版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
贏了網(wǎng)法律咨詢(xún)遇到勞動(dòng)法問(wèn)題?贏了網(wǎng)律師為你免費(fèi)解惑!訪問(wèn)>>淺談《勞動(dòng)合同法》對(duì)大學(xué)生就業(yè)機(jī)制完善的促進(jìn)《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施規(guī)范用人單位用工行為,加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)的權(quán)益保護(hù),這對(duì)大學(xué)生就業(yè)無(wú)疑是有利的。《勞動(dòng)合同法》對(duì)勞動(dòng)合同內(nèi)的試用期期限、工資待遇做出明確的規(guī)定,并規(guī)定在試用期中,除法定條件外,用人單位不得解除勞動(dòng)合同。這將有力遏止用人單位濫用試用期和壓縮勞動(dòng)合同期限的行為,遏止用人單位把大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力使用,保障畢業(yè)生的合法權(quán)益;《勞動(dòng)合同法》強(qiáng)制用人單位訂立書(shū)面合同,加大用人單位不簽勞動(dòng)合同的違法責(zé)任,這必將大大提高大學(xué)生就業(yè)的簽約率和就業(yè)質(zhì)量;《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,用人單位招聘使用勞動(dòng)者時(shí)必須如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)工作崗位相關(guān)情況,這有利于大學(xué)畢業(yè)生了解用人單位的基本情況、工作內(nèi)容和勞動(dòng)報(bào)酬等。但《勞動(dòng)合同法》對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響不僅僅限于對(duì)用工單位用工行為的規(guī)范,它還影響到就業(yè)市場(chǎng)規(guī)范的建設(shè)、教育主管部門(mén)管理方式的改變和學(xué)校教育觀念及課程設(shè)置的轉(zhuǎn)變。它將會(huì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)機(jī)制的進(jìn)一步完善。
一、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施對(duì)就業(yè)市場(chǎng)相關(guān)規(guī)范建設(shè)的促進(jìn)
《勞動(dòng)合同法》不僅規(guī)范用人單位的用工行為(上文已論及,此處不贅述),而且促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信制度和薪酬激勵(lì)體制的建立。誠(chéng)實(shí)守信是以信用為基礎(chǔ)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在必然要求,同時(shí)又是個(gè)人立足于社會(huì)的起碼道德約束.在就業(yè)市場(chǎng)中,企業(yè)等用人單位和大學(xué)生就業(yè)者的誠(chéng)信嚴(yán)重缺失。一方面大學(xué)生為了在嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)中獲得一份工作,不惜在求職簡(jiǎn)歷中弄虛作假、夸大事實(shí)。招聘會(huì)上人人都是優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生,個(gè)個(gè)都有一疊榮譽(yù)證書(shū)、都有一流的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平,甚至出現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)里出現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生會(huì)主席和班長(zhǎng)的情況。另一方面用人單位在用工時(shí),往往是“大量招聘,大量淘汰”、任意延長(zhǎng)試用期、降低工資待遇、不提供相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)措施和勞動(dòng)保險(xiǎn)等措施來(lái)降低企業(yè)成本,以取得更大的效益。究其原因,主要是違反誠(chéng)信的法律責(zé)任缺失。《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施從根本上遏止了這種現(xiàn)象。違反誠(chéng)信者不僅承擔(dān)賠償損失的責(zé)任,而且將會(huì)失去訂立勞動(dòng)合同的機(jī)會(huì)。《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,用人單位招用勞動(dòng)者時(shí),應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬,以及勞動(dòng)者要求了解的其他情況;用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況,勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明。如果用人單位沒(méi)有按照法律要求告知求職者上述事項(xiàng),根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第26條的規(guī)定,該勞動(dòng)合同會(huì)因欺詐而無(wú)效。用人單位將付出較高的成本。