文明禮儀廣播稿4000字(八篇)

文明禮儀廣播稿4000字(八篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織力量。寫范文的時候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀廣播稿4000字篇一

和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個平安文明的校內更會讓我們舒心。

今日，結合我校實際狀況，就交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的平安事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)章，過公路左右看。年齡不足12周歲的同學一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)章，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

(2)做好秋季防病?，F(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方擴散，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要留意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤熬煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，準時填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)覺有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報告并馬上實行正確的防控措施，不能任之擴散。

(3)支配好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好預備工作，謹防意外損害發(fā)生。

(4)不允許玩火、皮電，防止人身損害，防止意外事故發(fā)生。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。(6)愛惜校內，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常?？吹胶芏嗤瑢W在校內里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛護了校內環(huán)境的美麗。但是，我們也常常看到一些我們不情愿看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的仆人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。愛護環(huán)境，凈化校內。

同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明禮儀的校內。

文明禮儀廣播稿4000字篇二

合：友愛的老師、同學們，早上好!

女：沙河驛完全學校校內之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：校內潔凈、衛(wèi)生、干凈了，中午同學都樂觀進教室寫作業(yè)了。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。

男：文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

女：一首好聽的歌送給全部的同學，還有我們最最尊敬的老師。

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女：友愛的同學們，我們誠心地祝福：校內之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快;

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

文明禮儀廣播稿4000字篇三

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來共享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，

友情小手牽的牢。

愛惜公物放心上，

樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，特別精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要敬重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)覺文明，制造文明。

甲：文明校內中有你匆忙的腳步，文明校內中有你勞動的碩果，文明校內中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今日的播音到此結束，我們下周再見!

文明禮儀廣播稿4000字篇四

甲：那我們在學校又應當以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到平安文明在校內呢?下面就請聽校內文明拍手歌

你拍一我拍一，校內平安意義重，關系全體師與生。

你拍二我拍二，人人有責靠人人，一時一刻不放松。

你拍三我拍三，上下樓梯要留意，不行推搡和擁擠。

你拍四我拍四，校內內，教室里，切勿追趕打鬧急。

你拍五我拍五，當心腳下臺階路，一不當心出事故。

你拍六我拍六，欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七，樓臺上，莫扔、吐，當心下邊有人過。

你拍八我拍八，隨地吐痰是陋俗，亂丟亂扔不允許。

你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十，校內平安文明歌，勤學勤記細斟酌。

活學活用落實處，平安文明結碩果。

盼望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校內，爭做文明同學。

乙：時間真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。

同學們，請記住我們的服務準則：傳授學問，播撒歡快

本期紅領巾廣播到此結束，同學們再見。

文明禮儀廣播稿4000字篇五

敬重的領導、老師，友愛的同學們：

大家好！我叫小明，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀，像一縷陽光，暖和我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學習《禮儀之美》，我深深明白，一個微笑，一句問候，一個動作，都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師，主動向老師問好;進別人房里前，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊順手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就靜靜的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴厲?地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我慚愧極了，立即撿起地上的雞蛋殼，飛速地扔進了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講文明，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學習了文明禮儀學問，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼;而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)章，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)省，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

最終，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們歡樂成長吧！

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀廣播稿4000字篇六

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家好!

有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀，今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

記得有一次在人民廣場游玩，我吃完爸爸買的糖葫蘆串，順手就把竹簽扔到草地上，爸爸慈祥的笑臉立刻嚴厲?起來，而后語重心長地對我說：“兒子，你不是很愛潔凈嗎?土地爺爺也愛潔凈呀，你現(xiàn)在把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕?，他不是也很難看了嗎?”沒等爸爸的話說完，我臉紅了，立即撿起草地上的竹簽和周邊的垃圾扔進公園的垃圾桶中，爸爸笑了，媽媽也笑了。

每當回想起這個小小的場景，我就非常慚愧。我們從小就始終接受文明禮儀的教育，父母的教育，老師的苦口婆心，讓許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒?，當我們觀察校內中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學隨口吐出的臟言，怎能不教人痛心!莫非我們就不能做到與文明禮儀同行嗎?不，我要大聲宣布：我可以做到，我們都可以做到!

當我們在匆忙中不當心撞倒了同學時，我們要準時地將他扶起，并送上謙遜的語言;當我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時，我們要緊走上前，伸出自己節(jié)省用水的雙手;當我們看到屋檐下，正在茫然的望著大雨顯得無助的同學時，我們要送上自己熱忱的雨傘;當我們坐在公交車上，看到年邁的老人時，我們要主動站起，送去自己尊老的表率……同學們，一個急躁地等候，一個善意的笑臉，點點滴滴，一行一言，其實，文明禮儀就是這么簡潔!

同學們，我信任，信任大家肯定能釋放自己文明的熱忱!從我做起，從我們每個人自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，讓文明引領著我們健康成長，讓文明激勵著我們做一個文明的人!

感謝大家!

文明禮儀廣播稿4000字篇七

甲：尊敬的老師，

乙：友愛的同學們，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟識的樂曲，

乙：傾聽著這動人的旋律;

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小盼望之聲小廣播又與你相約，我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，敬重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，盼望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內中形成了“講禮儀光榮，講文明被人敬重，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來共享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，

友情小手牽的牢。

愛惜公物放心上，

樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，特別精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要敬重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)覺文明，制造文明。

甲：文明校內中有你匆忙的腳步，文明校內中有你勞動的碩果，文明校內中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今日的播音到此結束，我們下周再見!

文明禮儀廣播稿4000字篇八

同學們好!

我是今日的播音員，我要給大家講的是“文明之花，開遍我班”。

六(6)班，一個布滿陽光味道的班級，一個團結向上的集體，在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料，所以不知不覺當中，文明之花已經(jīng)在六(6)這片沃土生根發(fā)芽，綻放出心靈深處的雪白花朵。

仔細，負責，講文明，這是誰的關鍵詞呢?當然是咱們班的大姐姐熊思琪了，身為班長的她就像一顆閃爍至極的鉆石，有著許很多多完善的切面，每一個切面都會閃耀出耀人的光榮。同學有困難時，她會像消防員一樣準時趕到盡全力的關心他們;當教室衛(wèi)生消失問題時，她會像老師一樣督促同學們將教室衛(wèi)生打掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務工作時，她更是一分一秒也不情愿耽擱，總要做到最好。你說，有了她的存在，咱們班是不是更加向上，文明之花是不是開得更加明麗呢?

假如你在冰天雪地的世界里，遇到一間為你