2024年中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識 刷題練習(xí)題匯編(含答案解析)_第1頁
2024年中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識 刷題練習(xí)題匯編(含答案解析)_第2頁
2024年中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識 刷題練習(xí)題匯編(含答案解析)_第3頁
2024年中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識 刷題練習(xí)題匯編(含答案解析)_第4頁
2024年中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識 刷題練習(xí)題匯編(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年中考語文三輪沖刺復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識刷題練習(xí)題匯編

1.(2023?湖北黃岡?模擬預(yù)測)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A.用僂(g6u)脊梁(ji)便強(qiáng)(jue)叱醫(yī)風(fēng)云(zha)

B.押解(jie)隼掇(cu5n)亢奮(kang)舌.氏犢情深(shi)

C.慟哭(tong)憔悴(qiao)目像(xiao)縱橫揮闔(bai)

D.殺U那(cha)縝密(zhen)殷紅(yin)怏怏不樂(yang)

2.(2023?湖北十堰?模擬預(yù)測)下列選項(xiàng)中,詞語書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.紙事(yuan)拘泥(m)睥(pi)睨相(xiang)得益張

B.簇(ch£i)新榮膺(ylng)恣雎(sui)心無旁鷲(wii)

C.鮮妍(yAn)闊綽(chud)雋(ju。n)永吹毛求疵(ci)

D.賦予(yu)間(jian)或掂(dian)量自殘形穢(hui)

3.(2023?湖北黃岡二模)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音宛全.頌的一項(xiàng)是()

A.提防(ti)稱職(chBn)粗糙(而0)五臟六腑(玲)

B.氨圍(fen)污檔(hui)限熱(chi)茸輕怕重(zhWn)

C.早笑(ni)隕石(yin)靜埃(mi)辜然而止(jia)

D.便強(qiáng)(ju3)粗爐(guang)搴然(m。)彬彬有禮(bin)

4.(2023?湖北十堰?模擬預(yù)測)下列選項(xiàng)中,詞語書寫與加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.星水(fu)隹地(wa)脫目(jiu)五彩斑斕dan)

B.重慢(man)巖營(ji)鎖眉(xie)面面相娜(qii)

C.置頭(pei)狡事(xia)臬巢(guo)季飛唳天(yuan)

D.寬敞(chang)園圃(pu)行輩(h6ng)恪盡職守(ke)

5.(2023?湖北鄂州?模擬預(yù)測)下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.臂刻(juan)耳古(g3n)銳不可當(dāng)(dang)根深蒂固(di)

B.瘦削(xido)卓越(zhuo)鍥而不舍(qi3)以身作責(zé)(ze)

C.虐待(liie)記藜(zai)彩彬有禮(bln)隨聲附含(he)

D.寂寥(liao)憎惡(z^n)咄咄逼人(du6)無精打彩(c&i)

6.(2023?湖北咸寧?三模)下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.噴厚(bo)狡竄(jie)詭遹(jue)渾身解數(shù)(jie)

B.侍候(si)恐嚇(xia)瘦削(xue)浮光等影(liie)

第1頁共20頁

C.簇新(zu)渲染(xuan)瞭望(liao)吹毛求疵(ci)

D.筆硯(yan)要訣(jue)稽首(qi)銖兩悉稱(zhil)

7.(2023?湖北黃岡?模擬預(yù)測)下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.有持無恐濫芋充數(shù)入場券人情事故

B.死皮賴臉萎靡不振沉湎草菅人命

C.川流不息聲名雀起追溯潔白無瑕

D.竭澤而魚美輪美奐痙攣一鼓作氣

8.(2023?湖北鄂州?一模)下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.慫song勇安諾xiang拘海ni名聊玲其實(shí)

B.遒效jin田疇chou瘡chuang疤風(fēng)云變理huan

C.憎zBng惡掩掾duo堂deng時(shí)恢怵yan欲睡

D.震竦song躊躇chu程zeng亮摩肩接踵zhong

9.(2023?湖北恩施?模擬預(yù)測)下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是(

A.貯立發(fā)髻左右逢圓心無旁鷲

B.告馨恣睢婦孺皆知悔人不倦

C.狼藉殺戮杳無音訊根深蒂固

D.簫索孱水不屑置辨鋒芒畢露

10.(2023?湖北荊門?模擬預(yù)測)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.蓬蒿厄運(yùn)言不及義不屑置辯B.飄渺狼藉重山峻嶺頓開茅塞

C.蕭索贓物神采弈弈顧名思義D.儒養(yǎng)統(tǒng)籌紅妝素裹器宇軒昂

11.(2023?湖北恩施?一模)下列加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.取諦統(tǒng)肺羸弱胡姍來遲B.煩躁褪色閑暇海市摩樓

