暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)1500字_第1頁(yè)
暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)1500字_第2頁(yè)
暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)1500字_第3頁(yè)
暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)1500字_第4頁(yè)
暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)1500字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)1500字

暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)1500字。

作為我們我們對(duì)于文章的編寫一定都不陌生,范文越來(lái)越不可或缺。范文的結(jié)構(gòu)、要點(diǎn)可以多多借鑒,您是否想了解更多有關(guān)“暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)”的信息小編的編輯為您提供,如果您在閱讀本文時(shí)感到一些教益那就是我的心愿!暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)篇1年青,是我們值得自大的本錢。我們年青而果敢,我們都想成為在天空展翅飛翔的雄鷹,去搏擊浩渺的藍(lán)天。我們都想成為在草原解放奔馳的奔馬,來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴。我們好想好想,用我們本身的舉動(dòng)開(kāi)辟一片屬于本身的天宇,在人生的畫圖上留下光亮的一筆。這一切一切都必要我們用舉動(dòng)把它變成實(shí)際,而暑期實(shí)踐恰好為我們供給了機(jī)遇。是以,這個(gè)暑假我懷著奮發(fā)的心情參加了廣州市婦聯(lián)的相干實(shí)踐活動(dòng)。兩個(gè)禮拜不短也說(shuō)不上長(zhǎng),但是卻令我收獲頗豐。在婦聯(lián)這里,我緊張學(xué)會(huì)了以下三樣?xùn)|西:有責(zé)任心、勤奮結(jié)壯、微笑。第一,人生于世,都務(wù)必要有應(yīng)有的責(zé)任心。比如,工作期間每天都要按時(shí)上班,帶領(lǐng)吩咐的事變要按時(shí)并且井井有條地結(jié)束,在進(jìn)行工作交代的時(shí)候要耐煩、細(xì)致地解釋明白。只有如許,才華更好地包管每項(xiàng)工作的順利、有序進(jìn)行,才華結(jié)束屬于本身的任務(wù)。除工作以外,糊口生涯中的每個(gè)點(diǎn)滴也必要我們有責(zé)任心。早上返來(lái),我們會(huì)本身提醒本身要把飯卡投進(jìn)箱子里。因?yàn)橹挥袑?duì)本身當(dāng)真的人,才華更好地對(duì)工作當(dāng)真,乃至對(duì)全部社會(huì)當(dāng)真。第二,有一種品格,只有在連續(xù)的實(shí)踐中才考驗(yàn);也有一種情懷,只有在果敢的實(shí)行后才華獲得。它們是甚么?它們便是勤奮結(jié)壯。婦聯(lián)的實(shí)踐,固然算不上紛亂,卻很能考驗(yàn)人。因?yàn)橛形幻骷以?jīng)說(shuō)過(guò):把最平凡的事變做好便是不平凡。在這里,我們就像是天上那一顆顆其實(shí)不刺眼的細(xì)姨星,我們每天都竭力發(fā)出本身該發(fā)的光。可是我們其實(shí)不平凡——因?yàn)槲覀冊(cè)谶B續(xù)進(jìn)修并竭力升華著本身。相信勤奮結(jié)壯的精神必定會(huì)讓你給我們更加璀璨。第三,在婦聯(lián)這里,讓我最難以忘懷、也令我感覺(jué)最深的便是大家的微笑。當(dāng)我第一次參加實(shí)踐工作、第一步踏進(jìn)婦聯(lián),是你們——婦聯(lián)的各位朋友,用那么親切的微笑來(lái)暖和著我這顆迷茫懵懂的心。感謝你們。我會(huì)記得我們無(wú)窮敬業(yè)的梁部長(zhǎng),溫和可愛(ài)的小鄺,文辭鋒利并且一語(yǔ)中的的老徐,另有曉雯姐姐,固然另有讓我有出外逢故知感觸的教授,另有那些沒(méi)來(lái)得及寫上的朋友們,感謝你們。茫茫人海中,可以趕上你們,真好。暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)篇2團(tuán)隊(duì)名稱:杭城書吧調(diào)查隊(duì)指導(dǎo)教師:林玲領(lǐng)隊(duì):賈若云實(shí)習(xí)單位:純真時(shí)代書吧、曉風(fēng)書店、南山書店聯(lián)系人__:159________作為本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì),要確保隊(duì)員們的實(shí)習(xí)安全,協(xié)調(diào)隊(duì)員們的分工,安排好實(shí)習(xí)過(guò)程,按照分工,我們分為四組。一、孔麗和李穎去純真時(shí)代書吧實(shí)習(xí);周泉、蘇露越、楊蓓到南山書店實(shí)習(xí);張婕妤,姜潔去曉風(fēng)書屋進(jìn)行實(shí)踐,潘琪琪進(jìn)行資料的總結(jié),和微博的宣傳。其間,每個(gè)人也有細(xì)致分工,有人負(fù)責(zé)路線、流程的規(guī)劃,有人負(fù)責(zé)書屋的攝影,有人負(fù)責(zé)對(duì)店員的訪問(wèn)調(diào)查。實(shí)踐過(guò)程中,并不是一帆風(fēng)順。有些書店有很多分店,有些組員在查找路線時(shí)不夠細(xì)心,在路途中浪費(fèi)了一些實(shí)踐;還有一些是天氣原因,一隊(duì)組員在去書屋那天下起了雨,書屋本身比較偏遠(yuǎn),帶來(lái)了小小的挫折;還有一些突發(fā)事件,一隊(duì)小組調(diào)查的當(dāng)天書店因?yàn)榉N種原因并沒(méi)有開(kāi)放,只好另尋時(shí)間再去。我是調(diào)查純真年代書吧這一組的。之前去過(guò)一次純真年代書吧,當(dāng)時(shí)坐在里面覺(jué)得環(huán)境很不錯(cuò),當(dāng)時(shí)也不知需要不需要消費(fèi)才能在里面看書,就隨便點(diǎn)了一些喝的吃的,但__都很貴,如果經(jīng)常來(lái)這兒閱讀書籍是會(huì)吃不消的。書屋里書籍的擺放很整齊并且有獨(dú)特的風(fēng)格,隨手從身后的書架上取了一本書看,上面有書籍作者的親筆簽名,正當(dāng)我看得入迷之時(shí),突然書屋內(nèi)的燈光很暗,我抬頭向窗外看去,發(fā)現(xiàn)天色已晚,書屋內(nèi)放棄了一個(gè)電影的預(yù)告片,想起之前看到書店的宣傳手冊(cè)上講書店定期會(huì)舉辦很多活動(dòng),觀影并進(jìn)行心得體會(huì)的交流就是其中之一。之前在閱讀時(shí),也并不是很安靜,因?yàn)橛行﹣?lái)書店的人并不是專門來(lái)讀書的,有情侶有一大家子人還有好朋友的都來(lái)這嗑瓜子閑聊,聲音不是很大,但有時(shí)也會(huì)打擾到讀者。