人教版高中化學選修6實驗化學第二章第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純（第3課時）（完整版）5

江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2012年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》

（課題編號：GDK-2012-G-72883）

主持人：桂耀榮2024/6/712024/6/72第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2024/6/73紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1：P17紙上層析分離甲基橙和酚酞2024/6/74甲基橙、酚酞在水、乙醇中溶解性的差異甲基橙（變色范圍pH為3.1~4.4，顏色為紅—橙—黃）酚酞（變色范圍pH為8~10，顏色為無色—粉紅—紅）酚酞易溶于酒精而不溶于水甲基橙易溶于水紙上層析分離甲基橙和酚酞2024/6/75紙上層析分離甲基橙和酚酞1、實驗?zāi)康?/p>

（1）了解紙上層析的實驗原理（2）掌握紙上層析分離混合物的方法2、實驗原理根據(jù)甲基橙和酚酞在水和有機溶劑中的溶解度不同，當有機溶劑沿濾紙流經(jīng)混合物的點樣時，甲基橙和酚酞會以不同的速度在濾紙上移動，酚酞的移動速度快于甲基橙，形成不同的色斑，內(nèi)部的黃斑為甲基橙，外部的紅色斑為酚酞，從而達到分離的目的。3、實驗用品甲基橙、酚酞、乙醇、濃氨水、飽和Na2CO3溶液培養(yǎng)皿、滴管、燒杯、量筒、毛細管、圓形濾紙、小噴壺2024/6/76紙上層析分離甲基橙和酚酞2024/6/77（6）顯色待黃環(huán)半徑擴散到濾紙半徑的二分之一時，取下濾紙，拔出細紙芯。等濾紙稍干后，噴上飽和的Na2CO3溶液，觀察現(xiàn)象。紙上層析分離甲基橙和酚酞2024/6/785、實驗說明實驗過程中，濾紙起到固定的作用（惰性支撐物），將試樣吸附在濾紙上，中間的濾紙芯起到毛細作用，將有機溶劑吸附擴散。由于擴散劑中采用了氨水使甲基橙顯黃色，因為酚酞的顯色要在較強的堿性條件下。所以要用碳酸鈉溶液來使環(huán)境變?yōu)閴A性，才可以觀察到紅色的色環(huán)。6、問題和討論如果在濾紙上事先點樣標記，應(yīng)選用鋼筆還是鉛筆？試解釋原因？鉛筆芯主要成分是石墨，不溶于水和有機溶劑，所以用來做記號不會影響實驗；鋼筆用的墨水主要成分是色素，可溶于乙醇和水，因此，用其做標記會擴散游動，從而影響實驗現(xiàn)象的觀察。紙上層析分離甲基橙和酚酞2024/6/791、色譜分析法是現(xiàn)代分離實驗技術(shù)中的一種，試回答下列問題(1)已知兩種有機色素A與B混合在一起，經(jīng)測定知A的極性比B強，則下列說法正確的是（）

A.用溶解過濾法，B不溶A溶于水

B.用重結(jié)晶法，A在水中的溶解度比B大

C.用蒸餾法，因為A的熔沸點高

D.用紙層析法，丙酮為展開劑，下端為A，上端為B(2)紙層析法的原理是（）

A.萃取原理B.毛細現(xiàn)象

C.蒸餾原理D.極性相似相溶原理課堂練習DBD紙上層析分離甲基橙和酚酞2024/6/710(3)在用紙層法進行層析操作時，為什么不能讓濾紙上的試樣點接觸展開劑？如果試樣接觸展開劑，樣點里要分離的離子或者色素就會進入展開劑，導致實驗失敗。(4)如何分離CuSO4和FeCl3溶液？紙上層析進行分離紙上層析分離甲基橙和酚酞2024/6/711含有Cu2＋和Fe3＋的溶液涂在濾紙一端，丙酮作展開劑，在濾紙的毛細作用下，展開劑攜帶Cu2＋和Fe3＋沿濾紙纖維向上移動的速度不