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第28條和第86條的規(guī)定,勞動(dòng)合同被確認(rèn)無(wú)效,勞動(dòng)者已付出勞動(dòng)的,用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付勞動(dòng)報(bào)酬,給對(duì)方造成損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如果勞動(dòng)者沒(méi)有如實(shí)告知情況的同樣可認(rèn)定勞動(dòng)合同無(wú)效。給對(duì)方造成損害的,勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。誠(chéng)信不僅是道德訴求的目標(biāo),也是法制建設(shè)的重要前提。在《勞動(dòng)合同法》強(qiáng)制力的約束下,就業(yè)市場(chǎng)中的違反誠(chéng)信行為將會(huì)減少,誠(chéng)信制度將會(huì)確立。這對(duì)規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)、凈化就業(yè)市場(chǎng)、保障相關(guān)制度的落實(shí)有著積極的意義。
人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中最重要的資源,企業(yè)應(yīng)采取有力措施有效激勵(lì)員工,控制人才流失??刂迫瞬帕魇в性S多途徑,而建立合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制則是其中最有效、最重要的手段之一。而現(xiàn)階段,企業(yè)通過(guò)建立合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制來(lái)留住新員工的意愿并不強(qiáng)烈。原因是:一是現(xiàn)階段大量的勞動(dòng)密集型企業(yè)存在。這類(lèi)企業(yè)主要依靠勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù),崗位所需人員替代性強(qiáng)、技術(shù)和能力要求低,同時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)勞動(dòng)力充足,企業(yè)只要維持一定的工資水平就可招募到足夠的人員進(jìn)行生產(chǎn),無(wú)須建立薪酬激勵(lì)機(jī)制。二是違法用工收益的存在使得企業(yè)無(wú)須通過(guò)合理薪酬機(jī)制激勵(lì)員工,只需非法盤(pán)剝就可獲得豐厚的利潤(rùn)。因此我們常見(jiàn)大學(xué)生和農(nóng)民工競(jìng)爭(zhēng)同一崗位、拿同樣的工資的報(bào)道。而《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施將會(huì)遏止這種現(xiàn)象。《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施使得企業(yè)用工成本大幅增加。新增成本包括:簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同導(dǎo)致的人工成本增加;企業(yè)破產(chǎn)、解散等原因終止勞動(dòng)合同支付的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;試用期成本的增加。同時(shí)企業(yè)違法用工收益將會(huì)被消除。企業(yè)想通過(guò)不簽勞動(dòng)合同、超時(shí)加班、不繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等違法手段獲取利潤(rùn)將付出更為承重的代價(jià)。因此,《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施直接導(dǎo)致一批低端勞動(dòng)密集型企業(yè)的倒閉。如山東3O余家韓資企業(yè)“半夜?jié)撎印?。一些勞?dòng)力密集、邊際利潤(rùn)低的外資制造業(yè)停止在華的資本性投入,部分企業(yè)撤離或轉(zhuǎn)移到東南亞地區(qū)?!秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施時(shí)逢金融危機(jī),這對(duì)《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施既是一個(gè)考驗(yàn)也是一個(gè)機(jī)遇。面對(duì)金融危機(jī),我國(guó)提出產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代的戰(zhàn)略,低端勞動(dòng)密集型企業(yè)和低附加值以及低產(chǎn)值、高耗能、高污染的企業(yè)將會(huì)退出市場(chǎng),技術(shù)密集型企業(yè)和高附加值以及高產(chǎn)值、環(huán)保的企業(yè)將成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主力軍。這與《勞動(dòng)合同法》實(shí)施的后果不謀而合,因此《勞動(dòng)合同法》實(shí)施符合未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。在這些因素的影響下,企業(yè)更加重視招聘素質(zhì)高、能力強(qiáng)、技術(shù)好的員工,更加關(guān)注員工的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估和長(zhǎng)期激勵(lì),增強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃,以求能吸引和留住人才,造就一支高效、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,保持較高的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著新一輪產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的興起和《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施,充分體現(xiàn)技術(shù)與技能價(jià)值的科學(xué)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制將會(huì)建立。