的

主要搶救措施。

教學(xué)過程

1、引入課題，提示內(nèi)容，板書課題。

2、提問學(xué)生，引入討論。

3、引導(dǎo)討論。

4、出示思考題。

5、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

6、分組討論。

7、什么叫人工呼吸？⑴正常的人工呼吸活動(dòng)：

⑵常用的人工呼吸方法：

⑶心臟按摩:

⑷口對(duì)口吹氣法與心臟按摩的配合。

8、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，并讓學(xué)生理解上述提綱。

9、總結(jié)課文。

板書設(shè)計(jì)

人工呼吸與心臟按摩

1、常用的人工呼吸方法：2、心臟按摩

第2課血吸蟲病的預(yù)防

目的要求讓學(xué)生了解血吸蟲病的基本知識(shí)，做好預(yù)防工作。

教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：血吸蟲病的傳染方式及預(yù)防方法。

難點(diǎn)：血吸蟲的生活史及血吸蟲病的癥狀。

教學(xué)過程

1、引導(dǎo)學(xué)生談話引入課題，板書課題。

2、提問學(xué)生，引入討論。

3、引導(dǎo)學(xué)生討論。

4、出示思考題。

5、讓學(xué)生帶著思考題自由學(xué)習(xí)課文。

6、分組討論。

7、介紹血吸蟲生活史。

8、講解血吸蟲病的癥狀。

9、消滅血吸蟲的方法。

10、讓學(xué)生進(jìn)一步了解如何做好預(yù)防工作。

11、總結(jié)課文。

板書設(shè)計(jì)

血吸蟲病的預(yù)防

1、血吸蟲生活史：

2、血吸蟲病的癥狀：3、血吸蟲的消滅方法:

第3課消滅害蟲（一）

?、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？如何消滅它

們？

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道害蟲的危害是什么？

難點(diǎn)：懂得如何消滅害蟲。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蜂螂、臭蟲、虱子。

2、蚊子的危害：

蚊子因其吸取人血和動(dòng)物血，因此可在人畜之間傳播疾病。

在我省由蚊子傳播的疾病主要有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性

乙型腦炎。

3、防蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊子。

4、介紹蒼蠅的危害、生長情況與滅蠅的方法。

5、防蠅的措施有：不亂倒垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境

衛(wèi)生。

五、思考題：

滅蚊的主要方法是什么？

第4課消滅害蟲(二)

?、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解蜂螂、臭蟲的危害是什么？如何消滅它們?

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道嶂螂、臭蟲的危害是什么？

難點(diǎn)：懂得如何消滅螳螂、臭蟲。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、介紹螳螂的活動(dòng)情況和危害性。

2、介紹消滅嶂螂的方法：

主要是藥物殺滅。在螳螂棲息處噴灑涂布?xì)⑾x藥。

3、介紹臭蟲的生活習(xí)性和危害。

4、介紹臭蟲的消滅方法：

(1)經(jīng)常洗滌更換床上用品清潔床鋪、桌椅。

(2)用開水燙洗桌椅、床縫。

(3)用殺蟲劑涂刷、噴灑臭蟲隱藏處。

第5課消滅害蟲與老鼠

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解老鼠的危害是什么？如何消滅它們？

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道老鼠的危害是什么？

難點(diǎn)：懂得如何消滅老鼠。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1＞知道虱子的危害。

2、了解如何消滅虱子。

消滅方法：

（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭理發(fā)、常洗澡、常換衣服。

（2）藏有虱子的衣服要用開水浸泡殺死虱子及虱卵。

（3）消滅頭虱可用殺頭虱藥涂在頭發(fā)上。

3、介紹老鼠的危害。

4、消滅老鼠的方法：

（1）藥物毒殺。

（2）工具捕殺。

（3）誘捕：用食餌引誘捕殺。

第6課致命微生物

?、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解微生物是什么？

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道致病微生物對(duì)人體有害。

難點(diǎn)：懂得預(yù)防病菌入侵。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、知道什么叫致病微生物：

能引起人體患病的微生物稱為致病微生物，又叫病原體，是

一種肉眼看不見的微生物的總稱，可分為細(xì)菌、病毒、真菌及其

他病原體。

2、介紹細(xì)菌的種類和形狀。

3、介紹常見的病毒。

4、介紹什么是真菌。

5、知道還有哪些病原體。

6、只有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高身體的抵抗力，才能防止感

染，確保身體健康。

第7課傳染病及其預(yù)防

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生知道傳染病有哪些，并要懂得怎么樣預(yù)防。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道有哪些傳染病及它們的傳播途徑。

