2024年浙江省杭州市上城區(qū)中考二模語文試題

2023學年第二學期九年級學情調(diào)查考試（二）語文考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫姓名和準考證號。3.所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4.考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。一、語言文字中的“水”（23分）1.同學圍繞“水”字字形展開討論，請結(jié)合以下語境補全對話?！尽八弊盅葑儭俊炯坠俏淖謳臁緼BCD：“水”是象形字，中間像水脈，兩旁似流水。你看甲骨文字庫中哪個是“水”字的甲骨文？：我認為是（1）_____（填選項）。從甲骨文字形推測，“水”字的本義是（2）_____。：“水”可以作為偏旁，三點水旁的字大多與水有關(guān)，如“潮xùn（3）_____”指一年中定期上漲的潮水：又如“（4）波lán_____”，意思是巨大的波浪。：漢字中也有些字的偏旁是兩點水，如“（5）diāo謝_____”，表示枯萎衰落：“（6）níng視_____引申為集中精力地看?！薄敬鸢浮竣?C②.河流/江流③.汛④.瀾⑤.凋⑥.凝【解析】【分析】【詳解】本題考查字音字形和造字法。（1）根據(jù)題干“‘水’是象形字，中間像水脈，兩旁似流水”的提示，查看【甲骨文字庫】可知，C與之相符；（2）結(jié)合【“水”字演變】左圖是河流的形狀，可知“水”字的本義是河流（或江流）。（3）xùn——汛，潮汛：每年固定出現(xiàn)的漲潮期。（4）lán——瀾，波瀾：大的波浪。（5）diāo——凋，凋謝：草木花葉枯萎脫落。比喻衰敗，死亡。（6）níng——凝，凝視：聚精會神地看。2.制作成語卡片。水落石出【出處】野芳發(fā)而幽香，①______，水落石出者，山間之四時也?！蹲砦掏び洝贰韭?lián)系名著】比喻事情的真相完全顯露出來。如在《紅星照耀中國》中，由于國民黨的新聞封鎖，蘇區(qū)和紅軍的存在成了難解的謎。斯諾深入根據(jù)地，通過采訪和考察得到第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》，瓦解了丑化共產(chǎn)黨的謠言，讓世界了解共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使一切水落石出。山窮水盡【出處】山重水復疑無路，②______?！队紊轿鞔濉贰韭?lián)系名著】______________________________________________________________________________（1）將成語的出處補充完整。（2）下列成語結(jié)構(gòu)與“水落石出”“山窮水盡”相同的一項是（）A.滴水穿石 B.逆水行舟 C.如魚得水 D.水漲船高（3）請參考“水落石出”中的示例，從初中所學名著中選擇合適的內(nèi)容，創(chuàng)意解釋“山窮水盡”的意思?！敬鸢浮浚?）①.佳木秀而繁陰②.柳暗花明又一村（2）D（3）示例1：比喻陷入絕境。在《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號駛離南極時，冰山倒下來，堵住了潛艇所有的去路，尼摩艇長等人被困冰下，而儲備的氧氣只夠使用四十八小時，他們努力鑿冰開路，卻發(fā)現(xiàn)鑿冰速度趕不上結(jié)冰速度，陷入了山窮水盡的地步。示例2：比喻陷入絕境。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾曾經(jīng)歷傷寒、肺炎的折磨，后來他的身體越來越差，雙目失明，全身癱瘓，失去了工作能力，甚至試圖自殺，到了山窮水盡的地步。示例3：比喻陷入絕境。在《駱駝祥子》中，小福子起先被父親賣給軍官，后被軍官拋棄，又被迫在大雜院賣身養(yǎng)活弟弟?；㈡とナ?，祥子也離開她后，她只能去白房子賤賣，飽受屈辱，在山窮水盡之時，她選擇了上吊自殺【解析】【小問1詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“繁陰、柳、佳”等字詞易寫錯?！拘?詳解】本題考查短語類型?！八涫觥焙汀吧礁F水盡”都是并列式成語。A.滴水穿石：主謂式成語，“滴水”是主語，“穿石”是謂語；B.逆水行舟：偏正式成語，“逆水”是修飾成分，“行舟”是中心詞；C.如魚得水：偏正式成語，“如魚”修飾成分，“得水”是中心詞；D.水漲船高：并列式成語，“水漲”和“船高”并列，共同構(gòu)成成語的含義；故選D?！拘?詳解】本題考查成語理解和運用以及名著內(nèi)容的掌握。解答時，首先，需要準確理解成語“山窮水盡”意義；接下來，從初中階段所學的名著中選取一個與“山窮水盡”含義相符的情節(jié)或人物遭遇。最后，將選定的名著情節(jié)與成語“山窮水盡”相結(jié)合，說明它如何體現(xiàn)“山窮水盡”的含義。言之成理即可。示例：比喻陷入絕境。在《西游記》中，唐僧師徒四人在取經(jīng)途中遇到紅孩兒。