所有當(dāng)確定實(shí)踐主題時(shí),我就想到了這個(gè),我們是否可以多了解下杭城書店,尤其是這種復(fù)合型書吧,它們是否營(yíng)造了良好的讀書氛圍,人們是否喜歡安靜的書店開(kāi)展各類活動(dòng),是否會(huì)覺(jué)得這些活動(dòng)打擾了他們閱讀時(shí)的思緒等許多問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)主題也有許多爭(zhēng)議,老師會(huì)覺(jué)得太泛,實(shí)際不好操作,不容易得獎(jiǎng),在我看來(lái)事在人為,之后的實(shí)踐也證明了這句話,得不得獎(jiǎng)又是另一回事,我們做這個(gè)實(shí)踐并不是沖得獎(jiǎng)去的,只是通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己,獲取自己不了解的知識(shí);還有人提出為什么不調(diào)查紙質(zhì)書和電子書誰(shuí)更有競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)問(wèn)題,大家百度一下可知,這個(gè)主題不僅老舊而且調(diào)查過(guò)的人數(shù)很多,合理的結(jié)論也已經(jīng)給出,我們?cè)偃フ{(diào)查,我不知道意義何在。當(dāng)然,有些人提出的意見(jiàn)也是很有道理的,我們都吸收了。在實(shí)地調(diào)查之前,我們還了解并閱讀了一些關(guān)于類似調(diào)查的文章,這給我們提供了很多經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展了一段時(shí)間后,我們一起做了份相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷,之后我將其發(fā)布到__上,發(fā)動(dòng)好友還有網(wǎng)友等進(jìn)行回答,目前問(wèn)卷已填寫了300份,問(wèn)卷匯總餅狀圖讓我們對(duì)大家關(guān)于書吧的想法有了更深的了解,也大大推動(dòng)了時(shí)間的進(jìn)程實(shí)踐結(jié)束后我們進(jìn)行了總結(jié)。我很認(rèn)同我們一位組員說(shuō)得:“暑期社會(huì)實(shí)踐的形式很多,有去山區(qū)支教的,有去企業(yè)里面實(shí)習(xí)的,也有像我們這樣就某一課題進(jìn)行研究的,其實(shí)不管它的形式如何,最主要的是通過(guò)這樣的一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐,可以讓我們接觸到什么以前所沒(méi)有接觸到的東西,可以讓我們從這個(gè)事情中學(xué)到什么,可以讓我們?nèi)绾螐膱F(tuán)隊(duì)一起工作體會(huì)到團(tuán)隊(duì)工作的重要性,也許這才是暑期社會(huì)實(shí)踐真正想帶給我們大學(xué)生的東西。”經(jīng)過(guò)實(shí)踐調(diào)查、資料的查閱、問(wèn)卷的發(fā)放,我們得出了如下的結(jié)論:1.書吧的被接受層面并不廣,大多數(shù)人無(wú)法明確地說(shuō)出杭城的幾所著名書吧,而且書吧的消費(fèi)者以年輕的學(xué)生和工作人員為主,書吧的概念不能為大眾所熟識(shí),但是一旦得知書吧與書店相比之下的優(yōu)勢(shì),以及書吧自身的優(yōu)點(diǎn)。人們會(huì)喜歡書,也愿意去書吧休閑、看書等。我們認(rèn)為,建立一個(gè)書吧,讓大家都知道它是可行的和必要的;2.結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷可知,民眾對(duì)書吧的要求主要有兩點(diǎn)。首先,書吧消費(fèi)水平偏高。雖然大多數(shù)人都能接受,但學(xué)生還是有一定的壓力。二是對(duì)書吧環(huán)境的要求。安靜的閱讀環(huán)境是最重要的,但對(duì)飲食沒(méi)有特殊要求;三。現(xiàn)在人們花在閱讀上的時(shí)間越來(lái)越少,這也反映出國(guó)民的閱讀習(xí)慣越來(lái)越差。書吧作為一個(gè)新的閱讀場(chǎng)所,正試圖改善這種狀況。我們也應(yīng)該從讀書開(kāi)始養(yǎng)成良好的習(xí)慣。李瑩(純真年代書吧)(一)進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假,我們迎來(lái)了我們的人生第一次的社會(huì)實(shí)踐,我們組的課題是關(guān)于書吧,于是我們就分工去了杭州的各種書吧,來(lái)體驗(yàn)書吧帶來(lái)的感受以及書吧對(duì)于現(xiàn)代人的影響。我們分組進(jìn)行,先來(lái)到了位于杭州市西湖邊北山街保俶塔前山路8號(hào),保俶塔正下側(cè)的純真年代書吧,一進(jìn)入到書吧里,我就感受到了濃郁的書香氣息以及輕松自在的氛圍,純真年代書吧自2000年9月28日開(kāi)業(yè)以來(lái),深受國(guó)內(nèi)文學(xué)愛(ài)好者的喜愛(ài),被譽(yù)為“杭城民間文化地標(biāo)”,從我們來(lái)到純真年代書吧起,我們就深深地感受到了這一點(diǎn)。純真年代書吧2009年作為杭州市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目移址到西湖旁的分水寶地,書吧臨西湖水、枕寶石山、依保淑塔、綠樹(shù)環(huán)繞,是一個(gè)天然的氧氣書吧。有書廊、書廊、英語(yǔ)角、西湖詩(shī)歌系列活動(dòng)、文學(xué)電影沙龍、讀書俱樂(lè)部。2011年9月,書吧舉辦了“第八屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委共品獲獎(jiǎng)作品”系列活動(dòng);同年11月,又舉辦了“諾獎(jiǎng)得主托馬斯特羅斯特羅姆雙語(yǔ)品讀會(huì)”。書吧還提供各種茶,咖啡,小吃,中餐和自助餐。整個(gè)給人的一個(gè)感覺(jué)就是很輕松愜意。于是我們拿了一些書,點(diǎn)了些飲料,在書吧開(kāi)始了愉快的閱讀時(shí)光。這次的書吧之旅讓我第一次接觸到了書吧這種不同于書店的場(chǎng)所,感受到了在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì),書吧所帶來(lái)的讓人內(nèi)心寧?kù)o的作用,在書吧中,我們可以喝著茶看著書,遠(yuǎn)離城市的喧囂;在書吧里,我們還可以一起討論和研究文學(xué)作品中的問(wèn)題;在書吧里,我們還可以參與到英語(yǔ)角的活動(dòng)中,一起來(lái)就某一個(gè)話題進(jìn)行討論,提高我們的英語(yǔ)水平和人際交往能力。于普通書店不同,書吧帶給我們不同的感受。(二)結(jié)束了書吧之旅后,我們回到了學(xué)校,開(kāi)始了我們的課題調(diào)研,我們首先就書吧對(duì)我們現(xiàn)代人的影響提出了我們認(rèn)為比較好的問(wèn)題,主要是了解人們對(duì)于杭州書吧的了解以及認(rèn)為書吧有什么合理和不合理之處,然后希望書吧有什么改進(jìn)。