北京市海淀區(qū)知春里中學(xué)2025屆高一下生物期末經(jīng)典試題含解析

北京市海淀區(qū)知春里中學(xué)2025屆高一下生物期末經(jīng)典試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)DNA與基因的敘述，錯誤的是A．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架B．每個DNA分子中，都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)C．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．每個核糖上均連著一個磷酸和一個堿基2．在單側(cè)光照射下，圖中胚芽鞘會彎曲生長的是A． B．C． D．3．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（）A．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因C．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的都是一個磷酸和一個堿基D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有l(wèi)個或2個DNA分子4．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述錯誤的是（）A．DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程B．DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程C．DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期D．DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件5．水稻有非糯性和糯性兩種，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含有的是支鏈淀粉遇碘變橙紅色，資陽農(nóng)科所的技術(shù)人員打算利用水稻這一性狀進(jìn)行一些遺傳研究，下列敘述不合理的是A．可以用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察，很可能出現(xiàn)半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色、半數(shù)花粉呈橙紅色B．可以用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察花粉的顏色以及比例，驗證基因分離定律C．非糯性基因和糯性基因是通過直接控制淀粉的合成來控制水稻這一性狀的D．直鏈淀粉和支鏈淀粉是一對相對性狀，控制合成直鏈淀粉和支鏈淀粉的基因是一對等位基因6．某男孩色盲，他的祖父和父親均色盲，祖母、母親和外祖父母均色覺正常。在此家庭中，色盲基因的傳遞途徑是（）A．外祖母→母親→男孩 B．祖父→父親→男孩C．祖母→父親→男孩 D．外祖父→母親→男孩二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個細(xì)胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期)。圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見由細(xì)胞兩極的___________發(fā)出星射線。在M期，染色單體的消失發(fā)生___________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在___________期。（2）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的___________期細(xì)胞。（3）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響?，F(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時間如下表所示：分裂時期分裂間期分裂期合計G1SG2M時長（h）3.47.92.21.815.3預(yù)計加入過量胸苷___________h后，細(xì)胞都將停留在S期。（4）下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是______。①兩個相同DNA分子完全分開②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲③中心體發(fā)生倍增④著絲點(diǎn)排列在一個平面上（5）如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞有絲分裂模式圖，其中錯誤的是___________。8．（10分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ－7為純合體，請據(jù)圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。9．（10分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為___________，其原理是______________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的玉米理論上有______________株。（2）過程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點(diǎn)是______________。（3）過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是_______和________。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是__________________________。10．（10分）某單子葉植物的非糯性(B)對糯性(b)為顯性，抗病(R)對不抗病(r)為顯性，花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色?，F(xiàn)提供以下4種純合親本：（1）若采用花粉形狀鑒定法驗證基因的分離定律，可選擇親本甲與親本__________雜交。（2）若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，雜交時選擇的親本是___________。將雜交所得F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，置于顯微鏡下觀察，統(tǒng)計花粉粒的數(shù)目，預(yù)期花粉粒的類型及比例為__________________。（3）利用提供的親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)2能出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植物的親本組合有_____________，其中F2表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形植物比例最高的親本組合是__________，在該組合產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形的植株中，能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是________。11．（15分）如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）（1）完成遺傳信息表達(dá)的是___________________（填字母）過程；a過程所需的酶主要有________________（答出兩種）。（2）由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是_________________。（3）該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為___________________個，如該DNA片段連續(xù)進(jìn)行復(fù)制，則第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________________________個。（4）1978年，美國科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息，說明生物共用一套________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】雙鏈DNA分子中，脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架，A項正確；DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，每分子脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成，因此每個DNA分子中，都是堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核苷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)，B項正確；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C項正確；在DNA分子中含脫氧核糖而不含核糖，而且DNA分子中的一個脫氧核糖可連接一個含氮堿基和兩個磷酸，故D項錯誤。2、C【解析】

胚芽鞘向光性的原因是單側(cè)光照引起生長素的分布不均勻，由于單側(cè)光照使生長素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，背光側(cè)生長素多于向光一側(cè)，造成胚芽鞘向光彎曲生長?！驹斀狻緼、生長素不能穿過云母片，因此單側(cè)光照不會引起生長素分布不均勻，胚芽鞘會直立生長，A錯誤；

B、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘用不透光的紙遮住，再給予單側(cè)光照不會引起生長素的分布不均勻，因此，胚芽鞘會直立生長，B錯誤；

C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，生長素能穿過瓊脂塊，因此給予單側(cè)光照，會造成生長素分布不均勻，胚芽鞘彎曲生長，C正確；

