-歷史-江蘇省蘇南名校2024屆高三9月抽查調(diào)研試題和答案

蘇南名校2024屆高三9月抽查調(diào)研卷一、單選題1.據(jù)稱，禹匯集諸侯(部落領(lǐng)袖)時(shí)，因防風(fēng)氏遲到，即將其處死；《左傳》里曾十而貢。”上述歷史記載可用于說(shuō)明()A.夏朝的真實(shí)存在C.分封制度的確立D.君主專制的完善C.區(qū)域文化呈現(xiàn)融合發(fā)展趨勢(shì)D.春秋戰(zhàn)國(guó)逐暫時(shí)攝政，最終還政于周室。材料主要說(shuō)明()A.平民政治勢(shì)力較為強(qiáng)大B.宗法制與正統(tǒng)觀影響政治活動(dòng)C.周天子權(quán)威地位已動(dòng)搖D.原始民主遺風(fēng)逐漸失去影響力隋唐至今，出于科舉”。以下說(shuō)法有誤的是()B.客卿制是先秦時(shí)期的選官制度之一A.制衡日益膨脹的藩鎮(zhèn)勢(shì)力B.減少皇帝的決策失誤C.削弱門閥貴族的政治影響力D.提高中樞機(jī)構(gòu)行政效率A.樞密院B.宣政院C.中書省D.理藩院C.促成了官營(yíng)手工業(yè)的繁榮D.激發(fā)了社會(huì)生產(chǎn)的活力A.地處內(nèi)廷，專管軍務(wù)B.參與政務(wù)，秉旨辦事C.設(shè)有官衙，機(jī)構(gòu)完備D.專理刑獄，職能單一10.京師同文館1878年各科考試都有公法學(xué)題目，內(nèi)容全部和駐外公使有關(guān)。1889年、1893年同文館大考中亦有公法學(xué)，內(nèi)容從駐外公使問(wèn)題擴(kuò)展到多項(xiàng)國(guó)際事務(wù)。自同文館始，其他新式學(xué)堂陸續(xù)開(kāi)設(shè)了國(guó)際法課程。這可用于說(shuō)明()A.近代外交理念對(duì)華影響加深B.清政府逐步淪為洋人的朝廷C.新式學(xué)堂注重培養(yǎng)翻譯人才D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了思想的解放A.清中央政府對(duì)東南互保運(yùn)動(dòng)的認(rèn)可B.中央集權(quán)在晚清時(shí)期遭到嚴(yán)重削弱C.清政府采取正確措施應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)困局D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起直12.1935年4月成立的資源委員會(huì)是南京國(guó)民政府主管重工業(yè)的主要機(jī)構(gòu)，其所辦A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)以便剿滅中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍B.為應(yīng)對(duì)日本擴(kuò)大侵略作持久抗戰(zhàn)準(zhǔn)備C.加強(qiáng)中西部開(kāi)發(fā)以改善民族工業(yè)布局身到明一素慢內(nèi)曹核A.驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華B.外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊C.打土豪除列強(qiáng)D.中國(guó)人不打中國(guó)人，打回東北去14.1935年10月，蔣介石發(fā)表演講：“今后的外患，一定日益嚴(yán)重……但是我們可以自信：只要四川能夠安定，長(zhǎng)江果能統(tǒng)一，腹地能夠建設(shè)起來(lái)，國(guó)家一定不會(huì)滅亡，而且一定可以復(fù)興!”材料表明A.國(guó)民政府大力推動(dòng)民族工業(yè)的發(fā)展B.國(guó)民政府做好了發(fā)展西部的規(guī)劃C.蔣介石已經(jīng)有持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略準(zhǔn)備D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展15.蔣介石日記的摘錄：1938年3月24日：“此時(shí)將到可和可戰(zhàn)時(shí)期，不難轉(zhuǎn)入主動(dòng)地位。戒之慎之，勿失戰(zhàn)機(jī)?！?月28日：“視察沿路人民生活與行動(dòng)之幼稚及軍人精神與行動(dòng)之散漫，時(shí)起不能久戰(zhàn)之意。”4月9日：“此時(shí)可戰(zhàn)可和，應(yīng)注重和16.1937年7月到12月，陜甘寧邊區(qū)鄉(xiāng)、區(qū)、縣、邊區(qū)四級(jí)議會(huì)選舉先后完成，進(jìn)而組建邊區(qū)政府，建立起自鄉(xiāng)至邊區(qū)的抗日民主政權(quán)，實(shí)現(xiàn)了由蘇維埃民主制度到議會(huì)民主制度的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變()C.建立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)D.體現(xiàn)了中共對(duì)基層治理重視17.1956年，中共中央借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)實(shí)行“特定津貼”,在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出八百多名突出人才，囊括了當(dāng)時(shí)中國(guó)“科、教、文、衛(wèi)”的大部分精英，保證每人每月工資達(dá)500元左右。對(duì)此解讀正確的是A.從此決定建立人民教育事業(yè)B.為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要C.打破了西方對(duì)華的科技封鎖D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐漸地恢復(fù)和發(fā)展18.