C.慰籍領(lǐng)發(fā)告髻惟妙惟第D.點(diǎn)域修葺綢密語無倫次

12.(2023?湖北恩施?一模)下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.狡黠駕馭取義成仁千鈞之力B.收攬?jiān)屣棽恍贾帽驺弮上しQ

C.景仰要決浮光掠影前仆后繼D.契合渦行狂妄自大心曠神怡

13.(2023?湖北恩施?模擬預(yù)測)下列句子中,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的一項(xiàng)是

()

此畫線條流暢飄逸,人物姿態(tài)閑適,表情情()靜,似呈y6u()思之感。元代文人畫

興盛,詩畫一體理念得到進(jìn)一步發(fā)展,更有人提出“詩畫同yuAn():確實(shí),詩中有畫,

第2頁共20頁

畫中有詩,相得益彰()。

A.tian幽源zhangB.tan憂緣zang

C.kud幽淵zhangD.tian憂緣zang

14.(2023?湖北十堰?二模)下列選項(xiàng)中,詞語書寫與加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.顛簸(bo)瞭望(liao)褶皺(zhe)強(qiáng)詞奪理(qiang)

B.斡(wo)旋溺(niao)炕翩(pian)然黃發(fā)垂髯(tiao)

C.?。╧e)守箴(jian)默旁鷲(wu)矯(jiao)揉造作

D.什(shi)物調(diào)Clan)語迥(j6ng)乎不同酣(hdn)然入夢

15.(2023?湖北恩施?模擬預(yù)測)下列各項(xiàng),書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.禪師漫游重巒疊嶂心無旁鷲B.狡黠寂寥咬牙跺腳栩栩如生

C.愕然誹謗不可明狀慷慨淋漓D.煩躁追溯萬事具備豐功偉績

16.(2023?湖北恩施?二模)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.真諦禱告迫不急待隼路藍(lán)縷

B.遒勁震懾粗制爛造因地制宜

C.鷹品愧作莫衷一是一代天嬌

D.羊算羈絆銷聲匿跡頂禮膜拜

(2023?湖北恩施?一模)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.爛漫慷概風(fēng)云變幻鋒芒畢露

B.殉職狼藉漫不經(jīng)心翻來復(fù)去

C.安詳茸毛走投無路目不窺園

D.詰責(zé)追溯雕粱畫棟絡(luò)繹不絕

(2023?湖北鄂州?模擬預(yù)測)下列所有漢字的字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(

A.茗臨(11)著落(zhao)禱告(dao)抑揚(yáng)頓挫(cu6)

B.掌賞(jian)外望(tiao)狡季(xia)悄然生息(qiao)

C.記蒙(zai)龜裂(jun)漩渦(xuan)坦蕩如供(di)

D.狩獵(shou)訣別(jue)應(yīng)酬(ying)兢兢業(yè)業(yè)(jin)

19.(2023?湖北黃岡?模擬預(yù)測)下列句子中加線詞語的運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()

A.長沙的旅游勝地最讓人氣沖斗牛的就是橘子洲頭和岳麓山了。

B.為了考上黃岡中學(xué),他每天目不窺園,把看小說、玩手機(jī)的時(shí)間全都利用了起來。

C.這次校運(yùn)會的開幕式,班上的節(jié)目需要有豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。

第3頁共20頁

D.第三季《奔跑吧,兄弟》中,李晨一身披風(fēng),兩手豪舉超大啞鈴,略顯傲氣的眼神

側(cè)目而視,一派武林盟主的氣勢。

20.(2023?湖北襄陽?模擬預(yù)測)下列對語文知識分析不IE項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A.《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史小說,作者羅貫中。

B.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。

C.“老師們堅(jiān)守三尺講臺,燃燒激情,揮灑汗水?!本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)詞語都是動(dòng)賓短語。

D.“倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。”是條件復(fù)句。

21.(2023?湖北?一模)下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.在課本劇比賽中,一位小演員的表演性今取字,十分精彩,獲得了大家的一致好評。

B.郭沫若借屈原的悲劇,展示了光明與黑暗,正義與邪惡的尖銳、激烈的斗爭,起到

了借吉諷令、古為今用的作用。

C.我躡手躡腳地從藏身的地方走出去,可在這瞬間,所有的聲音辜然畫止。

D.走進(jìn)故宮博物院,滿目的雕卷尊播,仿佛向游人訴說著當(dāng)年的繁華。

22.(2023?湖北十堰?模擬預(yù)測)在橫線上填寫詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