紅孩兒法力高強，用三昧真火困住了孫悟空，唐僧被抓走，八戒和沙僧也束手無策，陷入了山窮水盡的困境。最終，孫悟空請來了觀音菩薩，才得以解救。3.整理詩文中的水。特點詩句出處空靈而柔美蒹葭蒼蒼，白露為霜。（1）__________，__________。《蒹葭》（2）_____潮平兩岸闊，風正一帆懸?！洞伪惫躺较隆窙坝慷附葜劣谙乃辶辏厮葑杞^……其間千二百里，（3）__________，不以疾也?！度龒{》小結(jié)：古詩文中的水形態(tài)各異，也是文人寄托情感的主要意象。既有尋找伊人可望而不可即的惆悵，也有（4）__________。（請結(jié)合以上詩文，或?qū)W過的詩詞，再總結(jié)兩種不同的情感。）【答案】①.所謂伊人②.在水一方③.恢宏而闊大④.雖乘奔御風⑤.示例：有潮水上漲、水面開闊的喜悅，更有吞吐日月星辰的遠大抱負、博大胸襟?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名句名篇默寫和內(nèi)容理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題①②④中注意“伊、御”等字的正確書寫。③“潮平兩岸闊，風正一帆懸”意思是：潮水漲滿，兩岸與江水相平，顯得十分開闊，順風行船恰好把帆兒高懸。此句寫得恢弘闊大，相當傳神，通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等的大景展現(xiàn)出來。可概括為：恢宏而闊大。⑤要求結(jié)合以上詩文，或?qū)W過的詩詞，再總結(jié)兩種不同的情感。根據(jù)上文“潮平兩岸闊，風正一帆懸”畫面平野開闊、大江直流、波平浪靜，可知，蘊含著詩人的喜悅之情；根據(jù)《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”描寫大海吞吐日月星辰的景象，可知，表現(xiàn)了詩人遠大的抱負和博大的胸襟。示例：根據(jù)《游山西村》中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”可寫：有峰回路轉(zhuǎn)、豁然開朗的喜悅；根據(jù)《望洞庭湖贈張丞相》“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”可寫：有風云激蕩、波濤洶涌的震撼。二、古詩文閱讀（20分）【甲】念奴嬌·過洞庭①［宋］張孝祥洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉界瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。A.素月分輝，明河②共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應念嶺表③經(jīng)年，孤光④自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷⑤襟袖冷，穩(wěn)泛滄溟空闊。盡挹⑥西江，細斟北斗，萬象為賓客。B.扣舷獨嘯，不知今夕何夕。［注釋］①此詞為乾道二年，張孝祥因受政敵讒害而被免職，過洞庭湖時所作。②明河：銀河。③嶺表：五嶺以南兩廣地區(qū)。④孤光：月光。⑤蕭騷：稀疏。⑥挹（yì）：舀?！疽摇繌埿⑾閭鳎ü?jié)選）張浚自蜀還朝，薦孝祥，召赴行在①。孝祥既素為湯思退②所知，及受浚薦，思退不悅。孝祥入對，乃陳“二相當同心戮力，以副陛下恢復之志。且靖康以來惟和戰(zhàn)兩言，遺無窮禍，要先立自治之策以應之?！鄙霞沃鹪俜高?，孝祥陳金之勢不過欲要盟。宣諭使劾孝祥落職，罷。進顯謨閣直學士③致仕。請祠，以疾卒，年三十八。孝宗惜之，有用才不盡之嘆。孝祥俊逸，文章過人，尤工翰墨，嘗親書奏札，高宗見之，曰：“必將名世?！保ü?jié)選自《宋史》）［注釋］①行在：天子所在的地方。②湯思退：南宋宰相，主張“金宋議和”，極力排擠力主抗金的張浚。③顯謨閣直學士：四品官名。4.以下是對甲文中A、B兩個劃線句的關(guān)聯(lián)性批注，請補充完成。（1）A句所寫月夜美景“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”讓人想到了范仲淹《岳陽樓記》中的句子：而或長煙一空，皓月千里，①______，______。“表里俱澄澈”既指景色純潔，又暗示②______。（2）B句“扣舷獨嘯，不知今夕何夕”與蘇軾《水調(diào)歌頭》有異曲同工之妙，表達了______的心境。5.以下是文言文中的“一詞多義”現(xiàn)象，解釋下列加點詞的意思。（1）素①素月分輝②孝祥既素為湯思退所知（2）會①悠然心會②會金再犯邊6.乙文第一段文末，張孝祥為什么會被罷官？請結(jié)合內(nèi)容說明原因。7.高宗為什么稱贊張孝祥“必將名世”？請結(jié)合甲乙兩文具體分析?！敬鸢浮?.①.浮光躍金②.靜影沉璧③.自己品行高潔，表里如一④.曠達、豪邁5.①潔白、白色②向來③領會④正好，恰逢6.一方面因為張孝祥受到張浚的舉薦，令原本賞識他的湯思退不悅，夾在兩個斗爭的黨派之中：另一方面是張孝祥看破金兵入侵的目的不過是想締結(jié)盟約，因此被彈劾罷官。