2024年山東省濱州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中考三模歷史試題

二O二四年初中學生學業(yè)質量檢測(三)第I卷(選擇題共50分)1.1929年春，四川廣漢市一個農(nóng)民在宅旁挖水溝時，發(fā)現(xiàn)了一坑精美的玉器，由此拉開三星堆文明的研究序幕。三星堆的出土文物造型獨特，但融合了中原和長江流域的文化特征。這說明()2.二十四節(jié)氣是中華民族特有的“時鐘”,中國人以節(jié)氣為指南安排生產(chǎn)和生活?！扒迕髑昂?，種瓜種豆”“谷雨種上紅薯秧，一棵能收一大筐”。從這些諺語可知，節(jié)氣文化里藏著()A.海外貿(mào)易區(qū)域的變化B.城市文化演變的路徑C.傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的印跡D.政治制度變革的軌跡A.有助于統(tǒng)一意識的形成B.體現(xiàn)了秦朝的文化暴政C.結束了百家爭鳴的狀態(tài)D.標志著漢字的形成4.歷史學家陳寅恪認為《桃花源記》反映了魏晉時期因戰(zhàn)亂而舉族避難的現(xiàn)實；唐長孺則認為遷入山林的百姓主要是為了逃避沉重的賦役。對此理解最準確的是()A.歷史學家對魏晉百姓舉族避難的影響有爭議B.魏晉政府對南遷民眾征派的賦役超過當?shù)厝薈.《桃花源記》是文學作品沒有歷史研究價值D.《桃花源記》蘊含魏晉時期人口遷徙的信息5.“小錢幣，大歷史”,以下圖片體現(xiàn)了我國古代貨幣的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了包括外形、鑄造權等方面的一系列重大轉變，其中制造材質發(fā)生變化反映了()五銖錢五銖錢半兩錢秦朝“半兩錢秦朝“交子”“會子”北宋南宋開元通寶唐朝C.西漢掌握了國家經(jīng)濟命脈D.唐朝對外交往的頻繁過的。”材料中的“它”是()A.伊犁將軍B.市舶司C.宜政院D.駐藏大臣明朝清朝并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑。(《明太祖實錄》)(軍機大臣)只供傳述繕撰，而不能稍A.加強中央對地方監(jiān)察B.加強丞相權力共產(chǎn)黨祭黃帝陵文赫赫始祖，吾華肇造；各黨各界，團結堅固；不論軍民，不分貧國民黨祭黃帝陵文丑虜蚩尤，?；鱽y；愛誅不庭，華夷永判。仰維功業(yè)，廣庇萬方；佑啟后昆，恢廓發(fā)揚。追承績散，群情周懈；保我族類，先靈攸賴。A.抗戰(zhàn)全面爆發(fā)激化了民族危機B.日本侵華加劇，增強12.堅持中國共產(chǎn)黨的領導，是中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命和建設的寶貴歷史經(jīng)驗。下列事件和內(nèi)容義搭配正確的是（)選項內(nèi)容或意義A中共一大BC中共七屆二中全會把黨和國家的工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行D一五計劃實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉變13.習近平總書記說：“毛澤東同志在這里向世界莊嚴宜告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了這一偉大事件，徹底改變了近代以后100多年中國積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運復興的壯闊道路。”這一偉大事件()A.改變了半殖民地半封建的社會性質B.推毀了兩千多年的封建土地制度C.標志著新中國建立了社會主義制度D.建立了人民代表大會制度A.壯大了世界和平民主的力量B.從根本上改變中國外交環(huán)境模式”,開始在中華大地普通實施，展現(xiàn)出強大的生命力。這一制度()16.時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列對時間軸的分析正確的是()②17.20世紀70年代以前，中國的“熊貓外交”主要發(fā)生在與蘇聯(lián)、朝鮮等社會主義國家中。中國在1972年將熊貓贈送給美國，1973年贈送給法國，1974年贈送給英國，1978年贈送給西班牙。這反映了()球等活動。據(jù)此可知，中世紀西歐大學()20.下面示意圖中的史實都和英國有關，該示意圖說明()世界上第一世界上第一21.“在1866年，它還是一個中世紀的民族，就像一幅極端浪漫的封建主義圖景。但1947年蘇聯(lián)建立“共產(chǎn)黨和工人黨情報局”20世紀60年代1990年德國統(tǒng)一1991年年底蘇聯(lián)解體A.社會主義力量的壯大B.社會主義的發(fā)展與挫折熊，四曰雅，五曰鳥?！钡冖蚓?非選擇題共50分)二、非選擇題：本大題共3小題，第26題16分，第27題18分，第28題16分，共50分。26.某校歷史興趣小組以“歷史學習中的德智體美勞”為主題開展研究性學習，請你參與。