這種科學(xué)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制將會(huì)使就業(yè)市場(chǎng)分化更為明顯,大學(xué)生在校學(xué)習(xí)所獲得的潛在能力和價(jià)值將得到認(rèn)可,大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)將會(huì)突現(xiàn)。大學(xué)生就業(yè)困難的局面將會(huì)有所緩解。
二、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式變革
《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施對(duì)大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式提出了挑戰(zhàn)。目前高校和教育主管部門(mén)主要通過(guò)《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》(下簡(jiǎn)稱(chēng)就業(yè)協(xié)議)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行管理。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議一般由國(guó)家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)一制表。在我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)體制下,就業(yè)協(xié)議是高校及教育行政部門(mén)派遣畢業(yè)生的依據(jù),是編制畢業(yè)生就業(yè)方案的依據(jù),是確認(rèn)就業(yè)意向和勞動(dòng)需求的憑證,也是統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率的重要依據(jù)?!秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施后,就業(yè)協(xié)議的法律性質(zhì)和勞動(dòng)合同的關(guān)系及就業(yè)協(xié)議中高校和教育主管部門(mén)的作用再次成為爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定,勞動(dòng)者和用人單位簽訂勞動(dòng)合同是在自主、自愿基礎(chǔ)上的進(jìn)行的,其他任何個(gè)人和單位都不應(yīng)該進(jìn)行干涉、限制。但《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第24條規(guī)定:“經(jīng)供需見(jiàn)面和雙向選擇后,畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)書(shū),作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意,畢業(yè)生擅自簽訂的協(xié)議無(wú)效?!币簿褪钦f(shuō),畢業(yè)生和用人單位能否簽訂協(xié)議,取決于高校及教育行政部門(mén)的態(tài)度。這有侵犯憲法賦予公民的就業(yè)權(quán)和勞動(dòng)權(quán)之嫌。大學(xué)生是否就業(yè)應(yīng)以是否和用人單位簽訂勞動(dòng)合同為依據(jù),而不是就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同是兩類(lèi)性質(zhì)不同的合同。他們?cè)诜傻氖褂?、合同的?nèi)容、違約責(zé)任的承擔(dān)方式及救濟(jì)的方式等方面是不同的。而學(xué)校和教育主管部門(mén)卻以就業(yè)協(xié)議作為統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)的依據(jù),這是和《勞動(dòng)合同法》立法主旨相抵牾的。同時(shí)在實(shí)踐中,就業(yè)協(xié)議的存在給就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)很多危機(jī)并掩蓋了大學(xué)生就業(yè)的真實(shí)情況。其一,大學(xué)生違約現(xiàn)象嚴(yán)重。畢業(yè)生為獲得更好的崗位不惜和已簽訂就業(yè)協(xié)議的單位解約,因畢業(yè)生違約無(wú)需承擔(dān)勞動(dòng)合同法上的違約責(zé)任。這種現(xiàn)象很不利于就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信制度的建立。其二,高校為追求高就業(yè)率的數(shù)據(jù)不惜偽造就業(yè)協(xié)議的簽約。偽造就業(yè)協(xié)議簽約并不會(huì)真正影響到學(xué)生和用人單位之間有無(wú)勞動(dòng)關(guān)系的存在,也不會(huì)真正影響雙方是否承擔(dān)勞動(dòng)法上的法律責(zé)任,因其不是勞動(dòng)合同。在教育行政主管部門(mén)統(tǒng)計(jì)的高就業(yè)率數(shù)據(jù)下是高校畢業(yè)生無(wú)奈的“被就業(yè)”的情況。這種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)重的脫節(jié),掩蓋了就業(yè)市場(chǎng)的真實(shí)情況。
