《7 衛(wèi)生角我管理》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2024-2025學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)人民版一年級(jí)上冊(cè)

《衛(wèi)生角我管理》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解衛(wèi)生角的重要性，以及保持衛(wèi)生角整潔的意義。2.學(xué)會(huì)如何制定和實(shí)施衛(wèi)生角的管理制度，以及如何維護(hù)和整理衛(wèi)生角。3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)和環(huán)保認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握衛(wèi)生角管理制度的制定和實(shí)施方法，以及如何有效地維護(hù)和整理衛(wèi)生角。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將衛(wèi)生角的認(rèn)識(shí)帶入平時(shí)生活，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些清潔工具和環(huán)保標(biāo)識(shí)，用于展示和實(shí)踐。2.安排一次課外實(shí)踐，讓學(xué)生有機(jī)緣在真實(shí)的衛(wèi)生角環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。3.設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的衛(wèi)生角管理制度模板，供學(xué)生參考和應(yīng)用。4.提醒學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課1.同硯們，你們喜歡做清潔嗎？你們知道我們班的衛(wèi)生角為什么總是那么整潔嗎？其實(shí)這里面有一個(gè)小秘密，那就是衛(wèi)生角管理制度的落實(shí)。今天這節(jié)課，我們要來(lái)討論一下如何制定衛(wèi)生角管理制度，以及如何管理好衛(wèi)生角。2.小組討論：如何制定管理制度？（二）制定管理制度1.教師出示一些衛(wèi)生角管理制度的范例。2.小組討論，制定本班衛(wèi)生角管理制度。3.小組代表匯報(bào)本班制定的管理制度。4.教師根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整和完善管理制度內(nèi)容。（三）衛(wèi)生角管理要求1.小組討論：如何管理好衛(wèi)生角？2.教師歸納衛(wèi)生角管理要求：（1）物品擺放整齊、有序；（2）衛(wèi)生工具及時(shí)清理、晾干、消毒；（3）墻面、窗臺(tái)保持整潔、安全；（4）保持地面清潔，無(wú)垃圾、雜物。（四）自我實(shí)踐1.小組內(nèi)成員分工合作，按照制定的管理制度管理衛(wèi)生角。2.互相監(jiān)督，共同恪守管理制度。3.實(shí)踐結(jié)束后，小組內(nèi)成員互相評(píng)判衛(wèi)生角管理效果。4.教師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（五）教室小結(jié)1.小組代表總結(jié)本節(jié)課的收獲，分享管理經(jīng)驗(yàn)。2.教師對(duì)本次課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生角管理制度的重要性，以及同硯們?cè)趯?shí)踐中的優(yōu)秀表現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠明確衛(wèi)生角的基本要求和管理責(zé)任。2.學(xué)會(huì)制定衛(wèi)生角管理制度，并能夠按照制度進(jìn)行平時(shí)管理。3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：制定衛(wèi)生角管理制度，掌握衛(wèi)生角管理的基本方法。2.難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備衛(wèi)生角管理制度范本，包括清潔工具的擺放、清潔頻率等要求。2.準(zhǔn)備相關(guān)的圖片或視頻資料，用于教室講解和討論。3.安排學(xué)生分組，每組賣(mài)力一個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生管理。4.準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的垃圾和廢棄物，用于模擬衛(wèi)生角常見(jiàn)問(wèn)題。5.準(zhǔn)備教學(xué)課件，包括圖片、視頻和文字說(shuō)明?！缎l(wèi)生角我管理》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的管理標(biāo)志，如：警示標(biāo)志、禁止吸煙標(biāo)志、消毒合格標(biāo)志等，養(yǎng)成入廁時(shí)看標(biāo)志的好習(xí)慣。（2）結(jié)合具體事例，討論不管理好衛(wèi)生帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和后果，使學(xué)生樹(shù)立講究衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。（3）教育學(xué)生做隨處處愛(ài)清潔，保持教室及專(zhuān)用教室的衛(wèi)生。二、教學(xué)過(guò)程：1.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣（1）出示一組有關(guān)衛(wèi)生的圖片，請(qǐng)學(xué)生欣賞。（2）提問(wèn)：你喜歡這些圖片中的哪一幅？為什么？你見(jiàn)過(guò)的還有哪些不愛(ài)衛(wèi)生的現(xiàn)象？2.認(rèn)識(shí)管理標(biāo)志（1）導(dǎo)入：我們班的衛(wèi)生角里面也有一些圖標(biāo)，底下我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。讀一讀，記一記。（衛(wèi)生角里有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。）（2）教師示范運(yùn)用管理圖標(biāo)：請(qǐng)同硯演示擦地或開(kāi)窗的方法。如：“前、后推窗”“關(guān)閉前請(qǐng)注意”等提示語(yǔ)。