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文檔簡介
小學三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列哪些做法不是尊重老師的表現(xiàn)?(
)A.把作業(yè)寫得工整些,這樣能節(jié)省老師批改作業(yè)的時間。B.小亮感冒了沒能去上學,也沒有請假,班主任打來電話詢問情況。C.和同學好好相處,少讓老師操心。2.下列屬于老師優(yōu)秀品質的是(
)。①和藹可親
②學識淵博
③幽默風趣
④偏心A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①④3.媽媽每天都早起給我做早餐,因為(
)。A.媽媽習慣早起
B.媽媽自己想吃
C.媽媽關心我的健康4.這道數(shù)學題太難了,我應該(
)。A.看同桌的答案B.做其它會的數(shù)學題C.請教老師和同學D.固執(zhí)的思考5.從幼兒園開始,(
)陪伴著我們成長。A.工人B.老師C.媽媽D.醫(yī)生6.下列做法錯誤的是(
)。A.家里沒電了,自己擅自動手去修理B.過馬路要遵守交通規(guī)則,注意交通安全C.聞到燃氣味時,立即開窗通風二.填空題(共6題,共30分)1.能擁有健全、(
)的身體多么幸福!我們一定要好好(
)自己。2.孟郊在《游子吟》中寫道:“(
),游子身上衣。臨行密密縫,(
)?!边@表現(xiàn)了父母對子女的關愛。3.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的(
),并履行接受義務教育的(
)。4.當我們有了疑問,可以尋找答案的方法有(
)、(
)、(
)。5.你知道的禮貌用語有(
)、(
)、(
)。6.我們的健康成長,離不開家人的(
)和(
)。我們也應該學會愛惜自己的身體,珍惜自己的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們很多本領都是在“做”中學的。(
)2.“年夜飯”又稱“團圓飯”,是農(nóng)歷除夕農(nóng)歷年最后一天的晚餐。(
)
3.到食堂排隊就餐,不高聲喧嘩。(
)4.合理安排課余時間,培養(yǎng)一項新愛好,讓生活更加多姿多彩。(
)5.炒菜時油鍋起火了,需要用鍋蓋按一定方向蓋住,或使用干粉滅火器。
(
)
6.在房間內、陽臺上、樓道中不能燃燒東西。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題。門衛(wèi)
教我們學習知識和本領教師
為我們修理桌椅、門鎖等校園修理工
當我們受傷后,及時為我們處理校醫(yī)
保障師生安全和財產(chǎn)不受損失五.填表題(共1題,共8分)1.利用課余時間,采訪你的一位任課老師,了解他的工作,傾聽他的心聲,并談談你的感受。六.簡答題(共5題,共34分)1.小波用手去碰盛有開水的熱水鍋,小波的做法正確嗎?為什么?2.學習中我們經(jīng)常會遇到困難;如果遇到困難,我們應該怎樣做?3.當老師誤解我們的時候,我們應該怎樣做?4.在學習中你遇到“攔路虎”時,可以采取哪些方法解決呢?5.陳宇發(fā)現(xiàn)有小偷撬對門張奶奶家的門鎖,他提高了警惕,及時撥打了110報警,警察趕到現(xiàn)場立即將其抓獲。陳宇的做法對我們有哪些啟示?七.材料題(共1題,共12分)1.材料①:剛把地面掃干凈,不知道是誰又丟了紙屑,老師卻批評我掃地不認真。真是冤枉......材料②:老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答,但老師總是不點我名。我真不服氣......有時,老師也有疏忽大意或者誤解你的時候。讀了以上材料,遇到這樣的情況該怎么辦?八.綜合題(共1題,共8分)1.昨天,小軍有一件很高興的事。當爸爸下班后,他立即跑去想和爸爸分享,但爸爸不耐煩地制止了他,說:“快寫作業(yè)去!”然后爸爸就皺著眉頭進了臥室。這時候,小軍(
)。1、請你選出恰當做法填在材料中的括號內。A.意識到爸爸不高興,不再說話,但生爸爸的氣。B.同爸爸叫嚷,媽媽回來后再告爸爸一狀。C.爸爸可能遇到了難題,不生爸爸的氣,等爸爸情緒好點兒了再告訴他吧。2、假如你是小軍,遇到這種情況,你會怎樣想?怎樣做?參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.A二.填空題1.健康;愛惜2.慈母手中線;意恐遲遲歸3.權利;義務4.向別人求教;查閱資料;實地考察5.請;謝謝;不客氣(答對即可)6.養(yǎng)育;愛護;生命三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.李佳佳;數(shù)學;8年;8~10個小時。
感動的事:學生和家長對我的理解和尊重讓我感動。煩惱的事:個別學生的厭學行為和不良嗜好讓我煩惱。
為了一份責任,熱愛這份工作,對工作盡職盡責。
老師無私地教給我們知識,教會我們做人,像蠟燭一樣,照亮我們的前程。我們應該以實際行動感謝他們,理解他們,體諒他們。
六.簡答題1.不正確,用手去碰熱水鍋手會被燙傷。2.答:學習中我們如果遇到困難,首先要從心態(tài)上戰(zhàn)勝困難;然后可以采取以下方法解決:(1)遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。(2)遇到不會做的事,多看看別人是怎么做的,堅持到底就可以學會。3.提示:當老師誤解我們時,我們可以當場向老師說明情況,也可以事后向老師提出建議。但要注意方式方法,要尊重老師,不要當場頂撞老師,也不要把誤解、委屈埋在心底。
4.(1)遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。(2)遇到不會做的事,多看看別人是怎么做的,堅持到底就可以學會。(3)平靜心情,不要過于焦躁,多想想辦法或找朋友商量。5.未成年人對待匪徒要運用智慧,不能輕易沖上去阻止,要先保護好自己,再想辦法對付壞人,并及時撥打110報警。七.材料題1.當老師的批評不夠恰當,或
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