“身體和,總要有一個(gè)在路上?!焙芏鄷r(shí)候,我們無法做到身體在路上,畢竟一場

說走就走的旅行,不是人人都能消費(fèi)得起的。工作、家庭都是的負(fù)擔(dān),我們是現(xiàn)實(shí)的

上努力攀爬的蜘蛛,逃不脫的牽絆。當(dāng)身體無法在路上時(shí),別忘了心懷遠(yuǎn)方。

A.靈魂甜蜜蛛網(wǎng)千絲萬縷

B.精神甜蜜迷宮千絲萬縷

C.精神無奈迷宮盤根錯(cuò)節(jié)

D.靈魂無奈蛛網(wǎng)盤根錯(cuò)節(jié)

23.(2023?湖北?一模)下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述,有誤的一項(xiàng)是()

A.“三味書屋卮畫也有一個(gè)園,雖然個(gè),但有那里也可以爬上花壇去折臘梅花?!本渲?/p>

加點(diǎn)的詞語分別為名詞、形容詞、介詞、動(dòng)詞。

B.“首屆東坡廟會在遺愛湖公園正式開幕,廣大市民享受豐富多樣的文化大餐?!本渲?/p>

加點(diǎn)的三個(gè)短語都是偏正短語。

C.南朝宋劉義慶組織編寫的《世說新語》和明代文學(xué)家蒲松齡的《聊齋志異》,都是記

載士大夫言談軼事的志人小說。

D.中國古詩文中常常會出現(xiàn)計(jì)量單位,如“千尋塔”“高萬仞”“一丈綾”中的“尋”“仞”“丈”

都是古代計(jì)量單位。

第4頁共20頁

24.(2023?湖北?模擬預(yù)測)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不合適的一項(xiàng)是()

A.在科幻小說《三體》中劉慈欣描繪了許多不瑪打室的“黑科技”,如“飛刃”中的碳納

米技術(shù)等。

B.大年初六,氣溫低于零攝氏度,但購物廣場店內(nèi)依然人李鼎涉、熱鬧非凡。

C.面對快速復(fù)蘇的春節(jié)假日旅游市場,兩成左右的旅游企業(yè)表示接待能力強(qiáng)替叫臟。

D.這些畫作描繪出村民生活的幸福底色,反映了鄉(xiāng)村新貌,讓村民們嵋然辱降“詩和

遠(yuǎn)方就在身邊?!?/p>

25.(2023.湖北黃岡?二模)下列句子中加點(diǎn)的成語便用IE項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A.在美好的春日,與朋友一起暢游自然美景,盡情享受不倫之樂,真是人生一大樂事。

B.今年多次遭受自然災(zāi)害,莊稼顆粒無收,農(nóng)民只能過個(gè)兀兀堯年了。

C.觀看電影《長津湖》后,我不由感慨正是志愿軍戰(zhàn)士的尊仆后縛、浴血奮戰(zhàn)才換來

了今天的幸福生活。我們應(yīng)該銘記歷史,砥礪前行!

D.電影《滿江紅》的故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫,扣人心弦,得到觀眾的好評。

26.(2023?湖北黃岡?模擬預(yù)測)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.近年來,在各地蓬勃興起的旅游熱中,以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅

色旅游”袱倒:幟,呈升溫之勢。

B.某建筑公司會計(jì)程某,為填補(bǔ)貪污挪用公款的虧空,不惜再次把巨額公款投入股市,

她的這種做法無異于供尊止朋。

C.美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎(jiǎng)角逐中當(dāng)仁不過,分別奪

得最佳男主角獎(jiǎng)和最佳男配角獎(jiǎng)。

D.中國改革開放以來取得的巨大成就,特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的表現(xiàn),

讓各國經(jīng)濟(jì)界人士都嘆為那比。

27.(2023?湖北十堰?模擬預(yù)測)下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.那忽大忽小的水波聲,座和著田野上拖拉機(jī)的鳴響。三月桃花水,是春天的明鏡。

B.月兒到達(dá)她行程的終點(diǎn),悄然腳現(xiàn)在曠野的邊沿,只有一片青灰色的回光在天際蕩

漾。

C.實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行中考動(dòng)員大會,初三年級全體師生齊聚操場,他們精神飽滿,氣沖斗

牛。

D.中國人用毛筆鍥加不舍地追求書法的線條美,創(chuàng)造出博大精深的書法藝術(shù)。

28.(2023?湖北襄陽?二模)下面的說法,不正頓的一項(xiàng)是()

