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文檔簡介
理科綜合能力測試化學(xué)試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將答題卡交回可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16S:32一、選擇題1.勞動創(chuàng)造美好生活。下列勞動項目所涉及的化學(xué)知識錯誤的是選項勞動項目化學(xué)知識A水質(zhì)檢驗員檢測自來水中余氯含量使用氯氣消毒自來水會產(chǎn)生余氯B技術(shù)員采用陽極氧化增強鋁材抗腐蝕性鋁能形成致密氧化膜,增強抗腐蝕性C測試工程師測定鋼和生鐵中的碳含量鋼含碳量比生鐵高,硬度比生鐵大D環(huán)保工程師用熟石灰處理酸性廢水熟石灰具有堿性,可調(diào)控廢水A.A B.B C.C D.D2.唐詩“竹色寒清簟,松香染翠幬”中的“松香”可以水解得要松香酸,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于松香酸的敘述正確的是A.分子式為 B.含有3種官能團(tuán)C.容易與溴水發(fā)生取代反應(yīng) D.能與氨基酸發(fā)生縮聚反應(yīng)3.磷酸氫二銨[]常用于干粉滅火劑。某研究小組用一定濃度磷酸吸收氨氣制備(控制),裝置如圖所示(攪拌裝置已省略)。下列有關(guān)敘述正確的是A.本實驗尾氣處理可以選用堿石灰做吸收劑B.活塞的作用是防止倒吸,產(chǎn)生倒吸時應(yīng)同時打開C.若用酚酞做指示劑,當(dāng)溶液由無色變?yōu)闇\紅時,停止通D若后繼續(xù)通,溶液中濃度將不再變化4.一種麻醉劑只含有短周期元素,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。元素的一種原子不含中子,元素的原子序數(shù)依次增大,和同族。下列敘述中正確的是A.簡單氫化物的沸點: B.原子半徑大小關(guān)系是:C.與組成的化合物可能含有非極性鍵 D.組成的酸一定是弱酸5.設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是A.中含有鍵數(shù)目一定為B.常溫下,的溶液中數(shù)目為C.等物質(zhì)的量的和中所含陰離子數(shù)均為D.反應(yīng),若生成,分子總數(shù)減少6.庫侖測硫儀可以測定待測氣體中的含量,其工作原理如圖所示。檢測前,溶液中為一定值,電解池不工作。通入待檢氣體后,電解池開始工作,一段時間后停止。下列說法錯誤的是A.電解池開始工作時,陽極電極反應(yīng)式:B.電解一段時間后停止,是因為已經(jīng)全部轉(zhuǎn)化為C.通入待測氣體后發(fā)生反應(yīng):D.測得電解過程轉(zhuǎn)移電子,則待測氣體中的含量為7.時,向體積相同,濃度均為的溶液中分別滴加等濃度的鹽酸,混合溶液中的離子濃度關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.的數(shù)量級為B.相同濃度溶液的C.點溶液中:D.取等體積的點溶液與點溶液混合,所得混合溶液中:二、非選擇題8.某興趣小組通過下列實驗探究與的氧化性強弱,并對實驗原理所涉及的反應(yīng)進(jìn)行定性、定量研究。(1)探究與的氧化性強弱【實驗】將溶液和溶液()等體積混合,產(chǎn)生灰黑色沉淀,溶液呈黃色。該條件下,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷出氧化性:_____(填“>”“<”)。(2)驗證反應(yīng)是可逆反應(yīng)【實驗Ⅱ】①取實驗反應(yīng)后的上層清液或沉淀進(jìn)行實驗,將表格補充完整。實驗編號操作及現(xiàn)象結(jié)論1取上層黃色清液,滴加______溶液,溶液變成紅色存2取少量灰黑色沉淀,滴加濃硝酸,沉淀溶解,出現(xiàn)紅棕色氣體存在3操作及現(xiàn)象是:_________。存在4取上層清液,滴加溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀____②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),證明該反應(yīng)為可逆反應(yīng),不需要完成表格中編號_____的實驗。(3)測定反應(yīng)的平衡常數(shù)測定方案:通過氧化還原滴定法可測定平衡時,再根據(jù)實驗反應(yīng)物濃度數(shù)據(jù)計算得出和,進(jìn)而求算出平衡常數(shù)。【實驗Ⅲ】室溫下,待實驗Ⅰ中反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,取上層清液,用標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,達(dá)到滴定終點記錄消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積。重復(fù)實驗3次,平均消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為。①用于盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定的玻璃儀器名稱為_____。②平衡時_____,平衡常數(shù)_____。③若取實驗反應(yīng)后的含濁液進(jìn)行實驗Ⅱ,會使測得的平衡常數(shù)值_____。