2024年黑龍江省龍東地區(qū)部分學校九年級三模化學試卷 （原卷版+解析版）

二○二四年升學模擬大考卷（三）化學試卷考生注意：1．考試時間90分鐘2．全卷共五道大題，總分100分可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16S-32N-14Na-23Fe-56Zn-65Ca-40Cl-35.5Mg-24Ba-137一、選擇題（本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個正確選項）1.下列不包含化學變化的是A.鐵生銹 B.二氧化碳性質探究 C.洗滌劑洗碗 D.分子性質探究2.下列有關氧氣的說法正確的是A.氧氣的化學性質很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸3.下列實驗基本操作不正確的是A.蒸發(fā)食鹽水 B.稀釋濃硫酸C.檢查裝置氣密性 D.滴管的使用4.下列物質的俗名、化學式及分類正確的一組A.小蘇打一NaHCO3一酸 B.消石灰一Ca(OH)2一堿C.純堿一NaOH一鹽 D.石灰石一CaO一氧化物5.下列物質的用途正確的是A.氮氣用于閃光燈 B.鉛酸蓄電池中用鹽酸C.空氣用于保存食品 D.熟石灰配制波爾多液6.下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實解釋A金剛石和石墨物理性質差異很大碳原子排列方式不同B架在高處的電線夏季變得比冬季長夏季溫度高分子間隔變大C氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應速率比兩固體間的反應快參加反應的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多D氯化鈉溶液導電氯化鈉溶液中有大量自由移動的離子A.A B.B C.C D.D7.下列實驗現(xiàn)象描述中，不正確的是A.硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵C.鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質析出D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨，聞到刺激性氣味8.碘元素被稱為“智力元素”，是人體必需的微量元素之一、下列敘述正確的是A.碘原子核內有53個質子，一個碘原子的質量是126.9gB.碘原子核內質子的總質量等于核外電子的總質量C.碘離子(I-)核外有5個電子層，最外層有8個電子D.食用碘鹽可預防碘缺乏病，人體攝入碘越多越有利于健康9.模型認知是化學研究的重要科學方法。如圖是工業(yè)制取硝酸第一步反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是A.生成的丙、丁的分子個數(shù)比為1：1B.參加反應的甲、乙的質量比為17：40C.反應前后金屬鉑的質量和化學性質不變D.丙是空氣污染物之一10.大蒜素(C6H10OS2)是從大蒜頭中提取的一種有機化合物，能抑制和殺滅多種細菌。下列有關大蒜素的說法，錯誤的是A.大蒜素的相對分子質量為162B.大蒜素中碳元素的質量分數(shù)最大C.大蒜素由C、H、O、S四種元素組成D.大蒜素分子由6個碳原子、10個氫原子、1個氧原子和2個硫原子構成11.小明家的莊稼葉色淡綠且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。你建議他向農田中施加下列哪種化肥A.NH4Cl B.KNO3C.NH2H2PO4 D.Ca3(PO4)212.建構模型是學習化學的重要方法。下列模型不正確的是A．空氣組成（按體積分數(shù)）B．固體物質溶解性與溶解度的關系C．與溶液酸堿性的關系D．原子核結構A.A B.B C.C D.D13.歸納總結是學習的重要方法。下表各組對主題知識的歸納完全正確的是A.化學與材料B.化學與生活①氧化鐵、青銅和鋼都屬于金屬材料②滌綸的衣服優(yōu)點是吸水、透氣性好①制糖工業(yè)中利用活性炭脫色制白糖②為了食品衛(wèi)生，大量使用一次性餐具C.化學與健康D.化學與安全①食用魚、蝦可以補充蛋白質②青少年缺鈣會患佝僂?、贆n案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火②不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸A.A B.B C.C D.D14.下列實驗設計不能達到目的的是A.證明二氧化碳能溶于水B.證明二氧化碳密度大于空氣C.證明通入的氣體是二氧化碳D.證明小蘇打能與稀鹽酸反應放出二氧化碳15.一定條件下，下列物質間的轉化可以步實現(xiàn)的是A.Na2CO3→NaOH B.NaNO3→Na2SO4C.CuO→Cu(OH)2 D.Fe2O3→FeCl216.推理是一種重要的化學思維方法，以下推理不正確的是A.碳酸鹽與酸反應會生成氣體，所以能與酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽B.中和反應一定有鹽和水生成，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定顯堿性17.除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質的操作有：①加入過量BaCl2溶液；②過濾；③加入適量鹽酸；④蒸發(fā)結晶；⑤加入過量Na2CO3溶液，正確的操作順序是（）A. B.C. D.