7.張孝祥才華橫溢，才智出眾，在《望洞庭》中，他發(fā)揮奇特的想象力，以北斗星為酒杯，邀請萬物與他共飲，超凡脫俗：以國事為重，建議兩位宰相戮力同心，共同輔佐皇帝收復山河，主張團結(jié)和睦，毫無私心：擅長書法，張孝祥曾親自書寫奏札呈給皇帝，得到皇帝贊賞：雖然身遭貶謫，依然在逆境之中保持曠達樂觀的心境，肝膽冰雪，思想達觀。【解析】【4題詳解】本題考查詩詞內(nèi)容理解和分析。（1）A句“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”描繪了洞庭湖上月色皎潔、湖面平靜美麗景象。這讓人聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的描述：“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧?！边@兩句詩同樣描寫了月光下湖面的寧靜與美麗，其中“浮光躍金”形容水面反射月光如同跳躍的金色光芒，“靜影沉璧”則形容月影在水中靜謐而清澈，如同沉入水中的美玉。同時，“表里俱澄澈”不僅描繪了景物的純凈，也隱喻了詩人自身的高潔品質(zhì)，即內(nèi)心與外表一樣純潔無瑕，表現(xiàn)出詩人對自身品格的自信和自豪。（2）B句“扣舷獨嘯，不知今夕何夕”表達了一種超脫世俗、忘卻時間流逝的曠達心境。這種情感與蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時有？把酒問青天”等句有異曲同工之妙，都體現(xiàn)了詩人面對自然美景時的豁達與豪放。蘇軾的詩句通過詢問明月的永恒，表達了對宇宙奧秘的好奇與對人生無常的感慨，同時也展現(xiàn)了詩人超越現(xiàn)實束縛、追求精神自由的情懷。【5題詳解】本題考查文言一詞多義。（1）素①句意：潔白的月亮與湖面分享著光輝。素：潔白、白色。②句意：張孝祥向來為湯思退所了解。素：向來。（2）會①句意：心中悠然地領會到其中的妙處。會：領會。②句意：正好遇到金軍再次侵犯邊境。會：正好，恰逢?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)乙文第①段“孝祥既素為湯思退所知，及受浚薦，思退不悅”可知，他主張與金國議和，與當時主戰(zhàn)的張浚意見相左，而張浚是他的推薦人，這使得原本就對他有所不滿的宰相湯思退更加不悅，最終導致他夾在兩個黨派之間，受到排擠。再根據(jù)乙文第①段“會金再犯邊，孝祥陳金之勢不過欲要盟。宣諭使劾孝祥落職，罷”可知，張孝祥認為金兵入侵的目的僅僅是為了達成盟約，這種觀點觸犯了主戰(zhàn)派利益，最終被宣諭使彈劾落職，被罷官。【7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和人物形象把握。根據(jù)甲文“盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客”，張孝祥展現(xiàn)出了非凡的想象力和文學造詣。他將浩瀚的西江比作可傾倒的酒，用北斗七星比喻酒杯，邀請世間萬物共飲，這種超凡脫俗的意境和大氣磅礴的手法，充分體現(xiàn)了他深厚的文學功底和獨特的藝術(shù)風格。根據(jù)乙文第①段“乃陳‘二相當同心戮力，以副陛下恢復之志’”，張孝祥在面對國家危難之際，提出兩位宰相應當團結(jié)一致，共同輔佐皇帝實現(xiàn)收復失地的宏偉目標。這不僅顯示了他的政治遠見，也表明了他對國家和皇上的忠貞不渝。根據(jù)乙文第②段“嘗親書奏札，高宗見之，曰：‘必將名世’”可知，張孝祥不僅在文學上有卓越成就，其書法藝術(shù)亦極為出色，甚至得到了高宗的高度評價。這說明他在多個領域都有著非凡的才華，是一個多才多藝的人物。根據(jù)甲文“肝膽皆冰雪”“扣舷獨嘯，不知今夕何夕”等句可知，即使在遭受政敵陷害、被貶謫的情況下，張孝祥仍能保持內(nèi)心的純潔和曠達，展現(xiàn)出超然物外的人生態(tài)度。這種在逆境中仍能保持樂觀向上的心態(tài)，也是他被高宗贊賞的重要原因之一?！军c睛】參考譯文【甲】洞庭湖與青草湖相連，浩瀚無垠，在這個中秋將至的時候，沒有一絲風過的痕跡。是玉的世界，還是瓊的原野？三萬頃明鏡般的湖水，載著我一葉細小的扁舟。皎潔的明月和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。體會著萬物的空明，卻不知如何道出，與君分享。感懷這一輪孤光自照的明月啊，多少年徘徊于嶺海之間，胸襟仍像冰雪一樣透明。而此刻的我，正披著蕭瑟幽冷的須發(fā)和衣袂，平靜的泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。讓我捧盡西江清澈的江水，細細的斟在北斗星做成的酒勺中，請?zhí)斓厝f象統(tǒng)統(tǒng)來做我的賓客，我盡情的拍打著我的船舷，獨自的放聲高歌啊，怎能記得此時是何年！【乙】張浚從蜀地回到朝廷，向皇上推薦張孝祥，皇上召張孝祥前往行在(杭州)。張孝祥已經(jīng)被湯思退所賞識，等到他被張浚推薦，湯思退感到不悅。