第5頁共20頁

A.“唯有不畏艱難而奮斗的人,才能走上成功的高峰?!边@是個(gè)條件關(guān)系復(fù)句。

B.《論語》,儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學(xué)》《孟子》

《中庸》合稱為“四書

C.“家君”對人們謙稱自己的父親,“高鄰”用來尊稱鄰居。

D.“我走不過去的地方,你就背我。”一句中,“我”“你”為人稱代詞,“地方”“背”為名詞。

29.(2023?湖北黃岡?模擬預(yù)測)下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述,有誤的一項(xiàng)是()

A.“讓我們積極行動(dòng)起來,努力打造青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗中國。”句

中畫橫線的短語分別屬于補(bǔ)充短語、偏正短語、主謂短語。

B.“智慧的老師不是把知識直接灌輸給學(xué)生,而是引導(dǎo)和點(diǎn)撥學(xué)生自主學(xué)習(xí)?!边@個(gè)句

子是并列復(fù)句。

C.古人用玉體現(xiàn)對美的追求,“如鳴琳I環(huán)”“靜影沉璧”“瓊樓玉宇”中的“琳I環(huán)”“璧”“瓊”

都指玉。

D.司馬遷撰寫的《史記》,記述了從傳說中的黃帝到初唐共三千余年的史事,包括本紀(jì)、

表、書、世家、列傳等體例。

30.(2023?湖北黃岡?模擬預(yù)測)下列句子中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.王教授正在為同學(xué)們上古典詩詞鑒賞課,他旁征博引,各種典故信手指來,讓人領(lǐng)

略到中華文化的博大精深。

B.舊城改造中,一間間棚屋在推土機(jī)的轟鳴聲中隼柚拉和,住在這里的居民終于看到

了告別危房、搬進(jìn)新居的希望。

C.中國救援隊(duì)抵達(dá)遭受地震災(zāi)害的土耳其后,隊(duì)員們卷土事木,積極開展救援工作。

D.初春時(shí)節(jié)油菜花開,游客在花海邊騎行,感受春天的氣息,真的讓人有如與春風(fēng)之

感。

31.(2023?湖北咸寧?三模)下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()

A.一聲春雷,那貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下,春風(fēng)輕拂下的咸寧可謂是懣雄風(fēng)雨。

B.班上的“瞌睡大王”竟然獲得了男子1500米長跑冠軍,同學(xué)們無不招手稱俅。

C.讀書讀到會心處,我常常會召像不攀地感嘆:“太妙了!這正是我想說而又說不出的

話??!”

D.“燃燈校長”張桂梅扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū),用全部的生命教書育人,她被評為“全國脫貧

攻堅(jiān)楷?!笔琴I至名歸。

32.(2023?湖北咸寧?二模)下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()

第6頁共20頁

A.今年“五一”期間,一首“挖呀挖呀挖”的兒歌火遍全網(wǎng),傳唱的人朝仆后繼。

B.電影《人生路不同》以抑場甄挫的情節(jié)獲得了觀影者的廣泛好評。

C.學(xué)校即將開展“六一”兒童節(jié)活動(dòng),小朋友們排練的身影真是栩栩如弟啊。

D.無數(shù)先烈用鮮血為我們鋪就了和平與安定之路,他們的英名和功績本季不個(gè)。

33.(2023?湖北襄陽?模擬預(yù)測)依次填入下面橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在。

②觀察現(xiàn)在,我們的生活條件好了,但奮斗精神一點(diǎn)都不能少,中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)

一點(diǎn)都不能丟。

③時(shí)代各有不同,青春一脈相承,奮斗前后相續(xù)。

④民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。

⑤回望過去,一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè),譜寫了一曲又一曲壯麗的青春

之歌。

A.①④⑤②③B.①⑤④②③C.④②①⑤③D.④③②①⑤

34.(2023?湖北襄陽?模擬預(yù)測)將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列正確的一項(xiàng)是

()

①比如,要讓每一個(gè)課間成為真正的課間。

②學(xué)校要真正抓落實(shí),切實(shí)保障每一個(gè)孩子戶外活動(dòng)時(shí)間的增加。

③學(xué)校是防控近視的主戰(zhàn)場。

④如果保障每天的一堂體育課、大課間,加上每天七八堂課的每個(gè)課間10分鐘都能離開教

室的話,是能保障孩子們每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間的。

⑤在校期間每個(gè)課間,都要讓每個(gè)孩子都能離開教室,去走廊、操場上走走,沐浴陽光、眺

望遠(yuǎn)方。

A.①②③⑤④B.②③⑤④①C.③②①⑤④D,③⑤①②④

35.(2023?湖北十堰?模擬預(yù)測)下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①隨著時(shí)代進(jìn)步,浮空器相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展,賦予了浮空器新的活力,對浮