難點(diǎn)：懂得預(yù)防傳染病。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、什么叫傳染?。?/p>

傳染病是由各種病原體所引起的種有傳染性的疾病。

2、傳染病的三個(gè)條件：

傳染源、傳染途徑、易感人群。

3、知道什么叫傳染源、傳染途徑、易感人群。

4、懂得預(yù)防傳染病。

第8課沙眼與流行性眼結(jié)膜炎

?、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解什么叫沙眼和流行性眼結(jié)膜炎。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道什么叫沙眼和流行性眼結(jié)膜炎。

難點(diǎn)：懂得如何預(yù)防沙眼和流行性眼結(jié)膜炎。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、知道什么是沙眼：

沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性傳染性眼結(jié)膜、角膜炎。

2、沙眼的傳染途徑：

主要能過接觸傳染，傳染源是病人眼睛分泌物。

3、知道什么是流行性結(jié)膜炎：

流行性結(jié)膜炎俗稱“紅眼病”，是由細(xì)菌引起的急性傳染病,

常在春季流行。

4、預(yù)防沙眼和紅眼病的方法：

勤洗手，不揉眼睛，不用公用毛巾、面盆，不使用病人用過

的用具，不與紅眼病人接觸，游泳后要滴眼藥水。

五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生了解什么叫沙眼和流行

性眼結(jié)膜炎，懂得如何預(yù)防沙眼和流行性眼結(jié)膜炎。

第1課疥瘡的防治

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生知道什么是疥瘡，知道如何防治。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道什么是疥瘡。

難點(diǎn)：懂得如何防治疥瘡。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、介紹什么是疥瘡：

疥瘡是疥蟲引起的一種皮膚病，通過皮膚直接接觸傳染，也

可以通過病人使用過的被褥、內(nèi)衣、書籍等間接接觸傳染。

2、介紹疥瘡的癥狀。

3、疥瘡的預(yù)防：

(1)積極治療病人，消滅傳染來源。

(2)病人應(yīng)隔離，最好單獨(dú)住。

(3)病人的衣服要消毒。

(4)患上疥瘡的學(xué)生不應(yīng)上學(xué)。

(5)要注意個(gè)人衛(wèi)生。

五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目是讓學(xué)生知道什么是疥瘡，知道如

何防治。疥瘡在學(xué)生的日常生活中并不常見，所以得上網(wǎng)查找更

多的資料。

第2課病毒性肝炎

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解病毒性肝炎及其癥狀和預(yù)防。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道病毒性肝炎及其癥狀。

難點(diǎn)：懂得如何預(yù)防病毒性肝炎。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、了解病毒性肝炎：

病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的一種傳染性疾病。

2、傳播途徑：

甲型肝炎的傳播主要是通過消化道?？赏ㄟ^各種被污染

的物品、臟手、水及食物傳播。

3、癥狀：

病毒性肝炎一般2?6周才會(huì)發(fā)病，甲型肝炎起病比較

急，較重。

4、預(yù)防病毒性肝炎：

注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意鍛煉身體，增

強(qiáng)體質(zhì)。

五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生了解病毒性肝炎及

其癥狀和預(yù)防，并懂得如何預(yù)防病毒性肝炎。

第3課雷擊與觸電

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生知道雷擊與觸電的危險(xiǎn)性和懂得預(yù)防。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道雷擊與觸電的危險(xiǎn)性。

難點(diǎn)：懂得如何預(yù)防雷擊與觸電。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、知道雷擊和觸電的多發(fā)季節(jié)。

2、知道雷擊和觸電千百萬的傷害。

3、雷擊和觸電的預(yù)防：

⑴遇到雷雨天氣，不要在山坡式空曠的高地行走.

⑵臺(tái)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即拉下電源開關(guān),切斷電源.

⑶遠(yuǎn)離數(shù)列的式斷落在地面的電線.

(4)不私自啟用電力開關(guān).

