第三次月考測(cè)試卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分測(cè)試范圍：第七、八單元一、看拼音，寫同音字。(12分)jiànlúnsībàobàfú()行()理()自風(fēng)()()休幸()()壯車()()吼()破田()潛()二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)（填序號(hào)）。(6分)①鮮花()開(kāi)②鮮果()香③雪花飛舞④綠樹(shù)成()⑤寒風(fēng)刺()⑥大雨傾盆1.以上詞語(yǔ)中，描寫冬天的是和。(2分)2.春天到了，公園里,蝴蝶飛舞。夏天到了，公園里,蟬鳴陣陣。(選詞填空)(2分)三、選擇正確的答案。（填序號(hào)）(12分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.硫黃(liú)解剖(pāo)單于(chán)B.血脈(mài)宰相(zǎi)胸膛(táng)C.和藹（ǎi)暈倒(yùn)恰當(dāng)(qià)D.親昵(ni)撫摸(fǔ)拘束(jū)2.下列作品、作家和國(guó)籍搭配有誤的一項(xiàng)是()A.《海的女兒》——安徒生——丹麥B.《“諾曼底號(hào)”遇難記》——維克多·雨果——法國(guó)C.《寶葫蘆的秘密》——鄭淵潔——中國(guó)D.《巨人的花園》——王爾德——英國(guó)3.下列句子中，破折號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。B.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。C.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。D.嘎——嘎——樹(shù)上的大鳥(niǎo)被呼呼的北風(fēng)凍醒了，發(fā)出了凄厲的叫聲。4.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用夸張的修辭手法的一項(xiàng)是()A.他們說(shuō)：“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的。”B.他們裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)兒東西的影子也沒(méi)有。C.他的嗓子像銅鐘一樣，他一說(shuō)話十里外都能聽(tīng)見(jiàn)。D.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。5.麗麗設(shè)計(jì)了一些書(shū)簽，她打算選擇幾個(gè)送給好朋友，鼓勵(lì)他們認(rèn)真閱讀。下列書(shū)簽中不符合要求的一項(xiàng)是()6.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()A.《塞下曲》描寫了戍邊將士冒雪追敵的過(guò)程，展現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。B.《“諾曼底號(hào)”遇難記》中有六十人得救，只有哈爾威船長(zhǎng)一人隨船沉沒(méi)。C.《黃継光》通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作描寫等來(lái)刻畫(huà)黃継光視死如歸的英雄氣概。D.《巨人的花園》中，巨人由冷漠、自私變得和善、無(wú)私，于是春天又回到了花園。四、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀。(1+2=3分)“驚恐萬(wàn)狀”的意思是。仿照加點(diǎn)部分寫句子：。2.如果你有一個(gè)寶葫蘆，會(huì)做什么？發(fā)揮想象，寫一寫。(2分)要是我有一個(gè)寶葫蘆，。3.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。（共4處語(yǔ)病）(4分)現(xiàn)如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運(yùn)動(dòng)App逐漸走進(jìn)健身愛(ài)好者的視野，這些App雖然能通過(guò)視頻的方式傳承健身方法，還可以為健身愛(ài)好者量身制訂健身計(jì)劃，因此深受他們的喜愛(ài)。五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)1.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)《黃繼光》講述的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)“特級(jí)英雄”黃繼光的事跡。()(2)《“諾曼底號(hào)”遇難記》運(yùn)用了對(duì)比的手法揭示人物品質(zhì)。()(3)《巨人的花園》告訴我們：只有孩子才能帶來(lái)春天。()2.“,”是詩(shī)人王冕借梅自喻，表達(dá)了自己堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格?！?”表現(xiàn)了詩(shī)人王昌齡光明磊落、清廉自守、表里如一的高尚品質(zhì)?，F(xiàn)在人們常引用“”這句詩(shī)表達(dá)高雅的志趣。(5分)3.“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁”，我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dāng)我們遇到挫折時(shí)，要記得《論語(yǔ)》中的“,”,努力戰(zhàn)勝它們?！吨芤住防锏摹疤煨薪?，”告訴我們要不斷奮發(fā)上進(jìn)。(3分)六、閱讀文言文，完成練習(xí)。(8分)吳起①守信昔②吳起出，遇故人而止③之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其為⑥信若此，宜其能服三軍歟(yú)！