D、尖端產(chǎn)生生長素，本圖切去了胚芽鞘尖端，因此無生長素的產(chǎn)生，胚芽鞘不能生長，也不彎曲，D錯誤。

故選：C。3、C【解析】

基因一般是指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸；一個DNA分子上可含有成百上千個基因，而DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上，因此染色體是基因的主要載體，且基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻緼、基因的組成單位是脫氧核苷酸，且脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，也決定了基因的特異性，故A正確；B、基因一般是指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因，故B正確；C、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是兩個磷酸基和一個堿基，故C錯誤；D、DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上，因此染色體是DNA的主要載體，且一條染色體上含有1個（間期或末期）或2個DNA分子（分裂期），故D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)、基因和染色體的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，可準(zhǔn)確判斷問題。4、C【解析】

DNA復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期。DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）。DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制。DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制。DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA。DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性。【詳解】A、DNA復(fù)制是指以親代DNA分子的兩條鏈分別為模板合成子代DNA的過程，A正確；B、DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，B正確；C、DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期，原核細(xì)胞內(nèi)、無絲分裂過程中也能發(fā)生DNA復(fù)制，C錯誤；D、DNA復(fù)制需要模板DNA雙鏈、酶、能量、原料脫氧核苷酸等基本條件，D正確。故選C。5、C【解析】

根據(jù)題意分析可知：用純種的非糯稻和糯稻雜交，得到F1，則F1的基因型為Aa，能產(chǎn)生A和a兩種基因型的配子，且比例是1：1；已知糯性花粉遇碘呈橙紅色，非糯性花粉遇碘呈藍(lán)黑色，所以F1的花粉加碘液染色后，在顯微鏡下隨機(jī)選擇多個視野，兩種顏色的花粉粒數(shù)量比例約為1：1?！驹斀狻靠梢杂眉兎N的非糯性水稻和糯性水稻雜交，產(chǎn)生的F1都是雜合體，雜合體減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種配子，比例為1：1；根據(jù)“非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含有的是支鏈淀粉遇碘變橙紅色”，可知F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察，很可能出現(xiàn)半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色、半數(shù)花粉呈橙紅色，A正確；可以用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，產(chǎn)生的F1都是雜合體，雜合體減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種配子，比例為1：1；取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察花粉的顏色以及比例，可驗證基因分離定律，B正確；非糯性基因和糯性基因是通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀的，屬于基因?qū)π誀羁刂频拈g接途徑，C錯誤；直鏈淀粉和支鏈淀粉是一對相對性狀，控制合成直鏈淀粉和支鏈淀粉的基因是一對等位基因，D正確。

