廣東省肇慶市實驗中學(xué)高三下學(xué)期第13周堂練歷史試題

13周文科綜合（歷史）能力測試24252627282930313233343524．下圖是西周與戰(zhàn)國兩個時期相同文字的不同寫法，反映出字形發(fā)生了變化，促成這一變化的主要因素是()A．文字的頻繁使用B．書寫材料的不同C．各國變法的實施D．“書同文”的推行25．《史記》記載，西漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。這反映了當(dāng)時()A．義利觀發(fā)生根本改變B．朝廷注重提高工商業(yè)者地位C．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展D．地方豪強(qiáng)勢力控制了郡縣26．下表為唐代后期敦煌某地土地占有情況統(tǒng)計表。據(jù)此可知，當(dāng)時該地()土地規(guī)模(畝)戶數(shù)戶數(shù)比例20以下2417.3%20～13010374.1%131～300107.2%300以上21.4%小計139100%A.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行B．土地集中現(xiàn)象突出C．均田制破壞嚴(yán)重D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高27．關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗(時為晉王)的活動，北宋時期有不同記載。《續(xù)湘山野錄》記載，宋太宗當(dāng)晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；《涑水記聞》則稱，那晚宋太宗并未進(jìn)宮。這反映出()A．歷史事實都是通過歷史敘述呈現(xiàn)B．同一歷史事實會有不同歷史記載C．歷史敘述不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實D．綜合多種歷史敘述即可確認(rèn)歷史事實28．1897年，有人指出：“中國創(chuàng)行西法已數(shù)十年，皆屬皮毛，空言無補(bǔ)，至今兩年來，忽大為變動，如郵政、銀行、鐵路，直見施行，今天津亦有小輪，風(fēng)氣之開，人力誠難阻隔也?！碑a(chǎn)生上述變化的主要原因是()A．維新變法運動迅速興起B(yǎng)．政府大力扶持官督商辦企業(yè)C．列強(qiáng)對華資本輸出減少D．政府放寬了興辦實業(yè)的限制29．20世紀(jì)30年代，上海市政府組織舉辦集體婚禮。儀式上，喜字紗燈引導(dǎo)，樂隊演奏鋼琴曲，新郎著藍(lán)袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，頭披白紗，手持鮮花，婚禮場面整齊宏大，這反映了當(dāng)時上海()A．民眾實現(xiàn)了婚姻自主B．中西習(xí)俗融合成為時尚C．門當(dāng)戶對觀念已顛覆D．政府主導(dǎo)社會習(xí)俗演變30．1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時，英國軍艦擅自闖入長江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國的武裝力量“迅速撤離中國的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動()A．有利于鞏固社會主義陣營B．是對列強(qiáng)在華特權(quán)的否定C．切斷了西方國家對國民黨的軍事援助D．反映出“另起爐灶”外交政策的確立31．下圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品()A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點B．受同期西方流行畫派影響C．體現(xiàn)了現(xiàn)實主義繪畫風(fēng)格D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象32．在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責(zé)，陪審員須宣誓保證公正審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)。這些宣誓旨在()A．限制權(quán)力濫用B．防止官員腐敗C．培育權(quán)利觀念D．增強(qiáng)責(zé)任意識33．雨果在小說《九三年》中描述1793年法國唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國民公會，“既是正式選舉會議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國民公會所體現(xiàn)的政治理念是()A．三權(quán)分立 B．君主立憲C．人民主權(quán) D．法律至上34．1953年，蘇共中央決定，改革集體農(nóng)莊勞動報酬發(fā)放辦法，由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報酬改為按季度或者按月發(fā)放，同時在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。這一措施旨在()A．調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性B．改變計劃經(jīng)濟(jì)管理體制C．消除城鄉(xiāng)之間的差別D．推動農(nóng)民走集體化道路35．20世紀(jì)70年代初，美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財政支出龐大，總統(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中，我們要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，我們將同他們分享收入”。由此可知，美國聯(lián)邦政府試圖()A．消除國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端B．將權(quán)力下放到州政府C．?dāng)U大福利政策的覆蓋范圍D．恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)40．閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進(jìn)攻澳門、臺灣，遭到明朝官民的堅決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會發(fā)出指示：“我們必須用一切可能來增進(jìn)對華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因為生絲利潤優(yōu)厚。”