張孝祥進宮回答皇上的問題，于是陳述：“二位宰相應當同心協(xié)力，以輔佐皇上完成恢復國家的大任，況且靖康以來只有和與戰(zhàn)兩種意見，留下無窮的禍害，必須先制定自治之策來對付現(xiàn)在的形勢?！被噬腺潛P了他。適逢金人再次入侵邊境，張孝祥陳述金人的目的不過是想結(jié)盟約。宣諭使彈劾張孝祥使之失去職位，被罷黜。張孝祥在顯謨閣直學士職位上致仕。張孝祥請求擔任管理祠觀的閑職，后因病去世，終年38歲。孝宗感到十分惋惜，有任用才能沒能到底的嘆息。張孝祥才智出眾，文章水平超過一般的人，尤其擅長書法，曾親自書寫奏札，高宗看了后說：“他將來一定會聞名于世。”三、散文閱讀（15分）補丁干亞群①母親抱著布匹在前，我跟在后面，一起往趙裁縫家走。②趙裁縫拿卷尺在我身上比畫，母親在邊上賠著笑臉，還準備了一筐的好話。母親的意思是，衣服至少要穿幾年，這幾年內(nèi)個子與衣服之間的麻煩，還得麻煩趙裁縫。幾年，是個虛詞，或是代詞，是不確定的，全看我跟時間如何較量。不過，肯定總有一方會贏的。趙裁縫一邊量，一邊跟母親討價還價。其實，母親能還價的余地很小，在衣服的用料方面，她永遠算不過趙裁縫。③在母親與趙裁縫的言語之間，我幸福地站著，希望這一刻能拉長，再拉長。④最后，母親有些討好地說：像您這么優(yōu)秀的裁縫師傅，一定能做到三全其美。我簡直驚呆了，母親居然說出了“三全其美”。我以為世上只有“兩全其美”。⑤我簡直有些眩暈。不得不佩服趙裁縫，合我的身，更合母親的心意。母親讓我轉(zhuǎn)身的時候，我不停地翕動鼻子，新衣服的氣味游走在我的體內(nèi)。我能真切地感受到它們在身體里的熱烈，仿佛與一場春風不期而遇……⑥正月初一，新衣服穿到了我身上，它換取了我一年的期盼。我用它致敬新時間的到來。我一身簇新去拜年，去做客，在莊重而零亂的席間頻頻昂首，也一次次鉆進浩蕩的春風里。⑦在村莊，新是奢侈的事物，它只跟盛大的節(jié)日有關(guān)?？晒?jié)日實在太少了，更多時候，人們被日常掩埋著，在時間流逝的嘀嗒中重復舊與老。⑧過了正月，新衣服又被母親收了回去，我重新穿上舊衣服。最令人難過的是，舊衣服上出現(xiàn)了破洞。我都不知道它們是怎么來的。我思索半天，歸結(jié)為成長的氣味撐破了它。也可能是我在追趕的時候，被風扯住，或被其他沉甸甸的物質(zhì)攔住，我無暇與它們爭奪，而衣服替我完成了這個壯舉。⑨因為它，我不敢到處跑。我覺得那些破洞眼會吸納別人的嘲笑，到了夜晚，它們會一個個鉆進我的夢里，我在那里被它們圍攻。⑩母親拿針線前，我躲開了。我知道她會先數(shù)落我一頓。我心疼，她也心疼。母親正拿一塊碎布在衣服上比畫著，再用手丈量尺寸。她小心地把布嵌進破洞里，用針把豁口處的布往里推，便于針腳看起來細密。母親的手握過鋤頭，拿過鏟刀，還搶過鐵耙，此時，那根細細的針，被她捏得周周正正，一針上，一針下，破洞正在變小，直至消失。?我不得不驚嘆于母親的精打細算。與趙裁縫合謀一件衣服長短的時候，她早早替我預測衣服的未來。衣服裁下來的碎布，總會有用武之地。?但這并不是我所希望的。補丁的新，新得有些耀武揚威。它明白無誤地宣布：這衣服是舊的，是破的。?我有事沒事地會去摳那個補丁。我現(xiàn)在討厭它的嶄新，以為摳掉它的新，它就能與其他的舊融合一體，成為一件好衣。?在鄉(xiāng)下，有一種師傅叫補碗師傅，他帶著金剛鉆，把四分五裂的碗補全，用微薄的錢換回一只碗的功能。除了補碗的，還有補缸補鞋的，幾乎沒有一樣是不可以補的。我稱他們“補師傅”，靠著手中的技藝，把一件件破的東西補成舊的。他們替別人補著物件，替自己補生計。唯獨我內(nèi)心的憂戚，沒有人來補。母親也沒辦法補。?不得不承認，補丁是我心中的暗疾，像一塊塊傷疤，里面吸附著我成長的碎屑。?中考，讓我走進了縣城。我從車站出來時大發(fā)奇想，之后一個人把縣城的大街小巷走了個遍，沒有找到一個補師傅。我?guī)缀鯚釡I盈眶，也心滿意足：光憑這個，縣城，就值得我去熱愛。?如今，當我的同事有天突然穿了一條掛著破洞的牛仔褲來上班時，我記憶里的那些滄桑，幾乎要跌出眼眶。年輕的同事自然不明白，她腿上的那些窟窿，居然咬痛過我的青春。（選自《散文》2024年第1期，有刪改）8.【矛盾情感】文章圍繞“補丁”展開故事，請將兒時故事的情感折線圖補充完整。9.【矛盾用詞】請根據(jù)括號里的提示，揣摩作者在用詞上的匠心。與趙裁縫合謀一件衣服長短的時候，她早早替我預測衣服的未來。（“合謀”是貶義詞，作者為什么用它來形容母親和裁縫的交談？）10.【矛盾行為】以下句子都有矛盾處，請任選一句，談談你對矛盾行為的理解。A.我有事沒事地會去摳那個補丁。我現(xiàn)在討厭它的嶄新，以為摳掉它的新，它就能與其他的舊融合一體，成為一件好衣。B.我從車站出來時大發(fā)奇想，之后一個人把縣城的大街小巷走了個遍，沒有找到一個補師傅。我?guī)缀鯚釡I盈眶，也心滿意足：光憑這個，縣城，就值得我去熱愛。11.【矛盾心理】作為回憶性散文，作者在結(jié)尾處表達了補丁“居然咬痛過我的青春”的感慨。如何理解兒時的“我”和長大的“我”的矛盾情感？請結(jié)合全文具體分析?！敬鸢浮?.①興奮得意②難過悲傷③心疼無奈④摳補丁9.