2024七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第2框成長(zhǎng)的不僅僅是身體習(xí)題課件新人教版

第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第2課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身體

?

?

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的原因及表現(xiàn)：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考原因步入青春期，我們的

獨(dú)立意識(shí)

?不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考表現(xiàn)獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能

接納

?他人合理、正確的意見獨(dú)立意識(shí)接納?

?

培養(yǎng)批判精神1.批判性思維的表現(xiàn)：批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)

不同

?觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。不同

2.批判性思維的積極作用：（1）有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、

提出

?問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。（2）能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們

解決

?問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。提出解決3.批判性思維的要求：（1）不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮

他人

?的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（2）掌握批判的技巧。批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊；批判要具有一定的

建設(shè)性

?。他人建設(shè)性?

?

開發(fā)創(chuàng)造潛力1.開發(fā)創(chuàng)造潛力的原因：（1）青春充滿活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的

成長(zhǎng)

?帶來無限可能。（2）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變

世界

?的創(chuàng)造潛力。（3）不負(fù)青春韶華，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、

勇于創(chuàng)造

?的好少年。成長(zhǎng)世勇于創(chuàng)造界2.青少年開發(fā)自身創(chuàng)造潛力的做法：（1）在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破

常規(guī)

?，開創(chuàng)前人未走之路。（2）關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和

社會(huì)

?有用的創(chuàng)造者。（3）創(chuàng)造離不開

實(shí)踐

?。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。常規(guī)社會(huì)實(shí)踐3.創(chuàng)造離不開實(shí)踐的原因：（1）人世間的一切成就、一切幸福都離不開

勞動(dòng)

?和創(chuàng)造。（2）

社會(huì)實(shí)踐

?是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐易誤小練比一比差異，并判斷正（√）誤（×）。（1）獨(dú)立思考要求我們要有自己獨(dú)到的見解，但并不意味著要固守自己的看法。（√）（2）獨(dú)立思考就是有自己獨(dú)到的見解，可以不用管別人的看法和意見。

（×）√×點(diǎn)撥：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。?（針對(duì)訓(xùn)練見P5第1題）點(diǎn)撥：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。（3）批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，而且要考慮他人的感受。（√）（4）批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，而且要當(dāng)面否定別人的觀點(diǎn)。（×）√×點(diǎn)撥：批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，而不是當(dāng)面否定別人的觀點(diǎn)，且批判時(shí)要考慮他人的感受。?（針對(duì)訓(xùn)練見P6第12題）點(diǎn)撥：批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，而不是當(dāng)面否定別人的觀點(diǎn)，且批判時(shí)要考慮他人的感受。1.【易錯(cuò)題】[2023·株洲中考]媽媽發(fā)現(xiàn)小剛的穿著有些另類，便對(duì)他說：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么！好些同學(xué)都這么穿，這才叫‘酷’。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要你管！”對(duì)此，以下理解正確的是（

C

）C123456789101112131415①批判性思維就是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不聽取任何意見

錯(cuò)誤，也要聽取他人合理建議②獨(dú)立思考表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解

正確③獨(dú)立思考要能接納他人合理、正確的意見

正確④“酷”就要穿奇裝異服，追求與眾不同錯(cuò)誤，獨(dú)立并不是一味追求獨(dú)特A.①④B.①③C.②③D.②④1234567891011121314152.[2023·青島期末]步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列四位同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)了思維獨(dú)立性的是（

B

）A.在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，俊琪總是聽其他同學(xué)的，自己拿不定主意B.佳明有計(jì)劃地安排自己假期的學(xué)習(xí)生活，不讓父母操心C.欣悅做什么事都我行我素，不聽同學(xué)、老師和父母的意見D.進(jìn)入初中后，浩宇購(gòu)買了很多奇裝異服，他覺得這叫“酷”B1234567891011121314153.[2023·蘇州中考]朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！边@主要啟示我們（

B

）A.正確評(píng)價(jià)自己B.培養(yǎng)批判精神C.開發(fā)創(chuàng)造潛力D.參加社會(huì)實(shí)踐B1234567891011121314154.下列有關(guān)批判性思維的做法正確的是（

C

）A.小芳經(jīng)常質(zhì)疑父母的意見，甚至?xí)?duì)父母進(jìn)行人身攻擊B.小航與人交流問題時(shí)，總是一味否定他人的觀點(diǎn)C.在老師講完題后，小雅舉手發(fā)表自己合理的見解D.小云雖然知道朋友的一些觀點(diǎn)不合理，卻不敢指出C1234567891011121314155.下列對(duì)于青春理解正確的是（

B

）A.青春是寶貴的，要趁早創(chuàng)業(yè)，拒絕平庸B.青春是多彩的，要勇于探索，不怕失敗C.青春是勇敢的，要敢于挑戰(zhàn)，不顧一切D.青春是獨(dú)立的，要固守己見，特立獨(dú)行B1234567891011121314156.李明對(duì)遙控飛機(jī)很感興趣，課余時(shí)間常鉆研有關(guān)書籍并反復(fù)試驗(yàn)。后來，在老師的悉心指導(dǎo)下，他的飛機(jī)模型獲得青少年創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)。從中我們感受到（

D

）A.老師是成功的保證B.書籍是探索的起點(diǎn)C.金獎(jiǎng)是追求的終點(diǎn)D.實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉D1234567891011121314157.如果你是下面漫畫中的學(xué)生，你會(huì)說（