二、不定項選擇題（本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1～2個正確選項。多選、錯選、不選不得分，漏選得1分）18.下列設計的實驗方案能達到目的的是選項物質目的實驗方案ACaCO3和無水CuSO4粉末鑒別分別取少量粉末置于兩只試管中，向試管中各加入一定量水充分溶解，觀察現(xiàn)象B待測溶液中是否含SO42-檢驗取少量待測溶液置于試管中，向試管中滴加少量的BaCl2溶液，看是否有白色沉淀產生CNaCl和CaCl2的混合溶液分離取少量混合溶液置于試管中，向試管中滴加適量的Na2CO3溶液，過濾DCO2中混有少量CO除雜將氣體緩慢通過裝有足量灼熱CuO的玻璃管A.A B.B C.C D.D19.下列圖像能正確反映對應變化關系的是A.分別向等質量的鋅片和鐵片中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸B.等質量的CaO和Ca（OH）2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量C.向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸D.溫度不變，向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣20.有表面部分氧化的鎂條6.4克，現(xiàn)將其放到適量的稀硫酸中恰好完全反應，蒸發(fā)溶液得固體24克，則原固體中氧元素質量分數(shù)為A.20% B.25% C.30% D.40%三、填空題（本題共6小題，每空1分，共25分）21.清用恰當?shù)幕瘜W用語填空。（1）鐵強化醬油中的鐵元素_______。（2）硫離子_______。（3）加碘鹽里碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價_______。（4）食醋中含有的酸_______。22.化學與人類生活息息相關，是人類進步的階梯，請回答下列問題。（1）衣：下列服裝所使用的材料中，屬于合成纖維的是______（填字母）。A.純棉T恤 B.100%羊毛衫 C.滌綸運動褲（2）食：小虹同學的媽媽在制作“蔬菜面條”時，常常在面粉中加入一些蔬菜汁，“蔬菜面條”比普通面條多提供的營養(yǎng)素是_______。（3）?。撼バ卵b修房間的異味是利用活性炭的_______性。（4）行：新型公交車尾部會貼有CNG（燃料為天然氣）的標志，請寫出CNG燃燒的化學方程式_______。23.金屬資源在生產生活中應用十分廣泛。請回答下列問題。（1）“共享單車”方便市民出行，頗受人們的喜愛。①如圖所示，單車上標示出的部件中由金屬材料制成的是______（填字母序號）。②為防止鋼鏈條生銹可采取的措施______。（2）將一定量的鐵粉放入盛有硫酸鋅和硫酸銅混合溶液的燒杯中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾液中的溶質有：______。24.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。（1）使接近飽和甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?可采用的方法是_______（填一種）。（2）t3℃時，甲，乙飽和溶液質量相等，其中所含溶劑質量較多的是_______（填“甲”或“乙”）的飽和溶液。（3）t3℃時，取甲，乙、丙三種物質各5g，分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，降溫至t2℃，所得溶液為飽和溶液的是_______（填“甲”“乙”或丙”），溶液溶質的質量分數(shù)大小關系為________。25.閱讀下列材料。鎂在自然界中分布廣泛，存在于光鹵石(主要成分)、菱鎂礦(主要成)、白云石【引主要成分】等礦石中，海水中也含鎂鹽。工亞上電解熔融制取金屬鎂。鎂化學性質比較活潑，與CO2或水都能反應，當鎂等活潑金屬著火時，不能使用CO2或水撲救，可以用沙土滅火。鎂合金被稱作21世紀綠色工程材料，在增強交通工具的架構強度、減輕質量、節(jié)藥能源、抗沖擊與振動等方面具有優(yōu)勢，已大量應用于自行車組件的制造。鎂元素對人體健康有著重要作用，通過對心臟的調節(jié)，使心臟的節(jié)律和興奮傳導減弱，從而有利于心臟的舒張：還可以保護心血管、防止經脈硬化。人體缺鎂可能會出現(xiàn)眩暈、出汗過多、記記力下降等癥狀?；卮鹣铝袉栴}：（1）下列礦物的主要成分不含鎂元素的是_______(填標號)。A.菱鎂礦 B.白云石 C.光鹵石 D.赤鐵礦（2）鎂在CO2中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質，該反應的化學方程式為_______。（3）鎂合金在增強交通工具的架構強度、_______、節(jié)約能源、抗沖擊與振動等方面具有優(yōu)勢，可用于制造自行車組件。（4）人體缺鎂可能會出現(xiàn)_______(填標號)等癥狀。A.眩暈 B.水保病 C.出汗過多 D.記憶力下降（5）向鎂和鐵混合物ag中加入足量稀硫酸，產生0.2g氫氣，則a的取值范圍是_______。26.A~F是初中化學常見的物質。A、B、C、E分別為不同類別的化合物，F(xiàn)是廚房中重要的調味品，實驗室可用B檢驗CO2（圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：（1）D的化學式_______，C的俗稱_______。（2）反應①的化學方程式為_______。（3）寫出一條E的用途_______。