2023年佛山市教師招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年佛山市教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來(lái),然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.榜樣示范法B.實(shí)際鍛煉法C.品德評(píng)價(jià)法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：D2.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.品德專業(yè)素養(yǎng)【答案】：B3.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.群體凝聚B.服從大局C.集體觀念D.從眾【答案】：D4.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D5.在教學(xué)反思過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.積極的驗(yàn)證階段D.重新概括階段【答案】：A6.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.體育素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.道德素質(zhì)【答案】：A7.程序教學(xué)的提出者是（）。A.斯金納B.布盧姆C.加涅D.華生【答案】：A8.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.強(qiáng)化C.懲罰D.消退【答案】：A9.義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施的計(jì)劃,這說(shuō)明義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃具有（）。A.普遍性B.強(qiáng)制性C.基礎(chǔ)性D.全民性【答案】：B10.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.精如工策略D.組織策略【答案】：D11.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.自我意識(shí)因素B.學(xué)校因素C.遺傳因素D.家庭因素【答案】：B12.心理發(fā)展的過(guò)程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期？（）A.青年期B.童年期C.青年初期D.少年期【答案】：D13.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維起點(diǎn)B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.即定疑問(wèn)【答案】：C14.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)思想品德C.發(fā)展個(gè)性D.發(fā)展智力【答案】：A15.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到“（）”。A.自我疏導(dǎo)B.自律C.自我監(jiān)督D.自我調(diào)控【答案】：B16.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.入學(xué)條件C.學(xué)校性質(zhì)D.課程設(shè)置【答案】：D17.國(guó)家大力推進(jìn)減稅降費(fèi)。為企業(yè)減稅降費(fèi)是“放水養(yǎng)魚”，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)從長(zhǎng)久看來(lái)是在涵養(yǎng)稅源?！胺潘B(yǎng)魚”發(fā)生作用的傳導(dǎo)路徑是（）。A.提高出口退稅率——促進(jìn)自主創(chuàng)新——增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力B.調(diào)低工商業(yè)電價(jià)——降低運(yùn)營(yíng)成本——提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.全面實(shí)施營(yíng)改增——降低企業(yè)稅負(fù)——激發(fā)企業(yè)活力D.清理不合理收費(fèi)——減少企業(yè)負(fù)擔(dān)——擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)?！敬鸢浮浚篊18.當(dāng)一國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值小于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值時(shí)，說(shuō)明該國(guó)公民從外國(guó)取得的收入（）外國(guó)公民從該國(guó)取得的收入。A.大于B.小于C.等于D.不確定【答案】：B19.中國(guó)俗語(yǔ)有“夏練三伏，冬練三九”之說(shuō)法，其中的“三九”是指進(jìn)入（）之后的第三個(gè)“九天”。A.大寒B.立冬C.冬至D.小雪【答案】：C20.下列行為中，應(yīng)當(dāng)以盜竊罪定罪處罰的是（）。(1分)A.乙謊稱張三委托其保管的名貴字畫被盜，將該字畫據(jù)為己有B.丁撿到他人信用卡后使用，數(shù)額巨大C.丙多次潛入陵園竊取骨灰D.甲盜竊他人信用卡并使用，數(shù)額巨大【答案】：D21.下列哪種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)成員不提供指導(dǎo)或支持，而是通過(guò)授權(quán)鼓勵(lì)成員自主做好工作：A.鼓勵(lì)B.說(shuō)服C.授權(quán)D.命令【答案】：C22.道德規(guī)范是人們?yōu)榱松鐣?huì)穩(wěn)定和發(fā)展所必須遵守的（）。A.公共原則B.行為準(zhǔn)則C.法律規(guī)范D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B23.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的命脈是（）。A.宏觀調(diào)控B.競(jìng)爭(zhēng)C.市場(chǎng)機(jī)制D.社會(huì)保障完善【答案】：B24.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！边@首詩(shī)歌中的“愁”字是指（）A.仕途失意B.思鄉(xiāng)之苦C.寒意襲人D.貧病交加【答案】：B25.古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中,人的鄉(xiāng)愁和城市沒有太大的關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩,以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的（）和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在,大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的,他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找,房子買不買得起”等等,過(guò)去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng),正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此,他們對(duì)鄉(xiāng)愁的（）可能完全不是同一個(gè)方向,甚至可能是“城愁”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.流離失所B.饑寒交迫C.民不聊生D.背井離鄉(xiāng)【答案】：D26.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng)，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識(shí)，這養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)推廣方面并不順暢。但是，正是在推廣過(guò)程中，這些APP逐漸使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)的授課和著書，它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)：A.為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏B.其發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及C.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣D.使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值【答案】：A27.①然而，它們卻不僅沒有患上糖尿病或者高血壓等代謝疾?、诜炊梢栽谌彼κ场円箿夭顦O大的沙漠中生存下來(lái)，成為“沙漠之舟”③它們生存在環(huán)境最惡劣的沙漠和半沙漠地區(qū)，每餐食用大量食鹽，并攝取大量脂肪④在古老的絲綢之路上，雙峰駱駝曾是中西貿(mào)易文化交流的使者⑤血糖水平比其他反芻動(dòng)物高出兩倍有余將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.④③⑤①②B.③⑤④①②C.④③①⑤②D.④⑤③①②【答案】：A28.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過(guò),而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量變化不定——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說(shuō)明:（）A.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測(cè)的,是有機(jī)體的普遍選擇B.