學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5篇

第第頁(yè)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5篇同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇1為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)加強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小同學(xué)年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開(kāi)展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。一、引導(dǎo)思想：將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求同學(xué)走出學(xué)校，走向社會(huì)，去掛念社會(huì)進(jìn)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決本身討論的社會(huì)問(wèn)題，成為同學(xué)課余生活的有益增補(bǔ)，開(kāi)墾出有本身特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。二、意義：1）更改學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。2）參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增長(zhǎng)生存體驗(yàn)。3）自動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：1、組織形式：小組合作模式。同學(xué)一般由3—10人構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，本身推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有肯定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人（如本校老師、同學(xué)家長(zhǎng)等）為引導(dǎo)老師。討論過(guò)程中，活動(dòng)小構(gòu)成員有分有合，相互協(xié)作。實(shí)在過(guò)程如下：a編組、選題；b聘引導(dǎo)老師；c訂立活動(dòng)方案；d小組討論設(shè)計(jì)實(shí)在操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；訂立參觀、察看、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；e實(shí)踐活動(dòng)（察看、訪談、問(wèn)卷、試驗(yàn)）f分析活動(dòng)資料g撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告四、重要活動(dòng)內(nèi)容及成果：假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參與人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，受到了磨練，加強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。4年6班的“高興小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。1、社會(huì)參觀活動(dòng)。參與小隊(duì)26個(gè)，參加人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車(chē)間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，培養(yǎng)一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓同學(xué)把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)同學(xué)了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)省方式，學(xué)習(xí)和找尋節(jié)能的竅門(mén)和方法，從節(jié)省一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從學(xué)校延長(zhǎng)家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。參與小隊(duì)21個(gè)，參加人員126人。3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車(chē)間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參與小隊(duì)4個(gè)，參加人員54人。4、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：組織同學(xué)閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱誠(chéng)，培育同學(xué)讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和本領(lǐng)，讓書(shū)本引領(lǐng)同學(xué)暑期生活，讓讀書(shū)成為同學(xué)成長(zhǎng)需要。參與小隊(duì)18個(gè)，參加人員213人。三到五班級(jí)的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共600多篇。通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展現(xiàn)我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以本身的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)同學(xué)的親身體驗(yàn)讓他們感受到本身?yè)?dān)負(fù)的責(zé)任，確立本身努力的方向，樹(shù)立堅(jiān)決的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇2實(shí)踐出真知，暑假的實(shí)習(xí)給了我們每一個(gè)人一個(gè)鞏固學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，作為我一個(gè)大同學(xué)，深知倘若只是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)在課堂上和老師同學(xué)對(duì)話，做一些簡(jiǎn)單的閱讀聽(tīng)力，進(jìn)行幾場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試是萬(wàn)萬(wàn)不能適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，多而雜多變的社會(huì)的，我們需要實(shí)踐，需要閱歷來(lái)磨練本身的本領(lǐng)。然而這樣的機(jī)會(huì)少之又少，現(xiàn)在學(xué)校讓我們?cè)诩倨诶飮L試一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)彌足寶貴。今年暑假我一開(kāi)始，我準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高本身的實(shí)際動(dòng)手能。當(dāng)我告知父母說(shuō)要去打工時(shí)，他們都感到驚詫?zhuān)涸谒麄冄壑形疫€是孩子，怎能一個(gè)人出去打工確定吃不了苦，干不了幾天就會(huì)回家。我也沒(méi)想到本身在他們眼中竟然是這個(gè)樣子。沒(méi)方法只得在我家相近找一份合適的工作。記得打工的第一天，我都不怎么開(kāi)口說(shuō)話，不知道該怎么接待顧客，和辦公室里的工作人員也沒(méi)什么話說(shuō)，很是放不開(kāi)。暑假打工第一天的工作就在我的疑問(wèn)中結(jié)束。有的時(shí)候做得不好，要給顧客說(shuō)好話，老板還要批判你。夏每天氣很熱，辦公室條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)“自食其力”是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的。我敢保證自此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充實(shí)！在我的打工生活中，我也明白了很多：在商業(yè)的管理中責(zé)怪下級(jí)是不可避開(kāi)的。責(zé)怪也要用適當(dāng)?shù)姆绞?，既要與同事打成一片，也要保持本身的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽(tīng)取他人的看法時(shí)，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在真心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批判是很難過(guò)的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是倘若你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你肯定會(huì)交得到許多伙伴。