⑸不攀登電桿高壓電鐵塔。

五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目是讓學(xué)生知道雷擊與觸電的危險(xiǎn)性

和懂得預(yù)防，在這雷陣雨特別多的夏季顯得尤其重要！

第4課燒傷與燙傷

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解燒傷和燙傷的后果。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道燒傷和燙傷對(duì)皮膚的損傷。

難點(diǎn)：懂得如何避免。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、了解燒傷與燙傷：

燒燙傷是指火、電、開水、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等引起皮膚或其它組

織的損傷。

2、輕微的燒燙傷的處理。

3、嚴(yán)重的燒燙傷的處理。

4、日常生活中如何預(yù)防：

(1)家用油燈式蠟燭，要放好。

(2)睡前要熄滅燈燭。

(3)保溫瓶要放安全的地方。

(4)盛放熱湯或開水的碗盆不要太滿。

五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生了解燒傷和燙傷的后果。

并且懂得如何避免被燙傷。

第5課游泳與安全

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生知道游泳時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道要鍛煉身體。

難點(diǎn)：讓學(xué)生知道游泳時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、了解游泳是一種全身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、游泳時(shí)要注意安全，要做到：

(1)要有成人陪同，要到指定場所去游泳。

(2)飯后一小時(shí)內(nèi)不宜游泳。

(3)游泳前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，游泳后要做整理運(yùn)動(dòng)。

(4)游泳時(shí)要認(rèn)清危險(xiǎn)標(biāo)志。

3、發(fā)生危險(xiǎn)的處理。

如發(fā)生呼吸不暢或抽筋，千萬不要慌張，要改仰泳。

五、教學(xué)后記：本課時(shí)的教學(xué)目的是讓學(xué)生知道游泳時(shí)要注意的

安全事項(xiàng)，明白鍛煉身體的重要性，知道游泳時(shí)要注意的安全事

項(xiàng)。

第6課碘缺乏病

?、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生知道什么是碘，什么是碘缺乏病。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。

難點(diǎn)：知道碘缺乏會(huì)出現(xiàn)的狀況。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

1、了解碘：

碘是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長發(fā)育，維持正常

新陳代謝，保證人體健康必需的微量元素。

2、預(yù)防碘缺乏病：

最安全、有效、省錢的方法是吃合格的加碘鹽。

3、介紹含碘豐富的海產(chǎn)品：

海魚、紫菜、海帶等。

五、教學(xué)后記：本課的教學(xué)目的讓學(xué)生知道什么是碘，什么是碘

缺乏病，知道碘缺乏會(huì)出現(xiàn)的身體狀況。

第7課消滅老鼠

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解老鼠的危害，積極消滅老鼠。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

老鼠的危害性

教學(xué)過程：

一、為什么要消滅老鼠？

老鼠對(duì)人類危害極大，不僅能傳播某些嚴(yán)重的傳染病，而且

會(huì)咬吃食物、偷吃糧食，咬壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤

咬壞電線，造成火災(zāi)、水災(zāi)。因此，我們一定要消滅老鼠。

二、怎樣消滅老鼠？

常用的消滅老鼠的方法有：

①投放毒餌。用殺鼠藥劑制成毒餌，投放在老鼠洞口或老鼠

出入、活動(dòng)經(jīng)過的地方，讓老鼠吃后被毒死。

②毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，將老鼠悶死在

里面。

③利用鼠夾、鼠籠捕殺老鼠。先斷絕鼠糧，再選用油炸、水

果、油條等香甜食物做誘餌，引鼠上鉤，一舉殺滅。

④利用老鼠的天敵。貓、貓頭鷹和蛇等都是滅鼠的能手，保

護(hù)好這些動(dòng)物，能幫助我們消滅老鼠。

三、思考練習(xí)：

1、老鼠不僅能傳播某些嚴(yán)重的傳染病，而且會(huì)咬吃食物、偷

吃糧食，咬壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤，咬壞電線，造成

火災(zāi)、水災(zāi)。

2、說一說：

為什么要消滅老鼠？怎樣消滅老鼠？

第8課預(yù)防中耳炎

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解中耳炎是怎樣引起的，以及如何預(yù)防中耳炎的方法，