空器的研究又進(jìn)入了新時(shí)代發(fā)展的“快車道”。

②氣球、飛艇出現(xiàn)的時(shí)間比飛機(jī)要早很多,隨著飛機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,浮空器因?yàn)榧夹g(shù)因素

和時(shí)代因素等種種原因,一度逐漸消失在了大眾的視野里。

③但浮空器具有大載重、駐空時(shí)間長、易于布置、控制和操作成本低等明顯優(yōu)勢,是其他航

空器所不具備或不可比擬的。

第7頁共20頁

④浮空器是一種古老的航空器,是人類想要翱翔天空、征服藍(lán)天最早使用的航空器。

⑤因此,部分科學(xué)家一直在潛心研究、積累技術(shù),等待它的再次蝶變。

A.③②①④⑤B.⑤②③④①C.①④⑤②③D.④②③⑤①

36.(2023?湖北?模擬預(yù)測)下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①北京的胡同在衰敗,沒落。

②有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁、上馬石,記錄著失去的榮華。

③西風(fēng)殘照,衰草離披,滿目荒涼,毫無生氣。

④除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著,大部分居民的房屋都已經(jīng)很殘破,有的地基基礎(chǔ)甚至已經(jīng)

下沉,只有多半截還露在地面上。

⑤有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤,供人憑吊。

A.③④②⑤①B,①⑤②④③C,③⑤②④①D.①④②⑤③

37.(2023?湖北襄陽?模擬預(yù)測)下列說法有誤的一項(xiàng)是()

A.古人稱謂有尊稱和謙稱的區(qū)別,如“家慈”是尊稱對方的母親,“令堂”是謙稱自己的

母親。

B.《禮記》,戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?!洞蟮乐?/p>

也》是《禮記?禮運(yùn)》中的一段,是孔子對學(xué)生言偃說的一番話。

C.在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。(這句話的主干是“海燕飛

翔”。)

D.濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣?。ㄟ@個(gè)句子是因果關(guān)系的復(fù)句)

38.(2023?湖北十堰?模擬預(yù)測)下列關(guān)于名著閱讀、文學(xué)、文化常識表述不正確的一項(xiàng)是()

A.“教學(xué)相長”出自《禮記?禮運(yùn)》,意思是教與學(xué)兩方面互相推動(dòng)、互相促進(jìn),都得到

提高。

B.讀艾青《我愛這土地》,會發(fā)現(xiàn)他的詩歌有著豐富的意象、鮮明的色彩和清晰的線條,

具有和王維詩歌“詩中有畫”同樣的特點(diǎn)。

C.《儒林外史》沒有貫穿全書的核心人物,書中人物紛紛登場、退場,魯迅先生評價(jià)《儒

林外史》“雖云長篇,頗同短制”正是基于這個(gè)原因。

D.《紅星照耀中國》按照“探尋紅色中國”的時(shí)間順序記錄見聞,展示了中國共產(chǎn)黨為民

族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。

39.(2023?湖北襄陽?二模)下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.人們只要走進(jìn)博物館,就能欣賞自然和人文精華,從中了解城市的歷史和文化,獲

第8頁共20頁

得精神享受。(這個(gè)句子是條件關(guān)系的復(fù)句)

B.遲水大橋的開通,有助于解決我市交通擁堵的問題。(這個(gè)句子沒有語?。?/p>

C.《沁園春?雪》中的“風(fēng)騷”是指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。

D.文言文中有許多表示年齡的詞語,“黃發(fā)”“加冠”“而立”“不惑”是按照它們所表示的

年齡由小到大排列的。

40.(2023?湖北襄陽?二模)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.戲劇中人物的對白和唱詞包括獨(dú)白、旁白、對白,是劇本的主要組成部分,其任務(wù)

是展開情節(jié)、提示人物性格、表現(xiàn)主題思想。

B.作為一種新興的教育模式,跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已成為一種時(shí)尚,普遍受到了學(xué)生

和家長的歡迎。(修改:將“普遍”調(diào)至IJ“歡迎”前面。)

C.與時(shí)代同頻共振,成為當(dāng)下很多青年人的主動(dòng)選擇和人生理想。無論是在基層社區(qū),

還是在課堂內(nèi)外,都閃現(xiàn)著青年奮斗的身影。(加線的短語類型不完全相同)

D.文言文中有許多表示年齡的詞語,“黃發(fā)”“加冠”“而立”“不惑”是按照它們所表示的

年齡由小到大排列的。

第9頁共20頁

參考答案:

1.B

【詳解】本題考查字音。

A背梁(ji)―ji;

C.慟哭(tong)------tong;

D.殷紅(yin)------yan;

故選B。

2.C

【詳解】本題考查字音字形。

A.拘逅(m)——ni,相得益張——相得益彰;

B.簇(ch£i)新----cu,恣雎----恣?。?/p>

D.賦予(yu)——yu,自殘形穢—自慚形穢;

故選C?