A.偏大B.偏小C.無影響D.無法判斷9.重鉻酸鈉()廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和印染行業(yè),用含鉻礦渣(主要成分是,還含有少量和)制備的流程如下:已知:室溫下,;、。回答下列問題:(1)含鉻礦渣“灼燒”過程中,將轉(zhuǎn)化為_______(填化學(xué)式)。而將氧化為,其化學(xué)方程式中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為________。(2)“浸取”所得的濾渣中含量最多的金屬元素是_____。下列措施能顯著提高浸取率的方法是_____。A.?dāng)嚢鐱.增加水量C.升高溫度D.增大壓強(3)室溫下“中和除鋁”:。控制______,可保證恰好沉淀完全(溶液中濃度為)。此步驟中也可選用“灼燒”步驟產(chǎn)生的_______(填化學(xué)式)代替。(4)“酸化”步驟主要發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為______。(5)三氧化鉻()常用于做鞣革織物媒染劑,可用固體與濃硫酸反應(yīng)制取,產(chǎn)物中有一種顯酸性的鹽,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式______。10.燃油汽車尾氣中含有和氮氧化物,氮氧化物包括等,研究還原氮氧化物及氮氧化物的分解對環(huán)境的治理有重要意義。(1)已知:,的燃燒熱為。寫出與催化轉(zhuǎn)化成和的熱化學(xué)方程式___________。(2)在的催化作用下,還原的反應(yīng)歷程和相對能量變化如圖所示(逸出后物質(zhì)認(rèn)為狀態(tài)不發(fā)生變化,在圖中略去)。①分析反應(yīng)歷程,_____;分子的中心原子是_____。②該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:a.;b._____。歷程中決定反應(yīng)速率變化過程是_____。A.②③B.③④C.⑤⑥D(zhuǎn).⑥⑦(3)和恒定壓強時,在密閉容器中模擬某種廢氣中直接催化分解過程,分解過程主反應(yīng)為。反應(yīng)前后各組分的信息如下表:物質(zhì)(投料)19346.52500(平衡)501202522分析數(shù)據(jù),寫出一個分解的副反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。該溫度下主反應(yīng)的_____(以分壓表示,分壓=總壓物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。若除去廢氣中的氣體,在相同的條件下模擬實驗,發(fā)現(xiàn)體系中的平衡轉(zhuǎn)化率明顯降低,解釋其原因:_____。【化學(xué)—選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】11.配位化合物在化工、醫(yī)藥、催化劑等工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中有著廣泛應(yīng)用,根據(jù)各種配合物的相關(guān)信息,回答下列問題。(1)鎳離子常與含的原子團(tuán)形成配位化合物。寫出基態(tài)鎳原子的價電子排布式_______,元素的第一電離能由大到小的順序排列是______。(2)下圖是的結(jié)構(gòu)示意圖。比較其中的鍵角:配體______普通(填“>”、“<”或“=”),與與的作用力分別是______和______。(3)雜環(huán)化合物咪唑、呋喃、噻吩均能作為配體形成配合物,三種物質(zhì)的信息如下表。物質(zhì)名稱咪唑呋喃噻吩結(jié)構(gòu)簡式沸點/25731.484.2①咪唑分子中所有原子共平面,其大鍵可以表示為。咪唑中氮原子的雜化方式為______,能形成配位鍵的氮原子是______(填“a”或“b”)。②請解釋咪唑、呋喃、噻吩三者沸點差異的原因_______。(4)配位化合物六溴硒酸鉀是離子晶體,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖1,沿軸方向的投影均為圖2。晶體中陰離子的化學(xué)式為______。若六溴硒酸鉀的式量為,晶胞中相鄰之間的最短距離為,則晶體密度為______,(列出計算式,表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。【化學(xué)—選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)】12.化合物為某種用于治療哮喘的藥物的中間體,其合成路線如下:(1)寫出B的結(jié)構(gòu)簡式________,C的化學(xué)名稱______,D中能發(fā)生加成反應(yīng)的官能團(tuán)名稱_______。(2)根據(jù)化合物G的結(jié)構(gòu)特征,分析預(yù)測其可能發(fā)生的反應(yīng)類型有________。A.加聚反應(yīng) B.取代反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.消去反應(yīng)(3)的轉(zhuǎn)化分兩步進(jìn)行:第一步為加成反應(yīng),反
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