2024年幼兒教師的教學(xué)隨筆 幼兒教師教學(xué)隨筆大班大全

2024年幼兒教師的教學(xué)隨筆幼兒教師教學(xué)隨筆大班大全每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培育人的視察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒老師的教學(xué)隨筆幼兒老師教學(xué)隨筆大班篇一

支持孩子大膽做事，支持孩子能獨(dú)立自主地作選擇，以及自行解決問(wèn)題，對(duì)于孩子做事過(guò)程中的失敗和過(guò)錯(cuò)持寬容的看法。

激勵(lì)孩子大膽說(shuō)話，家長(zhǎng)應(yīng)多用"你看怎么辦""你的想法是什么"之類的話，為孩子供應(yīng)獨(dú)立思索和表達(dá)自己看法的機(jī)會(huì)。

促進(jìn)孩子的社會(huì)交往，培育孩子交往實(shí)力以及應(yīng)具備的待人接物的看法。

一般孩子都是能與同伴友好相處的，但海琪媽媽的擔(dān)憂中還包含了孩子對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，對(duì)新同伴感到生疏，缺乏主動(dòng)交往，或從自我動(dòng)身而不能接受別人的交往方式，造成同伴誤會(huì)等憂慮。家長(zhǎng)不妨在入小學(xué)前對(duì)孩子進(jìn)行這樣一些教化：

創(chuàng)建條件讓孩子與報(bào)同一學(xué)校的伙伴交往，相互熟識(shí)、相互關(guān)切，使孩子入學(xué)時(shí)不至于感到孤獨(dú)。

家長(zhǎng)以身示范待人接物的看法，以及與不同的人相互交往的方式，并抓住時(shí)機(jī)，有的放矢引導(dǎo)孩子。

一旦孩子在小學(xué)遇到交往挫折，問(wèn)清緣由，多作說(shuō)明，穩(wěn)定孩子心情，假如對(duì)方的確無(wú)理蠻橫，家長(zhǎng)一方面告知孩子不要懼怕，支持孩子學(xué)會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)言告知對(duì)方這是錯(cuò)誤行為，應(yīng)當(dāng)致歉，同時(shí)家長(zhǎng)也要以平和、禮貌的方式與班主任老師以及對(duì)方孩子的家長(zhǎng)溝通。切不行擴(kuò)大糾紛，以免造成孩子的擔(dān)心。

幼兒老師的教學(xué)隨筆幼兒老師教學(xué)隨筆大班篇二

給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案。在今日，一個(gè)五歲的孩子給我這個(gè)二十八歲的老師上了一堂生動(dòng)的人生哲學(xué)課，使我深刻體會(huì)到了它的深刻意義。

今日下午快放學(xué)的時(shí)候，濤濤特別懊喪地走到我面前，低著頭，不說(shuō)話，手用勁地?cái)Q著衣服，我用手摸他的衣服，果真濕了，全部都濕了。我輕輕地問(wèn)他：“衣服為什么濕了?是不是灑水了?是不是開水龍頭的時(shí)候，用力過(guò)大，把水濺得滿身都是?”他始終低著頭，紅著臉，支支吾吾不說(shuō)話。我接著問(wèn)他：“是不是其他小摯友，不當(dāng)心，把水弄到你身上了?”濤濤還是不說(shuō)話……百問(wèn)不答的小摯友，真是讓老師煩躁死了。于是我便想當(dāng)然地認(rèn)為，責(zé)任在他自己，不然為什么不說(shuō)話?不然為什么不告知我緣由?這個(gè)時(shí)候我真想發(fā)火，孩子一天在幼兒園快歡樂(lè)樂(lè)、開快樂(lè)心的，快放學(xué)的時(shí)候，他盡然全身濕透，他的家人會(huì)怎么認(rèn)為?是我在一天中沒(méi)有照看好孩子?假如孩子因此感冒怎么辦?一成天，我很辛苦，可是這一成天的辛苦，都會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊路裢噶硕环穸ā?/p>

這個(gè)時(shí)候，我剛要發(fā)火，但看著他噘起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，給他一個(gè)思索的時(shí)間，給他一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。于是我用我的衣服給他換下濕了的衣服，告知他：“先穿老師的`吧，等你的干了再換下來(lái)?！苯又?，我起先攬著他，耐性地等。一分鐘過(guò)去了，濤濤最終抬起頭，說(shuō)話了，他說(shuō)：“老師，我剛才大便了，水沖不下去，我用盆接水往下沖的，不當(dāng)心，盆里的水就灑身上了，但是我把大便沖下去了。”

我瞬間凝噎。

濤濤接著說(shuō)：“這樣就不臭了?！?/p>

我緊緊地抱著濤濤，跟抱自己的孩子一樣，這個(gè)時(shí)候，我還能說(shuō)什么呢?我差點(diǎn)因?yàn)樽约旱淖砸詾槭莻撕⒆拥男摹?/p>

濤濤也緊緊地抱著我，一直，孩子抱我總是緊緊的，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

我們總是因?yàn)樽约菏谴笕耍性S多的想當(dāng)然，并且把這個(gè)