下圖所示是1950年中國(guó)畫家繪制的一幅名為《紙老虎》的時(shí)事漫畫。該漫畫A.意在宣傳中國(guó)的革命力量B.抨擊了美國(guó)扶蔣反共策略A.大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)B.社會(huì)主義改造C.社會(huì)主義全面建設(shè)D.“大躍進(jìn)”20.1954年7月，中共中央政治局舉行會(huì)議，周恩來(lái)匯報(bào)參加日內(nèi)瓦會(huì)議和出訪印A.外交工作重點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到第三世界國(guó)家B.支持民族解放運(yùn)動(dòng)提升中國(guó)影響力材料一文學(xué)作品能在一定程度上反映時(shí)代的真實(shí)性，如陳寅恪認(rèn)為《桃花源記》材料二不返本開(kāi)新，不接續(xù)源頭活水，綜合創(chuàng)新便會(huì)食多不化，推陳出新就會(huì)材料三中國(guó)人……造紙的知識(shí)隨著阿拉伯人傳入歐洲，1340年在意大利的法布 材料一運(yùn)河在宋金年間，因黃河決口，下游"奪淮入海"等原因變得殘破不堪，材料二膠濟(jì)鐵路通車前，山東內(nèi)陸交通以運(yùn)河為主，以獨(dú)輪車、大車和牲畜為澳租界條約》,其中規(guī)定，中國(guó)允許德國(guó)在山東修筑鐵路。1899年9月德國(guó)開(kāi)始修筑膠濟(jì)鐵路，到1904年6月1日，膠濟(jì)鐵路全線通車，青島、濟(jì)南、濰縣等沿線城 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析近代交通變化對(duì)山東經(jīng)濟(jì)的影響。材料二：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤 材料三李大釗在1919年7月《每周評(píng)論》上發(fā)表的《階級(jí)競(jìng)爭(zhēng)與互助》一文提出普遍法則……就可以發(fā)現(xiàn)出來(lái)社會(huì)主義者共同一致規(guī)定的基礎(chǔ)……這基礎(chǔ)就是協(xié)合、友誼、互助博愛(ài)的精神，就是把家族的精神推及于四海，推及于人類全體的生活的造人的精神，同時(shí)以社會(huì)主義改造經(jīng)濟(jì)組織。不改造經(jīng)濟(jì)組織，單求改造人類精神，必致沒(méi)有效果。不改造人類精神，單求改造經(jīng)濟(jì)組織，也怕不能成功。我們主張物心兩面的改造，靈肉一致的改造。”材料四：當(dāng)代學(xué)者羅燕明系統(tǒng)論述了《共產(chǎn)黨宣言》與一次結(jié)合發(fā)生在建黨前后，表現(xiàn)為《宣言》三次結(jié)合發(fā)生在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，表現(xiàn)為生產(chǎn)力觀點(diǎn) 李軍林《<共產(chǎn)黨宣言>在中國(guó)：十年研究述評(píng)》(1)材料一所設(shè)想的共產(chǎn)主義的主要特征是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一理論誕生(2)依據(jù)材料二，指出孔子大同思想的核心是什么?概括指出孫中山對(duì)大同思想的新思考并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明孫中山的革命思想(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明李大釗對(duì)大同思想有何新發(fā)展?為此李大釗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞可知是本除C項(xiàng)；君主專制形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。國(guó)人政治勢(shì)力強(qiáng)大，排除A項(xiàng)共伯和最終還政于周室，說(shuō)明周天子地位還未動(dòng)搖，排除C項(xiàng)周厲王暴政引發(fā)國(guó)人暴動(dòng)說(shuō)明原始民主仍然存在一定影響力，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。正確，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)中正官由本籍在中央任高官者擔(dān)任，表述正確，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)；兩宋科舉成為選拔官員的主要途徑，表述正確，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)；故選A項(xiàng)。相權(quán)力的變動(dòng)是中央政府內(nèi)部的權(quán)力關(guān)系，和地方藩鎮(zhèn)無(wú)關(guān)，排除A;中書門下設(shè)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，960年，趙匡胤以兵變的方式掌握了國(guó)家政權(quán)。為適應(yīng)指的是唐朝的兩稅法，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。力機(jī)構(gòu)。與元朝無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。工期，而且工匠有一定的人身自由，這種休工的生活水平，排除B;明初政府的舉措有助于民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展，排除C。人的朝廷，排除B項(xiàng)；學(xué)?？荚嚿婕肮▽W(xué)或開(kāi)設(shè)國(guó)際法課程不代表就是翻譯人才，排除C項(xiàng)；材料側(cè)重展現(xiàn)的是新式教育對(duì)國(guó)際事務(wù)或法律的重視，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)思想的解放，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。