3.C

【詳解】本題考查字音。

A.強(qiáng)防(ti)------di,五臟六題f(fu)------fu;

B.氛圍(fGn)------fen,拈輕怕重(zhan)------nian;

D.倔強(qiáng)(jue)------jue,驀然(mu)------mo;

故選C。

4.D

【詳解】本題考查字音字形。

A.隹地(wD——wa,五彩斑瀾——五彩斑斕;

B.巖譽(yù)5)—ji,鎖屑——瑣屑;

C廛巢(gu6)——ke,鶯飛唳天——鶯飛戾天;

故選D。

5.A

【詳解】本題考查字形、字音。

B.瘦削(xiao)——xue,以身作責(zé)—以身作則;

C.虐待(liie)——niie,隨聲附合——隨聲附和;

D陽惡(zEn)------zeng,無精打彩----無精打采;

第10頁共20頁

故選Ao

6.D

【詳解】本題考查字音。

A.狡蒂(jie)——xia,渾身解數(shù)(jie)——xie;

B.侍候(si)------shi,恐嚇(xi&)------he;

C.簇新(zu)------cu,瞭望(liAo)------liao;

故選D。

7.B

【詳解】本題考查字形。

A.有持無恐一有恃無恐,濫芋充數(shù)一濫竽充數(shù),人情事故人情世故;

C.聲名雀起——聲名鵲起;

D.竭澤而魚---涸澤而漁,痙攣-----痙攣;

故選B。

8.C

【詳解】本題考查字音字形。

A.慫勇----慫恿,拘泥ni------ni;

B.遒勁jin—jing,風(fēng)云變繪——風(fēng)云變幻;

D.震弊----震悚,鋒zeng亮----zeng;

故選C。

9.C

【詳解】本題考查字形。

A.貯立——佇立,左右逢圓——左右逢源;

B.告馨——告罄,悔人不倦——誨人不倦;

D.簫索——蕭索,不屑置辨——不屑置辯;

故選Co

10.A

【詳解】考查字形。

B.重山峻嶺----崇山峻嶺;

C.神采弈弈——神采奕奕;

第11頁共20頁

D.儒養(yǎng)——濡養(yǎng),紅妝素裹——紅裝素裹;

故選Ao

11.B

【詳解】本題考查字形。

A.取諦——取締,統(tǒng)啰——統(tǒng)籌;

B.慰籍——慰藉,惟妙惟尊一惟妙惟肖;

C.點(diǎn)攙—點(diǎn)綴,纏密——稠密;

故選B。

12.A

【詳解】本題考查字形。

B.辨——辯;

C.決----訣;

D.渦----蝸;

故選Ao

13.A

【詳解】考查字音字形。

恬靜,ti如jing,安靜;寧靜。

幽思,yousi,隱藏在內(nèi)心的思想感情。

同源,t6ngyuAn,指水流同一源頭。指事物的來源相同。

相得益彰,xiangdeyizhang,兩者互相配合或映襯,雙方的長處和作用更能顯示出來。

故選Ao

14.B

【詳解】本題考查字音字形。

A.顛簸(bo)------bo,褶皺(zh£)------zhe;

C.箴默一緘默;

D.迥(jong)乎不同----jiong;

故選B。

15.B

【詳解】本題考查字形。

A.心無旁鷲——心無旁鷲;

第12頁共20頁

C.不可明狀——不可名狀;

D.萬事具備——萬事俱備;

故選B。

16.D

【詳解】本題考查字形。

A.迫不急待---迫不及待;

B.粗制爛造一粗制濫造;

C.一代天嬌一一代天驕;

故選D。

17.C

【詳解】考查字形。

A.慷概一慷慨;

B.翻來復(fù)去——翻來覆去;

D.雕粱畫棟——雕梁畫棟;

故選C。

18.C

【詳解】本題考查字音字形。

A.著落(zhGo)------zhuo;

B.悄然生息(qiao)——慢然聲息(qiao);

D.兢兢業(yè)業(yè)(jin)------jlng;