1621年，荷蘭人得知西班牙人也計劃占領(lǐng)臺灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺灣南部。1642年，其勢力擴(kuò)張到臺灣北部。1661年，鄭成功進(jìn)軍臺灣，并正告荷蘭駐軍，臺灣和澎湖列島應(yīng)由中國政府管轄，島嶼上的居民都是中國人，“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。鄭成功收復(fù)臺灣后，臺灣根據(jù)郡縣制，設(shè)立一府二縣；興建孔廟，建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系；開科取士，“三年兩試，照科、歲例開試儒童”；許多文人學(xué)士隨之入臺，寫下了臺灣第一批文學(xué)作品；大量移民涌入，臺灣的人口迅速增加?！幾躁惪琢⒅骶帯杜_灣歷史綱要》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括荷蘭侵占中國臺灣與澎湖的歷史背景和目的。(15分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析臺灣的收復(fù)在哪些方面促進(jìn)了國家的統(tǒng)一。(10分)41．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料近代中國接觸的西洋“除了強(qiáng)大的武力，尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟(jì)力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國的藩籬為之突破，立國基礎(chǔ)為之震撼”。面對這“曠古未有的變局”，中國“應(yīng)付的困難就從此開始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個大變化上”?！幾詤嗡济恪吨袊ㄊ贰返葒@材料，結(jié)合中國近代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。)44．[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸](15分)材料北周武帝時期制定的《大律》“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537條，“條流苛密，比于齊(北齊)法，煩而不要”。宣帝“更峻其法”，導(dǎo)致“上下愁怨”、“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝，開皇初年兩次“更定新律”，史謂《開皇律》。隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》“法令明審，科條簡要”，將其作為制定《開皇律》的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、梁，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”，“以輕代重，化死為生”；定罪500條，刪繁就簡，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評價《開皇律》“刑網(wǎng)簡要，疏而不失”?！獡?jù)《隋書》(1)根據(jù)材料，概括隋代法律制度改革的特點。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析隋代《開皇律》制定的意義。(8分)(2017·課標(biāo)全國Ⅲ)13周答案解析24．考點：漢字的起源演變和書畫的發(fā)展【答案】A【解析】春秋戰(zhàn)國時期，教育和學(xué)術(shù)逐漸下移，識字寫字的人數(shù)大大增加，文字使用更頻繁，因此促進(jìn)了漢字由繁到簡的演變，A項正確。從西周到戰(zhàn)國，文字的書寫材料基本上以竹簡和絲帛為主，變化不大，B項錯誤；各國變法的重點是富國強(qiáng)兵，與書法的變化無關(guān)，C項錯誤；D項發(fā)生在秦朝建立后。25．考點：古代中國的經(jīng)濟(jì)【答案】C【解析】材料中很多人通過農(nóng)工商業(yè)發(fā)家致富，說明了當(dāng)時整個社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C項正確。材料不足以說明義利觀發(fā)生根本改變，故A項錯誤；西漢時期政府采取“重農(nóng)抑商”政策，故B項錯誤；D項是對材料的錯誤解讀。26．考點：農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度【答案】A【解析】材料中土地規(guī)模在20～130畝的農(nóng)戶占絕大多數(shù)(占比為74.1%)，說明多數(shù)人都能依靠自己的土地生存，反映了當(dāng)?shù)刈愿r(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行，故A項正確，B項錯誤；材料主要反映了自耕農(nóng)數(shù)量占大多數(shù)，C項錯誤；僅憑擁有不同土地規(guī)模的戶數(shù)及所占比例，無法判斷農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，D項錯誤。27．考點：古代中國的政治制度【答案】B【解析】題干中兩個文獻(xiàn)對宋太宗的行蹤出現(xiàn)了完全相反的記載，說明B項正確。歷史事實可以通過多種方式呈現(xiàn)，A項敘述過于絕對化。C、D兩項中的“不能”“即可確認(rèn)”都是犯了過于絕對化的錯誤。28．考點：晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起【答案】D【解析】題干中“郵政、銀行、鐵路、小輪”反映的是近代實業(yè)的興辦，再結(jié)合題干中時間“1897年”，甲午戰(zhàn)后，清政府放寬了對民間設(shè)廠的限制，故D項正確。維新變法運動開始于1898年，A項錯誤；官督商辦企業(yè)一般都是洋務(wù)企業(yè)，此時洋務(wù)運動已經(jīng)失敗，B項錯誤；甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)增加了對華資本輸出，C項錯誤。29．考點：物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化【答案】B【解析】婚禮上既有中國傳統(tǒng)的“喜字紗燈”“旗袍”等，又有西方的“鋼琴曲、白紗”，這體現(xiàn)了中西融合的特點，故B項正確。