二年級數(shù)學(xué)下冊混合運算例3(課件)1

上傳人：1*** IP屬地：廣西上傳時間：2024-06-11 格式：PPT 頁數(shù)：9 大?。?01KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩4頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊紅旗學(xué)校馬志虎混合運算例3我能行：說出各題的運算順序并計算。

10－5＋3＝10－〔5＋3〕＝8258想一想：1.每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？

小結(jié)：我們在一年級時就知道一個算式里有括號，要先算括號里面的。同樣，在混合運算里，如果一個算式里有括號，我們要先算括號里面的。7＋〔7－6〕＝7＋7－6＝148182.為什么數(shù)字相同，運算符號相同，運算順序不一樣呢?

同學(xué)們，小括號的混合運算嘗試算算看7×〔7－5〕〔77－42〕÷7問題：上面的兩題你是用脫式來完成嗎？教材第49面例37×〔7－5〕〔77－42〕÷7問題1.這兩道題你們是怎么算的？

同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)有小括號的算式的運算順序了嗎？＝

＝

7×

714

5小結(jié)：算式里有小括號的，我們要先算括號里面的。在脫式計算時要注意在算式下面第一行抄下沒有參加計算的數(shù)和運算符號，在第二行寫出第二步計算的結(jié)果。等號要對齊。

3.在有小括號的混合算式中，按怎樣的運算順序進(jìn)行計算呢？2.先算什么？再算什么？34－〔28－13〕6×〔7＋2〕〔88－56〕÷876－〔12＋25〕〔12－5〕×348÷〔8－2〕〔一〕計算

＝39371579632

＝19

＝21

＝54

＝8

＝4想一想：1.這6道題有什么相同點?

2.有小括號的算式，按怎樣的運算順序進(jìn)行計算？我會算，我最棒4＋5×7〔72－18〕÷924÷4＋2〔4＋5〕×772－18÷924÷〔4＋2〕我能算，我最棒〔二〕說出各題的運算順序并計算想一想：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？

小結(jié)：算式里有括號的，要先算括號里面的。

＝

＝35954266396370864算式：65－5×6＝35

〔三〕先填空，再列綜合算式動動腦試試看想一想：什么時候需要加小括號？

21÷〔43－36〕＝3算式：303573〔四〕在數(shù)字間填寫適當(dāng)?shù)倪\算符號使等式成立2

想一想1.你看見什么了？

2.你能在前三個“2”之間填上適宜的運算符號使這個算式的運算結(jié)果等于第四個“2”嗎？=

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。