部編版九年級語文上冊《第六單元》單元測試卷-附答案

第第頁部編版九年級語文上冊《第六單元》單元測試卷-附答案（時間：90分鐘分值：100分）基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（25分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.銀錠(dìnɡ)逞辦(chěnɡ)迸射(bèng)唯唯連聲(wéi)B.會稽(kuài) 麈尾(zhǔ) 勾當(dāng)(ɡòu) 強(qiáng)聒不舍(guō)C.怨悵(chànɡ) 銀箸(zhù) 窺望(kuī) 簞食壺漿(dān)D.戧金(qiànɡ) 行貨(hánɡ) 喧嚷(xuān) 頓開茅塞(sāi)2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.威懾吹噓尷尬面面廝覷B.砒霜溺愛嗔怒不省人事C.拜謁 倒坍 隕落 芳草凄凄 D.愧赧 褻瀆 愜意 如雷貫耳3.依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)春天帶來的溫暖,在人身上;志愿者帶來的溫暖,在人心里。志愿者們的故事,他們因?yàn)椴煌淖呱狭酥驹刚咧?又在各自的路上著志愿者精神的種子,在他們眼里,做一個志愿者不僅時尚,而且。

A.不勝枚舉理由傳播高尚B.比肩接踵理由播撒偉大C.不勝枚舉 緣由 播撒 高尚 D.比肩接踵 緣由 傳播 偉大4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.《中國詩詞大會》節(jié)目受到人們的喜愛是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。B.中國科學(xué)院的科學(xué)家們,早在幾年前就開始對大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。C.這次大型海上編隊(duì)駛?cè)胗《妊?讓中國海軍從近海走向遠(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實(shí)。D.今年5月,德國的52名文化使者從漢堡出發(fā),開始了橫跨歐亞大陸之旅。5.下列句子組成語段,順序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)①這些經(jīng)典作品,經(jīng)過時間的淘汰與篩選,其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格,是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。②一個人能夠獲得多大的能量,取得多高的成就,很大程度上取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著,我們自然要盡情揣摩,反復(fù)精讀,把握其內(nèi)涵與要旨。⑤這種循環(huán)往復(fù),就是人們常說的精讀。A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④6.《水滸傳》里“一百單八將”各有自己的綽號，指出下面的綽號分別指誰。（8分）

(1)赤發(fā)鬼：____________

(2)托塔天王：____________

(3)鼓上蚤：____________

(4)及時雨：____________

(5)黑旋風(fēng)：____________

(6)智多星：____________

(7)神行太保：____________

(8)青面獸：____________7.下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫給椰海市公交集團(tuán)公司的一封表揚(yáng)信，請仔細(xì)閱讀，按要求答題。（7分）表揚(yáng)信椰海市公交集團(tuán)公司：①我校學(xué)生張悅，于今年2月25日乘坐貴公司13路公交車前往學(xué)校，下車前發(fā)現(xiàn)身上攜帶的2萬元學(xué)費(fèi)被偷。②多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷抓住，追回了被偷走的2萬元，替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分感動。④。此致敬禮2018年3月1日椰海職業(yè)學(xué)院（1）這封信格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（2分）（2）這封信中的第___句有語病，應(yīng)改為_________。（3分）（3）這封信沒有交代寫信的目的，請在橫線上補(bǔ)充完整。（2分）閱讀理解（45分）（一）閱讀下文，完成后面的題。（13分）董超，薛霸道：“俺兩個正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了；我們放心不下，以此睡不穩(wěn)。”林沖答道：“小人是好漢，官司既已吃了，一世也不走！”薛霸道：“那里信得你說！要我們心穩(wěn)，須得縛一縛?！绷譀_道：“上下要縛便縛，小人敢道怎的?！毖Π匝锝庀滤髯觼恚蚜譀_連手帶腳和枷緊緊的縛在樹上，同董超兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結(jié)果你；自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。便多走的幾日，也是死數(shù)！只今日就這里倒作成我兩個回去快些。休得要怨我弟兄兩個；只是上司差遣。不由自己。你須精細(xì)著。明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回話?！绷譀_見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“說甚么閑話！救你不得！”薛霸便提起水火棍來望著林沖腦袋上劈將來?！f時遲，那時快；薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提著禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄！不可下手！我有話說！”智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事；盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他？你若打殺他兩個，也是冤屈！”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽得你發(fā)配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)；又見酒保來請兩個公人，說道，‘店里一位官尋說話’，以此，灑家疑心，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間，聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要?dú)⑦@兩個撮鳥；卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這兩個！”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”魯智深喝道：“你這兩個撮鳥！灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你們這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶著林沖，又替他拿了包裹，一同跟出林子來。行得三四里路程，見一座小酒店在村口。深，沖，超，霸，四人入來坐下，喚酒保買五七斤肉，打兩斤酒來吃，回些面來打餅。酒保一面整治把酒來篩。兩個公人道：“不敢拜問師父在那個寺里住持？”智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他！灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖！”兩個公人那里敢再開口。吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村口。林沖問道：“師兄今投那里去？”魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹；灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！?.選文敘述的是大家比較熟悉的一個水滸故事，請簡要概括故事的內(nèi)容。（2分）