故選C。

19.B

【詳解】本題考查成語理解和運(yùn)用。

A.氣沖斗牛:形容怒氣沖天或氣勢很盛。不能用來形容景點(diǎn),對象使用有誤;

B.目不窺園:形容專心致志,埋頭苦讀。句中形容他為了考上黃岡中學(xué),專心學(xué)習(xí),符合語

境,使用正確;

C.摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。形容輕而易舉。也比喻腐朽勢力或事物很容易被摧毀。不能

用來形容創(chuàng)造力,使用有誤。

D.側(cè)目而視:斜著眼睛看人,不敢正視。也用形容敢怒不敢言的樣子。用來形容李晨傲氣的

眼神前后矛盾,使用有誤;

第13頁共20頁

故選B。

20.D

【詳解】考查文學(xué)常識和語法知識。

D.“倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。”是假設(shè)復(fù)句,不是條

件復(fù)句。

故選D。

21.A

【詳解】本題考查成語的正確使用。

A.嘩眾取寵:用浮夸的言詞或做作的行動(dòng)去迎合群眾,以博取好感和支持。這里貶義褒用,

用來形容演員的精彩表演,使用錯(cuò)誤;

B.借古諷今:利用古代人物和事件來影射諷刺現(xiàn)實(shí)的成語;這里用來形容郭沫若作品的意義,

使用正確;

C.戛然而止:形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止;這里用來形容聲音,對象使用正確;

D.雕梁畫棟:原意指在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪,是中國古代的一種建筑藝術(shù)。

后來也指房屋華麗的彩繪裝飾;這里之博物院的繁華,使用正確;

故選Ao

22.C

【詳解】本題考查詞義辨析。

靈魂:迷信的人認(rèn)為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開軀體后人即死

亡。也用來比喻起主導(dǎo)和決定作用的因素。

精神:描述有智動(dòng)物特別是人類的內(nèi)在靈魂、心理現(xiàn)象的名詞。

第一空,根據(jù)最后一句“當(dāng)身體無法在路上時(shí),別忘了心懷遠(yuǎn)方”可知,“心”強(qiáng)調(diào)人的精神世

界,要向往遠(yuǎn)方,故此處選“精神”合適。

甜蜜:形容感到幸福、愉快。

無奈:表示沒有辦法了,無計(jì)可施。

第二空,根據(jù)“畢竟一場說走就走的旅行,不是人人都能消費(fèi)得起的”可知大部分人的經(jīng)濟(jì)情

況支撐不起旅行,所以工作和家庭是不得不去做的,故選“無奈”合適。

蛛網(wǎng):蜘蛛所織成的絲網(wǎng)。

迷宮:指人進(jìn)入后不易辨別方向,很難走出來的處所。

第三空,根據(jù)“現(xiàn)實(shí)的”可知,此處是想表達(dá)我們在種種壓力下努力生存,我們畢竟不是蜘蛛,

第14頁共20頁

所以現(xiàn)實(shí)存在的只有“迷宮”,所以此處適合填“迷宮”。

盤根錯(cuò)節(jié):事物的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,很難處理。

千絲萬縷:形容關(guān)系十分密切。

第四空,人與人之間的情感錯(cuò)綜復(fù)雜,來自各個(gè)方面,本處是在強(qiáng)調(diào)人類情感的復(fù)雜性,選

“盤根錯(cuò)節(jié)”較合適。

故選C。

23.C

【詳解】本題考查語法知識運(yùn)用和文學(xué)文化常識積累能力。

C.“明代文學(xué)家蒲松齡的《聊齋志異》”表述有誤,蒲松齡是清代的小說家;《聊齋志異》是

志怪小說,不是志人小說。

故選Co

24.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.天馬行空:指天馬奔馳于天空。形容才華橫溢,氣勢豪放,不受約束。也形容言論空泛,

不著邊際。

B.人聲鼎沸:比喻人的嘈雜聲,同時(shí)也將人的聲音進(jìn)行了夸大,像沸水一樣炸開了鍋。使用

正確;

C.捉襟見肘:指整理一下衣襟,就露出了胳膊肘,形容衣服破爛,生活窘困;也比喻顧此失

彼,窮于應(yīng)付。使用正確;

D.幡然醒悟:迅速而徹底地認(rèn)識到過錯(cuò)而悔改醒悟;句中形容村民認(rèn)識到“詩和遠(yuǎn)方就在身

邊這一道理,不合語境,可改為“恍然大悟”;

故選D。

25.C

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.天倫之樂:泛指家庭的樂趣。本句用來形容朋友間的快樂,用錯(cuò)對象;

B.兀兀窮年:一年到頭辛苦勞動(dòng),勤勞不懈。句中形容農(nóng)民一年收成無望,望文生義;

