大學(xué)生勞動(dòng)教育教程 課后習(xí)題及答案 ch06

第六章創(chuàng)新精神一、創(chuàng)新精神有哪些內(nèi)涵與特征？1.內(nèi)涵：（1）定義：創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新方法、新觀(guān)點(diǎn)的精神。創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。對(duì)國(guó)家而言，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。（2）具體表現(xiàn)：創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。不滿(mǎn)足已有的認(rèn)識(shí)，不斷追求新知；不滿(mǎn)足現(xiàn)有的生活生產(chǎn)方式、方法、工具、材料或物品，根據(jù)實(shí)際需要或新的情況不斷進(jìn)行改革和革新；不墨守成規(guī)，敢于打破原有的條條框框，探索新的規(guī)律、新的方法；不迷信書(shū)本、權(quán)威，敢于根據(jù)事實(shí)和自己的思考質(zhì)疑書(shū)本與權(quán)威，說(shuō)自己的話(huà)，走自己的路，靈活應(yīng)用已有知識(shí)和能力解決問(wèn)題……2.特征：（1）解放思想是創(chuàng)新精神的基本前提。（2）對(duì)外開(kāi)放是創(chuàng)新精神的必要條件。（3）人民立場(chǎng)是創(chuàng)新精神的價(jià)值取向。（4）創(chuàng)新精神的可發(fā)展性更加突出。二、創(chuàng)新意識(shí)的構(gòu)成要素有哪些？創(chuàng)新意識(shí)主要由創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新意志四個(gè)方面構(gòu)成。1.培養(yǎng)創(chuàng)新興趣興趣是人們力求探究某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)的意識(shí)傾向。創(chuàng)新興趣則是對(duì)挑戰(zhàn)陳規(guī)、創(chuàng)造新事物、提出新方法等方面感興趣，熱衷于從事創(chuàng)新活動(dòng)。創(chuàng)新興趣引導(dǎo)創(chuàng)新目標(biāo)的確立、創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)，人們總是優(yōu)先根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇合適的創(chuàng)新內(nèi)容和方向。創(chuàng)新興趣是進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l件之一。2.抓住創(chuàng)新動(dòng)機(jī)良好的動(dòng)機(jī)是激發(fā)和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使這種活動(dòng)朝著一定目標(biāo)努力的內(nèi)部心理傾向。創(chuàng)新動(dòng)機(jī)是指引起和維持個(gè)體進(jìn)行創(chuàng)新行動(dòng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是創(chuàng)新行為的動(dòng)力基礎(chǔ)。創(chuàng)新動(dòng)機(jī)在創(chuàng)新活動(dòng)中主要有以下三個(gè)方面的功能。（1）激活功能。（2）指向功能。（3）維持與調(diào)節(jié)功能。3.體驗(yàn)創(chuàng)新情感情感是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)，如果對(duì)創(chuàng)新的態(tài)度是認(rèn)可的，那么就會(huì)產(chǎn)生熱愛(ài)、崇尚的情感體驗(yàn)。創(chuàng)新情感是指創(chuàng)新主體對(duì)創(chuàng)新的主觀(guān)情感體驗(yàn)，包括對(duì)創(chuàng)新及創(chuàng)新過(guò)程涉及的各方面內(nèi)容。（1）智力和創(chuàng)新情感相互作用。（2）創(chuàng)新情感作用于創(chuàng)新活動(dòng)的全過(guò)程。4.鍛煉創(chuàng)新意志創(chuàng)新是一種意志行為，創(chuàng)新的特征就是克服困難，做前人和別人沒(méi)有做的事，可以說(shuō)意志就是力量，意志是創(chuàng)新的支柱。創(chuàng)新意志是有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地調(diào)節(jié)和支配創(chuàng)新活動(dòng)的心理現(xiàn)象。三、說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)新能力與外部環(huán)境、遺傳因素的關(guān)系。1.外部環(huán)境：外部環(huán)境也是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件，是創(chuàng)新能力形成的第二原理，環(huán)境的優(yōu)劣會(huì)影響個(gè)體創(chuàng)新能力發(fā)展的速度和水平。