故選C。6、A【解析】

男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒。這種遺傳特點(diǎn)，在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳。【詳解】已知色盲是伴X隱性遺傳病，則該紅綠色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定來自于他的母親（而與父親無關(guān)，父親提供的是Y），由于母親正常，所以母親的基因型是XBXb，由題干已知外祖父母色覺都正常，外祖父給母親的一定是XB，則母親的色盲基因肯定來自于外祖母（XBXb）。故選A。點(diǎn)睛：色盲是伴X隱性遺傳病，表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遺傳．若母親有病，則兒子一定有??；父親正常，則女兒一定正常。該男孩的致病基因肯定來自于自己的母親，再推出來自于祖父母的可能性。二、綜合題：本大題共4小題7、（4）中心體后前、中（缺一不可）（2）G4（4）4．4（4）③→②→④→①（5）③④【解析】（4）動物細(xì)胞是兩極的中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。染色單體消失發(fā)生在后期，此時著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體成為子染色體。染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為4∶2說明含有姐妹染色單體，所以在前期和中期都是。（2）由圖分析可知第一個峰值后DNA進(jìn)入了復(fù)制時期，因此是在圖甲的G4期。（4）由題意可知現(xiàn)停留在S期，要讓細(xì)胞都停留在S期，需要過約2．2+4．8+4．4=4．4h。（4）兩個相同DNA分子完全分開發(fā)生在后期，出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲發(fā)生在前期，中心體倍增發(fā)生在間期，著絲點(diǎn)排列在一個平面上發(fā)生在中期，因此是③→②→④→①。（5）①中中心體倍增是在間期，此時呈染色質(zhì)狀態(tài)，②中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開移向兩極。③中出現(xiàn)了細(xì)胞板，這是發(fā)生在植物細(xì)胞中，故錯誤。④是同源染色體分離，是發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，故錯誤。重新形成核膜是在末期，⑤正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形分析能力?！久麕燑c(diǎn)睛】有絲分裂過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化（4）紡錘體的變化：形成時期為前期→解體時期為末期。（2）核膜、核仁的變化：解體時期為前期→重建時期為末期。（4）中心體變化規(guī)律（動物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞）8、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨(dú)觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點(diǎn)，準(zhǔn)確定位兩種遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而圍繞基因的分離定律、自由組合定律的知識并結(jié)合題意，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個體的基因型，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)系譜圖顯示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女兒Ⅱ－5正常，據(jù)此可判斷：甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，其女兒Ⅱ－4患乙病，據(jù)此可判斷：乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。(2)結(jié)合對(1)分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為AaBb，進(jìn)而推知Ⅱ－5的基因型為aaBB或aaBb；Ⅲ-9只患乙病，其基因型為aabb，進(jìn)而推知Ⅱ-3和Ⅱ－4的基因型分別為aaBb和Aabb，Ⅲ-8的基因型為AaBb。(3)若只考慮甲病，則Ⅲ-10的基因型為aa；若只考慮乙病，由Ⅰ-1和Ⅰ-2均為Bb可推知：Ⅱ－6的基因型為1/3BB、2/3Bb，由題意“Ⅱ－7”為純合體可知Ⅱ－7的基因型為BB，所以Ⅲ-10為BB的概率是1/3×1＋2/3×1/2＝2/3；綜上分析，Ⅲ-10為純合體的概率是1aa×2/3BB＝2/3aaBB?！军c(diǎn)睛】遺傳系譜圖題的解題技巧(1)遺傳系譜圖的解題思路①尋求兩個關(guān)系：基因的顯隱性關(guān)系；基因與染色體的關(guān)系。②找準(zhǔn)兩個開始：從子代開始；從隱性個體開始。③學(xué)會雙向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現(xiàn)型為顯性性狀，則先寫出基因型，再看親子關(guān)系)。(2)對于系譜圖中遺傳病概率的計算。首先要以系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭為切入點(diǎn)，依據(jù)“無中生有”為隱性(無病的雙親，所生的孩子中有患者)、“有中生無”為顯性(有病的雙親，所生的孩子中有正常的)判斷出該病的遺傳方式，再結(jié)合系譜圖寫出雙親的基因型，最后求出后代的表現(xiàn)型及比例。如果是兩種遺傳病相結(jié)合的類型，可采用“分解組合法”，即從每一種遺傳病入手，算出其患病和正常的概率，然后依題意進(jìn)行組合，從而獲得答案。9、雜交育種基因重組97花藥離體培養(yǎng)明顯縮短了育種年限限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）DNA連接酶定向改變生物性狀【解析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組；經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種；經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為誘變育種；若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有=1552×1/16=97株。（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個體。單倍體育種的優(yōu)勢是自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短了育種年限。（3）過程④是基因工程育種，將目的基因和運(yùn)載體結(jié)合時，需要用到限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶，⑦是誘變育種，是不定向的，而基因工程是人工定向改變生物性狀?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物變異的應(yīng)用的知識，要求考生能夠區(qū)分識記不同育種方式的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等有關(guān)知識，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷。10、乙或丙甲和丙、乙和丁圓形藍(lán)色∶圓形棕色∶長形藍(lán)色∶長形棕色＝1∶1∶1∶1甲和乙、甲和丙、乙和丙乙和丙1/9【解析】

用花粉鑒定法驗證分離定律時，要首先得到一對相對性狀的雜合子，驗證基因的自由組合定律時得到兩對相對性狀的雜合子?！驹斀狻浚?）甲的性狀表現(xiàn)為，非糯性，抗病，花粉粒長形，因此，若采用花粉形狀鑒定法驗證基因的分離定律，首先得到雜合子，可選擇親本甲與乙或者丙雜交，這要就可以得到非糯性或者花粉長粒的雜合子。（2）若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，得到非糯性，花粉長粒的雙雜合個體，即Bb——Dd的個體，而親本甲、乙、丙、丁的基因型分別是BBRRDD、BBrrdd、bbRRdd、bbrrDD,因此，雜交時選擇的親本是甲和丙、乙和丁，雜交所得F1的基因型為BbDd，花粉的基因型及比例為涂在載玻片上，加碘液染色，置于顯微鏡下觀察，統(tǒng)計花粉粒的數(shù)目，預(yù)期花粉粒的類型及比例為圓形藍(lán)色∶圓形棕色∶長形藍(lán)色∶長形棕色＝