整理出問(wèn)題之后,我們接下來(lái)的工作就是進(jìn)行問(wèn)卷的分發(fā),主要渠道是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方式,盡可能的普及到更多人,讓更多人進(jìn)入到關(guān)于書吧的討論當(dāng)中通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)只有少部分的人能很清楚杭州書吧的分布,絕大多數(shù)人只知道一兩個(gè)甚至都不了解書吧的地理位置和用途,對(duì)于這種情況,我覺(jué)得書吧在當(dāng)今社會(huì)還沒(méi)有真正進(jìn)入到人們的生活當(dāng)中,很多人還不知道書吧這一名稱意味著什么,更不用說(shuō)會(huì)去書吧了解消費(fèi)了,所以說(shuō)書吧的還沒(méi)有很好地普及。其次,書吧的高消費(fèi)也將許多想去書吧的人都望而卻步,很多想去書吧的人因?yàn)闀衫锩娴母呦M(fèi)而都選擇去了普通的書店或者是圖書館。但是經(jīng)營(yíng)書吧的店長(zhǎng)也常常面臨著倒閉的威脅,下面是其中一位經(jīng)營(yíng)書吧的人所說(shuō)的一段話“扣除一年十萬(wàn)的房租加上雜七雜八的支出,那時(shí)一年的盈利在20%左右,主要是休閑吧的收入。2005年以后,店鋪的租金開(kāi)始__,書吧的經(jīng)營(yíng)每況愈下,年年都有虧損,2009年書吧搬遷到寶石山腰后,就不再售書,店堂里的書籍只供客人翻閱,書吧目前主要靠老客和組織文化活動(dòng)吸引顧客,經(jīng)營(yíng)狀況持平。”面對(duì)這樣的狀況,書吧經(jīng)營(yíng)者必須提高書吧的消費(fèi)水平,這也就造成了書吧高消費(fèi)的現(xiàn)狀。然而,在問(wèn)卷調(diào)查中,仍有不少人對(duì)書吧提出了許多建議,他們認(rèn)為書吧需要改進(jìn),對(duì)書吧的前景提出了展望。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,我們了解到了很多人對(duì)于書吧的態(tài)度和展望,也看到了書吧對(duì)于當(dāng)代人多帶來(lái)的影響,這對(duì)于我們研究書吧這個(gè)課題做出了建設(shè)性的作用。(3)第一次體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐,雖然是一個(gè)小課題,但通過(guò)這次實(shí)踐,我覺(jué)得自己收獲很大。首先是第一次接觸到了暑期社會(huì)實(shí)踐這個(gè)概念,以前的我們對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐很迷茫,不知道這是什么,需要干什么,通過(guò)這次的經(jīng)歷,我們明白了暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)涵,也接觸到了許多以前沒(méi)有接觸到過(guò)的東西。其次,在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我們的小組分工合作,一起組織,讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)之間的合作,分工時(shí)候的默契,分發(fā)問(wèn)卷時(shí)與不同人群之間的相處,也讓我們收獲了很多。暑期社會(huì)實(shí)踐的形式很多,有去山區(qū)支教的,有去企業(yè)里面實(shí)習(xí)的,也有像我們這樣就某一課題進(jìn)行研究的,其實(shí)不管它的形式如何,最主要的是通過(guò)這樣的一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐,可以讓我們接觸到什么以前所沒(méi)有接觸到的東西,可以讓我們從這個(gè)事情中學(xué)到什么,可以讓我們?nèi)绾螐膱F(tuán)隊(duì)一起工作體會(huì)到團(tuán)隊(duì)工作的重要性,也許這才是暑期社會(huì)實(shí)踐真正想帶給我們大學(xué)生的東西。我們組的暑期社會(huì)實(shí)踐主要是__杭州書吧所帶來(lái)的影響,以及這種不同于普通書店的新式書吧能不能在未來(lái)有所發(fā)展。雖然我們的課題很小,但是通過(guò)對(duì)這一課題的研究,我們了解到了人們的閱讀習(xí)慣與興趣,了解到了他們對(duì)于閱讀的態(tài)度。在研究的過(guò)程中,我們小組的成員都有自己的任務(wù),這讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的分工。最后,我們要總結(jié)一下大家收集到的東西,這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的合作。通過(guò)本課題的研究,我們團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系變得更加密切。我認(rèn)為暑期的社會(huì)實(shí)踐帶來(lái)了很好的影響。最后,我覺(jué)得不管你的暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是什么,都要好好珍惜這次經(jīng)歷,因?yàn)樗鼛Ыo了我們?cè)S多許多東西,這些東西是我們所不會(huì)忘記的。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該記住這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐,讓它成為我們的回憶??悾冋婺甏鷷桑?月1日在做這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目前,我對(duì)“書吧”這個(gè)名詞的概念并不是十分了解。為了能更全面、細(xì)致地了解,我決定在出發(fā)前先在網(wǎng)上好好看看何為書吧。顧名思義,書吧便是“書”和“吧”的總稱。它是一個(gè)新的閱讀場(chǎng)所,它結(jié)合了圖書館、書店、茶館或咖啡館的特點(diǎn),非常適合放松。但與此同時(shí),書吧的存在也廣受爭(zhēng)議。于是,我在網(wǎng)上詳細(xì)查詢了“傳真年代”和“曉風(fēng)書屋”這兩家著名的杭城書吧的資料以便我更好地理解書吧之利弊。其中純真年代書吧自開(kāi)業(yè)以來(lái)深受廣大文學(xué)愛(ài)好者的青睞,被譽(yù)為“杭城民間文化地標(biāo)”。書吧設(shè)有圖書室畫廊、書廊、英語(yǔ)角、西湖詩(shī)歌系列活動(dòng)、文學(xué)影視沙龍等文化活動(dòng)。再說(shuō)曉風(fēng)書屋,其開(kāi)辦于1996年6月被定位為文藝、社科、財(cái)經(jīng)三部分。而且該書店分類開(kāi)辟了文藝社科區(qū)、古籍部、藝術(shù)館、兒童房、咖啡吧等,可謂其活動(dòng)非常豐富多樣??赐炅藘杉視傻暮?jiǎn)單資料介紹后,我便十分興奮想要一__竟!7月3日今天一大早我就乘著地鐵來(lái)到著名的純真年代書吧,它臨西湖水、枕寶石山、依保俶塔,四周綠樹(shù)環(huán)繞,真是一個(gè)不折不扣的“天然氧吧”,而且還透著古色古香。