“合謀”指共同商量策劃一些壞事，用“合謀”一詞形容母親和裁縫討價還價、精打細算，體現(xiàn)“我”對貧窮生活的無奈與對新衣（美好生活）的渴望。10.示例1：選擇A，理解：“我”將衣服的“舊”歸結(jié)為補丁太過“嶄新”，認為只要將補丁“摳舊”，補丁就能和舊衣融為一體，成為一件“好衣”。矛盾反常的行為突出了作者對穿打著補丁舊衣的厭惡，對貧窮生活的無奈以及對穿新衣的渴望與向往。示例2：選擇B，理解：“我”一方面去找補丁師傅，一方面又為沒找到而熱淚盈眶，從這種矛盾的做法中突出“我”為物質(zhì)貧困所困的自卑，對新生活充滿期待與向往。11.兒時的“我”因為穿打著補丁的舊衣無奈心酸，是一塊抹不去的傷疤，始終對美好的生活充滿著向往。而隨著歲月的流逝，回頭再看那段往事，從“居然”一詞就可體現(xiàn)成長的蛻變，表達了成長后的釋懷與坦然?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)“情感折線圖”中“穿新衣”的提示，找到⑥段“正月初一，新衣服穿到了我身上，它換取了我一年的期盼。我用它致敬新時間的到來。我一身簇新去拜年，去做客，在莊重而零亂的席間頻頻昂首，也一次次鉆進浩蕩的春風里”可知情感是：興奮得意；（2）根據(jù)“情感折線圖”中“穿舊衣”的提示，找到⑧段“我重新穿上舊衣服。最令人難過的是，舊衣服上出現(xiàn)了破洞”可知情感是：難過悲傷；（3）根據(jù)“情感折線圖”中“打補丁”的提示，找到⑨段“因為它，我不敢到處跑。我覺得那些破洞眼會吸納別人的嘲笑，到了夜晚，它們會一個個鉆進我的夢里，我在那里被它們圍攻”可知情感是：心疼無奈；（4）根據(jù)“情感折線圖”中“討厭郁悶”的提示，找到?段“我有事沒事地會去摳那個補丁。我現(xiàn)在討厭它的嶄新，以為摳掉它的新，它就能與其他的舊融合一體，成為一件好衣”可知事件是：摳補丁?！?題詳解】本題考查詞語理解。?段“與趙裁縫合謀一件衣服長短的時候，她早早替我預測衣服的未來”中的加點詞“合謀”本義是：共同策劃（多含貶義）；結(jié)合段“趙裁縫拿卷尺在我身上比畫，母親在邊上賠著笑臉，還準備了一筐的好話……其實，母親能還價的余地很小，在衣服的用料方面，她永遠算不過趙裁縫”可知，這里用“合謀”一詞形容母親和裁縫討價還價、精打細算；結(jié)合?段“ 但這并不是我所希望的。補丁的新，新得有些耀武揚威。它明白無誤地宣布：這衣服是舊的，是破的”可知，體現(xiàn)“我”對貧窮生活的無奈與對新衣（美好生活）的渴望?！?0題詳解】本題考查語句理解。從AB兩句中任選一句，說出對矛盾行為的理解即可。A.?畫線句“我有事沒事地會去摳那個補丁。我現(xiàn)在討厭它的嶄新，以為摳掉它的新，它就能與其他的舊融合一體，成為一件好衣”，結(jié)合⑥段“我一身簇新去拜年，去做客，在莊重而零亂的席間頻頻昂首，也一次次鉆進浩蕩的春風里”和⑧“過了正月，新衣服又被母親收了回去，我重新穿上舊衣服。最令人難過的是，舊衣服上出現(xiàn)了破洞”可知，“我”喜歡新衣服，討厭舊衣服，特別是有破洞的舊衣服；而“補丁的新，新得有些耀武揚威”，又不是“我所希望的”，“討厭它的嶄新，以為摳掉它的新，它就能與其他的舊融合一體，成為一件好衣”，于是“有事沒事地會去摳那個補丁”，這就形成了“新舊”的矛盾，這種矛盾反常的行為突出了“我”對穿打著補丁舊衣的厭惡，對貧窮生活的無奈以及對穿新衣的渴望與向往。B.?段畫線句“我從車站出來時大發(fā)奇想，之后一個人把縣城的大街小巷走了個遍，沒有找到一個補師傅。我?guī)缀鯚釡I盈眶，也心滿意足：光憑這個，縣城，就值得我去熱愛”寫“我”一方面去找補丁師傅，一方面又為沒找到而熱淚盈眶，前后構(gòu)成了矛盾，但表達了對沒有“補師傅”的縣城生活的喜愛，表明“我”對縫縫補補的生活狀況的不滿；結(jié)合?段“‘補師傅’，靠著手中的技藝，把一件件破的東西補成舊的。他們替別人補著物件，替自己補生計。唯獨我內(nèi)心的憂戚，沒有人來補。母親也沒辦法補”這種矛盾的做法，突出“我”為物質(zhì)貧困所困的自卑，對新生活充滿期待與向往?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解根據(jù)?段“不得不承認，補丁是我心中的暗疾，像一塊塊傷疤，里面吸附著我成長的碎屑”，結(jié)合 ⑨段“因為它，我不敢到處跑。我覺得那些破洞眼會吸納別人的嘲笑，到了夜晚，它們會一個個鉆進我的夢里，我在那里被它們圍攻”可知，兒時的“我”穿破衣服怕被人嘲笑，對打補丁的衣服心存芥蒂，成為一塊抹不去的傷疤，表現(xiàn)了過去生活的無奈和心酸，但始終對美好的生活充滿著向往。結(jié)合?段“年輕的同事自然不明白，她腿上的那些窟窿，居然咬痛過我的青春”可知，如今看到同事有天突然穿了一條掛著破洞的牛仔褲來上班，引發(fā)了“我”辛酸的回憶；“居然”表現(xiàn)出對自己的行為意外，體現(xiàn)了隨著歲月的流逝，“我”的思想也發(fā)生了變化，蘊含著成長后的釋懷與坦然的思想感情。四、（12分）閱讀下面材料，完成各題。