2023-2024學(xué)年廣東省陽(yáng)江地區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題及答案解析

2023-2024學(xué)年廣東省陽(yáng)江地區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．一個(gè)施力物體一定也是受力物體 B．不接觸的物體一定沒有力的作用C．一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用 D．彼此直接觸的物體之間一定有力的作用2．如圖所示的幾個(gè)過程中，人對(duì)物體做功的是（）A．女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)B．運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在頭頂不動(dòng)C．人背書包在水平地面上行走，人對(duì)書包做了功D．足球離開腳后滾了一段距離3．現(xiàn)代化的交通工具是人們生活的重要組成部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，關(guān)于圖所示的四種實(shí)例中，下列與這些交通工具有關(guān)的說法中正確的是A．駕駛員佩戴安全帶為了消除慣性B．汽車輪胎上的花紋為了增加有益摩擦C．機(jī)翼利用氣體流速越大壓強(qiáng)越大D．平板車安裝許多輪子是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)4．小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組，如圖，在相同時(shí)間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2，拉力F的功率P1、P2，忽略繩重及摩擦，下列關(guān)系正確的是（）A．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝3∶2 B．P1∶P2＝1∶1η1∶η2＝1∶1C．P1∶P2＝3∶2η1∶η2＝1∶1 D．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝1∶15．生活中有很多地方涉及物理知識(shí)，有關(guān)如圖所示的例子說法錯(cuò)誤的是()A．甲:A、B兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明力的作用是相互的B．乙:兵乓球能被球拍擊回，是因?yàn)槠古仪蛱p慣性容易改變C．丙:向左拉物體做加速運(yùn)動(dòng)的過程中，水平桌面受到的壓力不變D．丁:推箱子不動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?．下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．鐵軌下鋪設(shè)枕木D．穿滑雪板滑雪7．2018年2月12日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．在火箭加速升空過程中，下列針對(duì)衛(wèi)星的說法正確的是（）A．衛(wèi)星的重力勢(shì)能變小，動(dòng)能變大B．衛(wèi)星的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能變小C．衛(wèi)星的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能變大D．衛(wèi)星的機(jī)械能不變8．下列做法能夠增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖端做得很尖 B．滑雪板板面做得很大C．書包背帶做得很寬 D．載重汽車安裝多個(gè)車輪9．在甲、乙、丙三個(gè)底面積相等的容器中，裝有深度相同的水，如圖所示．比較三個(gè)容器底部受到水的壓力的大小，正確的是（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大10．下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）A． B．C． D．11．放在水平桌面上的物理書，下面說法是一對(duì)平衡力的是（）A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力12．如圖所示，現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，前排還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害A．汽車速度太慢 B．汽車轉(zhuǎn)彎C．汽車突然啟動(dòng) D．汽車前端發(fā)生劇烈撞擊二、填空題13．如圖為指甲剪的示意圖，它由ABC、OBD和OED三個(gè)杠桿組成。如果把B看作支點(diǎn)，則ABC是________杠桿（填省力或費(fèi)力），則動(dòng)力臂是________，OBD杠桿中，O是支點(diǎn)，阻力臂是________。14．如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲為_____N，物體乙受到的摩擦力f乙為_____N；若增大F甲，則物體甲受到的摩擦力_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。15．一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N的拉力時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_____N．如果拉力增大到6N時(shí)，這時(shí)的摩擦力是_____N．16．“神州七號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到阻力作用做減速運(yùn)動(dòng)，在減速下降的過程中，動(dòng)能_____，機(jī)械能_____。（選填“增大”、“減小”或“不變”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與______有關(guān)；。(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用______圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作；(3)為了探究浮力大小與液體的密度有無(wú)關(guān)系，可選用______圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作。可得出在其它條件相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受的浮力越______；(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是______kg/m3；(5)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出圓柱體的密度是______kg/m3。18．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干：（1）將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______移動(dòng)，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：____________；（2）如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)诟軛U上B點(diǎn)處畫出使杠桿在水平位置平衡時(shí)所用的最小的力及其力臂；（_________）（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．（8分）小剛同學(xué)在研究杠桿的平衡條件過程中，發(fā)現(xiàn)：在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力跟阻力臂之間有一定的關(guān)系。為研究此關(guān)系，他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以看出，在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力與阻力臂之間的比例關(guān)系式是__________。阻力F2/N222222動(dòng)力臂L1/cm444444阻力臂L2/cm1264321.5動(dòng)力F1/N6321.510.75四、作圖題20．（8分）請(qǐng)將上面的滑輪組以最省力的一種方法繞出來(lái).（______）21．（8分）如圖所示，小球漂浮在水面上，畫出小球所受力的示意圖。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）邊長(zhǎng)為10cm的正方體物體浸泡在水中，上表面距水面的距離為10cm且上表面與水面平行，試求：（1）物體上表面受到水的壓力（2）物體下表面受到水的壓力（3）該物體受到的浮力23．（12分）在小型建筑工地，常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組，某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為5m的樓上，用時(shí)20s，卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500N。（不計(jì)繩重及摩擦），求在此過程中：(1)拉力F的功率；(2)動(dòng)滑輪重G動(dòng)；(3)滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．物體間力的作用是相互的，任何一個(gè)物體施力，同時(shí)也受到力的作用，它一定既是受力物體，也是施力物體。故A項(xiàng)正確；B．不接觸的磁鐵和鐵釘之間，有吸引的作用，可以產(chǎn)生力的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．由力的概念知，力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少有兩個(gè)物體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．彼此直接接觸的物體之間沒有相互作用，就不會(huì)產(chǎn)生力，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】