對(duì)待伙伴，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道予以比獲得更令人高興。無(wú)論做是事情，都必需有自動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、掛念別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的緊要一步，是值得回憶的。同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇3理論離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成同學(xué)自身的素養(yǎng)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)具有教育性和可操作性?xún)?nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從當(dāng)?shù)貙?shí)際啟程，從同學(xué)的生活實(shí)際啟程，與他們的身心進(jìn)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中找尋內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開(kāi)發(fā)智力，培育制造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培育生存本領(lǐng)方面的?？傊苓_(dá)到開(kāi)闊視野，豐富學(xué)問(wèn)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際啟程，因地制宜例如1：我們組織小同學(xué)體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了本身動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在活動(dòng)中，還采納了攝影、寫(xiě)作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)得了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了同學(xué)回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)得了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。例如2：對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)?？梢蚤_(kāi)展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以本身的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛(ài)惜我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹(shù)立愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用禮拜天，通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小伙伴上街幫忙交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣揚(yáng)交通衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小伙伴本身知道應(yīng)當(dāng)遵守交通，更是交通安全的積極宣揚(yáng)者。例如4：我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持同學(xué)賣(mài)報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢(qián)的艱辛。養(yǎng)成本身不揮霍的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹(shù)立掙錢(qián)理財(cái)?shù)乃枷?。例?：暑假其間，組織小伙伴到社區(qū)福利院掛念孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人贊揚(yáng)節(jié)目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培育孩子的愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)到處注意安全，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展安全問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在啟程前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了本領(lǐng)，得到了磨練，孩子們也學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們供給更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。暑假來(lái)臨之前，xx小學(xué)開(kāi)展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，引導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、快樂(lè)”的暑假。暑假期間，大隊(duì)部積極開(kāi)展了暑假“圖書(shū)館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包含“溫馨提示”、“好書(shū)推舉”和“綜合評(píng)定”為重要內(nèi)容的致同學(xué)、家長(zhǎng)的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長(zhǎng)們認(rèn)真照實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。假期是同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐的最佳時(shí)期，既能磨練同學(xué)的本領(lǐng)又培育了同學(xué)的信念。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們依據(jù)本身的情況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容許多，重要包含以下幾項(xiàng)：1、手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心。同學(xué)自覺(jué)到敬老院、聾啞學(xué)校探望那里的老人和孩子，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。2、時(shí)尚diy。同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)了和家長(zhǎng)的感情，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇4懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次暑假之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多。此次活動(dòng)是在與xx基金會(huì)合作打開(kāi)的，為幫忙改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)情形，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、xx共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”、“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。依據(jù)引導(dǎo)老師的推舉以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金，xx合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以磨練各位成員，提高其綜合素養(yǎng)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐閱歷，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高其思想素養(yǎng)，是青年健康成長(zhǎng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。接下來(lái)，我將從實(shí)在的方面進(jìn)行一次深刻的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。第一，活動(dòng)準(zhǔn)備。此次活動(dòng)在雙方的精誠(chéng)合作之下，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備充分。重要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：首先，活動(dòng)能夠定時(shí)按點(diǎn)打開(kāi)，沒(méi)有顯現(xiàn)揮霍時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是百分之百的高效率。