在這樣得天獨(dú)厚的環(huán)境中,慕名而來(lái)的讀者既可以在室內(nèi)細(xì)細(xì)品味書中的精華,好好地放松一下神經(jīng),又能夠爬爬山、呼吸一下新鮮空氣,真是“一舉多得”!暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)篇3校級(jí)分隊(duì)共五支:1.“紅延”小分隊(duì)課題:通過(guò)對(duì)陜北抗日民謠的收集__延安精神對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟發(fā)意義內(nèi)容:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,延安及其周邊地區(qū)人民創(chuàng)作出了大量的抗日民歌民謠,有力的鼓舞了戰(zhàn)斗士氣和斗爭(zhēng)精神,是促進(jìn)抗戰(zhàn)勝利的精神__。從延安抗日歌謠到延安精神,與中國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)一脈相承,其內(nèi)在含義也相似。通過(guò)本研究,我們?cè)噲D揭示延安民歌與和諧社會(huì)建設(shè)之間的內(nèi)在聯(lián)系。2在延安街頭隨機(jī)采訪,了解不同年齡段民眾對(duì)抗日歌謠、延安精神和和諧社會(huì)的理解3.下鄉(xiāng)調(diào)查,尋訪民間藝人4.與專家座談結(jié)果:通過(guò)對(duì)延安及周邊地區(qū)的調(diào)查研究,掌握了大量抗日民歌的史料和內(nèi)容??谷彰裰{,延安精神與和諧社會(huì)均有精神層面的內(nèi)容,要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo),必須加強(qiáng)精神文化方面的建設(shè)。延安精神是我們黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期優(yōu)良作風(fēng)的總結(jié),是我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作作風(fēng)??箲?zhàn)民謠與延安精神的內(nèi)在要求與建設(shè)和諧社會(huì)的要求是相通的,社會(huì)發(fā)展到今天,六十年前的民歌對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)仍然具有指導(dǎo)意義,我們從中探尋其現(xiàn)代啟示。2.寧夏小分隊(duì):中國(guó)西部旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆畹挠绊憙?nèi)容:在西部大開(kāi)發(fā)中,旅游業(yè)占有重要地位,寧夏做為西部腹地,旅游資源十分豐富。在歷史上,她曾經(jīng)有過(guò)耀眼的光輝,現(xiàn)在她正在慢慢崛起。此次我們做“西部旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆钣绊憽钡难芯?,而寧夏有著無(wú)可比擬的代表性,這是我們最終選擇寧夏作為我們實(shí)踐地點(diǎn)的根本原因。做法:1.在銀川市西夏區(qū)新鳳巷社區(qū)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查2到各景區(qū)管理部門了解情況成果:近幾年來(lái)銀川市旅游景點(diǎn)建設(shè)成績(jī)顯著:旅游客源初具規(guī)模,旅游消費(fèi)快速增長(zhǎng),旅游消費(fèi)需求旺盛,旅游資源優(yōu)勢(shì)獨(dú)特。但同時(shí)也存在著以下幾個(gè)比較突出的問(wèn)題嚴(yán)重制約著銀川市旅游業(yè)的發(fā)展以及居民生活水平的提高:寧夏及主要客源地居民收入水平低,旅游產(chǎn)業(yè)的地位不突出,旅游宣傳__水平低,缺乏強(qiáng)吸引力的旅游精品,旅游專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏,旅游市場(chǎng)誠(chéng)信問(wèn)題不容忽視。綜合以上情況我們向當(dāng)?shù)豞_提出了如下建議:實(shí)現(xiàn)__主導(dǎo)性發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展模式,重視旅游”精品“的培育,拓寬旅游投資融資渠道,夯實(shí)旅游基礎(chǔ)設(shè)施,實(shí)施”精品、極品帶動(dòng)戰(zhàn)略“。他們十分重視我們的建議。3.東北小分隊(duì):主題:東北振興背景下__功能與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系內(nèi)容:在東北振興提出兩年多的時(shí)候,我們來(lái)到東北地區(qū),尋找兩年來(lái),東北在這一政策指引下,所發(fā)生著的變化:__職能是否發(fā)生了傾向于“服務(wù)型”的變化,及其對(duì)于國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)的影響;國(guó)有企業(yè)面臨的問(wèn)題和__的作用;民營(yíng)企業(yè)的現(xiàn)狀及__的作用。我們最終得到了東北三省五市(沈陽(yáng)、大連、哈爾濱、長(zhǎng)春、吉林)共計(jì)近二十家單位的協(xié)助,對(duì)他們進(jìn)行了采訪。做法:1、采取面對(duì)面的采訪。2、采取__采訪。3、對(duì)采訪單位的運(yùn)__況進(jìn)行觀察。4、采取問(wèn)卷調(diào)查的方式。成果:在“振興東北”這一政策作用下,各級(jí)__有意識(shí)的在東北地區(qū)進(jìn)行向“服務(wù)型”__轉(zhuǎn)型的試驗(yàn),應(yīng)該說(shuō)近幾年,在東北地區(qū)軟環(huán)境的改善上,取得了一定的成果;在國(guó)有企業(yè)改革中,要抓住機(jī)遇,探索出一批更有效的辦法,使許多老國(guó)企煥發(fā)出新的活力;東北地區(qū)民營(yíng)企業(yè)業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展。但在某些方面,仍有許多問(wèn)題需要解決,這也為東北改革指明了方向。建議:1。民營(yíng)企業(yè)要樹(shù)立維權(quán)觀念。2盡快建立東北地區(qū)個(gè)人信用體系。三。東北城市應(yīng)加強(qiáng)協(xié)商與合作,確定區(qū)域中心城市。4東部三省要重視推進(jìn)法制化進(jìn)程。5、建立長(zhǎng)期的商業(yè)論壇。6構(gòu)建一個(gè)跨越東部三省的共共信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。7、改善東北地區(qū)金融環(huán)境。8、鼓勵(lì)__監(jiān)督作用。4.