9.對待兩個公差，魯智深要一禪杖打死，林沖卻叫：“師兄！不可下手！”兩種不同的做法反映了兩人什么樣的性格特點(diǎn)？（4分）

10.“卻被客店里人多，恐防救了”，從這句話可以看出魯智深的粗中有細(xì)。像這樣的描寫文中還有幾處，請找出一處并作簡要分析。（3分）

11.對《水滸傳》中的英雄人物，有人用成語“逼上梁山”來概括，結(jié)合選文中人物的遭遇或?qū)Α端疂G傳》中其他英雄人物的了解，談?wù)勀銓Α氨粕狭荷健边@一成語的理解。（4分）

（二）閱讀下面的文字,完成下題。(15分)范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開看,一封一封雪白的細(xì)絲錠子,即便包了兩錠,叫胡屠戶進(jìn)來,遞與他道:“方才費(fèi)老爹的心,拿了五千錢來。這六兩多銀子,老爹拿了去?！蓖缿舭雁y子(捏抓攥)在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”范進(jìn)道:“眼見得我這里還有這幾兩銀子,若用完了,再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭(縮收取)了回去,往腰里(放揣擺),口里說道:“也罷,你而今相與了這個張老爺,何愁沒有銀子用?他家里的銀子,說起來比皇帝家還多些哩!他家就是我賣肉的主顧,一年就是無事,肉也要用四五千斤,銀子何足為奇!”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒說道:“我早上拿了錢來,你那該死行瘟的兄弟還不肯,我說:‘姑老爺今非昔比,少不得有人把銀子送上門來給他用,只怕姑老爺還不希罕?！袢展黄淙?如今拿了銀子家去罵這死砍頭短命的奴才!”說了一會,千恩萬謝,低著頭,笑迷迷的去了。