材料一：【南京紅山森林動物園數(shù)據(jù)收集一覽】紅山森林動物園2023年度公共科普服務信息數(shù)量及發(fā)布方式2023年度新聞媒體公眾號（紅山）公眾號（多樣星球）微博B站抖音小紅書直播合計發(fā)布數(shù)500350篇338篇970條8條77條75條259場2223閱讀量3600萬582萬26萬7.7億34萬5070萬130萬530萬8.6億+粉絲量—157萬1.89萬11.3萬17.5萬97.5萬8.7萬—292萬材料二：火成“迪士尼”！這座動物園到底好玩在哪？①紅山森林動物園位于南京城北、近玄武湖，40元一張的門票，已14年未漲價。②早上9點，記者由北門入園后，迎面而來的是一條又一條長長的隊伍，搭游覽車要排隊、進熊貓館要排隊，甚至和“比耶”杜杜合影也要排隊。讓人不禁感嘆：紅山是真的火了?、酆飴u，是游客入園的必經(jīng)之地，飼養(yǎng)員徐老師頭戴麥克風，為路過的游客提供“入園培訓”：“在紅山，動物是主人，大家是客人，他們有不‘接客’的權(quán)利，我們也要牢記不投喂動物的約定?！泵鎸鲳^外擁擠的人潮，紅山的動物們依舊該吃吃，該睡睡，不需要為人類提供任何“情緒價值”，因為它們擁有“不被看見的權(quán)利”。④在紅山，動物不是被關(guān)在籠子里，它們擁有充足的探索空間，可以隨時在假山、洞穴、林木、水池中“來一場說走就走的旅行”。貓科館的空中通道，是老虎們每天必經(jīng)的“上班路”：亞洲靈長館內(nèi)，猴子們可以通過軟網(wǎng)制作的串籠相互“串門”。⑤在紅山，每一只動物都有自己的名字，它們漂亮、健康又自信。三條腿的豹子“越越”，熱愛探索、行動敏捷：白臉面猴“杜杜”，撞臉《千與千尋》中的無臉男，一個不經(jīng)意的回眸就能把大家逗樂：細尾獴“無名氏”雖然偶被欺負，但仍對隔壁鄰居的日光浴充滿向往……⑥窗戶前，偶爾可見工作人員手繪的提示牌：“請保持一鵜鶘距離”“我是小熊貓，不是小浣熊”“老虎玻璃拍不得”?？破瞻迳?，記載著動物的個人證件照、入園年齡，性格差異、成長動態(tài)，甚至訃告。（節(jié)選自“央視網(wǎng)綜合潮新聞”）材料三：作為全國科普教育基地，紅山森林動物園積極開展形式多樣的公眾教育項目，結(jié)合展區(qū)設計，不斷完善豐富科普解說體系，通過視頻、多媒體互動設施、實物模型、圖文等形式，提升科普信息傳播的多元化和趣味性，動物保育員和志愿者每天開展百余場科普講解和展示活動，提升公眾的游園體驗和認知深度：針對不同年齡段游客和親子家庭，紅山森林動物園的教育團隊設計開發(fā)了城市科考夏令營、動物園晝夜營、動物園奇妙夜、國寶一日營、動物建造師、動物園幕后之旅等20余項品牌教育項目：結(jié)合全國科普日、科技周、愛鳥周等主題保護日和傳統(tǒng)文化節(jié)日開展豐富的公益活動：發(fā)放免費科普游園券，舉辦主題展覽、主題游園會、科學家講壇、自然觀察等線上線下聯(lián)動的活動，擴大公眾參與度和保護影響力。（節(jié)選自科學傳播在線《南京市紅山森林動物園動物園里的科普課堂》）12.結(jié)合材料一，分析紅山森林動物園游客群體分布特征及變化原因。13.為什么紅山森林動物園是網(wǎng)友們心中的“例外”？請結(jié)合材料二和三進行分析。網(wǎng)友評論：我不愛去動物園，到處都是動物表演、虐待動物的行為。但是紅山是例外。14.紅山森林動物園的告示牌深受游客喜愛，請從以下名片中選擇一位，以動物的視角寫一則“自我介紹”宣傳標語。名片一：白臉僧面猴白臉僧面猴生活于南美洲，在紅山動物園的岡瓦納展區(qū)可以找到。雌雄兩性外貌大不一樣，雄性通體黑，臉白，很像動漫里的“無臉男”：雌性呈斑駁的棕色，體型嬌小一些。他們毛發(fā)濃密，日常習慣一成不變，吃飯發(fā)呆理毛發(fā)。名片二：考拉考拉是樹袋熊科動物，是澳大利亞的特有物種。它們以桉樹葉為主食，每天能吃掉大約500克的樹葉，每日有稱體重的習慣。考拉喜歡安靜地坐在樹上曬太陽、打盹。【答案】12.分布特征：2019年至2023年間，紅山動物園的游覽群體呈現(xiàn)年輕化趨勢，老年群體的參與度較以往有明顯減弱。原因：擅長借助新媒體和社交媒體發(fā)布園區(qū)相關(guān)信息，微博、小紅書、B站等社交平臺深受年輕人喜愛。13.①以動物為主體的全新經(jīng)營理念。紅山動物園的動物是主人，游客是客人，不允許投喂動物，動物有充足的探索空間，每一只動物都有自己的專屬名字，等。②注重動物園的教育和科普功能。紅山動物園結(jié)合展區(qū)特點，開展多方位的科普宣傳活動，擴大了參與度和影響力。14.示例：白臉僧面猴：我是岡瓦納展區(qū)的發(fā)量王者，請不要打擾我的生活習慣！考拉：如果找不到我，抬頭看看樹上，我正在享受陽光??！【解析】【12題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)材料一《南京紅山森林動物園數(shù)據(jù)收集一覽》左圖“2019年南京紅山森林動物園游客年齡畫像”中“60歲以上70%、其他年齡30%”和右圖“2023年南京紅山森林動物園游客年齡畫像”中“20-30歲60.21%、70%、30-40歲29.51%、其他年齡10.22%”可知，分布特征為：2019年至2023年間，紅山動物園的游覽群體呈現(xiàn)年輕化趨勢，老年群體的參與度較以往有明顯減弱。