武漢調(diào)查民工小分隊(duì):題目:武漢市農(nóng)民工生活狀況調(diào)查總結(jié)報(bào)告內(nèi)容:調(diào)查武漢大學(xué)及周邊地區(qū)農(nóng)民工的生活狀況做法:1.采訪民工2.走訪__部門3.發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷成果:對(duì)于武漢民工的調(diào)查中可以看出,大體在工資和待遇上,在大企業(yè)和國(guó)有性質(zhì)企業(yè)的境況對(duì)工人們來(lái)說(shuō)是好于私營(yíng)企業(yè)的。簡(jiǎn)而言之,企業(yè)管理的規(guī)范化直接影響著工人薪酬的穩(wěn)定性和水平。暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)篇4秉承著“引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、鍛煉能力、服務(wù)社會(huì),增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感”的思想,在中華女子學(xué)院思政部全體老師的指導(dǎo)下,2013級(jí)各系的同學(xué)開(kāi)展了主題為“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們小組則從主題中選擇了題目為“關(guān)于北京文物古跡保護(hù)情況的調(diào)查”的實(shí)踐活動(dòng),以了解北京文物古跡的實(shí)際情況為重點(diǎn),以鍛煉小組成員的工作能力為輔,充分而切實(shí)地開(kāi)展了暑期實(shí)踐活動(dòng)。從2014年6月初開(kāi)始,這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了近三個(gè)月,包括前期準(zhǔn)備、中期訪問(wèn)和后期處理。在中期走訪過(guò)程中,我組六位小組成員選擇了走走訪恭王府、頤和園、郭沫若故居、天壇、地壇、紫竹院行宮等地,并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行活動(dòng),希望能通過(guò)這種方式真實(shí)的了解到北京市文化古跡保護(hù)的現(xiàn)狀,以及人們對(duì)于北京市文化古跡保護(hù)狀況的認(rèn)識(shí)。1、活動(dòng)目的從此次暑期實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)實(shí)地考察等具體方式,真實(shí)而充分地了解北京市關(guān)于文化古跡的具體保護(hù)狀況,以及人們(尤其是游客)對(duì)于北京市文化古跡保護(hù)狀況的了解和建議,并通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉小組成員的能力。在以上目的的基礎(chǔ)上,小組成員將此次活動(dòng)充分地與毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系相結(jié)合,升華關(guān)于此次活動(dòng)的思想內(nèi)涵。2、活動(dòng)意義它體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),鍛煉了他們?cè)谏鐣?huì)中的實(shí)踐能力。促進(jìn)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,把平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容付諸實(shí)踐,為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。最后,引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)起歷史賦予的責(zé)任,做一名合格的大學(xué)生,充分發(fā)揮才干,為國(guó)家強(qiáng)盛而奮斗。3、活動(dòng)過(guò)程1、前期準(zhǔn)備選題后,小組成員分成三個(gè)部分進(jìn)行各自的工作。第一部分的成員先后通過(guò)圖書查閱和網(wǎng)絡(luò)查詢的方式選定小組將要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的景點(diǎn),并對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行了深入地了解,為中期走訪和后期整理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分的成員在充分查閱書籍和參考網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,具體地__和研究了調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì),并完成了調(diào)查問(wèn)卷的最終形態(tài)。第三方成員負(fù)責(zé)安排具體行程和成員考察組,為中期訪問(wèn)提供便利條件。2、中期走訪自六月中旬開(kāi)始,我們小組成員開(kāi)展了實(shí)地走訪與問(wèn)卷調(diào)查,先后走訪恭王府、頤和園、郭沫若故居、天壇、地壇、紫竹院行宮等地,實(shí)際調(diào)查了300多名游客及工作人員,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)__了解到網(wǎng)友的意見(jiàn)與建議。中午,小組成員以兩種方式進(jìn)行活動(dòng)。北京很熱,室外溫度很高,太陽(yáng)也很高。小組成員沒(méi)有抱怨,選擇開(kāi)始調(diào)查。在調(diào)查之初,小組成員是缺乏經(jīng)驗(yàn)的,與游客及工作人員的交流很少,但是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的狀況很快在大家高漲的情緒中,漸漸消散,并開(kāi)展了更為深入的調(diào)查。因?yàn)閱?wèn)卷調(diào)查的具體需要,小組成員不辭辛苦,奔波在景點(diǎn)的各處,詢問(wèn)游客協(xié)助完成問(wèn)卷調(diào)查,并在景點(diǎn)里拍攝和記錄下景區(qū)文化古跡的現(xiàn)狀??梢哉f(shuō),在景區(qū)的各處都留下了小組成員的辛苦的身影。在調(diào)查過(guò)程中,小組成員對(duì)恭王府和紫竹院的印象最深。這兩處景點(diǎn)是小組成員公認(rèn)的保護(hù)較為完好的景區(qū),相較與某些景點(diǎn)的斷壁殘?jiān)?,恭王府和紫竹院行宮保護(hù)狀況十分良好,古跡的修繕狀況和整潔程度都是六個(gè)景區(qū)中較好的。3、后期整理后期整理因?yàn)槭罴匍_(kāi)始,各小組成員返鄉(xiāng)分散的原因,較之前的兩個(gè)過(guò)程更為困難。盡管該組的成員并不集中在一個(gè)地方,但網(wǎng)絡(luò)仍將我們聯(lián)接在一起。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),團(tuán)員們繼續(xù)深入了解北京市文物保護(hù)情況,并在討論組熱烈討論了報(bào)告的撰寫。