欲服三軍，非信不可也?！咀⑨尅竣賲瞧穑簯?zhàn)國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。昔：從前。③止：留住。④求：尋找。⑤俟(si):等待。⑥為：堅(jiān)守。1.解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)(1)其為信若此：(2)非信不可也：。2.下列句子中能表現(xiàn)吳起守信的一項(xiàng)是(2分)()①昔吳起出，遇故人而止之食。②故人至暮不來(lái),起不食待之。③起曰:“待公而食?！雹苊魅赵?令人求故人,故人來(lái),方與之食。A.①③B.①②C.③④D.②④3.畫(huà)“——”句子的意思是。(2分)4.除了守信，這個(gè)故事還體現(xiàn)了吳起的品質(zhì)。(2分)七、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)城里最漂亮的巨人（節(jié)選）最漂亮的巨人①喬治是城里最邋遢的巨人。他總是穿著同一雙棕黃色的舊涼鞋,同一件打著補(bǔ)丁的舊袍子。這天，喬治發(fā)現(xiàn)城里開(kāi)了家新商店，里面擺滿了各式各樣漂亮的衣服。于是他走進(jìn)店里，買了一件漂亮的襯衫，一條漂亮的褲子，一根漂亮的皮帶，一條漂亮的條紋領(lǐng)帶,一雙漂亮的襪子,還有一雙烏黑锃亮的漂亮皮鞋。“現(xiàn)在,我可是城里最漂亮的巨人了?！彼靡獾卣f(shuō)。喬治把舊袍子、舊涼鞋留在了商店里。.②他走出門，準(zhǔn)備回家，忽然看見(jiàn)人行道上站著一頭長(zhǎng)頸鹿，正呼哧呼哧地喘著氣?！澳阍趺蠢?”喬治問(wèn)?！斑€不是因?yàn)槲业牟弊?它太長(zhǎng)了,太冷了。要是有一條溫暖的長(zhǎng)圍巾，該有多好！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。“別擔(dān)心！”喬治說(shuō)著解下了他的條紋領(lǐng)帶，“反正這領(lǐng)帶跟我的襪子也不相配。”他把領(lǐng)帶一圈一圈地圍在長(zhǎng)頸鹿的脖子上。“哈哈，還真是一條不錯(cuò)的圍巾！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)，“謝謝你！”③喬治走到河邊。他看見(jiàn)一只山羊站在小船上咩咩大叫?！澳阍趺蠢?”喬治問(wèn)?！氨╋L(fēng)雨吹走了我的船帆,要是我的小船有一張結(jié)實(shí)的新船帆,該有多好!”山羊說(shuō)?！皠e擔(dān)心！”喬治說(shuō)著脫下了新襯衫，“”他把襯衫拴到小船的桅桿上?！肮?還真是一張頂好的船帆!”山羊可高興了,“謝謝你！”④就這樣,喬治把領(lǐng)帶給長(zhǎng)頸鹿當(dāng)圍巾,襯衫給山羊當(dāng)船帆,皮鞋給老鼠一家當(dāng)房子,襪子給狐貍當(dāng)睡袋,用皮帶幫小狗過(guò)沼澤地……可是因?yàn)檫B皮帶都送出去了,他的褲子一直掉到腳后跟，成了城里最受凍的巨人。.⑤喬治又冷又傷心,再也不覺(jué)得自己有多漂亮了。他站在風(fēng)里,決定回商店再買一身衣服?？墒堑人s到那里,商店已經(jīng)打烊了!這時(shí),他瞥見(jiàn)門口放著一個(gè)袋子,袋口露出的東西很眼熟。“我的寶貝袍子和涼鞋！”喬治高興地叫起來(lái)，把它們一一穿上，真是舒服極了！“我是城里最溫暖、最舒服的巨人！”他蹦蹦跳跳回家去了。⑥咦?在他家門口,竟然站著一群動(dòng)物:長(zhǎng)頸鹿、山羊、老鼠、狐貍、小狗……哦!原來(lái)都是他曾經(jīng)幫助過(guò)的動(dòng)物！他們給喬治送來(lái)了一大盒禮物。喬治解開(kāi)盒子上的緞帶，里面是一頂用金紙做的美麗的王冠，還有一張卡片。喬治把金冠戴在頭上，打開(kāi)卡片——卡片上寫著：我們要送你一頂美麗的金冠，因?yàn)槟闶浅抢镄难蹆鹤詈玫木奕?。這頂金冠跟你的袍子和涼鞋最相配！1.讀第③自然段，巨人會(huì)說(shuō)些什么？聯(lián)系上下文，填寫在該段的橫線上。(2分)2.短文分為三個(gè)部分，照樣子，在橫線上為后面兩個(gè)部分?jǐn)M寫小標(biāo)題。(2分)3.童話故事充滿奇妙的想象，請(qǐng)把你覺(jué)得奇妙的地方選兩處記錄下來(lái)。(2分)4.將本文與課文《巨人的花園》作比較，下列表述中不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.這兩篇短文都通過(guò)對(duì)巨人語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，來(lái)表現(xiàn)巨人內(nèi)心的善良。B.這兩篇短文都用跌宕起伏的故事情節(jié)揭示了道理。C.兩位巨人在故事中都一直樂(lè)于分享，樂(lè)于幫助別人。5.讀完這篇童話故事，如果讓你夸一夸故事里的巨人，你會(huì)怎么說(shuō)？(3分)八、習(xí)作。(30分)生活中有困難有進(jìn)步，有關(guān)愛(ài)有感動(dòng)……無(wú)限的精彩需要我們用慧眼去觀察，用心靈去感受。請(qǐng)以“生活，因而精彩”為題，寫一篇習(xí)作。先把題目補(bǔ)充完整，再選擇親身經(jīng)歷的一件事來(lái)寫，要有真情實(shí)感。400字左右。參考答案一、踐健倫輪私嘶暴爆罷壩福伏二、①盛②飄④蔭⑤骨1.③⑤2.①④三、1.B2.C3.D4.B5.A6.A四、1.由于驚慌恐懼而表現(xiàn)出各種情態(tài)，形容非常害怕示例：人們涌向街頭，歡呼著，跳躍著，奔跑著，興高采烈，熱鬧非凡。2.示例：我會(huì)讓動(dòng)物們有個(gè)舒適的家，讓地球環(huán)境不再惡化。3.①調(diào)換“生活”和“健身”的位置。②刪去“花樣繁多”。③把“雖然”改為“不僅”。④把“傳承”改為“傳授”。五、1.(1)√(2)√(3)×2.不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一