一年級數(shù)學(xué)下冊-第二單元例6 解決問題_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下冊-第二單元例6 解決問題_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下冊-第二單元例6 解決問題_第3頁
一年級數(shù)學(xué)下冊-第二單元例6 解決問題_第4頁
一年級數(shù)學(xué)下冊-第二單元例6 解決問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級數(shù)學(xué)下冊_第二單元例6解決問題by文庫LJ佬2024-05-23CONTENTS問題引入概念理解實(shí)際應(yīng)用深化練習(xí)拓展學(xué)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)01問題引入引入問題:

小明有5根鉛筆,小紅有3根鉛筆,他們一共有多少根鉛筆?表格問題解決:

鉛筆數(shù)量統(tǒng)計(jì)表引入問題引入問題解決方法:

首先計(jì)算小明和小紅各自的鉛筆數(shù)量,然后將兩者相加得到總數(shù)。結(jié)果分析:

最終結(jié)果表明,小明和小紅一共有8根鉛筆。表格問題解決02概念理解概念理解理解概念:

認(rèn)識加法理解概念重要性:

加法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一,用于計(jì)算多個數(shù)值的總和。學(xué)習(xí)方法:

通過實(shí)際例子和日常生活中的場景來理解加法的概念。03實(shí)際應(yīng)用實(shí)際應(yīng)用場景:

購物結(jié)賬實(shí)際應(yīng)用場景應(yīng)用案例:

如果小明買了一支鉛筆,小紅買了兩支鉛筆,他們一共買了多少支鉛筆?解決步驟:

將小明和小紅購買的鉛筆數(shù)量相加,得出總數(shù)。04深化練習(xí)深化練習(xí)練習(xí)題目:

簡單加法計(jì)算練習(xí)題目:

簡單加法計(jì)算練習(xí)題目題目:

2+3=?解題步驟:

將2和3相加,得出結(jié)果。答案:

505拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)拓展:

加法口訣學(xué)習(xí)拓展口訣示例:

1加1等于2,2加2等于4,依此類推。記憶技巧:

可以通過歌曲或游戲的方式加深記憶。06總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)內(nèi)容:

加法總結(jié)總結(jié)內(nèi)容重點(diǎn):

加法是將兩個數(shù)相加得到總和的運(yùn)算。應(yīng)用:

在日常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論