最后,在大家的共同努力下,完成了實(shí)踐報(bào)告。4、活動(dòng)亮點(diǎn)小組成員進(jìn)行實(shí)地考察和問(wèn)卷調(diào)查是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。小組成員到達(dá)各個(gè)景區(qū)分發(fā)總計(jì)300份調(diào)查問(wèn)卷,與其他小組不同,我小組并沒(méi)有采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查為主的方式。而是實(shí)實(shí)在在地前往各個(gè)景區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,采取面對(duì)面、一對(duì)一的方式,對(duì)游客進(jìn)行詢問(wèn)和問(wèn)卷__,使得問(wèn)卷的__率達(dá)到100%。這樣,我們小組的數(shù)據(jù)就更加真實(shí)可信了。5、活動(dòng)收獲大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我國(guó)大學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的一種優(yōu)秀形式。這種社會(huì)實(shí)踐促使我們提高思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)道德品質(zhì),樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的理念。我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增強(qiáng)了實(shí)干能力,也進(jìn)一步明確了我們作為當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命,更為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)與工作中,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)篇5___大學(xué)暑期學(xué)生志愿者赴__實(shí)踐服務(wù)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_年_月_日至_日,__大學(xué)___學(xué)院暑期大學(xué)生志愿者赴__實(shí)踐服務(wù)團(tuán)作為我校_個(gè)全國(guó)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一,深入__市__縣開(kāi)展了主題為_(kāi)__的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)__溫室蔬菜種植基地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),參觀__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,不僅為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解決了許多在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常見(jiàn)的問(wèn)題,也使參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生志愿者們切身體會(huì)到了__地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,更加深入地了解了基本國(guó)情、省情、農(nóng)情,并在深入基層中經(jīng)受了風(fēng)雨、接受了教育,在服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中提高了動(dòng)手能力和綜合素質(zhì),增強(qiáng)了在投身我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還得到了__團(tuán)縣委、__鄉(xiāng)黨委的大力支持,并贏得了有關(guān)單位的一致好評(píng),取得了良好的實(shí)踐效果?,F(xiàn)對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做一總結(jié)。一、實(shí)踐隊(duì)員數(shù)量___大學(xué)暑期學(xué)生志愿者赴__實(shí)踐服務(wù)團(tuán)由_人組成。__學(xué)院黨委書記對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總體部署和高度重視,大力支持相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展;黨委副書記作為實(shí)踐小組組長(zhǎng),親自帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),參與了整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);邀請(qǐng)___學(xué)院教師參加活動(dòng)并提供相關(guān)技術(shù)指導(dǎo);學(xué)院團(tuán)委書記作為班主任,具體負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)工作的實(shí)施。二、領(lǐng)導(dǎo)參與情況共青團(tuán)__縣委書記__、__縣__鄉(xiāng)黨委書記___等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待實(shí)踐團(tuán)全體成員并全程陪同參與了相關(guān)活動(dòng)。學(xué)院黨委書記__高度重視并密切關(guān)注此次活動(dòng),多次詢問(wèn)活動(dòng)的開(kāi)展情況,黨委副書記__同志更是全程指導(dǎo)參與了實(shí)踐團(tuán)此次活動(dòng)。三、__報(bào)道情況__縣電視臺(tái)對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤采訪,并在__電視臺(tái)發(fā)布了相關(guān)新聞報(bào)道。此外,在___微博,___微博,__微博等微博上也報(bào)道了實(shí)踐組的相關(guān)活動(dòng)。四、實(shí)踐所取得的成效(1)它為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供技術(shù)支持此次實(shí)踐團(tuán)下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是依托我校的專家團(tuán)隊(duì),為_(kāi)_鄉(xiāng)大棚蔬菜種植的農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)種植技術(shù),通過(guò)舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、科技咨詢、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)放科普資料等方式,傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。