(16分)【第一小組·德育為先】▲明朝★虎門銷煙，積極抵抗英因(1)寫出第一小組繪制的表格中▲和★所代表的歷史人物。依據(jù)兩位歷史人物的主要功績，概括他們的共同貢【第二小組·啟智增慧】加強對邊疆地區(qū)的管轄戰(zhàn)爭頻繁，民族政權并立、新的民族形成一些少數(shù)民族建立的政權與中原王朝關系密切少數(shù)民族內(nèi)遷，北魏孝文帝改革北擊匈奴設置西域都護中原的華夏族加強對邊疆地區(qū)的管轄戰(zhàn)爭頻繁，民族政權并立、新的民族形成一些少數(shù)民族建立的政權與中原王朝關系密切少數(shù)民族內(nèi)遷，北魏孝文帝改革北擊匈奴設置西域都護中原的華夏族與周邊民族長期交往和斗爭(2)為提升綜合分析能力，第二小組繪制了上面的思維導圖。請為其擬定一個恰當?shù)闹黝}。舉出兩例史實證明唐朝時期“一些少數(shù)民族建立的政權與中原王朝關系密切”。(4分)【第三小組·強健體魄】【第四小組·美術賞析】E(耕織圖》(局都)E農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況的圖畫。康熙中照帝看見后大為贊賞，下令官府工匠餃版印劇，廣布天下。此圖所用冊頁名稱為《耕》,所附詩詞為康照帝題寫，其中一句為“我銜勸農(nóng)半，杖策東郊行”。(3)第三小組搜集的史料反映了華佗的哪一重要成就?依據(jù)第四小組選取的美術作品，分析清朝初期農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要原因是什么。(3分)【第五小組·勞動創(chuàng)新】(4)第五小紙研究的內(nèi)容有何主要用途?依據(jù)他們搜集的資料，概括我國古代此類工具演進的趨勢。(5分)27.中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化。村料一1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建杜會，中華民族遭受了前所未有的劫難。為挽軟民族危亡，探索中國現(xiàn)代化之路，各種政治力量輪母嘗試，從學習西方技術到引進西方制度的探索，無不以失致告終，沒有使中國走上現(xiàn)代化的強國之路。(1)依據(jù)材料一并結合所學，分別指出1840—1919年中國在技術、制度方面探索的史實?？偨Y這一時期現(xiàn)代化探索中的兩點歷史教訓。(4分)1919—1949年1949—1978年1978—2012年民，浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，建立了人民當家作主的中華人民共和國，為實現(xiàn)現(xiàn)代化創(chuàng)造了根黨團結帶領人民進行社會主義革命和建設，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，為現(xiàn)代化建設莫定根本政治前提和寶貴經(jīng)險、理論準備、物質基礎產(chǎn)力相對落后的狀況到經(jīng)濟總量躍居世界第二的歷史性突破，為中國式現(xiàn)代化提供了充滿斯的活力的體制保證和快速發(fā)展的成小康社會。黨繼續(xù)前進，不斷實現(xiàn)理論和實踐上的創(chuàng)新突破，成功推進和措施?試概括中國式現(xiàn)代化實踐歷程有哪些特點?(4分)材料三中國式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化的比較西方現(xiàn)代化中國式現(xiàn)代化角度一角度二西方現(xiàn)代化追求財富積累，使大量財富聚集在少數(shù)人手里大。當今美因等西方園家財富的不平算程度已經(jīng)達到歷史最高水平歷史性地解決了絕對貧困問題。10.2億人擁有基本養(yǎng)老保險，13.6億人擁有基本醫(yī)療保險(3)參照材料三并結合所學，將①②處補充完整。根據(jù)上述材料以及所學知識，田繞“中國式現(xiàn)代化”寫一簡歷史小論文。<要求：觀點明確，史論結合，表述清晰)(10分)28.某中學九年級(1)班歷史興趣小組以“歐洲的興衰”為上題開展探究活動。(16分)【強起其】歐洲的霸權不僅在政治領城——以大殖民帝國的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟領域——以資本主義世界市場的——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一，結合所學知識，歸納歐洲在1500年到1914年迅速蝌起的至少兩個原因。(4分)4【表落為】材料二：如果把“一戰(zhàn)”比作影響深遠的大災難，“二戰(zhàn)”就是災難的頂點?！岸?zhàn)”造成了歐洲文明的完全崩潰，……歐洲在“二戰(zhàn)”中險些毀捭自己。它最終活了下來，但變得迥異于前。被戰(zhàn)火摧毀的幻滅的歐洲，匍匐在華盛頓和莫斯科的直接或間接的影響之下。 摘編自【英】伊思·克肖《地獄之行1914—