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灰椋鳥教材解讀《灰椋鳥》教材解讀佚名起初，作者徐秀娟對灰椋鳥的印象并不好，說它“尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？”一個偶然的機會，看了關(guān)于灰椋鳥的電視錄像，她“就再也忍不住了，決定親自去看一看”。究竟是什么力量使徐秀娟“再也忍不住”要去看“有什么好看的呢”的灰椋鳥？她在電視錄像里看到了什么呢？如果將電視畫面轉(zhuǎn)化為文字描述，會是什么呢？——答案即課文4、5節(jié)。也就是說，正是電視錄像里的灰椋鳥“歸林”“鬧林”的場景，使得徐秀娟“再忍不住了”，使得徐秀娟對灰椋鳥的看法產(chǎn)生巨大變化。這就不能問：“歸林”和“鬧林”這兩小節(jié)里，究竟蘊藏著怎樣的神奇力量，使得徐秀娟從心靈深處對灰椋鳥產(chǎn)生翻天覆地的情感變化？在我看來，主要有四點：1．生命的壯觀。徐秀娟印象里的灰椋鳥，是一只、兩只的印象，這次，她所見到的是無數(shù)的灰椋鳥：“一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過?！边@段話中，“排空而至”“整群整群”“數(shù)百米”“巨大的橢圓形”“一批一批”“浩浩蕩蕩”這些詞，都準(zhǔn)確而富有感召力地突顯灰椋鳥“歸林”的壯觀場面。這是一種生命的壯觀。生命聚集起來的壯觀是足以使人驚嘆，使人震撼的。你看到一只灰椋鳥，沒什么感觸，但是，當(dāng)天空上萬只灰椋鳥，整個天空全是灰壓壓的一片，你就不能不為這種生命的壯觀驚嘆震撼。你看到一只鴿子，不會有什么驚訝；你看到的是上萬只鴿子同時出現(xiàn)在你面前，你就一定會停住你的腳步，你的眼睛，你的臉上將寫滿驚訝與震撼。徐秀娟，正是被灰椋鳥壯觀的生命氣勢多折服，所吸引。這種生命的壯觀是徐秀鵑用眼睛所看到的，是視覺帶來的巨大沖擊。2．生命的熱烈。徐秀娟不只用眼看，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部?！边@段話對仗工整，排列整齊，比喻精妙。好的語言就是詩的語言，不是嗎：樹林內(nèi)外/百鳥爭鳴，

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