1、大棚西紅柿種植技術(shù)指導(dǎo)夏季,室外溫度比較高,當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶在這個(gè)季節(jié)一般采用室外種植的模式,以節(jié)約成本,而大棚則主要用來(lái)育苗,這是因?yàn)榇笈镏械臏囟群蜐穸认鄬?duì)容易控制,有利于種苗的快速生長(zhǎng)。在西紅柿蔬菜大棚中,來(lái)自我校__學(xué)院的專家___老師非常認(rèn)真地向農(nóng)戶們講解科技知識(shí),并詳盡分析了__鄉(xiāng)現(xiàn)有大棚存在的問(wèn)題,為了讓農(nóng)民朋友們更容易、更直觀的接受,_老師在講解中使用了大量形象的手勢(shì)語(yǔ)言,使得深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)原理直觀、形象的展現(xiàn)出來(lái)。我校__學(xué)院的___老師結(jié)合__鄉(xiāng)大棚蔬菜種植的實(shí)際情況,就西紅柿品種、大棚構(gòu)造、溫度濕度等方面的問(wèn)題向農(nóng)民朋友們做了調(diào)查和講解,并向農(nóng)民朋友們提出了合理建議。專家表示,__鄉(xiāng)大棚蔬菜基地挖深過(guò)深,導(dǎo)致大棚濕度過(guò)大,不利于植物生長(zhǎng)。且大棚鋼架過(guò)于稀疏,不利于延長(zhǎng)使用壽命,建議以1.5米為鋼架間距,建立底風(fēng)、腰風(fēng)、頂風(fēng)通風(fēng)口,控制棚內(nèi)濕度。棚頂豎向拉線,以增加采光;風(fēng)口搭設(shè)網(wǎng)紗,嚴(yán)防蟲(chóng)害。據(jù)鄉(xiāng)黨委書記介紹,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民熱愛(ài)學(xué)習(xí),特別是農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。__縣__鄉(xiāng)的農(nóng)民朋友們看到我們是來(lái)自___大學(xué)的科技支農(nóng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)并且還有__的專家來(lái)幫助他們解決大棚蔬菜種植方面的問(wèn)題,非常高興,臉上樂(lè)開(kāi)了花。2、 大棚黃瓜種植技術(shù)指導(dǎo)在__縣__鄉(xiāng)的黃瓜大棚中,黃瓜秧苗很整齊,這些秧苗都是農(nóng)戶們一棵一棵手工種植和培育的,塑料拉繩也是一棵棵綁起來(lái)的。我校蔬菜種植專家__老師幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民檢查黃瓜苗期病蟲(chóng)害及其生長(zhǎng)發(fā)育情況。她說(shuō),溫室黃瓜幼苗邊緣變黃,這是缺鉀的表現(xiàn)。建議農(nóng)民施用鉀肥或噴施鉀肥溶液。她詢問(wèn)農(nóng)民使用的農(nóng)資品牌,向農(nóng)民介紹新品種,提出增收建議。三。參觀__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園在下鄉(xiāng)過(guò)程中,實(shí)踐服務(wù)團(tuán)還參觀了共青團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的___現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園。該生態(tài)示范園是__縣___工程建設(shè)的核心區(qū),位于___,集優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效__種植及休閑觀光于一體,分為_(kāi)__,累計(jì)投資___元,種植___畝,主要分布在__等鄉(xiāng)鎮(zhèn),年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蓮藕__噸,產(chǎn)值__元。__年,__縣按照___的要求,以___現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園的建設(shè)為龍頭,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),突出特色,輻射引領(lǐng)全縣__產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展,打出了___品牌,實(shí)施農(nóng)業(yè)品牌化發(fā)展之路。目前,__縣已成為全省最大的觀賞加工基地。通過(guò)在__縣采用防__技術(shù),大大提高了當(dāng)?shù)豞__種植效率,為農(nóng)民增收致富提供了新渠道。(2)大學(xué)生志愿者接受實(shí)踐訓(xùn)練此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)每個(gè)大學(xué)生志愿者來(lái)說(shuō)都是一次接受教育和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),是一次走出校園與基層農(nóng)民群眾接觸的機(jī)會(huì),更是一次充分了解基本國(guó)情、省情、農(nóng)情的機(jī)會(huì)。志愿者深入田間地頭,感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)惠;在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,志愿者們進(jìn)一步將所學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,扎實(shí)了自身理論知識(shí),也暴露出對(duì)專業(yè)知識(shí)的__不深入、不全面等問(wèn)題;此外,實(shí)踐活動(dòng)也讓我們深刻感受到“三農(nóng)”對(duì)科技的迫切需求,以及對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需求。使我們農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)信仰,明確了自身肩負(fù)的責(zé)任,認(rèn)清了自身價(jià)值所在,對(duì)于大學(xué)生定位人生追求、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值有著重大而深遠(yuǎn)的意義。在悶熱潮濕的大棚里。