3.討論交流（1）討論：你認(rèn)為在衛(wèi)生角里還應(yīng)該有哪些東西？為什么？（2）交流：如果讓你來(lái)安置衛(wèi)生角，你會(huì)放些什么？你想怎么安置？為什么？4.拓展延伸（1）回憶：你入廁時(shí)看到了什么標(biāo)志？如果沒(méi)有你會(huì)怎么做？這說(shuō)明什么？（2）講述：有同硯在上廁所時(shí)不注意衛(wèi)生角上的提示，亂扔雜物，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)大家發(fā)表自己的看法。（3）討論：不講究個(gè)人衛(wèi)生會(huì)帶來(lái)什么后果？教室及專(zhuān)用教室不保持衛(wèi)生又會(huì)怎樣？在公共處所不講究衛(wèi)生又會(huì)造成哪些影響？小結(jié)：所以，我們要從小養(yǎng)成講究清潔的好習(xí)慣。5.制訂標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)要求（1）學(xué)生討論并制訂保潔要求。（2）教師小結(jié)：我們的教室及專(zhuān)用教室的整潔要注意以下幾點(diǎn)：a地面、無(wú)污漬、無(wú)水跡、無(wú)腳印；b座椅擺放整齊；c教室內(nèi)有垃圾要主動(dòng)打掃；d門(mén)窗、電扇、開(kāi)關(guān)、桌椅要保持清潔。小組成員要認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)的班級(jí)管理制度。在任何情況下，班級(jí)的形象和氛圍直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍。通過(guò)這樣的執(zhí)行和落實(shí)，學(xué)生們不僅可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升自身的素養(yǎng)，而且可以為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)更加整潔、有序的環(huán)境，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。整潔的教室不僅能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，更能增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和專(zhuān)注力。請(qǐng)記住，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅僅是由物質(zhì)條件決定的，更重要的是它反映了我們對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。每個(gè)小組成員都應(yīng)該積極維護(hù)這樣的環(huán)境，用我們的行動(dòng)告訴世界：我們是賣(mài)力任的，我們是積極的，我們是愿意投入的。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加優(yōu)秀，更加成功的班級(jí)。讓我們攜手共進(jìn)，以行動(dòng)踐行承諾，讓每一個(gè)細(xì)節(jié)都反映出我們班級(jí)的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)貌。只有這樣，我們才能真正落實(shí)并執(zhí)行好班級(jí)管理制度，為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。五、教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生們表現(xiàn)出了對(duì)衛(wèi)生角管理工作的熱愛(ài)和專(zhuān)注，他們?cè)趯?shí)踐中不息探索、嘗試和創(chuàng)新，取得了顯著的效果。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生的潛力無(wú)窮：在衛(wèi)生角管理的過(guò)程中，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和執(zhí)行力，他們不僅學(xué)會(huì)了如何保持衛(wèi)生角的整潔，還學(xué)會(huì)了如何美化環(huán)境，這讓我深感詫異。這讓我認(rèn)識(shí)到，只要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和機(jī)緣，他們的潛力是無(wú)限的。2.實(shí)踐是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：在本節(jié)課中，學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)衛(wèi)生角管理的方法和技巧。他們親身參與了清理、整理和美化衛(wèi)生角的過(guò)程，這讓他們更好地理解和掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能。實(shí)踐不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，還提高了他們的學(xué)習(xí)效果。3.合作的重要性：在衛(wèi)生角管理的過(guò)程中，學(xué)生們需要互相合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)合作，他們學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作、如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、如何解決沖突。這不僅提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。4.反思是進(jìn)步的源泉：在本節(jié)課的最后，學(xué)生們對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思和總結(jié)，他們發(fā)現(xiàn)了自己的不足的地方，并提出了改進(jìn)的建議。這讓我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，反思是非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足的地方，還可以為未來(lái)的教學(xué)提供參考和借鑒?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課取得了非常