景下出現(xiàn)的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤；改善工業(yè)布局不是當(dāng)前主要目的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)前主要任務(wù)是抗日，不是爭(zhēng)奪經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是1905年三民主義的內(nèi)容，排除；C項(xiàng)是1924-1927年國(guó)民大革命時(shí)期的口號(hào)，排除；D項(xiàng)是九一八事變后提出的，排除。分析：本題主要考查蔣介石國(guó)民政府的抗戰(zhàn)，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。根據(jù)題干中時(shí)間可知1935年華北事變，蔣介石認(rèn)識(shí)到外患會(huì)加劇但“只要四川能夠安定，長(zhǎng)江果能統(tǒng)一，腹地能夠建設(shè)起來(lái)，國(guó)家一定不會(huì)滅亡”可知當(dāng)時(shí)要以四川為根據(jù)地，已有持久抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備，符合題意的是C項(xiàng)。A項(xiàng)不符合題意，B項(xiàng)蔣介石是為抗戰(zhàn)做準(zhǔn)備，而不是為了發(fā)展西部，D項(xiàng)與史實(shí)嚴(yán)重不符，故排除?！久麕燑c(diǎn)睛】本題實(shí)則考查蔣介石國(guó)民政府的抗戰(zhàn)這一知識(shí)點(diǎn)。屬于備考重點(diǎn)之一?？疾楂@取和解讀信息，描述和闡釋事物的能力。本題審題是一個(gè)關(guān)鍵，注意讀懂題干的含義。30年代前期階級(jí)矛盾是社會(huì)主要矛盾，隨著日本侵華的加劇，華北事變后中日民族矛盾上升成為主要矛盾，國(guó)共兩黨都付出了行動(dòng)，抓住材料的關(guān)鍵信息國(guó)本題主要考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在抗戰(zhàn)防御階段，國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)先后組織了四次會(huì)戰(zhàn)，解題的關(guān)鍵信息。依據(jù)材料“1937年7月到12月……進(jìn)而組建邊區(qū)政府，建立起自鄉(xiāng)至邊區(qū)的抗日民主政權(quán)”,可以看出抗戰(zhàn)時(shí)期，我黨在抗日根據(jù)地組建民主政權(quán)，以便更好的服務(wù)抗專政，排除C項(xiàng)材料涉及的是適應(yīng)抗戰(zhàn)的需要，未涉及對(duì)基層的治理，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。1956年借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的“特定津貼”是在社會(huì)主義制度建立，全面開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)的背景下開(kāi)展的，故選B;A項(xiàng)指1949年底第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，排除；C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除；1952年底國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)恢復(fù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。非宣傳中國(guó)革命力量，排除A項(xiàng)；1949年新中國(guó)成立，而1950年美國(guó)“扶蔣反共”排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是1954年材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間是20世紀(jì)60年代，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。人生觀、認(rèn)識(shí)論、方法論、以理為核心的理論體系；認(rèn)為理(天理)是自然界和社理學(xué)的內(nèi)容，即形成了一套包括宇宙觀、人生(3)共同點(diǎn)：聯(lián)系所學(xué)有關(guān)造紙術(shù)和印刷術(shù)發(fā)明和改進(jìn)過(guò)程的史實(shí)進(jìn)行歸納概括。共同特點(diǎn)主要是指改進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)都是在前人發(fā)明基要不斷的敢于實(shí)踐、不斷的善于總結(jié)、百折不撓，代中國(guó)人的重大發(fā)現(xiàn)。推動(dòng)：結(jié)合所學(xué)四大發(fā)明的作用，進(jìn)了文化的發(fā)展和傳播；火藥促使騎士階層日益衰?。恢改鲜澜缡袌?chǎng)的形成；印刷術(shù)推動(dòng)了歐洲文藝復(fù)興和宗教改線新型城市迅速興起；山東經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始東移此，京杭大運(yùn)河自江淮北上，進(jìn)入山東后，循山東變了山東交通閉塞的局面、沿河市鎮(zhèn)崛起，促進(jìn)了商業(yè)23.(1)特征：消滅私有制、消滅剝削；生產(chǎn)資料全民公有制；實(shí)現(xiàn)公平、公正。背景：工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展了(2)孔子：大同思想的核心是