根據(jù)材料一《紅山森林動物園2023年度公共科普服務信息數(shù)量及發(fā)布方式》表2023年“新聞媒體、公眾號（紅山）、微博、B站、抖音、小紅書、直播”等社交平臺“發(fā)布數(shù)”分別為“500”“350篇”“338篇”“970條”“8條”“77條”“75條”“259條”，“閱讀量”分別為“3600萬”“582萬”“26萬”“7.7億”“34萬”“5070萬”“130萬”“530萬”，“粉絲量”分別為“157萬”“1.89萬”“11.3萬”“17,5萬”“97.5萬”“8.7萬”等可知，原因是：擅長借助新媒體和社交媒體發(fā)布園區(qū)相關(guān)信息，微博、小紅書、B站等社交平臺深受年輕人喜愛?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)材料二③段“飼養(yǎng)員徐老師頭戴麥克風，為路過的游客提供‘入園培訓’：‘在紅山，動物是主人，大家是客人，他們有不‘接客’的權(quán)利，我們也要牢記不投喂動物的約定?！鎸鲳^外擁擠的人潮，紅山的動物們依舊該吃吃，該睡睡，不需要為人類提供任何‘情緒價值’，因為它們擁有‘不被看見的權(quán)利’”和⑤段“在紅山，每一只動物都有自己的名字，它們漂亮、健康又自信……”可知，以動物為主體的全新經(jīng)營理念。紅山動物園的動物是主人，游客是客人，不允許投喂動物，動物有充足的探索空間，每一只動物都有自己的專屬名字等。根據(jù)材料三“作為全國科普教育基地，紅山森林動物園積極開展形式多樣的公眾教育項目，結(jié)合展區(qū)設計，不斷完善豐富科普解說體系，……擴大公眾參與度和保護影響力”可知，注重動物園的教育和科普功能；紅山動物園結(jié)合展區(qū)特點，開展多方位的科普宣傳活動，擴大了參與度和影響力?！?4題詳解】本題考查擬寫宣傳標語。從兩個名片中選擇一位，以動物的視角寫一則“自我介紹”宣傳標語即可。示例1：我選名片一。我是白面小生“無臉男”，你愿意給我介紹個漂亮的小母猴嗎？示例2：我選名片二。不要嫌棄我每天安靜地坐在樹上曬太陽，我在澳大利亞就這毛病。五、寫作（50分）15.紅山森林動物園公眾號發(fā)布了2024年志愿者招募信息。下面是園區(qū)收到的兩份簡歷，假如你是景區(qū)管理員，你會選擇哪一位？請結(jié)合上文閱讀，挑選合適的一位，為此人寫一段回復。要求：120字以內(nèi)，告知結(jié)果，理由充分，表達得體。個人簡歷姓名王明性別男學歷本科專業(yè)藝術(shù)設計工作經(jīng)歷曾在動物園做過飼養(yǎng)員，學習過野生動物救護知識：目前是B站的自媒體視頻博主。性格特點喜歡動物，有愛心：有較強的語言表達能力。個人簡歷姓名李冰性別女學歷研究生專業(yè)畜牧專業(yè)工作經(jīng)歷大學期間曾參與過動物園志愿者講解活動：目前在一家新媒體公司負責品牌活動策劃。性格特點陽光開朗、樂觀：有耐心、能吃苦：喜歡繪畫、攝影?！敬鸢浮浚凼纠?］王明你好，我是園區(qū)管理員。非常高興地通知你，你被錄用了。你喜歡動物，曾做過動物園的飼養(yǎng)員工作，又學習過野生動物救護知識，這與本園的崗位要求很符合。同時，你的專業(yè)是藝術(shù)設計，又是視頻博主，相信你也可以勝任活動或繪畫志愿者的任務。請你收到回復后盡快到崗，期待與你相見。［示例2］李冰你好，我是園區(qū)管理員。非常高興地通知你，你被錄用了。你曾參與過動物園志愿者講解活動，又是公司的活動策劃負責人。同時你開朗、樂觀，有耐心，又會繪畫和攝影，才藝豐富，相信這些都與我們這次志愿者招募的崗位要求很符合。請你收到回復后盡快到崗，期待與你相見?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查綜合分析和語言表達能力。解答時，首先，仔細閱讀兩份簡歷，提取關(guān)鍵信息，包括學歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷、性格特點等。然后，將兩位候選人的信息進行對比，結(jié)合志愿者崗位的要求，分析誰更符合崗位需求。例如，考慮他們的相關(guān)工作經(jīng)歷、專業(yè)背景、技能和性格特點。最后，根據(jù)對比分析的結(jié)果，選擇最適合的候選人。示例1：王明你好，我是紅山森林動物園的管理員。很高興通知你被錄用。你的動物園飼養(yǎng)員經(jīng)歷和野生動物救護知識非常符合崗位需求。此外，你的藝術(shù)設計背景和自媒體經(jīng)驗對園區(qū)宣傳和活動策劃有很大幫助。請盡快到崗，期待與你合作。示例2：李冰你好，我是紅山森林動物園管理員，很高興通知你被錄用。你擁有畜牧專業(yè)研究生學歷，曾參與動物園志愿者講解活動，適合我們的崗位。你在新媒體公司策劃品牌活動，具備優(yōu)秀的策劃和組織能力，繪畫和攝影才藝也將為園區(qū)活動增色不少。請盡快到崗，期待合作。16.按要求寫作。面對生活的紛繁，有人選擇加法，加一點求知，會獲得成長：加一點孤獨，會突破自我：加一點苦難，會奮力圖變。