已有論者對(duì)就業(yè)協(xié)議的屬性和勞動(dòng)合同的差異提出了質(zhì)疑并提出解決的方法??偨Y(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn):一是學(xué)校退出三方就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議的簽訂、生效、履行和違約等事取決于用人單位和畢業(yè)生,學(xué)校對(duì)就業(yè)協(xié)議進(jìn)行備案、登記。二是就業(yè)協(xié)議中加入更多的勞動(dòng)合同的條款,以使各方不敢輕易違約。但就業(yè)協(xié)議如何完善都不能代替勞動(dòng)合同,而勞動(dòng)合同才是就業(yè)的基礎(chǔ)。隨著和《勞動(dòng)合同法》相配套其他諸如《就業(yè)促進(jìn)法》、《工資法》、《勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》等法律法規(guī)的制定和實(shí)施,一個(gè)建立在自由契約基礎(chǔ)上的完善的、規(guī)范的就業(yè)市場(chǎng)將逐漸形成。一些司法實(shí)踐中廣泛存在爭(zhēng)議的勞動(dòng)關(guān)系、勞務(wù)關(guān)系、雇傭關(guān)系及勞動(dòng)者主體資格等認(rèn)定將會(huì)明確。畢業(yè)生的勞動(dòng)者身份將不會(huì)再受到質(zhì)疑。就業(yè)協(xié)議將會(huì)失去其存在的客觀基礎(chǔ)和法律依據(jù)。面對(duì)就業(yè)協(xié)議和就業(yè)率越來(lái)越多的質(zhì)疑,高校和教育主管部門(mén)將不得不轉(zhuǎn)變管理者的身份,回歸其應(yīng)有的服務(wù)本位,為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息、更多的就業(yè)培訓(xùn)、更多的就業(yè)平臺(tái);不得不熨平就業(yè)市場(chǎng)和畢業(yè)生之間人為造成的障礙,為畢業(yè)生邁進(jìn)職場(chǎng)提供更好的服務(wù)和便利。
三、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施促進(jìn)高校教育方式的變革
《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后,用人單位對(duì)畢業(yè)生的勞動(dòng)素質(zhì)提出了更高的要求。由于《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施使得用人單位用工成本增加,用人單位在招聘大學(xué)生時(shí)更加重視人才的素質(zhì),更加青睞有工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作能力的求職者。以前企業(yè)那種在招聘大學(xué)生時(shí)重學(xué)歷、重名牌大學(xué)背景的傾向開(kāi)始轉(zhuǎn)變。大學(xué)生就業(yè)日趨緊張。為了本校的畢業(yè)生有更好的出路和更好的就業(yè)能力,各個(gè)學(xué)校都在轉(zhuǎn)變教育方式和培養(yǎng)模式,改變以前那種閉門(mén)造車(chē)、脫離實(shí)際的教學(xué)模式和方法,紛紛探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)等和實(shí)際用工單位緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式和方法,力爭(zhēng)所培養(yǎng)的學(xué)生是用人單位所需的人才。同時(shí)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程改革和其他類(lèi)型的課程改革在各個(gè)高校如火如荼地進(jìn)行著,目的是為了學(xué)生所學(xué)能和實(shí)踐相結(jié)合。無(wú)論是培養(yǎng)模式的改革還是課程的改革都在探索之中,都是為了應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的變化。但是高校仍是引領(lǐng)社會(huì)思想、文化和科學(xué)技術(shù)先進(jìn)發(fā)展方向的地方,因此對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能僅限于技能的培養(yǎng),仍需培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,使其成為社會(huì)文明承傳者。這也是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后,勞資市場(chǎng)對(duì)人才的要求。《勞動(dòng)合同法》實(shí)施帶來(lái)的勞資市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化促使高校認(rèn)真反思其教育方式和方法,深化其內(nèi)部改革,探索培養(yǎng)學(xué)生的新模式,這將引起一場(chǎng)深刻教育變革。