12.從文中括號里選擇最恰當(dāng)?shù)膭釉~填在橫線上。(3分)13.上文橫線上所填的動詞,刻畫了胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)?(3分)中舉前,范進(jìn)稱胡屠戶為“岳父”,中舉后稱呼他為“老爹”,這種稱謂上的變化說明了什么?(4分)上文主要運(yùn)用了什么描寫方法刻畫胡屠戶這一人物?試舉例說明。(5分)（三）閱讀阿城《溜索》選段，完成下列小題。（17分）不信這聲音就是怒江。首領(lǐng)也不多說，用小腿磕一下馬。馬卻更覺遲疑，牛們也慢下來。一只大鷹旋了半圈，忽然一歪身，扎進(jìn)山那側(cè)的聲音里。馬幫像是得到信號，都止住了。漢子們?nèi)徽f話，走到牛隊(duì)的前后，猛發(fā)一聲喊，連珠脆罵，拳打腳踢。鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。一個鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意，只當(dāng)是百里之外天公澆地。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。山不高，口極狹，僅容得一個半牛過去。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹氣貫滇西的那江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。心下大惑，見前邊牛們死也不肯再走，就下馬向岸前移去。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。萬丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來就在這壁頂上。轉(zhuǎn)了多半日，總覺山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬丈之處盤桓。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉(zhuǎn)身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下探視。叫聲漫開，撞了對面的壁，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩回來。首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馬幫向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著腿走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。首領(lǐng)瞟一眼漢子們。漢子們早蹲在一邊吃煙。只有一個精瘦短小的漢子站起來，向峽下彈出一截紙煙，飄飄悠悠，不見去向。瘦小漢子邁著一雙細(xì)腿，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽頂。那只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛被風(fēng)吹得抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。大家正睜眼望，對岸一個黑點(diǎn)早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子一個一個小過去。首領(lǐng)啞聲說道：“可還歇？”余下的漢子們漫聲應(yīng)道：“不消?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄，飛起多高，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星散墜下峽去。過了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。牛們?nèi)缟塘亢玫?，不例外都是一路屎尿，皮肉瘋了一樣抖。之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這岸的漢子們也一個接一個飛身小過去。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，聾了一般，任什么也聽不見，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，無波無浪，卻深得令人眼呆，又透遠(yuǎn)得欲嘔。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊索。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。漸漸就有血濺到唇上、鼻子上，自然顧不到，命在天上。猛地耳邊有人笑：“看腳底板！”方才覺出已到索頭，幾個漢子笑著在吃煙，眼紋一直扯到耳邊。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。猛聽得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下?；厣韰s見首領(lǐng)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。有人遞過一支煙，嚓的一聲點(diǎn)好。牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來。順風(fēng)擴(kuò)一擴(kuò)腮，出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。俯在馬上再看怒江，干干地咽一咽，尋不著那鷹。16.文中加點(diǎn)的兩個“懶懶”各有什么含義？（4分）雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。17.從修辭的角度賞析文中劃線句。（3分）馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。18.選文開頭結(jié)尾都寫到了鷹，各有何用意？（4分）19.小說從頭到尾沒有出現(xiàn)“我”字，但處處通過“我”的觀察和感受來寫，分析“我”這個隱形形象在文中所起的作用。（6分）寫作（30分）閱讀下面的材料，按要求作文。木心先生《文學(xué)回憶錄》中有這樣一段話：書里有許多大人物，文學(xué)、思想、藝術(shù)等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)。這是安身立命、成功成就的依托。每個人的來龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時，要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡，“為有源頭活水來”。請以“我在書中找親屬”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外．文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。200200參考答案基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（25分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.銀錠(dìnɡ)逞辦(chěnɡ)迸射(bèng)唯唯連聲(wéi)B.會稽(kuài) 麈尾(zhǔ) 勾當(dāng)(ɡòu) 強(qiáng)聒不舍(guō)C.怨悵(chànɡ) 銀箸(zhù) 窺望(kuī) 簞食壺漿(dān)D.戧金(qiànɡ) 行貨(hánɡ) 喧嚷(xuān) 頓開茅塞(sāi)【答案】D【解析】本題主要考查重點(diǎn)詞語的讀音?！邦D開茅塞”的“塞”應(yīng)讀“sè”。所以應(yīng)該選D。2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.威懾吹噓尷尬面面廝覷B.砒霜溺愛嗔怒不省人事C.拜謁 倒坍 隕落 芳草凄凄 D.愧赧 褻瀆 愜意 如雷貫耳【答案】C【解析】本題主要考查重點(diǎn)詞語字形?！胺疾萜嗥唷睉?yīng)為“芳草萋萋”。所以應(yīng)該選C。3.依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)春天帶來的溫暖,在人身上;志愿者帶來的溫暖,在人心里。志愿者們的故事,他們因?yàn)椴煌淖呱狭酥驹刚咧?又在各自的路上著志愿者精神的種子,在他們眼里,做一個志愿者不僅時尚,而且。

A.不勝枚舉理由傳播高尚B.比肩接踵理由播撒偉大C.不勝枚舉 緣由 播撒 高尚 D.比肩接踵 緣由 傳播 偉大【答案】C【解析】本題主要考查詞語的含義，需要學(xué)生課下積累相似詞語之間的區(qū)別?！氨燃缃吁唷辈荒苄稳荨肮适隆倍?“緣由”有“機(jī)緣”之意,更符合句意;“種子”用“播撒”更合適;“偉大”與“高尚”有程度區(qū)別。4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.《中國詩詞大會》節(jié)目受到人們的喜愛是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。B.中國科學(xué)院的科學(xué)家們,早在幾年前就開始對大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。C.這次大型海上編隊(duì)駛?cè)胗《妊?讓中國海軍從近海走向遠(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實(shí)。D.今年5月,德國的52名文化使者從漢堡出發(fā),開始了橫跨歐亞大陸之旅?！敬鸢浮緼【解析】本題主要考查病句修改，A項(xiàng),句式雜糅,是因?yàn)椤脑蚴莾蓚€句式，所以刪去“的原因”。所以答案選A。5.下列句子組成語段,順序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)①這些經(jīng)典作品,經(jīng)過時間的淘汰與篩選,其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格,是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。②一個人能夠獲得多大的能量,取得多高的成就,很大程度上取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著,我們自然要盡情揣摩,反復(fù)精讀,把握其內(nèi)涵與要旨。⑤這種循環(huán)往復(fù),就是人們常說的精讀。A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④【答案】B【解析】本題主要考查句子排序。首先確定首句,③句是總起句,應(yīng)作為首句,可排除A、C兩項(xiàng)。②句和④句相比,④句放在最后不合適,而②句與③句首尾呼應(yīng),應(yīng)放在最后,這樣可以排除D項(xiàng)，所以最后可以選B。6.《水滸傳》里“一百單八將”各有自己的綽號，指出下面的綽號分別指誰。（8分）