教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何預(yù)防中耳炎

教學(xué)過程：

一、中耳炎是怎樣引起的？

急性化膿性中耳炎多數(shù)由上呼吸道感染、鼻竇炎等引起的。這是

因?yàn)椋罕茄什空衬ぐl(fā)炎，分泌物增多。當(dāng)用力拚鼻涕時(shí)，細(xì)菌從

咽鼓管進(jìn)入中耳而引起發(fā)炎。另外，用不潔的東西，如火柴棒、

發(fā)夾、竹簽等挖耳朵，或者污水進(jìn)入耳朵，也容易使細(xì)菌侵入，

導(dǎo)致中耳炎。

二、中耳炎有哪些表現(xiàn)？

急性化膿性中耳炎的主要病變是中耳粘膜腫脹、化膿。首先表現(xiàn)

為耳內(nèi)有一種閉塞的發(fā)脹感；繼而出現(xiàn)中耳炎的典型癥狀：耳

痛，流膿，并伴有頭痛、發(fā)燒、聽力減退、全身不適等，如果不

及時(shí)治療，可發(fā)展成為慢性中耳炎，引起耳鳴、耳聾；嚴(yán)重者可

引起腦膜炎、腦膜外膿腫。

三、如何預(yù)防中耳炎？

①積極防治上呼吸道感染及逼搶炎癥。感冒鼻塞，切勿用力揭鼻

涕。

②不用指甲、小棍、發(fā)夾等挖耳朵，以免損傷耳道及鼓膜。

③游泳、洗澡時(shí)要防止臟水罐入耳道。

④外耳道舟腫要及時(shí)治療。

四、思考練習(xí)：

1、說一說：

①中耳炎是怎樣引起的？

②中耳炎有哪些表現(xiàn)？

③如何預(yù)防中耳炎？

9本目——木目.

A、J/心、?

①鼻塞時(shí)怎樣揖鼻涕？

②臟水進(jìn)入耳朵怎么辦?

第五課甲型肝炎的預(yù)防

教學(xué)目的：

熟悉甲型和乙型肝炎病毒的傳染源、傳播途徑、致病性及防治原則。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

甲型肝炎的預(yù)防措施

教學(xué)過程：

?、病毒學(xué)特征：

1.無包膜，球形病毒。

2.可在非洲綠猴肝、腎細(xì)胞中生長。

3.抵抗力較強(qiáng)，100℃5分鐘滅活，對(duì)漂白粉、次氯酸鈉、甲醛敏感。

二.致病性與免疫性：

1.傳染源：病人、隱性感染者。

2.傳播方式：糞-口途徑。

3.致病機(jī)理與免疫性：抗體在甲肝病毒感染后5周后出現(xiàn)，維持?jǐn)?shù)年。

三.檢查

1.免疫電鏡直接查糞便中病毒顆粒。

2.早期診斷：

四.防治原則：

1.加強(qiáng)衛(wèi)生宣教，搞好飲食衛(wèi)生。

2.緊急預(yù)防：易感者在接觸甲肝病人后，1周內(nèi)注射丙種球蛋白。

3.流行期間給易感者4-6周注射一次丙種球蛋白，有預(yù)防效果。

第六課運(yùn)動(dòng)與健康

教學(xué)目標(biāo):

學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解各類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道體育活動(dòng)能促進(jìn)促進(jìn)生長發(fā)育，健康成長，從而培養(yǎng)低

年級(jí)學(xué)生自我鍛煉的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過程：

一、談話揭題

教師：同學(xué)們，常常有許多疾病侵蝕我們的身體，我們應(yīng)該怎么做？

（搞好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)體育鍛煉……）

教師：為什么要增強(qiáng)體育鍛煉？

今天，我們就來做一個(gè)“運(yùn)動(dòng)與健康”的小小宣傳員。

（出示課題）運(yùn)動(dòng)與健康

二、學(xué)習(xí)新知

1、介紹自己知道的兩種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。確良

2、說一說運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系。

3、介紹體育健身的具體方法。

三、介紹一些預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷的小竅門。

比如：運(yùn)動(dòng)時(shí)穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋；衣袋里不放剪刀、鑰匙等硬物；跳高跳遠(yuǎn)要有沙坑或海綿墊；跑步

時(shí)注意呼吸方法：鼻吸嘴呼……

四、小結(jié)：

1.通過交流，你們得到了什么收獲？

2、你們是不是更愛參加體育活動(dòng)了？誰來講一講如何自覺參加體育活動(dòng)。

五、活動(dòng)無限

請(qǐng)學(xué)生選擇歡快的音樂，設(shè)計(jì)?套健身操表演給大家看，選出最精彩的大家?起跟著跳。

第七課中暑的預(yù)防

教學(xué)目的：

讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。

教具準(zhǔn)備：

錄像帶、幻燈片、圖片、卜滴水、人丹、小黑板。

教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課，揭示課題。

（:）、一旦中暑會(huì)有什么癥狀呢?請(qǐng)看錄像，（播放錄像）。

（三）、措施：

1、生活中，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)首先想到什么？（提問若干名學(xué)生）。

