“揚(yáng)長(zhǎng)避短”-2022年中考作文熱點(diǎn)新聞素材

“揚(yáng)長(zhǎng)避短”題目猜想“揚(yáng)長(zhǎng)避短”有三層解釋：第一層解釋，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，回避自己的短處；第二層解釋，宣揚(yáng)別人的長(zhǎng)處，回避別人的短處；第三層解釋，善于學(xué)習(xí)使自己擅長(zhǎng)的技能更長(zhǎng)，避開(kāi)自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，選取其中一層解釋，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①內(nèi)容積極向上；②自擬題目：③聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；④除詩(shī)歌外，文體不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。題目分析審題立意。這是一篇材料作文。材料給“揚(yáng)長(zhǎng)避短”三種解釋，讓考試根據(jù)其中的一種解釋進(jìn)行構(gòu)思寫(xiě)作，故審題時(shí)，可從這三種解釋中分析，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，回避自己的短處，要理解長(zhǎng)處與短處、發(fā)揮與回避的含義，從要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，善于變通的角度立意；宣揚(yáng)別人的長(zhǎng)處，回避別人的短處，可從鼓勵(lì)、欣賞、贊美、心胸豁達(dá)等角度立意；善于學(xué)習(xí)使自己擅長(zhǎng)的技能更長(zhǎng)，避開(kāi)自己的短處，可抓住善于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取等角度立意。第二，思路點(diǎn)撥。寫(xiě)作時(shí)，要打開(kāi)寫(xiě)作思路。我們寫(xiě)作時(shí)只選擇其中一種解釋作為寫(xiě)作的主題或中心即可，切忌“合二為一”或者“三位一體”。文體方面，可寫(xiě)議論文或記敘文。寫(xiě)議論文，可以三層解釋中的任一種為論題，論證這一意義的“揚(yáng)長(zhǎng)避短”在人生道路上的重要性?？梢栽谖闹辛信e游泳名將菲爾普斯、“羽泉”組合發(fā)揮各自長(zhǎng)處成為明星、楊振寧由實(shí)驗(yàn)專攻理論最終提出“宇稱不守恒”理論等名人的事例，充分論證觀點(diǎn)。寫(xiě)記敘文，可敘述自己或他人發(fā)揮長(zhǎng)處，回避短處，從而獲得更大的成功的故事；或反映其他兩層意思的故事，以契合材料的主旨之一?？傊?，圍繞“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的三層意思，任選其一來(lái)寫(xiě)。學(xué)生習(xí)作揚(yáng)長(zhǎng)避短，成就人生當(dāng)今社會(huì)無(wú)論我們做任何事，在辛勤付出的同時(shí)，更需要對(duì)客觀事實(shí)的了解，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

聰明的人懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。從《三國(guó)演義》到《雍正王朝》再到《長(zhǎng)征》，唐國(guó)強(qiáng)在觀眾心目中的分量越來(lái)越重。今年，憑借在《長(zhǎng)征》中的出色表演，唐國(guó)強(qiáng)得到了“美姜杯”觀眾最喜愛(ài)的中央電視臺(tái)黃金時(shí)間電視劇演員金獎(jiǎng)，使他的演藝事業(yè)達(dá)到了又一個(gè)頂峰。有觀眾問(wèn)唐國(guó)強(qiáng)有沒(méi)有信心演好《貧嘴張大民的幸福生活》中的張大民，他毫不猶豫地回答自己演不了，并說(shuō)還有一些角色也演不好，比如說(shuō)魯智深等。因?yàn)槊總€(gè)演員由于外型、氣質(zhì)等天生的原因，都有一定的局限性，雖然大家都在嘗試突破自己，但不是任何角色都能夠勝任，聰明的人懂得去揚(yáng)長(zhǎng)避短。