(1)赤發(fā)鬼：____________

(2)托塔天王：____________

(3)鼓上蚤：____________

(4)及時雨：____________

(5)黑旋風(fēng)：____________

(6)智多星：____________

(7)神行太保：____________

(8)青面獸：____________【答案】(1)劉唐(2)晁蓋(3)時遷(4)宋江(5)李逵(6)吳用(7)戴宗(8)楊志【解析】本題主要考查名著閱讀，主要考查學(xué)生對《水滸傳》的熟悉程度，人名和綽號能夠?qū)?yīng)即可。7.下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫給椰海市公交集團(tuán)公司的一封表揚(yáng)信，請仔細(xì)閱讀，按要求答題。（7分）表揚(yáng)信椰海市公交集團(tuán)公司：①我校學(xué)生張悅，于今年2月25日乘坐貴公司13路公交車前往學(xué)校，下車前發(fā)現(xiàn)身上攜帶的2萬元學(xué)費(fèi)被偷。②多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷抓住，追回了被偷走的2萬元，替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分感動。④。此致敬禮2018年3月1日椰海職業(yè)學(xué)院（1）這封信格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（2分）（2）這封信中的第___句有語病，應(yīng)改為_________。（3分）（3）這封信沒有交代寫信的目的，請在橫線上補(bǔ)充完整。（2分）【答案】署名和日期交換位置。解析：本題主要考查應(yīng)用文格式。不管是什么應(yīng)用文，署名和日期必須放在右下角，且一定要記?。菏鹈谏希掌谠谙?。第③句孫師傅這種見義勇為的精神令我校師生十分感動。解析：本題主要考查病句修改。第③句成分殘缺，殘缺主語，所以要在“令”之前加上“的精神”。（3）建議貴公司對孫師傅給予表揚(yáng)。解析：題干要求寫出寫信的目的?！氨頁P(yáng)信”，特向被表揚(yáng)者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。所以既然是“表揚(yáng)信”，就應(yīng)該要建議孫師傅的所在公司對孫師傅給予表揚(yáng)。同時要運(yùn)用敬辭“貴”等。閱讀理解（45分）（一）閱讀下文，完成后面的題。（13分）董超，薛霸道：“俺兩個正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了；我們放心不下，以此睡不穩(wěn)。”林沖答道：“小人是好漢，官司既已吃了，一世也不走！”薛霸道：“那里信得你說！要我們心穩(wěn)，須得縛一縛?！绷譀_道：“上下要縛便縛，小人敢道怎的?！毖Π匝锝庀滤髯觼?，把林沖連手帶腳和枷緊緊的縛在樹上，同董超兩個跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結(jié)果你；自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。便多走的幾日，也是死數(shù)！只今日就這里倒作成我兩個回去快些。休得要怨我弟兄兩個；只是上司差遣。不由自己。你須精細(xì)著。明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回話?！绷譀_見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“說甚么閑話！救你不得！”薛霸便提起水火棍來望著林沖腦袋上劈將來?！f時遲，那時快；薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提著禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄！不可下手！我有話說！”智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事；盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他？你若打殺他兩個，也是冤屈！”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽得你發(fā)配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)；又見酒保來請兩個公人，說道，‘店里一位官尋說話’，以此，灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間，聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要?dú)⑦@兩個撮鳥；卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這兩個！”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”魯智深喝道：“你這兩個撮鳥！灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你們這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶著林沖，又替他拿了包裹，一同跟出林子來。行得三四里路程，見一座小酒店在村口。深，沖，超，霸，四人入來坐下，喚酒保買五七斤肉，打兩斤酒來吃，回些面來打餅。酒保一面整治把酒來篩。兩個公人道：“不敢拜問師父在那個寺里住持？”智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他！灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖！”兩個公人那里敢再開口。吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村口。林沖問道：“師兄今投那里去？”魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹；灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！?/p>