B

）A.一切想象皆空想，一定要聽老師的話，全力學(xué)習(xí)B.想象能開發(fā)創(chuàng)造潛力，既要學(xué)習(xí)，更需創(chuàng)造C.書中內(nèi)容都是虛幻的，要打破常規(guī)，敢于批判D.我有獨(dú)立思考的權(quán)利，老師說什么我就不做什么B1234567891011121314158.[2023·安徽中考]我國(guó)首位“太空教師”王亞平提出，提高科技成果在科普工作中的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，（讓科普工作）從說教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變，推進(jìn)新技術(shù)、新形式的運(yùn)用。讓科普工作從說教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變（C）①能讓青少年窺見科學(xué)的神奇②能杜絕重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象③有助于激發(fā)青少年創(chuàng)造熱情C④有利于引導(dǎo)青少年熱愛科技A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④1234567891011121314159.[2023·唐山期中]下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是（

B

）B序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小鄭：老師已經(jīng)給出了解題思路，但自己經(jīng)過一番思考，發(fā)現(xiàn)還有另外一種解題思路對(duì)事情有自己獨(dú)到的見解123456789101112131415②小智：通過多次實(shí)驗(yàn)，成功研發(fā)了一款“不倒翁”式電腦打字架注重實(shí)踐，具有創(chuàng)造力③小雨：看到有人采摘公園里的果子，也加入他們的行列具有獨(dú)立思考的能力④小文：指出別人觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處，也給出了一些合理的建議敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不相信他人A.②③B.①②C.③④D.②④123456789101112131415點(diǎn)撥：結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，①②說法正確，符合題意；③是錯(cuò)誤的行為，排除；④是具有批判精神的表現(xiàn)，不是不相信他人，錯(cuò)誤。故本題選B。12345678910111213141510.[2023·深圳二模]下列選項(xiàng)最能概括下面兩組對(duì)話內(nèi)容的是（

B

）小安：老師，這道題我可以用另外一種方法解答……老師：你的方法連老師也沒有想到。小安：同學(xué)們都說這本書不好看。媽媽：你沒看過這本書，怎么知道它不好看？BA.尊師重教，教學(xué)相長(zhǎng)B.批判精神，獨(dú)立思考C.孝親敬長(zhǎng)，體味親情D.以文會(huì)友，以友輔仁12345678910111213141511.青春帶給我們成長(zhǎng)的喜悅。中學(xué)生君君喜歡通過寫日記來記錄自己每天的心情。這是君君寫的兩篇日記：①2023年3月7日校園藝術(shù)節(jié)上，我們班的舞蹈節(jié)目驚艷全場(chǎng)。我們沒有請(qǐng)專業(yè)的老師來編排指導(dǎo)，而是由我們幾個(gè)女生自己設(shè)計(jì)，獨(dú)立編排。節(jié)目新穎，很有活力，得到了全校同學(xué)的點(diǎn)贊。

②2023年5月12日道德與法治課上，同學(xué)們討論自救方法。無論哪個(gè)同學(xué)提出自己的方法，我都會(huì)說：“我不同意你的說法，我要批判。你這個(gè)方法跟你的頭腦一樣簡(jiǎn)單，根本就不是自救，等別人救吧！”懟人的感覺真快樂！123456789101112131415下列對(duì)君君這兩篇日記的點(diǎn)評(píng)正確的是（

D

）①君君的做法都值得提倡②獨(dú)立編舞體現(xiàn)出青春的我們思想活躍，有創(chuàng)造力③批判有技巧，對(duì)事也要對(duì)人④批判時(shí)既應(yīng)提出合理化建議，還應(yīng)考慮他人的感受DA.①②B.①③C.②③D.②④123456789101112131415點(diǎn)撥：第一篇日記中，君君她們獨(dú)立編舞體現(xiàn)出青春的我們思想活躍，有創(chuàng)造力；第二篇日記中君君的做法是錯(cuò)誤的，應(yīng)正確理解批判性思維并掌握批判的技巧，所以②④符合題意，①說法錯(cuò)誤；批判要有技巧，批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊，③說法錯(cuò)誤。故本題選D。12345678910111213141512.【易錯(cuò)題】班里要辦國(guó)慶專題板報(bào)，小華對(duì)宣傳委員的板報(bào)設(shè)計(jì)思路不太滿意，她應(yīng)該（

B

）①積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，當(dāng)眾否定宣傳委員的思路②向宣傳委員提出自己的設(shè)計(jì)思路，希望得到認(rèn)可③不當(dāng)面指出，在其他同學(xué)面前貶低宣傳委員④與宣傳委員共同探討板報(bào)的設(shè)計(jì)思路，委婉地指出不合理的地方BA.①②B.②④C.③④D.①③12345678910111213141513.道德與法治課上，老師展示了兩則名言（如下所示），這節(jié)課的主題最有可能是（D）☆耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

——?jiǎng)⑾颉钜徊綄?shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。

——馬克思DA.積極面對(duì)困難，珍惜青春時(shí)光B.發(fā)展獨(dú)立意識(shí)，提升思維能力C.培養(yǎng)批判精神，探索解決方案D.參加社會(huì)實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力12345678910111213141514.[科學(xué)素質(zhì)]觀察兩幅漫畫，回答問題。

（1）漫畫一啟示我們要培養(yǎng)

批判

?精神；漫畫二啟示我們要開發(fā)

創(chuàng)造

?潛力。（2分）批判創(chuàng)造123456789101112131415（2）請(qǐng)任選其中一幅漫畫，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神或者開發(fā)這種潛力。（4分）答案：選擇漫畫一：要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受；掌握批判的技巧，批判只針對(duì)事情本身，批判要有一定的建設(shè)性；等等。

選擇漫畫二：在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；創(chuàng)造離不開實(shí)踐；等等。123456789101112131415

15.【創(chuàng)新題】[2023·駐馬店二模]觀察下面漫畫《我