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其緊要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追趕的社會(huì)。精準(zhǔn)明確時(shí)間到點(diǎn)是很多的職位的必需條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒(méi)有顯現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)?；谶@一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集，村民都極力搭配，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)打開(kāi)供給了最具針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告知我們，“一切從實(shí)際啟程”，通過(guò)活動(dòng)的最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年，受益終身。再次，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開(kāi)展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開(kāi)展工作時(shí)，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必需積累豐富的閱歷。開(kāi)展每一次的工作，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓本身最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是本身，還包含與你合作的伙伴和工作對(duì)象。最終，活動(dòng)在人員的布置與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同構(gòu)成，當(dāng)?shù)氐娜藛T與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。當(dāng)?shù)氐娜藛T能夠在信息采集過(guò)程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì)，能夠用當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)在要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，外地人的到來(lái)，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參加到活動(dòng)之中。第二，實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全部有五個(gè)子項(xiàng)目。首先是對(duì)嬰幼兒的健康體檢。由于經(jīng)費(fèi)適時(shí)間有限，此次活動(dòng)沒(méi)有請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行體檢。但是，為彌補(bǔ)這點(diǎn)，這次實(shí)踐活動(dòng)在每一個(gè)鄉(xiāng)村的村衛(wèi)生室或者經(jīng)過(guò)衛(wèi)生室與村委會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)行。接受采訪的每一位村民都是該衛(wèi)生室負(fù)責(zé)的家庭。在衛(wèi)生室或者居委會(huì)，先經(jīng)過(guò)一系列的問(wèn)題調(diào)查，確定初步檢查的對(duì)象名單，然后交由專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記，接受檢查。通過(guò)調(diào)查，可以看出，絕大多數(shù)的問(wèn)題出在村民的飲食習(xí)慣。例如，飲食的無(wú)規(guī)律性，不僅僅是由于農(nóng)夫在農(nóng)業(yè)活動(dòng)之中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒(méi)有實(shí)在的有序規(guī)劃或者是搶時(shí)機(jī)進(jìn)行生產(chǎn)，進(jìn)而造成三餐無(wú)規(guī)律，存在暴飲暴食的現(xiàn)象?；顒?dòng)之中，每一位隊(duì)員經(jīng)過(guò)一系列的例子，充分認(rèn)得到了一個(gè)良好的飲食習(xí)慣對(duì)人的身體健康的緊要性。在平常的學(xué)習(xí)與生活之中，很多同學(xué)為一時(shí)的好玩或懈怠，或忙于某件事情，從而“廢寢忘食”。不難在生活之中看出，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一頭“豬”。很多疾病的產(chǎn)生都來(lái)自于不良的飲食習(xí)慣，如結(jié)石，結(jié)核等，挑食厭食，喜愛(ài)吃“垃圾”食品與和過(guò)多的碳酸飲料，得肥胖癥或是長(zhǎng)很多本可以避開(kāi)的痘痘等。通過(guò)對(duì)嬰幼兒的健康體檢，必需認(rèn)得到好的習(xí)慣要從小養(yǎng)起，否則拖得時(shí)間越長(zhǎng)，改正的困難就越大。同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇5重慶醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校是x年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制一般高等專(zhuān)科學(xué)校，她給社會(huì)輸送的是建設(shè)祖國(guó)、富國(guó)強(qiáng)民的醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)高技能專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校特別注重同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐本領(lǐng)培育，常年要求同學(xué)利用寒暑假和平常的課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而摸索出了一套長(zhǎng)期性與階段性，小型分散與大型集中，敏捷性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)模式和完整的運(yùn)行機(jī)制，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是該活動(dòng)的緊要構(gòu)成部分。今年暑假，我校團(tuán)委積極響應(yīng)重慶市委宣揚(yáng)部、市文明辦、團(tuán)市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好x年重慶市大中專(zhuān)同學(xué)志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真積極組織本次以服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、基本情況今年暑期，我校團(tuán)委結(jié)合同學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，組織了大同學(xué)赴災(zāi)區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)1支、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)4支，同時(shí)組織了39支服務(wù)小分隊(duì)，全部630余名同學(xué)，奔赴重慶20余個(gè)地區(qū)，開(kāi)展各地區(qū)健康情況調(diào)查，健康教育，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村傳染病、地方病和寄生蟲(chóng)病防治，以及夏季常見(jiàn)疾病防治學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和社區(qū)幫助等活動(dòng)。其他同學(xué)或者在家鄉(xiāng)開(kāi)展不同形式的社會(huì)調(diào)查，了解重慶被確定為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展試驗(yàn)區(qū)后，城市和農(nóng)村建設(shè)所取得的成績(jī)，了解我市開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀，或者擔(dān)負(fù)各種臨時(shí)工作，磨練本身適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。x年暑期三下鄉(xiāng)志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)。暑期至今，全校共收到同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告和總結(jié)材料1500余份，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)總結(jié)44份，并連續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等10多個(gè)區(qū)縣政府、團(tuán)委、敬老院、車(chē)站、醫(yī)院等單位及個(gè)人感謝信100余封;《忠州日?qǐng)?bào)》報(bào)刊報(bào)道了我校暑期三下鄉(xiāng)志愿者活動(dòng)。