漢語文化作文(3篇)_第1頁
漢語文化作文(3篇)_第2頁
漢語文化作文(3篇)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

漢語文化作文(3篇)我愛漢語篇一中國的漢字與別的國家的字不同,是一種獨(dú)特的字體:“方塊字”。學(xué)習(xí)漢語可不容易。特別是漢字,因?yàn)闈h字中的大部分筆畫很多,也有很多形近字,經(jīng)常會寫錯。比如“午”字,如果把豎寫出頭了,就會變成“?!弊至?。漢字只要多了一個筆畫就會變成另外一個字甚至不是字。所以大家寫字時一定要認(rèn)真。我知道一個有關(guān)漢字的笑話:一天,小明寫了一張請假條,可老師怎么也看不懂,經(jīng)過詢問才得知原來小明把“媽媽病了,下午不來了?!睂懗闪恕榜R馬病了,下牛不來了?!边@個笑話再次向我們強(qiáng)調(diào)了寫字要認(rèn)真,不要寫錯別字。寫字還有很多很多的規(guī)矩呢。如拼音要正確啦;筆畫要標(biāo)準(zhǔn)啦;筆順要正確啦;每個部分要按規(guī)矩寫在田字格的正確位置上等等。要完成這幾種要求可真有一點(diǎn)難度,不過漢字的美簡直無法形容。我很榮幸我的祖國是一個擁有五千年璀璨歷史的美麗民族,是一個擁有五千年漢字文化的美麗中國!我愛漢語作文篇二漢語是炫目的先秦繁星,是浩渺的漢宮秋月,漢語是人生變數(shù)的篆隸楷草,是字非字的仙風(fēng)道骨。漢語是歷經(jīng)中華民族上下五千年歷史的層層過濾的精華。漢語之美,是夜空中那一片冰月。當(dāng)它被古人創(chuàng)造之時起,它便命中注定要伴隨著這個幾千年的文明古國。漢語,是我們幼時的兒歌,少年的作文;漢語是我們的生活習(xí)慣,是我們民族的根,生命的魂,美的化身,是炎黃子孫的共同標(biāo)志!漢語是我們這個民族的承載者,是我們偉大祖國的象征,是世界上最美麗的動人語言?,F(xiàn)在,全世界人們都開始學(xué)說中國話,可見漢語的魅力所在!跟隨漢語的還有我們古代眾多的輝煌的創(chuàng)造,比如精美的唐詩宋詞,比如奇麗的民間文化,比如厚重的古跡建筑。因此,在我們重新認(rèn)識古代創(chuàng)造的優(yōu)秀文化的同時,更要保護(hù)他,傳承他,齊心協(xié)力的將祖國文化發(fā)揚(yáng)光大!漢語,他是那麼的耀眼,可不知怎麼的近幾年來他似乎有些被忽視。人們運(yùn)用文字的能力似乎有下降的趨勢,面對報(bào)紙雜志上的例證,無一不讓人嗔目結(jié)舌。震驚之余也不由的感到心酸與悲涼!漢語是我們的財(cái)富,請好好珍惜!不要de等到失去后才去追悔!漢語文化作文篇三從六歲至今,我與漢語拼音相識已有七年了。從一開始對漢語拼音的懵懂無知,到現(xiàn)在眼中的重中之重,這期間還發(fā)生了不少“插曲”呢。還記得我剛上一年級的一天,媽媽面有愧色地對我說道:“媽媽今天有事晚點(diǎn)回家,寶貝你先睡,別等媽媽了啊?!逼綍r,睡前總愛吵著媽媽讀故事書的我,此時內(nèi)心是崩潰的:“我都不會讀拼音,更何況字了!怎么辦好呢?我真想看書啊?!痹谟尿?qū)使下,我翻開了一本自帶拼音的書,看了幾遍,不是這字我不認(rèn)識它,就是那字不認(rèn)識我。就這樣,我對拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣。可是我還是不會讀漢字,怎么辦呢?當(dāng)然是學(xué)習(xí)拼音啦!還好幼兒園學(xué)了有點(diǎn)印象,我連忙翻開嶄新的課本——語文書??赡苁歉籼L時間沒讀了,讀拼音變得有些生疏了?!斑捱扪窖健钡刈x啊讀,以為自己已經(jīng)可以獨(dú)自看書了,再次翻開故事書時結(jié)果又給忘了!剛下定決心要好好學(xué)拼音的我,遇到這樣的問題,真的很想放棄,怎么看著這么簡單的拼音,背起來就那么難呢?可是轉(zhuǎn)念一想,還是不能氣餒,千萬不能氣餒,不然的話故事書就泡湯了!于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)起拼音來,一有空我就翻出我的拼音表讀讀,抄抄,又背又默。遇到不會讀的拼音,不會寫的字就問老師,還將每天認(rèn)識的生字標(biāo)上拼音,制成卡片,每天反復(fù)讀。功夫不負(fù)有心人,在我不懈的努力下,終于認(rèn)識了不少漢字呢!更讓人開心的是,認(rèn)識了漢語拼音后,我不僅能單獨(dú)一個人理解故事書,我竟然還活生生的成了班上的“活字典”。漢語拼音的確是非常重要的。它不僅能幫助你認(rèn)識漢字,它還是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),它是學(xué)習(xí)中、習(xí)作中、閱讀的前提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論