《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施是對(duì)我國(guó)勞資市場(chǎng)的一種規(guī)范調(diào)節(jié),也必然會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)體制帶來(lái)諸多影響。這些影響有得的是規(guī)范下直接顯現(xiàn)出的影響,有得的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的更為深刻的影響。隨著更多和《勞動(dòng)合同法》相配套法律法規(guī)的頒布和實(shí)施,我國(guó)的勞資市場(chǎng)關(guān)系將逐步理順,并形成良性循環(huán),這將會(huì)促使用人單位用工理念、高校培養(yǎng)人才理念和畢業(yè)生就業(yè)理念發(fā)生重大改變。這些變化將在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)中逐步顯現(xiàn)出來(lái),讓我們拭目以待。《勞動(dòng)信訪注意事項(xiàng)2018最新》/y/ld/1161671.html工傷的類(lèi)型有哪些_工傷的范圍有哪些/y/ld/1161670.html工傷認(rèn)定的范圍是什么_發(fā)生工傷后申請(qǐng)鑒定的時(shí)間限制/y/ld/1161669.html什么是人事?tīng)?zhēng)議仲裁_人事?tīng)?zhēng)議仲裁的原則是什么/y/ld/1161668.html沒(méi)有日期的勞動(dòng)合同有效嗎/y/ld/1161667.html集體合同一般包括哪些內(nèi)容_怎樣確定集體合同的內(nèi)容/y/ld/1161666.html勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)的職責(zé)是什么_權(quán)利和義務(wù)是什么/y/ld/1161665.html哪些情況不作工齡計(jì)算/y/ld/1161664.html勞動(dòng)合同協(xié)商解除的條件_協(xié)議解除勞動(dòng)合同是否有補(bǔ)償/y/ld/1161663.html加班加點(diǎn)工資/y/ld/1161662.html最低工資保障制度的定義_最低工資制度的執(zhí)行/y/ld/1161661.html什么是無(wú)固定期限勞動(dòng)合同_訂立這種勞動(dòng)合同的情況/y/ld/1161660.html工資包括哪些方面_合同無(wú)效勞動(dòng)者能否要求支付工資/y/ld/1161659.html勞動(dòng)合同變更的條件_變更勞動(dòng)合同要注意哪些事項(xiàng)/y/ld/1161658.html最低工資的基本要件_試用期內(nèi)也要執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)嗎/y/ld/1161657.html視同工傷的情況有哪些_申請(qǐng)工傷認(rèn)定的時(shí)間/y/ld/1161656.html拿什么來(lái)證明你與單位的勞動(dòng)關(guān)系/y/ld/1161655.html如何簽訂勞動(dòng)合同_試用期需要簽合同嗎/y/ld/1161654.html職工享有哪些休息休假的權(quán)利_男職工是否有產(chǎn)假/y/ld/1161653.html申請(qǐng)工傷認(rèn)定的程序是什么_勞動(dòng)能力鑒定的程序是什么/y/ld/1161652.html用人單位可以隨意讓勞動(dòng)者加班嗎/y/ld/1161651.html解除勞動(dòng)合同的條件_可以裁員的情況/y/ld/1161650.html勞動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)有哪些_怎么保障勞動(dòng)安全/y/ld/1161649.html工傷的范圍包括什么_發(fā)生工傷事故后如何解決/y/ld/1161648.html“不辭而別”的員工承擔(dān)哪些賠責(zé)/y/ld/1161647.html什么是無(wú)效勞動(dòng)合同_勞動(dòng)合同無(wú)效承擔(dān)什么法律責(zé)任/y/ld/1161646.html什么是協(xié)議解除勞動(dòng)合同_勞動(dòng)合同解除有哪幾類(lèi)/y/ld/1161645.html工傷認(rèn)定范圍_工傷認(rèn)定的程序是什么/y/ld/1161644.html什么是生育保險(xiǎn)金_怎樣申請(qǐng)領(lǐng)取生育保險(xiǎn)金/y/ld/1161643.html認(rèn)定形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的具體情形/y/ld/1161642.html怎樣申請(qǐng)職業(yè)病診斷_勞動(dòng)者患職業(yè)病怎么辦/y/ld/1161641.html勞動(dòng)合同變更的程序是什么_變更勞動(dòng)合同要注意什么/y/ld/1161640.html怎樣申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁_勞動(dòng)仲裁庭審的程序是什么/y/ld/1161639.html解除勞動(dòng)合同的情況有哪些_怎么寫(xiě)勞動(dòng)合同解除協(xié)議書(shū)/y/ld/1161638.html什么是試用期/y/ld/1161637.html三方協(xié)議的時(shí)效是多長(zhǎng)_簽了三方協(xié)議被辭退怎么辦/y/ld/1161636.html勞動(dòng)合同部分無(wú)效怎么辦_怎么區(qū)分勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同/y/ld/1161635.html勞動(dòng)合同終止的條件_勞動(dòng)合同可以終止的情況/y/ld/1161634.html什么是工傷事故_構(gòu)成工傷事故損害賠償責(zé)任的條件/y/ld/1161633.html生育保險(xiǎn)種類(lèi)有哪些_如何申請(qǐng)領(lǐng)取生育保險(xiǎn)金/y/ld/1161632.html綜合計(jì)算工時(shí)工作制/y/ld/1161631.html怎樣申報(bào)工傷認(rèn)定_工傷認(rèn)定的費(fèi)用由誰(shuí)支付/y/ld/1161630.html晚婚晚育產(chǎn)假多少天_產(chǎn)假工資怎么支付/y/ld/1161629.html認(rèn)定工傷的程序有哪些_如何進(jìn)行工傷事故調(diào)查/y/ld/1161628.html職工工資外收入包括哪些_用人單位能不按月發(fā)放工資嗎/y/ld/1161627.html實(shí)行計(jì)件工資有加班費(fèi)嗎/y/ld/1161626.html什么是集體合同