在團(tuán)隊(duì)合作中懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。在現(xiàn)代的許多公司和企業(yè)中，都流傳著這樣一個(gè)“長(zhǎng)板和短板”的理論。在一個(gè)公司中肯定會(huì)有地域優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、資金優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)等諸多優(yōu)勢(shì)中的其一或全部，這就是“優(yōu)勢(shì)”，也就是所謂的“長(zhǎng)板”。不具備的就算“短板”。

每個(gè)公司都是“長(zhǎng)板”和“短板”的組合，只有將“長(zhǎng)板”和“短板”互補(bǔ)，發(fā)揮“長(zhǎng)板”的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)“短板”的不足，才能在日趨激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。由此可見(jiàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短是成功的一項(xiàng)重要因素。

的確，縱古觀今，揚(yáng)長(zhǎng)避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時(shí)期，田忌通過(guò)用下等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)下等馬，上等馬對(duì)中等馬的方式來(lái)彌補(bǔ)自身馬匹的不足，從而贏得勝利；我國(guó)著名的文學(xué)家錢(qián)仲書(shū)，雖然年輕的時(shí)候數(shù)學(xué)不及格，但是清華大學(xué)還是破格錄取之，終在文學(xué)方面成為一代大師；抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)中央放棄走蘇聯(lián)紅軍“城市包圍農(nóng)村”的老路，毅然決定發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)“以農(nóng)村包圍城市”，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人必須悅納自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷前進(jìn)”。一個(gè)成功的人，他一定懂得發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。他能夠發(fā)掘自身才能的最佳生長(zhǎng)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，腳踏實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)邁進(jìn)。"是金子總會(huì)發(fā)光的"做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，便使人生綻放奪目光彩。展現(xiàn)長(zhǎng)處，能讓自己發(fā)光發(fā)熱。南唐后主李煜本來(lái)就不會(huì)治國(guó)，只擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)。于是最后江山丟了，可自己卻成了詩(shī)詞國(guó)度的皇帝，寫(xiě)詩(shī)不正是他的長(zhǎng)處嗎?再舉個(gè)例子，短跑冠軍豹子學(xué)游泳，能學(xué)會(huì)嗎?答案自然是否定的。他應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處——奔跑，在遼闊的陸地上展現(xiàn)自己的雄姿。但若把其投入大海里，也就失去了發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處的環(huán)境，就只有死路一條。而一個(gè)人若是失去了展現(xiàn)長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，便只是"英雄無(wú)用武之地"，壯志難酬了?？梢?jiàn)，在生活中的每處展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是十分重要的。直面短處，即不斷地完善自我。歷史上的唐太宗，是出了名的好皇帝。正是因?yàn)樗麖V開(kāi)言路，善于納諫，才有了繁榮昌盛的"貞觀之治"，使他流芳百世。唐太宗給了每個(gè)人進(jìn)諫的權(quán)利，也就是給了自己一個(gè)探明缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而克服缺點(diǎn)，逐漸走向一個(gè)完美的君主。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該坦然的面對(duì)自己的不足，努力將其改正，才能不斷地完善自我，超越自我，走向個(gè)體的成熟?；乇芏烫?，要用長(zhǎng)處將其填補(bǔ)。貝多芬的故事想必大家都耳熟能詳，他自幼失聰，卻用另一感官——心，更加細(xì)膩的感受音樂(lè)，最終聞名世界。設(shè)想，如果他沒(méi)有合理的發(fā)現(xiàn)并利用自己的.長(zhǎng)處，而是一味地怨天尤人，抱怨短處，定不會(huì)成為大音樂(lè)家，只能平淡地度過(guò)一生。而我們的日常生活，又何嘗不是如此?我們只有用自己善長(zhǎng)的地方覆蓋住短板，才稱得上是真正的揚(yáng)長(zhǎng)避短，才是真正的生活精神和態(tài)度。揚(yáng)長(zhǎng)與避短，其中的每一項(xiàng)都不能獨(dú)善其身，只有將揚(yáng)長(zhǎng)與避短結(jié)合，才能把成功融入人生。注意事項(xiàng)本題考查材料作文。材料作文的寫(xiě)作，要善于找到在立意方面相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子。這些關(guān)鍵性的句子往往在材料的結(jié)尾處，往往以議論句的形式出現(xiàn)。關(guān)鍵的詞語(yǔ)可能是出現(xiàn)次數(shù)較多，且有象征意義的詞語(yǔ)。材料作文的開(kāi)頭，最好能夠?qū)⒉牧虾?jiǎn)述一次，然后依據(jù)材料提出中心論點(diǎn)。在作文的開(kāi)頭將材料簡(jiǎn)述一次，可以保證自己的觀點(diǎn)的確源于材料。素材積累1、林肯是揚(yáng)長(zhǎng)避短的典范,一方面他對(duì)自己可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,另一方面他對(duì)別人也能知人善任.