受益單位和新聞媒體高度評(píng)價(jià)了我校暑期三下鄉(xiāng)志愿者們不畏酷暑，奉獻(xiàn)自我，造福社會(huì)，造福家鄉(xiāng)，回報(bào)父老鄉(xiāng)親的行動(dòng)。二、幾點(diǎn)體會(huì)我校x年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)至今已圓滿(mǎn)結(jié)束，活動(dòng)中，我們猛烈感受到學(xué)校、政府和社會(huì)對(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)予以了高度關(guān)注和大力支持，使得我校實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了服務(wù)社會(huì)、磨練同學(xué)、擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)效益目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)中的實(shí)在情況和幾點(diǎn)體會(huì)做如下匯報(bào)：首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度注重，學(xué)校各部門(mén)協(xié)調(diào)搭配，各地政府、團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動(dòng)成功開(kāi)展的緊要保證。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)注重同學(xué)在實(shí)踐中磨練成才，因此對(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常注重。自1995年起，我校便成立了同學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校分管同學(xué)工作的副校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，團(tuán)委、同學(xué)處、同學(xué)黨支部、組織宣揚(yáng)部、教務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的引導(dǎo)，布置和協(xié)調(diào)工作。一直以來(lái)，各部門(mén)協(xié)調(diào)搭配，對(duì)同學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)予以了高度注重和大力支持。本次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校分管同學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)在輔導(dǎo)員會(huì)議和同學(xué)動(dòng)員大會(huì)上親自作動(dòng)員，出席暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并為各服務(wù)隊(duì)授旗，為他們鼓勁。今年以來(lái)，學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程，各部門(mén)經(jīng)費(fèi)非常緊張。即或在這樣的情況下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決議劃撥36000余元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)用，體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的高度注重。此外，各地政府、團(tuán)組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對(duì)我校的志愿者活動(dòng)予以了極大的支持;熱誠(chéng)接待我校志愿者服務(wù)隊(duì)，為服務(wù)隊(duì)免費(fèi)供給醫(yī)療器械等人力、物力的援助。第二，活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)服務(wù)性較強(qiáng)，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用，這也是本次活動(dòng)開(kāi)展成功的優(yōu)勢(shì)。一方面，我校志愿者活動(dòng)開(kāi)展相當(dāng)廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗(yàn)科開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)20xx年的共建活動(dòng);與404路隊(duì)開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)20xx年的共建活動(dòng);與渝碚路街道做事處合搞一助一照料孤寡老人活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)20xx年，照料老人數(shù)達(dá)4000余人次;常年到敬老院、孤兒院、聾啞校開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，以及每年暑期志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)更是遍布重慶等各區(qū)、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)。同學(xué)參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)累計(jì)已達(dá)上萬(wàn)人，同學(xué)們都在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，用本身所學(xué)學(xué)問(wèn)造福于社會(huì)，造福于家鄉(xiāng)，造福于人民，在社會(huì)中樹(shù)立了重慶醫(yī)藥高專(zhuān)青年志愿者積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象。另一方面，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校，充分發(fā)揮同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，直接服務(wù)于社會(huì)是我校的一大特色。尤其是到衛(wèi)生條件相對(duì)較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見(jiàn)疾病防治學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，提高農(nóng)村防治夏季常見(jiàn)疾病的本領(lǐng)。第三，學(xué)校團(tuán)委組織實(shí)施志愿者活動(dòng)，布置緊湊，系統(tǒng)規(guī)范。從1997年起，學(xué)校團(tuán)委便將暑期志愿者活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施系統(tǒng)化，x年進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)了這一行之有效的方法。5月中旬至6月上旬為籌備階段。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會(huì)、同學(xué)干部會(huì)上發(fā)起動(dòng)員，要求同學(xué)積極投身于志愿者活動(dòng);其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則，以同學(xué)干部、入黨積極分子為骨干，組建志愿者服務(wù)團(tuán)(隊(duì))。每支服務(wù)隊(duì)選出12名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，這既是我校三下鄉(xiāng)活動(dòng)的特色，也是三下鄉(xiāng)活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)特別艱辛，可事實(shí)證明我們選出的每一位隊(duì)長(zhǎng)都經(jīng)得起社會(huì)和群眾的檢驗(yàn)。再次，團(tuán)委為各服務(wù)隊(duì)準(zhǔn)備健康教育宣揚(yáng)資料，衛(wèi)生參考書(shū)籍，志愿者活動(dòng)服裝，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗和綬帶，并與各服務(wù)隊(duì)即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系，以獲得支持。最終，在6月份召開(kāi)出征授旗儀式，由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊(duì)授旗。7月上旬到8月下旬為志愿者活動(dòng)行動(dòng)階段。各服務(wù)隊(duì)到家鄉(xiāng)所在地開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)幫助，其他同學(xué)到各地分散參與暑期實(shí)踐活動(dòng)或開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。9月上旬至10月為總結(jié)表?yè)P(yáng)階段。各服務(wù)隊(duì)回到學(xué)?？偨Y(jié)活動(dòng)情況，向校團(tuán)委匯報(bào);校團(tuán)委收集各隊(duì)資料綜合整理，總