_集體合同的法律效力有哪些/y/ld/1161625.html簽訂集體合同的程序是什么_如何處理集體合同的爭(zhēng)議/y/ld/1161624.html失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)_失業(yè)保險(xiǎn)金應(yīng)如何查詢(xún)/y/ld/1161623.html什么勞動(dòng)合同違約金_違約金的計(jì)算如何計(jì)算/y/ld/1161622.html勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施應(yīng)該符合怎樣的標(biāo)準(zhǔn)/y/ld/1161621.html女職工的特殊保護(hù)有哪些_對(duì)未成年工有哪些特殊保護(hù)/y/ld/1161620.html工傷認(rèn)定的程序是什么_工傷認(rèn)定的依據(jù)是什么/y/ld/1161619.html處分職工的流程/y/ld/1161618.html訂立勞動(dòng)合同的基本原則_簽訂勞動(dòng)合同要注意什么/y/ld/1161617.html申領(lǐng)失業(yè)保險(xiǎn)金的程序_領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金應(yīng)提交什么材料/y/ld/1161616.html實(shí)習(xí)期包括哪些情形_簽訂實(shí)習(xí)合同應(yīng)注意哪些問(wèn)題/y/ld/1161615.html什么是人事?tīng)?zhēng)議_人事?tīng)?zhēng)議如何處理/y/ld/1161614.html高溫補(bǔ)貼的定義_高溫補(bǔ)貼應(yīng)如何發(fā)放/y/ld/1161613.html工傷認(rèn)定申請(qǐng)主體有哪些_申請(qǐng)工傷認(rèn)定應(yīng)提交哪些材料/y/ld/1161612.html勞動(dòng)合同違約的特點(diǎn)是什么_勞動(dòng)合同違約金額如何確定/y/ld/1161611.html養(yǎng)老保險(xiǎn)的構(gòu)成_如何繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)/y/ld/1161610.html不定時(shí)工作制的定義_不定時(shí)工作制的加班費(fèi)如何計(jì)算/y/ld/1161609.html勞動(dòng)合同期限是否包括試用期_試用期可否隨便解除合同/y/ld/1161608.html勞動(dòng)合同訂立的原則是什么_勞動(dòng)合同訂立的形式有哪些/y/ld/1161607.html解除勞動(dòng)合同的手續(xù)是什么_解除合同的補(bǔ)償如何計(jì)算/y/ld/1161606.html可認(rèn)定為工傷的情況有哪些_職工發(fā)生工傷單位應(yīng)怎么辦/y/ld/1161605.html終止勞動(dòng)合同的條件是什么_終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償/y/ld/1161604.html怎樣申報(bào)工傷認(rèn)定_認(rèn)定工傷應(yīng)提供哪些材料/y/ld/1161603.html工傷認(rèn)定的條件是什么_工傷認(rèn)定應(yīng)注意什么問(wèn)題/y/ld/1161602.html工資不包括哪些勞動(dòng)報(bào)酬_年底的雙薪怎么發(fā)放/y/ld/1161601.html勞動(dòng)合同可以終止的情況_勞動(dòng)合同終止應(yīng)如何賠償/y/ld/1161600.html工資由哪些部分構(gòu)成_工資應(yīng)多長(zhǎng)時(shí)間支付一次/y/ld/1161599.html工傷保險(xiǎn)的定義_申請(qǐng)工傷需要提交什么材料/y/ld/1161598.html公司籌備期間的社保費(fèi)由誰(shuí)繳/y/ld/1161597.html職工在病假期間有何待遇_職工工資總額包括哪幾個(gè)部分/y/ld/1161596.html如何訂立勞動(dòng)合同_訂立勞動(dòng)合同遵循的原則是什么/y/ld/1161595.html用人單位該怎樣確定基本工資_拖欠工資如何補(bǔ)償/y/ld/1161594.html醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用如何支出_怎樣審核醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用/y/ld/1161593.html變更勞動(dòng)合同的條件_變更勞動(dòng)合同的注意什么/y/ld/1161592.html工傷事故的特征是什么_工傷賠償計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)是什么/y/ld/1161591.html生育保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)的程序是什么_生育保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)多少/y/ld/1161590.html勞動(dòng)合同解除的條件_勞動(dòng)合同如何解除/y/ld/1161589.html辭職申請(qǐng)書(shū)范文/y/ld/1161588.html什么是無(wú)固定期限勞動(dòng)合同_如何簽訂/y/ld/1161587.html怎樣處理工傷爭(zhēng)議_怎樣申報(bào)工傷認(rèn)定/y/ld/1161586.html什么是勞動(dòng)合同的解除/y/ld/1161585.html勞動(dòng)合同簽訂后能否變更_變更勞動(dòng)合同的條件/y/ld/1161584.html什么是舉證責(zé)任_勞動(dòng)爭(zhēng)議案件如何舉證/y/ld/1161583.html試用期的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)_試用期辭退員工應(yīng)如何賠償