A．女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)，人對(duì)物體有向上的力的作用，物體在力的方向上移動(dòng)了距離，所以人對(duì)物體做了功，故A符合題意；B．運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在頭頂不動(dòng)，人對(duì)物體有向上的力的作用，但物體在力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以人對(duì)物體不做功，故B不符合題意；C．人背書包在水平地面上行走，人對(duì)書包有向上的力的作用，但書包在水平方向移動(dòng)了距離，力的方向與距離垂直，所以人對(duì)書包不做功，故C不符合題意；D．足球離開腳后滾了一段距離，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，此時(shí)足球不受到腳對(duì)它的力的作用，所以腳對(duì)足球不做功，故D不符合題意。故選A。3、B【解析】

A．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，不能消除，佩戴安全帶是為了防止慣性造成的危害；B．汽車輪胎上的花紋是在壓力一定時(shí)通過增加接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．機(jī)翼利用了流體中流速越大壓強(qiáng)越小的原理；D．平板車安裝許多輪子是為了在壓力一定時(shí)增大受力面積減小壓強(qiáng)。4、B【解析】

由題知，忽略繩重及摩擦，滑輪相同，提升的物體重相同，且，則兩滑輪組所用的拉力分別為：，，則拉力之比為由題知，在相同時(shí)間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度，由可知物體升高的速度相同，拉力端移動(dòng)的速度分別為：，則因?yàn)樗岳的功率之比為;;兩滑輪組將物體提升到相同的高度，由W=Gh可知所做的W有相同，忽略繩重及摩擦，所做的額外功W額=G動(dòng)h，可知額外功相同，因?yàn)樗钥偣ο嗤?，可知亮滑輪組機(jī)械效率相同，即故B正確。故選B。5、B【解析】

A．兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明物體間力的作用是相互的；故A正確；B．乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p，其慣性較??；故B錯(cuò)誤；C．在木塊被拉回桌面的過程中，木塊對(duì)桌面的壓力大小等于木塊的重力，木塊對(duì)桌面的壓力不變；故C正確；D．推箱子不動(dòng)，箱子受到平衡力的作用，故水平推力等于摩擦力；故D正確；6、A【解析】

A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意；C．鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意；D．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意．7、C【解析】

火箭從地面加速升空的過程中，速度增大，則動(dòng)能增大；高度增大，則重力勢(shì)能增大，故C正確．故選C．【點(diǎn)睛】動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，分析題中物體的速度和高度即可得出答案8、A【解析】

