教師關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)承諾書

教師關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)承諾書合同編號：__________姓名：________________性別：________________身份證號碼：________________職務(wù)：________________聯(lián)系方式：________________單位：________________姓名：________________性別：________________身份證號碼：________________聯(lián)系方式：________________學(xué)校：________________鑒于甲乙雙方均認同學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，為保證學(xué)生能夠積極主動地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績和個人綜合素質(zhì)，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本承諾書，具體內(nèi)容如下：第一條甲方責(zé)任1.1甲方承諾，在教育教學(xué)活動中，注重啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。1.2甲方應(yīng)為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資源和支持，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。1.3甲方定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)和建議。第二條乙方責(zé)任2.1乙方承諾，在甲方指導(dǎo)下，積極主動地參與學(xué)習(xí)，努力提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。2.2乙方應(yīng)按照甲方的指導(dǎo)，制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)效果。2.3乙方遇到學(xué)習(xí)問題應(yīng)及時向甲方請教，充分利用甲方提供的資源和支持。第三條違約責(zé)任3.1如甲方未履行第一條規(guī)定的責(zé)任，乙方有權(quán)向?qū)W?；蛘咂渌嘘P(guān)部門反映情況，要求甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。3.2如乙方未履行第二條規(guī)定的責(zé)任，甲方有權(quán)對乙方進行批評教育，并根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施。第四條合同的生效、變更和解除4.1本承諾書自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。4.2本承諾書的變更或解除應(yīng)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，并以書面形式確認。4.3本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。第五條其他約定5.1本承諾書未盡事宜，可由甲乙雙方另行協(xié)商補充。5.2本承諾書的解釋權(quán)歸甲乙雙方共同所有。甲方（簽名/蓋章）：__________日期：__________乙方（簽名/蓋章）：__________日期：__________一、附件列表：1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)計劃表2.教師教學(xué)計劃表3.學(xué)習(xí)進度檢查記錄表4.學(xué)生學(xué)習(xí)需求調(diào)查表5.個性化指導(dǎo)建議記錄表6.學(xué)生心理健康調(diào)查表7.學(xué)習(xí)態(tài)度自評表二、違約行為及認定：1.甲方未按約定提供教育教學(xué)活動，或未注重啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，認定甲方違約。2.甲方未按約定提供學(xué)習(xí)資源和支持，或未指導(dǎo)學(xué)生制定合理學(xué)習(xí)計劃，認定甲方違約。3.甲方未按約定定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，或未及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，認定甲方違約。4.甲方未按約定關(guān)注學(xué)生心理健康，或未引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，認定甲方違約。5.乙方未按約定積極主動參與學(xué)習(xí)，或未努力提高自主學(xué)習(xí)能力，認定乙方違約。6.乙方未按約定執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，或未合理分配學(xué)習(xí)時間，認定乙方違約。7.乙方未按約定向甲方請教學(xué)習(xí)問題，或未充分利用甲方提供的資源和支持，認定乙方違約。8.乙方未按約定保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度，或未勇于面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，認定乙方違約。三、法律名詞及解釋：1.自主學(xué)習(xí)：指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，積極主動地參與學(xué)習(xí)，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程。2.教育教學(xué)活動：指教師根據(jù)教學(xué)計劃，對學(xué)生進行知識傳授、能力培養(yǎng)和思想教育的過程。3.學(xué)習(xí)資源：指用于支持學(xué)生學(xué)習(xí)的一切物質(zhì)和非物質(zhì)資源，包括教材、課件、網(wǎng)絡(luò)資源等。4.學(xué)習(xí)計劃：指學(xué)生根據(jù)自身情況和教師指導(dǎo)，制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實施步驟。5.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)的行為。6.合同解除：指合同一方或雙方根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，終止合同關(guān)系的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方提供的學(xué)習(xí)資源不足。解決辦法：甲方應(yīng)積極爭取更多學(xué)習(xí)資源，或引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)有資源。2.問題：乙方學(xué)習(xí)進度滯后。解決辦法：甲方應(yīng)加強對乙方的輔導(dǎo)，幫助乙方提高學(xué)習(xí)效率。3.問題：甲方未按約定關(guān)注學(xué)生心理健康。解決辦法：甲方應(yīng)增加與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生心理健康。4.問題：乙方學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。解決辦法：甲方應(yīng)加強思想教育，引導(dǎo)乙方樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度。5.問題：合同履行過程中產(chǎn)生爭議。解決辦法：甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商，必要時可尋求法律途徑解決。五、所有應(yīng)用場景：1.教師引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能