我們的隊(duì)員們說(shuō),農(nóng)民朋友們?cè)谶@里面勞作一定很辛苦,我們要珍惜勞動(dòng)果實(shí),希望我們這次科技支農(nóng)活動(dòng)能切實(shí)為農(nóng)民朋友們解決實(shí)際問(wèn)題,幫助他們提高收益,增加收入,促進(jìn)三農(nóng)發(fā)展。(3)它對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的主力后備軍,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中大學(xué)生切實(shí)得到了實(shí)踐鍛煉,真正做到了科技支農(nóng),傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),做到了學(xué)以致用。通過(guò)動(dòng)手、觀察、交流、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程,提高了他們的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力;通過(guò)對(duì)__縣的實(shí)地考察、對(duì)__地區(qū)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的分析,大家更加明確了自己今后學(xué)習(xí)、工作的方向,這對(duì)我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展是一份潛在的支持和后續(xù)的保障;此外,我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段,依然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),解決好“三農(nóng)”問(wèn)題,就為我國(guó)社會(huì)發(fā)展奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)篇6導(dǎo)語(yǔ):十天的__水質(zhì)分析調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐很快過(guò)去,但短短的十天讓我成長(zhǎng)許多許多。社會(huì)實(shí)踐讓我們這些在象牙塔里的學(xué)生走出校門,接觸這個(gè)陌生的世界,從此扛起肩頭的那份責(zé)任。水,是生命的源泉,而今水資源緊張、水環(huán)境惡化、水利用不合理等為特征的水危機(jī),已逐漸成為影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素,生命在吶喊啊。上海中國(guó)館中水元素貫穿始終,不僅是中華民族精神的影射,更重要的是呼吁全球保護(hù)水資源的行十天的__水質(zhì)分析查看暑期社會(huì)實(shí)踐很快過(guò)去,但短短的十天讓我成長(zhǎng)很多很多。社會(huì)實(shí)踐讓我們這些在象牙塔里的門生走出校門,兵戈這個(gè)陌生的全國(guó),今后扛起肩頭的那份責(zé)任。水,是生命的源泉,如今水資本緊急、水環(huán)境惡化、水利用同等理等為特征的水危機(jī),已漸漸成為感化經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可連續(xù)成長(zhǎng)的緊張制約身分,生命在叫囂啊。上海中國(guó)館中水元素貫穿始終,不可是中華民族精神的暗射,更緊張的是號(hào)令環(huán)球保衛(wèi)水資本的舉動(dòng)。7月24日上海世博會(huì)的長(zhǎng)江水生生物養(yǎng)護(hù)展向全國(guó)號(hào)令著保衛(wèi)環(huán)境,保衛(wèi)水資本。能經(jīng)過(guò)議定實(shí)踐活動(dòng),在進(jìn)步個(gè)人本質(zhì),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助本領(lǐng)的同時(shí),為保衛(wèi)水資本獻(xiàn)出本身的一份力,為改進(jìn)__流域水質(zhì)做一份竭力,我是那樣的驕傲。“我在兌現(xiàn)我的社會(huì)代價(jià),我在加添生命的記憶?!笔谴舜问钇谏鐣?huì)實(shí)踐在我的大腦里植入了這個(gè)理念,我在成長(zhǎng)。暑期社會(huì)實(shí)踐的堅(jiān)艱苦的,6:30集合,乘兩個(gè)多小時(shí)的車去打水滴打水,在驕陽(yáng)下做問(wèn)卷,回黌舍后則立刻起實(shí)行室入手下手實(shí)行,滿滿的一天行程,很累。但告成的花必要汗水的灌溉。走在37度高溫的街道上,當(dāng)衣服被汗水浸濕時(shí),當(dāng)干枯的嘴唇還得連續(xù)地向行人介紹保衛(wèi)水資本的緊張性,卻沒(méi)偶然間喝背包里的水時(shí),當(dāng)汗水滴進(jìn)雙眼而一并帶出淚花時(shí),多么想撤退,多么想拋卻。但我必須堅(jiān)定,因?yàn)檫@是我的責(zé)任。掃數(shù)的累在獲得的結(jié)果中清除。十天的暑期社會(huì)實(shí)踐中碰到了很多堅(jiān)苦,怎樣辦?闖過(guò)去,因?yàn)槟昵嗟奈覀儾黄捷?。記得有一個(gè)人曾說(shuō)過(guò):“異國(guó)人可以打敗你,除了你本身?!眴?wèn)卷查看其實(shí)不是想象的那樣簡(jiǎn)單,一次又一次被謝絕,深吸一口氣,抬頭,微笑,我們連續(xù)。實(shí)行不再是實(shí)行講堂上驗(yàn)證性的實(shí)行,而是我們本身去摸索,去發(fā)覺(jué)的探討性實(shí)行。剛?cè)胧窒率謺r(shí)的一些馬虎造成了全部實(shí)行的失敗,我們冷靜的尋找因?yàn)椋瑳](méi)事,從頭來(lái)。為了使測(cè)得的數(shù)據(jù)更加精確,對(duì)水樣需進(jìn)行十反復(fù)乃至二十反復(fù)的反復(fù)測(cè)量,沒(méi)干系,我們連續(xù)。異國(guó)人能幫我們,除了我們本身,社會(huì)實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)自力,學(xué)會(huì)去負(fù)擔(dān)。我們用本身的氣力去克服堅(jiān)苦。固然,這離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的互助。有人曾問(wèn):“一個(gè)人奪目甚么,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)又奪目甚么?”我明白,每個(gè)隊(duì)友都明白,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們有著互助的目標(biāo),我們可以彼此依靠,彼此鼓勵(lì),我們可以創(chuàng)設(shè)希奇。當(dāng)為打水在堆滿亂石的陡峭江堤上行走,我們十指相扣時(shí);當(dāng)問(wèn)卷一次又一次被謝絕以后,隊(duì)友們彼此鼓勵(lì)時(shí);當(dāng)披著星光,拖著疲乏走在回寢室的路上,卻大聲談笑時(shí)……

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論