（4）B-E反應的微觀實質是_______。四、實驗與探究（本題共4小題，每空1分，共25分）27.結合下列實驗室常用儀器回答下問題：（1）清洗試管時需要用_______(填序號)；（2）需要墊石棉網加熱的儀器是_______(填序號)；（3）用③量取10mL液體時仰視讀數(shù)，則實際所取的液體體積_______(填“>”“<”或“=”)10ml。28.下列各圖是實驗室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱_______。（2）實驗室選用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式是_______。主要實驗步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置氣密性⑤收集。其正確的操作順序為_______（填數(shù)字序號）。若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到_______時開始收集。（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_______（填字母），該裝置也可以用于制取氧氣，選擇的藥品是_______。（4）點點同學設計的家庭小實驗：用雞蛋殼和濃度為3%的食醋制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、燒杯、導管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙兩套裝置。①比較甲、乙裝置，乙裝置的優(yōu)點是_______。②實驗過程中，為解決反應速率較慢的問題，點點同學將雞蛋殼研磨的更碎，請再寫出一種解決方法_______。29.實驗是進行科學探究的重要方式。請根據下圖回答問題。（1）圖A在兩支試管中分別加入碘和高錳酸鉀固體，再分別向兩支試管中加入10mL水，振蕩，觀察現(xiàn)象。該實驗得出的結論是_______。（2）圖B取兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象。該實驗的探究目的是_______。（3）圖C實驗得出鐵生銹的條件是_______，植物油的作用是_______。（4）實驗D的集氣瓶中水的作用是_______（答一點）。測定結果小于的原因可能是_______。（答一點）30.根據下圖所示實驗，探究酸堿中和反應?！緦嶒炓弧客ㄟ^溶液酸堿性變化的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應。（1）圖①中證明堿與酸發(fā)生反應的現(xiàn)象是__________，其化學方程式為__________。（2）圖②中b點所示溶液中的溶質(酚酞除外)為_______(填化學式)，b、c、d三點對應溶液中所含溶質NaCl的質量大小關系是_______。A.b=c>dB.d=c>bC.d>c>b【實驗二】通過證明反應物消失的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應。（3）圖③中的實驗現(xiàn)象為_________，反應的化學方程式為_________。（4）可以通過圖⑤中__________________現(xiàn)象，證明圖④中的酸堿發(fā)生了中和反應。（5）要證明圖④中的酸堿發(fā)生了中和反應，還可以選用的物質是(填序號)。A.AgNO3溶液 B.石蕊試液 C.Fe粉五、計算題（本題共2小題，31小題3分，32小題7分，共10分）31.某品牌鈣片的部分說明如圖，試計算：(1)碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質量為___________。(2)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為___________。(3)計算兒童每天嚼食此鈣片1片可補充鈣的質量。32.將28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物放入燒杯中，加水將固體完全溶解，配制成395.8g溶液，。再逐滴加入一定質量分數(shù)硫酸鈉溶液，反應生成沉淀的質量與所加硫酸鈉溶液的質量關系如圖所示。計算：（1）固體混合物中氯化鋇的質量。（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

二○二四年升學模擬大考卷（三）化學試卷考生注意：1．考試時間90分鐘2．全卷共五道大題，總分100分可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16S-32N-14Na-23Fe-56Zn-65Ca-40Cl-35.5Mg-24Ba-137一、選擇題（本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個正確選項）1.下列不包含化學變化的是A.鐵生銹 B.二氧化碳性質探究 C.洗滌劑洗碗 D.分子性質探究【答案】C【解析】【詳解】A、鐵生銹生成了氧化鐵，有新物質的生成，包含化學變化，不符合題意；B、二氧化碳的探究中有新物質的生成，包含化學變化，不符合題意；C、洗滌劑洗碗利用洗滌劑的乳化功能，沒有發(fā)生化學變化，符合題意；D、分子的性質的探究中，氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，使酚酞溶液變紅，生成了新物質，發(fā)生了化學變化，不符合題意。故選C。2.下列有關氧氣的說法正確的是A.