8.選文敘述的是大家比較熟悉的一個水滸故事，請簡要概括故事的內(nèi)容。（2分）

9.對待兩個公差，魯智深要一禪杖打死，林沖卻叫：“師兄！不可下手！”兩種不同的做法反映了兩人什么樣的性格特點(diǎn)？（4分）

10.“卻被客店里人多，恐防救了”，從這句話可以看出魯智深的粗中有細(xì)。像這樣的描寫文中還有幾處，請找出一處并作簡要分析。（3分）

11.對《水滸傳》中的英雄人物，有人用成語“逼上梁山”來概括，結(jié)合選文中人物的遭遇或?qū)Α端疂G傳》中其他英雄人物的了解，談?wù)勀銓Α氨粕狭荷健边@一成語的理解。（4分）

【答案】8.魯智深大鬧野豬林，救出林沖。解析：本題主要考查《水滸傳》經(jīng)典章節(jié)的概括，概括情節(jié)時需要注意人物和情節(jié)，本篇的主要人物是魯智深，情節(jié)是大鬧野豬林，所以綜合可提取出答案。9.魯智深愛憎分明，除暴安良；林沖逆來順受，息事寧人。解析：本題主要考查水滸人物的形象特點(diǎn)，根據(jù)具體語句和行為可以看出兩人的區(qū)別，魯智深面對兩個想要謀人性命的公差便要打死，可以看出魯智深是一個愛憎分明，除暴安良的人，而面對想要謀害自己性命的兇手，林沖不想傷害他們的性命，可以看出林沖逆來順受，息事寧人。10.例：“你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這兩個！”此處可看出他頗有心計，細(xì)心考慮各種情況，提前估計到要發(fā)生的事情。解析：本題主要考查人物形象特點(diǎn)，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，找出關(guān)于魯智深粗中有細(xì)的話語或行為，開放題，回答有理即可得分。

11.示例：“逼上梁山”指英雄們被逼起義。如魯智深伸張正義，為救金家父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西，而被緝拿，流浪江湖，被逼上梁山；林沖被高衙內(nèi)陷害，一味逆來順受，蒙冤發(fā)配后，還想息事寧人，安分生活，卻被一再追殺，終于被逼起義。解析：本題主要考查對《水滸傳》的熟悉程度，本篇文章出現(xiàn)的兩個人物都是“逼上梁山”的典范，除了魯智深、林沖，還有宋江、柴進(jìn)等都是被逼上的梁山。（二）閱讀下面的文字,完成下題。(15分)范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開看,一封一封雪白的細(xì)絲錠子,即便包了兩錠,叫胡屠戶進(jìn)來,遞與他道:“方才費(fèi)老爹的心,拿了五千錢來。這六兩多銀子,老爹拿了去?！蓖缿舭雁y子(捏抓攥)在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”范進(jìn)道:“眼見得我這里還有這幾兩銀子,若用完了,再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭(縮收取)了回去,往腰里(放揣擺),口里說道:“也罷,你而今相與了這個張老爺,何愁沒有銀子用?他家里的銀子,說起來比皇帝家還多些哩!他家就是我賣肉的主顧,一年就是無事,肉也要用四五千斤,銀子何足為奇!”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒說道:“我早上拿了錢來,你那該死行瘟的兄弟還不肯,我說:‘姑老爺今非昔比,少不得有人把銀子送上門來給他用,只怕姑老爺還不希罕?！袢展黄淙?如今拿了銀子家去罵這死砍頭短命的奴才!”說了一會,千恩萬謝,低著頭,笑迷迷的去了。