第一個(gè),對(duì)自己：林肯相貌丑陋,是競(jìng)選的一個(gè)劣勢(shì),但是每次有人以此為話題攻擊他時(shí),他都能借機(jī)展示自己的智慧與幽默,比如——他跟史蒂芬生?道格拉斯一起競(jìng)選總統(tǒng),在進(jìn)行辯論時(shí),道格拉斯指責(zé)林肯是個(gè)兩面派,有兩張面孔.林肯聽(tīng)了之后,不慌不忙地回答說(shuō)：“如果我有兩張面孔,我還會(huì)情愿戴這一副嗎?”他的勇于自嘲,立刻贏得了臺(tái)下不約而同的叫好.

也是在競(jìng)選時(shí),他的貧苦出身讓他處于劣勢(shì),但是他用這個(gè)特點(diǎn)拉近了與中下層選民的距離.——

林肯沒(méi)有專車.他買(mǎi)票乘車,每到一站,朋友們就為他準(zhǔn)備好一輛普通馬車.他發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)時(shí)說(shuō)：“有人寫(xiě)信問(wèn)我有多少財(cái)產(chǎn)?我有一個(gè)妻子和三個(gè)兒子,都是無(wú)價(jià)之寶.此外,我還租一了間辦公室,室內(nèi)有桌子一張,椅子三把,墻角有大書(shū)架一個(gè).架上的書(shū),每一本都值得細(xì)讀.我本人既窮又瘦,臉很長(zhǎng),我實(shí)在沒(méi)有什么可依靠的,惟一可以依靠的就是你們.”

憑借這種揚(yáng)長(zhǎng)避短的才能,林肯成為美國(guó)總統(tǒng),卻又受到了新的挑戰(zhàn)——美國(guó)內(nèi)戰(zhàn).1961年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,林肯曾先后任用了三四位將領(lǐng),當(dāng)時(shí)他按照傳統(tǒng)的所謂“完人”的標(biāo)準(zhǔn),要求所有將領(lǐng)必須沒(méi)有缺點(diǎn).然而,出乎他的意料,北軍的每一位“無(wú)缺點(diǎn)”的將領(lǐng)皆被南軍打敗.