C.前仆后繼:前邊的倒下了,后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲,英勇奮戰(zhàn)。使用正確;

D.抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低起伏,和諧而有節(jié)奏。本句用來形容故事情節(jié),用錯(cuò)對象;

故選C。

26.C

第15頁共20頁

【詳解】此題考查成語運(yùn)用。

A.獨(dú)樹一幟:單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇,自成一家。與語意相符;

B.飲鴆止渴:喝毒酒解渴。比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。與語意相

符;

C.當(dāng)仁不讓:碰到應(yīng)該做的好事就積極主動(dòng)去做;不推托;不謙讓。獎(jiǎng)項(xiàng)是別人評比的,而

不是自己去做,與語意不相符;

D.嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。與語意相符。

故選C。

27.B

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.應(yīng)和:應(yīng)聲唱和。這里指水波聲和拖拉機(jī)的鳴響互相唱和,正確;

B.隱現(xiàn):不清晰地顯現(xiàn)。此處應(yīng)該使用“隱沒”;

C.氣沖斗牛:意思是形容怒氣沖天或氣勢很盛。形容師生氣勢很盛,正確;

D.鍥而不舍:不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈,這里指中國人用毛筆堅(jiān)持不懈地追求書法線條美,

正確;

故選B。

28.D

【詳解】考查語言知識及文學(xué)常識。

D.“背”是動(dòng)詞。

故選D。

29.D

【詳解】本題考查語法知識及文學(xué)文化常識。

D.表述有誤?!妒酚洝酚浭隽松现辽瞎艂髡f中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝太初四年間共3000

多年的歷史,而非“傳說中的黃帝到初唐”。

故選D。

30.A

【詳解】本題考查成語的使用。

A.信手拈來:隨手拿來。形容寫文章時(shí),善于運(yùn)用詞匯和組織材料。此處形容王教授上古典

詩詞鑒賞課隨手引用各種典故,使用正確;

B.摧枯拉朽:摧毀枯草朽木。形容氣勢盛大,對方不堪一擊。此處形容一間間棚屋被推土機(jī)

第16頁共20頁

推倒,使用不當(dāng);

C.卷土重來:比喻遭受挫折或失敗后,重新恢復(fù)勢力。此處形容中國救援隊(duì)抵達(dá)遭受地震災(zāi)

害的土耳其,使用不當(dāng);

D.如沐春風(fēng):比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶,猶言和高人相處?;虮扔鞯玫?/p>

教益或感化,就像受到春風(fēng)的吹拂一般。也比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。

與對“景物”的感受無關(guān)。此處形容在春天的感受,使用不當(dāng);

故選A?

31.D

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.滿城風(fēng)雨:原形容秋天的景物,后比喻消息一傳出來,就引起轟動(dòng),議論紛紛。不能形容

“春風(fēng)輕拂下的咸寧”;

B.拍手稱快:拍掌叫好,多指仇恨得到消除或事情的結(jié)局(好的事情結(jié)局)使人感到滿意。

與語境“獲得了男子1500米長跑冠軍”不合;

C.忍俊不禁:忍不住要發(fā)笑。與語境“感嘆”語境不合;

D.實(shí)至名歸:有了實(shí)際的成績,自然就會得到應(yīng)有的名譽(yù)。正確;

故選D。

32.D

【詳解】考查成語運(yùn)用。

A.前仆后繼:前邊的倒下了,后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲,英勇奮戰(zhàn)。句中形容傳唱兒

歌的人很多,不合語境;

B.抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低起伏,和諧而有節(jié)奏。句中形容電影情節(jié),用錯(cuò)對象;

C.栩栩如生:形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真,像活的一樣。句中形象小朋友排練的身影,用錯(cuò)

對象;

D永垂不朽:指姓名、事跡、精神等永遠(yuǎn)流傳,不會磨滅。這里形容先烈的英名和功績,使

用正確;

故選D。

33.A

【詳解】本題考查銜接、排序。

根據(jù)①“青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在”可知,這是

第17頁共20頁

總起句,應(yīng)為首句;

根據(jù)④“民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起”可知,可知,④

緊承①句,④應(yīng)為第二句;

根據(jù)⑤“回望過去,一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè),譜寫了一曲又一曲壯麗

的青春之歌”可知,寫過去青年的奮斗,應(yīng)為第三句;

根據(jù)②“觀察現(xiàn)在,我們的生活條件好了,但奮斗精神一點(diǎn)都不能少,中國青年永久奮斗的

好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟”可知,寫現(xiàn)在青年的做法,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論