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文檔簡介
上兩周工作計(jì)劃開學(xué)保育員的兩周總結(jié)模板人生天地之間,若白駒過隙,突然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個安排吧。安排可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時辰表和資源安排。以下是我收集整理的工作安排書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上兩周工作安排開學(xué)保育員的兩周總結(jié)模板篇一
暑假期間,20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長沙市金色同年無趣園進(jìn)行保育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)兩周。
這是我的其次次實(shí)習(xí),第一次是學(xué)校支配的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次是明顯不同的閱歷?;蛟S是巧合,兩次都被分到小二班,始終是很厭煩小班的,因?yàn)橛X得小班孩子小,特殊難照看。但經(jīng)過這兩次我卻愛上了這群小家伙們,舍不得離開他們。在小班實(shí)習(xí)很累,但也算體驗(yàn)了生活吧!
剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西,缺乏實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭起先。剛進(jìn)班時小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,經(jīng)常面臨"無人問津"的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:肯定要讓每個孩子都喜愛我。
每天早上我會早早進(jìn)班,把班上的衛(wèi)生搞了,打算迎接小摯友。剛起先幾天不是很習(xí)慣,所以不太會跟其他老師一樣跟孩子溝通。但是兩天下來,孩子們也慢慢跟我熟識了。我利用一切時間與孩子相處,閑聊,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲"黃老師,早上好",這是最興奮的時候了,始終是我叫別人老師,沒想到我也能被叫老師。
在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛心。跟他們比起來,我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實(shí)習(xí)的我要照看他們的起居飲食,這還真有點(diǎn)難度。戶外活動時,孩子熱了,立刻給孩子墊毛巾,換衣服;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提示孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,視察每一位孩子的進(jìn)餐狀況,提示幼兒吃飯時寧靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時,做好巡察工作,為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀(jì)律,讓孩子們規(guī)規(guī)則矩的排好隊(duì)上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班,配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是最好的搭檔,她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等。
那幾天,天氣特別的燥熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的,惹得人心里煩厭,就這樣,人便松懈下來了,打完了開水,幫小摯友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班老師得知,而她那時卻正在上課,她便大聲喊我名字叫我出來,出來后看到她怒氣沖天和小摯友懷疑的眼神,臉騰的紅了,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。這時元老師幫我解了圍,她告知我站在后面配教。并指導(dǎo)我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教,但做的不好。)這次的確是我的失誤,想要致歉,卻不知道該從何說起。我想,我只有努力做事,才能彌補(bǔ)我的措施。
是純凈無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充溢了華蜜,我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)切孩子。
兩周的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和駕馭了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)分。
這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的),也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的,吃完飯還得清掃干凈,而這些都由我和元老師來做,所以我們得手腳很麻利,我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉(因?yàn)槊刻斓奶Т玻?/p>
我不是個獨(dú)立的人,太依靠別人。但是在這里我學(xué)會了獨(dú)立,因?yàn)闆]有
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