《鋼鐵是怎樣煉成的》讀中推進(jìn)課一

《鋼鐵是怎樣煉成的》推進(jìn)課一

保爾的成長(zhǎng)之路——紅色信念的火種環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入主人公保爾從一個(gè)貧困工人家庭的叛逆少年在血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代和艱苦卓絕的國(guó)內(nèi)建設(shè)時(shí)期，通過(guò)重重考驗(yàn)成長(zhǎng)為一位堅(jiān)定的布爾什維克戰(zhàn)士，后經(jīng)歷雙目失明，全身癱瘓，又用創(chuàng)作小說(shuō)的方式繼續(xù)革命工作,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵戰(zhàn)士的故事。題目含義：“鍛煉鋼鐵要經(jīng)過(guò)高溫，然后急劇冷卻的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)淬火它才會(huì)變得堅(jiān)固，從而，無(wú)所無(wú)懼?！杯h(huán)節(jié)二：看圖片，理情節(jié)1917年“十月革命”爆發(fā)后，帝國(guó)主義和反動(dòng)派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了小鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布什維克朱赫來(lái)在鎮(zhèn)上做地下工作。環(huán)節(jié)二：看圖片，理情節(jié)第一章

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飯館做工第二章

搶槍藏槍

結(jié)識(shí)導(dǎo)師第三章

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哥哥避難第四章

屠殺人民

好友受傷第五章

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保爾入獄第六章

保爾被放

離鄉(xiāng)參軍第七章

好友參軍

展開(kāi)工作第八章

（）烈士犧牲第九章

初戀夢(mèng)碎

好友犧牲環(huán)節(jié)二：看圖片，理情節(jié)第一章（趕出校園）飯館做工第二章?lián)寴尣貥尳Y(jié)識(shí)導(dǎo)師第三章（結(jié)識(shí)初戀）

哥哥避難第四章屠殺人民好友受傷第五章（拯救導(dǎo)師）保爾入獄第六章保爾被放離鄉(xiāng)參軍第七章好友參軍展開(kāi)工作第八章（奮勇殺敵）烈士犧牲第九章初戀夢(mèng)碎好友犧牲環(huán)節(jié)三：講故事，悟形象你對(duì)他哪個(gè)階段的故事印象最深，請(qǐng)結(jié)合章節(jié)內(nèi)容的梳理，任選一個(gè)最打動(dòng)你的故事，在四人小組內(nèi)讀一讀，講一講，再用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括下你對(duì)主人公形象的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行解讀。環(huán)節(jié)三：講故事，悟形象《趕出校園》——叛逆《結(jié)識(shí)初戀》——純真向往美好《奮勇殺敵》——集體主義精神勇敢無(wú)畏環(huán)節(jié)四：賞片段，品變化請(qǐng)大家閱讀選段并勾畫(huà)關(guān)鍵詞，試給每個(gè)選段擬一個(gè)小標(biāo)題，探究保爾在不同階段的思想變化的原因，寫(xiě)下你的發(fā)現(xiàn)。（1）小標(biāo)題：片段一：仇恨的怒火片段二：紅色信念的播種片段三：奮起反抗片段四：浴血奮戰(zhàn)（2）心路歷程：痛苦仇恨——明確方向——奮起反抗——堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏（3）變化原因：自身性格中的叛逆；社會(huì)的黑暗腐朽和不公平；朱赫來(lái)播下紅色思想的種子；在血與火的戰(zhàn)斗中歷練?？偨Y(jié)：

少年保爾是一個(gè)出身貧窮的苦孩子。他上學(xué)，被兇惡的神父趕出學(xué)校；他做工，遇到的是普羅霍爾等人的欺辱。他為哥哥辛苦勞作卻比不上別人的不勞而獲而憤怒；他為熱情善良的女工被人侮辱傷害而痛苦……這一切給他埋下仇恨的種子，他渴望反抗，可是不知何去何從，巧遇朱赫來(lái)，給他點(diǎn)亮一盞指路明燈，給他埋下紅色信仰的種子，在從監(jiān)獄中逃出后，保爾毅然參軍，來(lái)到第一線，經(jīng)歷血與火的洗禮，在激烈的戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷，幾乎失去生命。我們分明能感受到保爾在時(shí)代的洪流中，主動(dòng)投身革命的大熔爐中，一塊質(zhì)地純良的鐵礦正待被