后來(lái),林肯總結(jié)了教訓(xùn),撤換了一些將領(lǐng),宣布任命格蘭特為總司令,他手下的人十分擔(dān)心,私下忠告他說(shuō)：“格蘭特嗜酒貪杯,難當(dāng)大任,”然而,林肯已從以前用將的失誤中認(rèn)識(shí)到選拔將領(lǐng)不能只求“無(wú)缺點(diǎn)”,應(yīng)該把有獨(dú)特軍事才能作為選拔將領(lǐng)的依據(jù).格蘭特雖然在生活上有嗜酒的缺點(diǎn),但他又超高的軍事指揮才能,后者是他的主要方面.于是,他回答：“如果我知道他和什么酒,我倒想送他幾桶”.歷史事實(shí)證明,由于起用了格蘭特為帥,對(duì)擊敗南軍,廢除奴隸制,平定內(nèi)亂起了重要作用.林肯用人決策可說(shuō)是抓住了事物的主流和本質(zhì).對(duì)于格蘭特,林肯深知他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).在當(dāng)時(shí)的情況下,格蘭特出色的軍事才能是十分難得的,是大局所急需的,而嗜酒貪杯,當(dāng)然是一種惡習(xí),但這只是次要方面,完全可以經(jīng)誘導(dǎo)而不至誤事.林肯揚(yáng)長(zhǎng)避短,知人善任,極大的調(diào)動(dòng)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。2、馬克吐溫認(rèn)識(shí)到自己毫無(wú)商業(yè)才能，于是斷了經(jīng)商的念頭，開(kāi)始在全國(guó)巡回演說(shuō)。這回,風(fēng)趣幽默、才思敏捷的馬克吐溫完全沒(méi)有了商場(chǎng)中的狼狽，重新找回了感覺(jué)。最終，馬克吐溫靠工作與演講還清了所有債務(wù)。3、田忌賽馬輸給了齊威王，經(jīng)過(guò)孫臏指點(diǎn)更換了三種馬的出場(chǎng)順序，最終取得了勝利。4、唐國(guó)強(qiáng)從《三國(guó)演義》到《雍正王朝》再到《長(zhǎng)征》，在觀眾心目中的分量越來(lái)越重。有觀眾問(wèn)唐國(guó)強(qiáng)有沒(méi)有信心演好《貧嘴張大民的幸福生活》中的張大民，他毫不猶豫地回答自己演不了，并說(shuō)還有一些角色也演不好，比如說(shuō)魯智深等。因?yàn)槊總€(gè)演員由于外型、氣質(zhì)等天生的原因，都有一定的局限性，雖然大家都在嘗試突破自己，但不是任何角色都能夠勝任，聰明的人懂得去揚(yáng)長(zhǎng)避短。5、我國(guó)著名的文學(xué)家錢(qián)鐘書(shū)，雖然年輕的時(shí)候數(shù)學(xué)不及格，但是清華大學(xué)還是破格錄取之，終在文學(xué)方面成為一代大師。金句積累1、愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。

2、好漢和浪子，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，井水不犯河水。

4、人無(wú)完人，要害要會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，擅長(zhǎng)應(yīng)用裝潢帽和修補(bǔ)漆。

5、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

6、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

7、梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

8、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

9、要在座的人都結(jié)束了談話的時(shí)候，有了機(jī)遇，剛才能夠謙虛地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。

10、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

11、人是不可能美中不足的，只有一直取長(zhǎng)補(bǔ)短，（）矯正毛病，才干越來(lái)越完美。

12、最強(qiáng)健的狼也有它懦弱的處所，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)不斷地提高。

13、愛(ài)是熾熱的友誼，沉寂的懂得，彼此信賴，獨(dú)特享受和彼此諒解。愛(ài)是不受時(shí)光、空間、前提、環(huán)境影響的忠誠(chéng)。愛(ài)是人們之間揚(yáng)長(zhǎng)避短跟否認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。

14、多居心去傾聽(tīng)別人怎么說(shuō),不要急著表白你自己的見(jiàn)解,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

15、人的基因是注定的,要清楚自己的優(yōu)劣,因勢(shì)就形,取長(zhǎng)補(bǔ)短,格力遺傳更主要,它純靠本能,所以有血統(tǒng)論。

16、梅花不如雪斑白，雪花則不如梅花香?，F(xiàn)可用以形容人各有千秋，各有所短，應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

17、思路決定前途，格式?jīng)Q議終局，不完美的人，只有完善的團(tuán)隊(duì)，配合中的快活是因?qū)Ψ降拈L(zhǎng)處而激動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，由于優(yōu)點(diǎn)可以成績(jī)將來(lái)，協(xié)作的真正目標(biāo)就是取長(zhǎng)補(bǔ)短，上風(fēng)互補(bǔ)，利潤(rùn)共享，完美勝利的速度取決于學(xué)習(xí)與