三年級上學期數(shù)學《時分秒的認識》微課教案

PAGEPAGE13時分秒的認識教學目標：1、讓學生在認識時分的基礎(chǔ)上，認識時間單位秒。知道秒針的特征，初步在學生的頭腦里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。2、經(jīng)歷聯(lián)系實際生活解決簡單問題的過程，初步培養(yǎng)學生的觀察、交流、合作探究能力，并有效地促進個性思維的發(fā)展。3、讓學生充分感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生積極、愉悅的數(shù)學情感并適時進行愛惜時間的教育。教學重點：初步建立分、秒的時間觀念。教學難點：分、秒之間的關(guān)系。教學過程：一、創(chuàng)境設(shè)疑，初識“秒”。教師：同學們，2022年的2月4日，第24屆冬季奧運會在北京召開，這可是我們中華民族的驕傲呀！現(xiàn)在，就讓我們再次感受一下北京冬季奧運會開幕那激動人心的時刻！

教師：剛才咱們倒數(shù)的5、4、3、2、1是用秒做單位，因為用時或分作單位太長了。所以計量很短的時間，常常用比分更小的單位——秒。二、觀察探究，感受“秒”。1、觀察秒針。教師：生活中常用這樣的電子鐘表來計量秒，表上顯示的是教師：電子鐘表可以計量秒，這些鐘表也可以計量秒！這些鐘表的鐘面有三根針，鐘面上最細最長走得最快的那根針是用來計量秒的，叫秒針。2、認識1秒。

教師：我們一起來觀察鐘面。看看秒針怎樣計時的？秒針走一個小格的時間是一秒。教師：1秒有多長呢？我們一起來聽一聽，不出聲音聽三次。時鐘“滴答”的一次所經(jīng)過的時間就是一秒。教師：1秒這么短，可以做什么呢？我們一起來親身體驗一下。請看學習活動：1選從輕拍手、眨眼睛、深呼吸、心里數(shù)數(shù)四項活動中選一項，2聽，聽到開始做活動，聽到噠的一聲就停止活動，3記，記錄活動的次數(shù)。你選好活動，準備好了嗎？開始，說說1秒你做了什么？一秒鐘可以拍手1次、1秒眨眼睛1次、1秒深呼吸1次、1秒心里數(shù)數(shù)2個。教師：通過剛才的活動，短短的1秒鐘，滴答一下就過去了，在1秒鐘里，我們只能拍一下手、眨一下眼睛、深呼吸1次、數(shù)2個數(shù)……但是，同學們知道嗎，在1秒鐘里也能干許多事呢。老師這里搜集了一些資料，一起來看看。多媒體播放圖片資料（如下圖）并配有解說：世界上最快的飛機一秒鐘大約飛行2600米，坐在這樣的飛機上你才能真正體會到什么叫一眨眼就不見了；三峽水電站1秒大約發(fā)電2700千瓦時，相當于大約300戶家庭一個月的用電量；2008年中國1秒大約產(chǎn)值67萬元，用這筆錢大約可捐助1000名失學兒童；光每秒大約跑30萬公里，只要一秒，光就可以在北京和上海之間跑一百多個來回。教師：同學們，想不到一秒鐘還能做很多事、一秒鐘也很有用，時間很寶貴，我們要珍惜時間3.認識幾秒。教師：同學們仔細看，秒針走1小格是1秒，走2小格是2秒，秒針走了1大格，每一大格有5小格，秒針走1小格是1秒，走5小格就是5秒。教師：現(xiàn)在秒針：秒針走4大格就是4個5秒，是20秒。4、探究秒與分的關(guān)系教師：秒針走一圈是多少?請認真觀察鐘面。秒針走1圈，分針是怎么變化的？思考：秒針與分針之間有什么關(guān)系？師：鐘面秒針走一圈是60秒，分針走一小格是1分，所以60秒=1分。三、鞏固新知1、感受1分鐘。教師：1分鐘有多長呢？這一次請你聽，跟著秒針走動的節(jié)奏一起來感受，還可以從這四項里選擇一項邊做變數(shù)。準備好了嗎？開始1分鐘你做了什么？我們一起來聽聽。我們來分享一下最后兩位同學的體驗。1秒深呼吸1次，試著按照這樣的節(jié)奏，深呼吸60次，正好是60秒。根據(jù)活動中的經(jīng)驗，來估計時間，真是個好辦法。我數(shù)數(shù)沒有按照1秒數(shù)2個的節(jié)奏走，所以有136個數(shù)。真會總結(jié)經(jīng)驗。教師：看來1分鐘也挺有價值的，那么我們這一節(jié)微課有12個1分鐘。相信小朋友在這12個1分鐘里會收獲更多的知識。4.秒在生活中的應(yīng)用。教師：生活中還有體育競技中計時（秒表）、紅綠燈、火箭發(fā)射倒計時等都有用到秒來計時。我們來看例1，你會做嗎？1時=（）分想：1時是60分，2時就是（2）個60分。時、分、秒之間有什么關(guān)系呢？看，這有口訣：時間單位時分秒，時比分大秒最??；相鄰進率為六十，記清一定錯不了。請同學們思考下面三道題，看看，你做對了嗎？四、總結(jié)全課，談?wù)勈斋@教師：同學們這節(jié)課我們認識了時間單位秒，通過學習，你們都有什么收獲？“秒”是比分還小的時間單位，計量很短的時間可以