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇C.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生D.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策【答案】：A29.世界上沒有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系,無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.當(dāng)務(wù)之急B.萬(wàn)全之策C.未雨綢繆D.大勢(shì)所趨【答案】：D30.①什么書在什么時(shí)候再去讀再去翻，連我自己也無(wú)把握，完全要看一個(gè)時(shí)期一個(gè)時(shí)期的興趣②關(guān)于這事，我常自比為古時(shí)的皇帝，而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊(cè)書是何種性質(zhì)，其中大概有些什么可取的材料而已④除小說(shuō)外，我少有全體讀完的大部的書，只憑了購(gòu)入當(dāng)時(shí)的記憶⑤書籍到了我的手里，我的習(xí)慣是先看序文，次看目錄⑥頁(yè)數(shù)不多的往往立刻通讀，篇幅大的，只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱，就插在書架上將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤①②③④⑥B.⑤⑥④③①②C.②⑤⑥①④③D.①②⑤⑥④③【答案】：B31.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過(guò)，由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性，可見光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說(shuō)這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù)，發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩B.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化C.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破D.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城【答案】：A32.下列四句話中，主題思想不同于其他三句的是：（）。A.孟子曰：“君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。”B.孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。國(guó)之所以廢興存亡者亦然?！盋.孟子曰：“惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡于眾也?！盌.孟子曰：“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。”【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師反思的成分包括（）。A.認(rèn)知成分B.批判成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC34.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質(zhì)之分【答案】：ABC35.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展B.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量C.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)D.遵守合同，信守承諾【答案】：ACD36.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】：ABDE37.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的規(guī)范性【答案】：ABD38.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.勤學(xué)苦練B.精益求精C.專心致志D.一專多能【答案】：ABCD39.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練模式D.社會(huì)許可模式【答案】：ABD40.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.專業(yè)技能素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.體能素質(zhì)【答案】：AC41.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.問(wèn)題難易要適度B.課題的可行性C.課題要有價(jià)值D.范圍的大小要適度E.主攻目標(biāo)要明確【答案】：ABCDE42.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。A.正確對(duì)待利益問(wèn)題B.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)C.顧及各方面的關(guān)系D.培訓(xùn)高尚的人格【答案】：ACD43.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說(shuō)法，正確的是（）。A.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人B.一般情況下，通貨膨脹不利于儲(chǔ)蓄者C.通貨膨脹對(duì)發(fā)行公債的政府有利D.通貨膨脹會(huì)犧牲債務(wù)人的利益，使債權(quán)人獲利【答案】：ABC44.下列關(guān)于美蘇爭(zhēng)霸的經(jīng)過(guò)及其兩國(guó)對(duì)中國(guó)分別采取的政策，正確的是（）。A.20世紀(jì)50年代中期至60年代初期，蘇聯(lián)戰(zhàn)略意圖是爭(zhēng)取同美國(guó)平起平坐B.20世紀(jì)60年代中期到70年代末，美國(guó)同中國(guó)實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；疌.20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)開始注意改善同中國(guó)的關(guān)系，中美關(guān)系時(shí)好時(shí)壞D.20世紀(jì)50年代中期至60年代初期，美國(guó)采取孤立和反對(duì)中國(guó)的政策【答案】：ABCD45.大事記的特點(diǎn)包括（）。A.系統(tǒng)B.可信C.客觀D.準(zhǔn)確【答案】：ABCD46.下列哪些公文類型屬于知照性公文（）。A.函B.通告C.通知D.通報(bào)【答案】：BCD47.下列措施屬于國(guó)家宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是（）。A.中國(guó)建設(shè)銀行,中信銀行等紛紛進(jìn)軍住房租賃市場(chǎng)B.中國(guó)人民銀行建立2018年春節(jié)“臨時(shí)準(zhǔn)備金動(dòng)用安排”C.2017年2月，貴州省公布實(shí)施《貴州省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃（2017～2020年）》D.2017年7月1日，我國(guó)首部《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》正式實(shí)施【答案】：BC48.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是（）。A.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差B.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力C.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶D.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境【答案】：BC49.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利,但小明能夠正確面對(duì),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后,自豪地說(shuō):“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過(guò)我了啊!”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系有（）A.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但是會(huì)逐漸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境B.留守兒童雖處于不利社會(huì)環(huán)境,但完全不會(huì)受其影響C.留守兒童處于不利社會(huì)環(huán)境時(shí),會(huì)受到社會(huì)環(huán)境影響D.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但激發(fā)其抗逆力可改善社會(huì)環(huán)境【答案】：ACD50.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷B.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷C.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡D.小李，工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷【答案】：ABD