12.從文中括號里選擇最恰當(dāng)?shù)膭釉~填在橫線上。(3分)13.上文橫線上所填的動詞,刻畫了胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)?(3分)中舉前,范進(jìn)稱胡屠戶為“岳父”,中舉后稱呼他為“老爹”,這種稱謂上的變化說明了什么?(4分)上文主要運(yùn)用了什么描寫方法刻畫胡屠戶這一人物?試舉例說明。(5分)【答案】攥縮揣解析：本題主要考查對動詞的理解。三個動詞都是對胡屠戶行為的描繪，通過對胡屠戶性格的了解，可以得出答案。13.見錢眼開又虛偽做作。解析：本題主要考查人物性格特點(diǎn)，根據(jù)胡屠戶想要又推讓的動作可以看出他的見錢眼開，推讓的行為可以看出胡屠戶的虛偽做作。14.中舉后二人身份地位發(fā)生改變,范進(jìn)得意忘形,趾高氣揚(yáng)。解析：本題主要考查文章細(xì)節(jié)，通過稱謂變化看人物態(tài)度的變化,可以看出范進(jìn)的得意忘形，趾高氣揚(yáng)15.動作描寫、語言描寫。舉例略。解析：本題主要考查人物描寫，本篇描繪胡屠戶主要運(yùn)用了動作描寫，例如“屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來”“屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰里揣”等詞可以看出胡屠戶的形象，還有語言描寫，例如“這個,你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”“姑老爺今非昔比,少不得有人把銀子送上門來給他用,只怕姑老爺還不希罕?！钡日Z句可以看出胡屠戶的形象，開放題，回答有理即可得分。（三）【精選四川內(nèi)江卷】閱讀阿城《溜索》選段，完成下列小題。（17分）不信這聲音就是怒江。首領(lǐng)也不多說，用小腿磕一下馬。馬卻更覺遲疑，牛們也慢下來。一只大鷹旋了半圈，忽然一歪身，扎進(jìn)山那側(cè)的聲音里。馬幫像是得到信號，都止住了。漢子們?nèi)徽f話，走到牛隊(duì)的前后，猛發(fā)一聲喊，連珠脆罵，拳打腳踢。鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。一個鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意，只當(dāng)是百里之外天公澆地。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。山不高，口極狹，僅容得一個半牛過去。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹氣貫滇西的那江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。心下大惑，見前邊牛們死也不肯再走，就下馬向岸前移去。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。萬丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來就在這壁頂上。轉(zhuǎn)了多半日，總覺山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬丈之處盤桓。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉(zhuǎn)身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下探視。叫聲漫開，撞了對面的壁，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩回來。首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馬幫向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著腿走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。首領(lǐng)瞟一眼漢子們。漢子們早蹲在一邊吃煙。只有一個精瘦短小的漢子站起來，向峽下彈出一截紙煙，飄飄悠悠，不見去向。瘦小漢子邁著一雙細(xì)腿，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽頂。那只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛被風(fēng)吹得抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。大家正睜眼望，對岸一個黑點(diǎn)早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子一個一個小過去。首領(lǐng)啞聲說道：“可還歇？”余下的漢子們漫聲應(yīng)道：“不消?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄，飛起多高，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星散墜下峽去。過了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。牛們?nèi)缟塘亢玫?，不例外都是一路屎尿，皮肉瘋了一樣抖。之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這岸的漢子們也一個接一個飛身小過去。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，聾了一般，任什么也聽不見，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，無波無浪，卻深得令人眼呆，又透遠(yuǎn)得欲嘔。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊索。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。漸漸就有血濺到唇上、鼻子上，自然顧不到，命在天上。猛地耳邊有人笑：“看腳底板！”方才覺出已到索頭，幾個漢子笑著在吃煙，眼紋一直扯到耳邊。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。猛聽得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下。回身卻見首領(lǐng)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。有人遞過一支煙，嚓的一聲點(diǎn)好。牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來。順風(fēng)擴(kuò)一擴(kuò)腮，出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。俯在馬上再看怒江，干干地咽一咽，尋不著那鷹。（有刪減）16.文中加點(diǎn)的兩個“懶懶”各有什么含義？（4分）雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。17.從修辭的角度賞析文中劃線句。（3分）馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。18.選文開頭結(jié)尾都寫到了鷹，各有何用意？（4分）19.小說從頭到尾沒有出現(xiàn)“我”字，但處處通過“我”的觀察和感受來寫，分析“我”這個隱形形象在文中所起的作用。（6分）【答案】第一處“懶懶”寫出了“我”的漫不經(jīng)心，還沒有完全意識到危險的來臨。第二處“懶懶”表現(xiàn)出首領(lǐng)的從容不迫、胸有成竹。（意近即可）解析：考查對詞語的賞析。本題作答要注意人物的身份和經(jīng)驗(yàn)方面的不同。“雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句”這個“懶懶”是寫“我”，因?yàn)椤拔摇辈恢狼懊娴摹袄茁暋钡降资鞘裁?，也沒有完全意識到危