材料反映的是婚禮儀式，并未涉及婚姻自主、門戶出身等信息，排除A、C項；社會習(xí)俗的變遷受政治、經(jīng)濟(jì)、思想等多方面影響，不是由政府主導(dǎo)的，材料中上海市政府只是起到“引導(dǎo)”的作用，D項說法錯誤。30．考點：新民主主義革命【答案】B【解析】人民解放軍對英國軍艦的做法沒有聽之任之，而是堅決還擊，這實際上說明我們并不承認(rèn)帝國主義在華的特權(quán)，B項正確。A、D兩項發(fā)生在新中國成立后，時間不符；這一行動只是使列強(qiáng)退出長江流域，C項以偏概全，排除。31．考點：現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)【答案】C【解析】圖片是新中國掃盲教育的真實寫照，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義繪畫風(fēng)格的特點，故C項正確。文人畫注重寫意，浪漫主義繪畫強(qiáng)調(diào)藝術(shù)想象力，都與圖片中的寫實風(fēng)格不同，排除A、D兩項。同時期(二戰(zhàn)后)西方流行的是現(xiàn)代主義繪畫，排除B項。32．考點：雅典民主政治【答案】D【解析】官員、陪審員以及18歲青年男子在執(zhí)行公務(wù)或行使權(quán)利之前都要宣誓，可見這種宣誓是為了防止他們在工作中出現(xiàn)以權(quán)謀私、妨礙公平公正等問題，增強(qiáng)責(zé)任意識，故選D。A、B兩項僅涉及官員，C項只符合青年男子，故排除。33．考點：法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立【答案】C【解析】“十字街頭”“平民大眾”“被告”等反映了作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)的國民公會是民意的代表，體現(xiàn)了“人民主權(quán)”的政治理念，故C項正確。材料只提到“唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)”，無法體現(xiàn)“三權(quán)分立”；1793年法國已經(jīng)廢除了君主制；“既是法庭又是被告”與“法律至上”理念不符，故A、B、D三項錯誤。34．考點：從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革【答案】A【解析】斯大林體制在農(nóng)業(yè)中的問題主要是農(nóng)業(yè)集體化嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，材料中物質(zhì)報酬發(fā)放次數(shù)的增多，工資制度的改革都是在試圖調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，A項正確。材料中的措施只是在原有體制上的小修小補(bǔ)，沒有改變高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制，B項錯誤；“消除”說法過于絕對，排除C項；此時農(nóng)業(yè)集體化已經(jīng)完成，D項錯誤。35．考點：第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)70年代國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)措施的弊端日益顯現(xiàn)，西方各國紛紛減少國家干預(yù)。材料“使權(quán)力和資源開始從華盛頓流回到州和地方”說明美國政府試圖減少聯(lián)邦對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，故A項正確。減少干預(yù)并非完全放權(quán)到地方和恢復(fù)自由放任，故B、D兩項錯誤；由于20世紀(jì)70年代國家財政壓力過大，政府開始縮減福利政策，故C項錯誤。40．考點：祖國統(tǒng)一(臺灣問題)【答案】(1)歷史背景：新航路開辟，殖民擴(kuò)張；荷蘭海外貿(mào)易快速發(fā)展；與東方的貿(mào)易利潤巨大；明末戰(zhàn)亂之際，中央政府無暇他顧。目的：建立殖民據(jù)點；擴(kuò)大對中國的殖民貿(mào)易，攫取高額利潤；與西班牙進(jìn)行殖民貿(mào)易競爭。(2)維護(hù)國家領(lǐng)土完整；實行祖國大陸政治、文化制度；接受移民，進(jìn)一步密切了兩岸的往來和聯(lián)系；增強(qiáng)了民族、文化認(rèn)同?！窘馕觥康?1)問，第一小問“歷史背景”?？梢愿鶕?jù)材料中的時間信息分析，當(dāng)時中國正處于明末，社會動亂，明政府為應(yīng)付復(fù)雜的社會矛盾，無暇他顧；從國際上看，這一時期處于新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張時期；結(jié)合材料中信息“我們必須用一切可能來增進(jìn)對華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因為生絲利潤優(yōu)厚”可以得出背景之一是荷蘭海外貿(mào)易的發(fā)展，以及與東方貿(mào)易可以獲取優(yōu)厚的利潤。第二小問“目的”。結(jié)合材料中“1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進(jìn)攻澳門、臺灣”可以概括為建立殖民據(jù)點；結(jié)合材料“我們必須用一切可能來增進(jìn)對華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因為生絲利潤優(yōu)厚”可以概括為擴(kuò)大對中國的殖民貿(mào)易，攫取高額利潤；結(jié)合材料“1621年，荷蘭人得知西班牙人也計劃占領(lǐng)臺灣，遂于次年再次侵占澎湖”可以概括為與西班牙進(jìn)行殖民貿(mào)易競爭。第(2)問，據(jù)材料“鄭成功進(jìn)軍臺灣，并正告荷蘭駐軍，臺灣和澎湖列島應(yīng)由中國政府管轄”可以得出維護(hù)國家領(lǐng)土完整；據(jù)材料“設(shè)立一府二縣，興建孔廟……開科取士……文人學(xué)士隨之入臺寫下了臺灣第一批文學(xué)作品”等可以分析得出臺灣實行祖國大陸政治、文化制度，并且進(jìn)一步證明收復(fù)臺灣增強(qiáng)了民族、文化認(rèn)同；據(jù)材料“大量移民涌入”分析得出接受移民，進(jìn)一步密切了兩岸的往來和聯(lián)系。41．考點：近代中國的民主革命、思想解放的潮流【答案】(略)【解析】解答本題首先從宏觀上要遵循三個步驟：提出觀點——論證觀點——總結(jié)升華。第一步，解讀材料，擬定論題，提出觀點。材料主要圍繞