/y/ld/1161582.html怎樣變更勞動(dòng)合同_變更勞動(dòng)合同應(yīng)注意什么/y/ld/1161581.html男職工能休陪產(chǎn)假嗎_陪產(chǎn)假有多少天/y/ld/1161580.html勞動(dòng)合同有什么特征_訂立勞動(dòng)合同要注意什么/y/ld/1161579.html什么是企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)_怎么實(shí)行企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)/y/ld/1161578.html職工全年月平均工作時(shí)間和工資折算問(wèn)題的通知/y/ld/1161577.html勞動(dòng)合同終止的條件是什么_勞動(dòng)合同終止注意事項(xiàng)/y/ld/1161576.html關(guān)于津貼要注意什么/y/ld/1161575.html員工的哪些收入是工資_用人單位拖欠工資怎么辦/y/ld/1161574.html用人單位有什么法律責(zé)任/y/ld/1161573.html勞動(dòng)合同能約定試用期嗎_試用期內(nèi)能解除勞動(dòng)合同嗎/y/ld/1161572.html買(mǎi)賣(mài)合同甲方(賣(mài)方):湖南進(jìn)芯電子科技有限公司法定代表人:地址:乙方(買(mǎi)方):法定代表人:地址:聯(lián)系電話:傳真:電子郵件:一,總則甲乙雙方本著誠(chéng)信務(wù)實(shí)、長(zhǎng)期合作、互惠互利、共同發(fā)展的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就IC芯片買(mǎi)賣(mài)事宜達(dá)成本合同。二、定義‘合同’指本合同以及與之相關(guān)的采購(gòu)訂單,本合同的附件和補(bǔ)充規(guī)定。‘價(jià)格’指由雙方商定的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格和幣種(如無(wú)特別說(shuō)明,均指人民幣)?!a(chǎn)品’指采購(gòu)訂單中所列名稱(chēng)及型號(hào)的貨物,即IC芯片‘采購(gòu)訂單’指乙方發(fā)給甲方的包含產(chǎn)品型
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “雙減”政策下我國(guó)中小學(xué)課后延時(shí)體育服務(wù)的演進(jìn)歷程、機(jī)遇挑戰(zhàn)及實(shí)現(xiàn)路徑
- “雙減”背景下的小學(xué)語(yǔ)文大單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 臨床CT識(shí)別肺炎支原體肺炎影像學(xué)特征
- 專(zhuān)題一第2課二、《文檔的編輯》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年青島版(2018)初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)
- Unit 7 have用法小結(jié)(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)Go For It!英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 購(gòu)物袋、30萬(wàn)套帳篷、收納盒及防塵罩項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫(xiě)作模板-備案審批
- 二零二五年度安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度合同2篇
- Unit 2 My week Part A Lets spell大單元整體說(shuō)課稿表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 全國(guó)人教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課三、《制作按鈕并設(shè)置動(dòng)作腳本》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)
- 貴州商學(xué)院《機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)理論雙語(yǔ)教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 物流公司安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理制度
- DB22T 277-2011 建筑電氣防火檢驗(yàn)規(guī)程
- DB52T 1696-2022 口腔綜合治療臺(tái)用水衛(wèi)生管理規(guī)范
- 2025屆上海市復(fù)旦附中浦東分校物理高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 快樂(lè)讀書(shū)吧:童年(專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)(含答案)
- 2023-2024學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)(上)期末英語(yǔ)試卷
- 紅色蛇年大吉年終總結(jié)匯報(bào)
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)課件
- 河南省鄭州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 附答案
- 2024年度心理輔導(dǎo)合作協(xié)議模板版
- GB/T 22723-2024天然氣能量的測(cè)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論