A．圖釘尖端做得很尖，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．滑雪板板面做得很大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．書包的帶做得很寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．坦載重汽車安裝多個(gè)車輪，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D不符合題意；故選A。9、D【解析】

由題知，原來(lái)水的深度相同，由可知，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同；甲、乙、丙三個(gè)容器底面積S相等，由F＝PS可知，三個(gè)容器中水對(duì)容器底部的壓力相等，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】由題知，原來(lái)水的深度相同，根據(jù)可判斷加水前三個(gè)容器底部所受壓強(qiáng)大小，根據(jù)公式可判斷加水前底部所受壓力大小。10、B【解析】

A．物體質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力不變．不符合題意．B．物體的重力和物體的質(zhì)量是一個(gè)一次函數(shù)圖象，物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．符合題意．C．物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象．不符合題意．D．物體的質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力減小．不符合題意．11、A【解析】

A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確，符合題意；B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力方向相同，不是平衡力，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力分別作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。12、D【解析】

汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，人由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，就會(huì)撞在前面較硬的物體上，對(duì)人身造成傷害．裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車，安全氣囊在此時(shí)自動(dòng)充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對(duì)人的壓強(qiáng)，避免造成人體傷害．二、填空題13、省力ABOD【解析】

[1]由圖可知，當(dāng)B為支點(diǎn)時(shí)，杠桿ABC動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿。[2]使用時(shí)，力作用在A點(diǎn)，用力的方向垂直于AB向下，所以動(dòng)力臂為AB。[3]在OBD中，O點(diǎn)是支點(diǎn)，指甲對(duì)杠桿的阻力作用在D點(diǎn)，力的方向與OD垂直，所以阻力臂是OD。14、4035不變【解析】

[1]以物體甲為研究對(duì)象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對(duì)力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N物體甲受到的摩擦力為40N。[2]以乙物體為研究對(duì)象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運(yùn)動(dòng)，因此拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以f乙=F乙=35N物體乙受到的摩擦力為35N。[3]若增大F甲，甲物體在豎直方向仍受力平衡，摩擦力仍等于物體重力，故物體甲受到的摩擦力不變。15、55【解析】

利用平衡條件求力的大小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素，判斷摩擦力的大小的變化，據(jù)此即可解答．【詳解】由于木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，即處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，摩擦力的大小等于拉力大小為5N；影響摩擦力大小的因素是：壓力大小和接觸面的粗糙程度；若只拉力增大到6N，則由于影響摩擦力大小的因素兩條件沒有改變，所以，摩擦力仍為5N．16、減小減小【解析】

[1][2]決定動(dòng)能的是質(zhì)量與速度，決定重力勢(shì)能的是高度和質(zhì)量，“神舟七號(hào)”在減速下降的過程中，速度減小，高度降低，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小。三、實(shí)驗(yàn)題17、物體排開液體的體積甲丙?。ɑ虮。┘锥∥欤ɑ蚨∥欤┐?.1×1031.25×103【解析】

(1)[1]圖甲、乙、丙中，隨著圓柱體浸入水中的體積越來(lái)越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越來(lái)越小，說明所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。(2)[2]探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，應(yīng)該使物體排開液體的體積和液體密度不變，改變浸沒的深度，故應(yīng)該比較甲丙丁。(3)[3][4]探究浮力大小與液體的密度有無(wú)關(guān)系，應(yīng)該是物體排開液體的體積和液體密度相同，改變液體密度，故應(yīng)該比較甲丁戊；通過比較甲丙戊可知，其他條件相同時(shí)，液體密度越大，物體所受的浮力越大。(4)[5]由甲丙可的物體的體積結(jié)合圖戊計(jì)算鹽水的密度(5)[6]圓柱體的質(zhì)量圓柱體的密度18、左便于測(cè)量力臂變大【解析】

第一空．杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；第二空．為了便于測(cè)量力臂，需要杠桿在水平位置平衡；第三空．在阻力