有人選擇減法，減一分欲望，得到安寧：減一分社交，得到自由：減一分是非，得到豁達……以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？你可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章：也可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，進行文學創(chuàng)作：或者提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。（1）標題自擬，文體自選。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄襲。（4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等?！敬鸢浮坷模河洈⑽模何催x擇的路黃色的的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。報考高中志愿，我人生的第一次選擇，望著蒼白的表格，我的內(nèi)心也變得蒼白無力起來，一股無名的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬頭望著窗外的天空，盡力讓眼淚不要流出來，但不聽話的淚水依舊順著臉頰滑落，滴在手上，那感覺——冰涼冰涼。窗外有飛鳥經(jīng)過，它在奔向它的遠方，而我的未來，究竟茫茫在何方？第一次這樣迷茫，突然看不清遠方，失去了方向我，只有在窗臺上獨自憂傷。但我卻選擇了另外一條，塌陷的荒草凄凄十分幽寂，想得更誘人更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。一中對我們來說像一個神話，不是教學最好的，不是條件最好的，帶著一層朦朦朧朧面紗，成為我們每個人心中最向往的地方；二中是新校舍，擁有最好的環(huán)境和最好的教學設施，但我卻對這二中一點興趣都沒有；三中是剛建校不久的，擁有嚴格的管理和良好的成績，但學校特別小，而且是二中以前的老校舍，只是重新裝修了一下。班里有很多報一中的，可媽媽卻偏不讓我報一中，雖然三中很小，但她說三中和一中條件差不多，三中教學卻比一中好，相比之下，報三中更好一些。但我卻不想報三中，三中幾乎沒有人報，我可不想再一個人領著沉重的行李箱，在沒有一個熟悉身影的地方孤獨的開始我的高中生活，就如當時開始我的初中生活一樣。我究竟該何去何從？經(jīng)過一中午艱難的思想斗爭，我選擇了三中，雖然同行的人很少，但毋庸置疑的是哪里的確是個學習的地兒，既然選擇了高中，就是去學習的！條件好又如何？我們又不會一輩子住在那，條件差又如何？還不都是埋頭苦干的三年！那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再返。幸運的是，經(jīng)過級部中午的一番說教后，有不少人都改報了三中，雖然不如一中二中人數(shù)多，但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都紛紛追隨了三中的腳步，一番烏云密布的心情終于露出了點陽光。原來一直以為中考離我們好遠好遠，一紙志愿把中考推到了我們眼前，一中、二中、三中，不同的高中也注定了一個結(jié)果——我們，注定要分離，當然，并不是報了就能考上的，還需要我們的努力，才能得到領著行李踏入高中校門的那一刻。心底泛起絲縷的憂愁，我們嬉笑玩鬧的每一天如今都成了經(jīng)典，2024的夏天，我們注定分別！也許多少年后在某個地方，我將輕聲經(jīng)往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。文學作品：落葉的選擇悄悄地，悄悄地，秋天就要來臨了。翠綠的葉子將開始一點點變得枯黃。樹媽媽這幾日憂心忡忡，整日哀聲嘆氣，她從夏天就開始擔心自己的孩子離開自己可怎么辦？已經(jīng)整整擔心了一季。就像所有的父母一樣，不舍得自己的孩子離開，為自己的孩子擔心。落葉寶寶看到樹媽媽這么不開心，忍不住問道：“媽媽，媽媽，你最近怎么總是不高興呢？”媽媽苦笑著回答：“秋天來了，你們就要離開媽媽了，媽媽舍不得你們，也不知道秋風伯伯會把你們帶到哪里去？那里冷不冷，黑不黑，你們會經(jīng)歷什么？”說著，樹媽媽的眼眶紅了起來。這時，一陣風吹來，孩子們發(fā)出了清脆的笑聲。他們安慰起了樹媽媽：“媽媽，別擔心，我們會很勇敢地面對未來的，我們終要長大學會獨立，總不能一輩子都在您的保護下?！焙⒆拥挠赂叶嗌僮寴鋴寢寣捔诵摹＾D(zhuǎn)眼已是秋分，分別的日子近了，有的樹葉寶寶已經(jīng)搖晃著要飄向遠方。樹媽媽又開始擔心難過了，樹寶寶卻異常興奮。又一陣風吹來，幾個寶寶已經(jīng)離開了媽媽，他們笑著相互道別。一個孩子飄到了小花的腳下，她開心極了，她想，我可以給花兒施肥，讓她開出更美的花；一個飄進了小河里，他歡呼著“我終于可以讓小河帶著我去看看大海的樣子了”；還有一個樹寶寶只落在了樹媽媽的腳下，他也很開心，因為他可以一直陪伴著媽媽，幫助媽媽來年長出更多青翠的葉子……就這樣落葉