小班健康我長大了教案

小班健康我長大了教案【篇一：我長大了教案】我長大了教學目標：態(tài)度與情感：引導學生感受生活的多姿多彩，體驗成長的樂趣。過程與方法：積極參與體驗活動，提高體驗能力、收集資料的能力。知識與能力：知道長大的含義，了解自己的特點，感悟長大是一個豐富的過程?；顒訙蕚洌?、布置讓學生收集反映自己長大的照片、玩具或物品等。2、布置學生了解自己現(xiàn)在的身高、體重，準備一張自制的心語卡。3、布置學生收集從小到大的最開心的事和最自豪的事。4、有關課件。教學過程：一、活動導入：1、猜猜他是誰師：今天老師給小朋友帶來了一個非常可愛的小娃娃，猜猜他是誰？（出示班中學生的寶寶照）學生猜之后揭曉。（教師繼續(xù)播放幻燈片，出示反映孩子成長歷程的幾張照片。）師：是呀！隨著時光的流逝，我們都在慢慢的長大，當年的小不點如今都是三年級的小學生了?？纯凑掌倏纯幢救?，相信我們最大的感受就是“我長大了”。（揭題）今天，就讓我們一起穿越時空來回憶一下自己的成長歷程。二、活動體驗：1、說一說成長樂趣師：是呀，在我們的相冊中，還有很多這樣的照片。有我們蹣跚學步時邁開的第一步，有我們背上小書包走進校園的第一天，有我們登臺演出豪不緊張的第一次。那么，誰為我們帶來了展示你成長歷程的照片呢？分小組講故事，并在組內展示自己小時侯的照片、玩具、衣服等。全班交流，教師隨機對學生有意義的生活給予鼓勵與贊揚。師：是啊，在我們的成長過程中充滿了無窮的快樂與樂趣。我們漸漸的成長，能做的事情和學會的本領越來越多了，那孩子們伸出你的小手，長大的你們會做什么呢？學生交流，隨機請學生展示自己的本領師：看來我們都有一雙靈巧的小手，接下來我們要舉行一個巧手比賽。2、巧手比賽（1）女生梳頭比賽（2）男生穿衣服比賽教師小結：我們看到大家都學會了事情，掌握了本領。這是我們長大的標志。在我們的成長過程中，離不開父母的辛勤培育，還有很多人對我們的關心、幫助和呵護。那你有什么心里話想對爸爸、媽媽和關心過你的人說呢？請拿出你的心語卡，寫在上面。（背景音樂）生：寫心語卡，與同學交流、回報。三、活動總結師：今天老師真的非常高興，從你們的言語中我看到每個同學都長大了！我們這一代的孩子實在太幸福了，在父母的關心愛護下，老師的耐心教導下茁壯的成長著。他們就像我們身后隱形的翅膀帶著我們越飛越高。我們在成長中生活，在生活中成長，在生活和成長中，學會愛、學會關心、學會感恩，這才叫真正的長大。（板書）老師也祝愿同學們，在以后的學習中，能學會更多的本領，為自己創(chuàng)造更美好的未來。下面全體起立。讓我們自豪的告訴全體老師“我長大了”?！酒何议L大了心理健康課教案lf】我長大了【教學目標】1、知識目標：（1）引導初中生了解青春期的生理特點，從而做好心理準備，順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎。（2）滿足初中生對“性”的好奇，讓他們了解性，從而更好地了解自己的身體。（3）使初中生樹立健康的性意識、性觀念、把握自身的性行為。（4）讓初中生了解早期性行為的后果，從而降低性罪錯的發(fā)生率。（5）幫助初中生進行正常的異性交往，豐富自己的交友生活。（6）幫助初中生樹立心理咨詢意識，知道遇到心理問題時能采取多種有效的方式自我調節(jié)，減少煩惱。2、能力目標：（2）交流：感受怎么樣？是這些東西變小了嗎？以前的衣服、褲子、鞋子穿在現(xiàn)在小朋友身上合適嗎？為什么不合適？（3）師小結：這些東西沒有變，是我們長大了！2.玩一玩（1）教師出示“百寶箱”，幼兒找一找能夠證明你長大的物品。（2）交流：大膽告訴大家你找到了什么？為什么它能證明你長大了？（3）師小結：看到這些物品，能夠發(fā)現(xiàn)你的本領變大了，我們長大了！3.說一說（1）出示視頻2段。（2）電視里的小朋友有什么變化？（3）師小結：隨著我們身體的長大，膽子也變大了，以前不敢做的事現(xiàn)在敢于嘗試了。三、感受自己的變化1.師：我們的身體長