人是社會(huì)的人，人的創(chuàng)新實(shí)踐不可能在“真空”中進(jìn)行，必然受到環(huán)境的影響。馬克思所說(shuō)的“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”就是這個(gè)道理。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，其中社會(huì)環(huán)境包括家庭、學(xué)校和社會(huì)等。2.遺傳因素：遺傳素質(zhì)主要包括腦和神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、機(jī)能特性，感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官的機(jī)能，身體的結(jié)構(gòu)和機(jī)能，等等。其中，大腦是人的創(chuàng)新能力形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人的創(chuàng)新能力發(fā)展的物質(zhì)載體。離開(kāi)了這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)，人的創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。新時(shí)代遺傳素質(zhì)是人類(lèi)創(chuàng)新能力的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此人類(lèi)創(chuàng)新能力的形成首先要遵循遺傳規(guī)律。但同時(shí)，事實(shí)也證明，一些天才人物的遺傳因素和一般人無(wú)顯著區(qū)別，所以不能將遺傳素質(zhì)當(dāng)作人類(lèi)創(chuàng)新能力形成的唯一因素，而應(yīng)該采取“承認(rèn)天賦，不唯天賦”的態(tài)度。四、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵是什么？1.創(chuàng)新思維是一種頓悟。頓悟又稱(chēng)“靈感”式的洞見(jiàn)，是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)某一事物或思考某一問(wèn)題，百思而不得其解的時(shí)候，由于某種偶然因素的啟發(fā)，創(chuàng)新的答案突然在大腦中產(chǎn)生，這個(gè)思維過(guò)程便是頓悟。創(chuàng)新沒(méi)有捷徑，創(chuàng)新思維不是一瞬間的頓悟，而是一輩子的堅(jiān)持。只有時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新的思維方式，才能在眾多思考中豁然開(kāi)朗，得到創(chuàng)新的頓悟和答案。2.創(chuàng)新思維是發(fā)散思維。1950年，美國(guó)心理學(xué)家喬伊·保羅·吉爾福特（JoyPaulGuilford）在美國(guó)心理學(xué)年會(huì)上發(fā)表了題為“創(chuàng)造性”的著名演講，此后，這一領(lǐng)域的研究開(kāi)始繁榮起來(lái)。1967年，吉爾福特在詳盡闡述創(chuàng)造力影響因素的基礎(chǔ)上提出了“智力三維結(jié)構(gòu)”模型。吉爾福特認(rèn)為，創(chuàng)新思維的核心是上述三維結(jié)構(gòu)中處于第二維度的發(fā)散思維。他認(rèn)為，發(fā)散思維有流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和精致性四個(gè)主要特征。3.創(chuàng)新思維是低買(mǎi)高賣(mài)。史登堡在其著作《不同凡響的創(chuàng)造力》中用“買(mǎi)低和賣(mài)高”的形象比喻揭示了創(chuàng)新思維的本質(zhì)。在史登堡看來(lái)，創(chuàng)新并不是科學(xué)家和藝術(shù)家的專(zhuān)利，用有新意的方式解決日常生活中的問(wèn)題，在普通的工作崗位上創(chuàng)造性地工作，都應(yīng)該屬于創(chuàng)新。五、如何排除創(chuàng)新思維障礙？1.勇于打破傳統(tǒng)觀(guān)念。傳統(tǒng)觀(guān)念是思維創(chuàng)新的重要障礙，它頑強(qiáng)地維護(hù)著其賴(lài)以存在的實(shí)踐和社會(huì)基礎(chǔ)，反對(duì)思維對(duì)現(xiàn)存事物進(jìn)行超越。受傳統(tǒng)觀(guān)念的影響，人們會(huì)因循守舊、墨守成規(guī)，用老眼光、老套路、老辦法面對(duì)新問(wèn)題。2.敢于質(zhì)疑固定觀(guān)念。固定觀(guān)念指的是人們?cè)谔囟ǖ膶?shí)踐領(lǐng)域和學(xué)科范圍內(nèi)形成的觀(guān)念。在該實(shí)踐領(lǐng)域、該學(xué)科范圍內(nèi)，某種觀(guān)念是適用的，但是超出這個(gè)范圍就可能變得不適用了。3.善于打破思維定式。所謂思維定式，是指心理活動(dòng)的一種準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響人們思考、解決問(wèn)題的傾向性。思維定式與上面說(shuō)的傳統(tǒng)觀(guān)念或固定觀(guān)