六年級(jí)下冊(cè)古詩詞誦讀《采薇(節(jié)選)》課件_第1頁
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文檔簡介

采薇(節(jié)選)1選自《詩經(jīng)·小雅》資料袋

《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,收集了從西周到春秋中期的305首詩歌,反映了500年間的社會(huì)生活?!对娊?jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類?!恫赊薄肥恰对娊?jīng)·小雅》的一篇。

“風(fēng)”:大多為民間歌謠(160篇)。

“雅”:又分“大雅”、“小雅”,多為貴族創(chuàng)作的宮廷樂曲歌詞(105篇)。

“頌”:宗廟祭祀樂歌(40篇)。初讀古詩薇菜,植物名采薇(節(jié)選)

選自《詩經(jīng)·小雅》昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!yùzài品讀古詩昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。從前指當(dāng)初去從軍形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子句末語氣詞,沒有實(shí)在意義下雪【意思】:

昔日從軍出征時(shí),只見楊柳隨風(fēng)飄搖;如今我回來了,眼前是大雪紛飛之景。昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。大好春光,士兵卻要遠(yuǎn)歸百般凄涼戰(zhàn)場幸歸,眼前萬物肅殺無限欣慰以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂?!醴蛑韵喾吹木拔飦硪r托感情的寫法,常能獲得更強(qiáng)的藝術(shù)效果。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!遲緩的樣子則,又沒有人【意思】:

一路緩緩走來,已經(jīng)是饑渴交加。我的心里充滿了悲傷和哀痛,沒有人能明白我胸中的感慨。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!在戰(zhàn)爭中幸存的戰(zhàn)士已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)的路途,于是才能從容回憶起往昔的情形,但回憶的同時(shí)又看到眼前的景象,兩相對(duì)比,不禁有時(shí)移世易之感,因?yàn)橛|景傷情,心生凄愴。開動(dòng)腦筋:戰(zhàn)后返鄉(xiāng),明明應(yīng)該是值得高興的心事情,為什么反而“哀”呢?詩歌總結(jié):

寒冬,陰雨霏霏,雪花紛紛,一位解甲退役的遠(yuǎn)征戰(zhàn)士離開邊關(guān),孤獨(dú)地行走在回鄉(xiāng)途中。道路崎嶇,又饑又渴。此刻,他遙望家鄉(xiāng),不禁思緒紛繁,百感交集。艱苦的軍旅生活,激烈的戰(zhàn)斗場面,無數(shù)次的登高望歸情景,一幕幕在眼前重現(xiàn)?!恫赊薄肪褪侨昵斑@樣一位久戍之卒,在歸途中的追憶唱嘆之作。朗讀背誦采薇(節(jié)選)

選自《詩經(jīng)·小雅》昔我

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