2、小結(jié)：如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精

神，馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救。（板書：急救）

3,怎樣進(jìn)行急救?也就是說急救的辦法是什么？（板書：辦法）

4、讓學(xué)生發(fā)表意見。

5、講解急救辦法

6、還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?（啟發(fā)學(xué)生思考）。出示十滴水、人丹等藥物。（這些藥物都可以解

暑）。

（1）講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置，并示范。剛才所講的方法歸納起來就是“指壓

穴位”法。

（2）學(xué)生實(shí)踐“指壓穴位”法。

（4）小結(jié)

（五卜預(yù)防

為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。1、預(yù)防中暑的

辦法。

同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?（學(xué)生討論發(fā)表意見）（板書：預(yù)防辦法）

2、肯定學(xué)生的正確的說法，并顯示兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。

六、鞏固練習(xí)。

七、小結(jié)：

今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是

要做好預(yù)防中暑的工作。

第八課維護(hù)公共場所衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解維護(hù)公共場所衛(wèi)生與健康的美系，從小養(yǎng)成維護(hù)公共場所衛(wèi)生的良好品德。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共場所衛(wèi)生的美德。

教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

①引入：公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，

也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小

便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢？

出示圖片（良好的衛(wèi)生環(huán)境）一（不衛(wèi)生的環(huán)境）

②讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂的人感到厭惡，

不快?？梢?，維護(hù)公共場所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們

要“維護(hù)公共場所衛(wèi)生”。（出示課題）

二、問：同學(xué)們知道維護(hù)公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？

讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“維護(hù)公共場所衛(wèi)生，需要做到‘五不'的內(nèi)容。全班齊讀一次。

三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為什么要這樣做呢？下面老師解釋一下“五不”的內(nèi)容。聽完故

事后，要求學(xué)生分四人小組討論。

①小芳做對(duì)了嗎？你碰到這種情況會(huì)怎樣做？

②如果你是公園的小管理員，會(huì)怎樣規(guī)勸小朋友和小麗呢？

③提問個(gè)別小組意見后作集體評(píng)議。

四、“你對(duì)維護(hù)公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”填字比賽（各組兩人參加）幻燈片（一式四份）比賽后給予優(yōu)勝組

表揚(yáng)。

在公共場所要做到不隨地（吐痰、大小便）；不亂丟（果皮紙屑）；不損壞（公物）；不亂刻亂畫（墻壁、樹

木）；不踐踏（草地）；不摘折（花草、樹木）；我們都來維護(hù)（公共場所）衛(wèi)生。

五、結(jié)語：

通過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點(diǎn)外，看到有違

反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，休息！

飲食衛(wèi)生習(xí)慣

衛(wèi)生與健康教案

二十六小學(xué)胡文瑛

教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)上學(xué)期第七課“飲食衛(wèi)生習(xí)慣”

教學(xué)目的：使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng)，發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系，從小培

養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食11生習(xí)慣。

教學(xué)方法：講授、議論、表演相結(jié)合。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影機(jī)、圖片、小黑板。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。

教學(xué)過程：

引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良

好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（即時(shí)出示課題）。

二.學(xué)生表演小品（音樂）

這位同學(xué)表演的精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？

拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。

如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過重，引起消化不良就意味

著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)。但買

食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。

.看圖（出示幻燈片）

1.問：小朋友正在干什么？什么時(shí)候吃早餐，午餐，

晚餐？

師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。

（并解釋“定時(shí)定量”）

2.問答題（小黑板）

1）"早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。”對(duì)嗎？為什么？

學(xué)生分組討論。

師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活

動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。長期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要

吃，

還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶

加面包或者雞蛋更好。

2）"一日三餐那一餐最主要？為什么？”

學(xué)生分組討論。

師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備，所以午餐要

吃飽。而晚餐吃的太多，會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃

地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。

四.看圖（出示圖片）

1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的

叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎？”

學(xué)生分組討論。