氧氣的化學性質很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質反應，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，不符合題意；C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，其次是氧氣，約占空氣體積的21%，不符合題意；D、氧氣具有氧化性，能供給呼吸，符合題意。故選D。3.下列實驗基本操作不正確的是A.蒸發(fā)食鹽水 B.稀釋濃硫酸C.檢查裝置氣密性 D.滴管的使用【答案】B【解析】【詳解】A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，圖中操作正確，不符合題意；B、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，圖中操作錯誤，符合題意；C、檢查裝置的氣密性，將導管置于水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；D、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器正上方。圖中操作正確，不符合題意。故選B。4.下列物質的俗名、化學式及分類正確的一組A.小蘇打一NaHCO3一酸 B.消石灰一Ca(OH)2一堿C.純堿一NaOH一鹽 D.石灰石一CaO一氧化物【答案】B【解析】【詳解】A、小蘇打是NaHCO3的俗稱，碳酸氫鈉由金屬離子和酸根離子構成，屬于鹽類，故該項錯誤；B、Ca(OH)2俗稱熟石灰或消石灰，屬于堿類，故該項正確；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學式為Na2CO3，屬于鹽類，故該項錯誤；D、石灰石主要成分是碳酸鈣，化學式為CaCO3，屬于鹽類，CaO俗稱生石灰，故該項錯誤。故選B。熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、類別是正確解答此類題的關鍵。5.下列物質的用途正確的是A.氮氣用于閃光燈 B.鉛酸蓄電池中用鹽酸C.空氣用于保存食品 D.熟石灰配制波爾多液【答案】D【解析】【詳解】A、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，則可用于閃光燈，而不是氮氣，該選項用途不正確；B、鉛酸蓄電池中含有硫酸，而不是鹽酸，該選項用途不正確；C、空氣中含有氧氣，氧氣的化學性質比較活潑，易與食物發(fā)生緩慢氧化，不能用于保存食物，該選項用途不正確；D、波爾多液用氫氧化鈣和硫酸銅配制，熟石灰是氫氧化鈣的俗名，該選項用途正確；故選D。6.下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實解釋A金剛石和石墨物理性質差異很大碳原子排列方式不同B架在高處的電線夏季變得比冬季長夏季溫度高分子間隔變大C氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應速率比兩固體間的反應快參加反應的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多D氯化鈉溶液導電氯化鈉溶液中有大量自由移動的離子A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、金剛石和石墨都是碳原子直接構成的單質，兩種物質中碳原子的排列方式不同，所以兩種物質的物理性質不同，選項正確；B、金屬導線都由原子直接構成，架在高處的電線夏季變得比冬季長是因為夏季溫度高，金屬導線中的原子的間隔變大，導線的長度增加所致，選項錯誤；C、氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應速率比兩固體間的反應快，是因為兩種物質在水中發(fā)生解離，形成自由移動的離子，參加反應的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多，選項正確；D、氯化鈉溶于水后發(fā)生解離形成自由運動的鈉離子與氯離子，即氯化鈉溶液中有大量自由移動的離子，所以氯化鈉溶液能夠導電，選項正確，故選B。7.下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是A.硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵C.鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質析出D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨，聞到刺激性氣味【答案】B【解析】【詳解】A、硫在空氣中燃燒，產生微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，該選項描述正確；B、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，該選項描述不正確；C、鋁與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁，則鋁絲表面有紅色物質析出，該選項描述正確；D、熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，氯化銨能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣，該選項描述正確。故選B。8.碘元素被稱為“智力元素”，是人體必需的微量元素之一、下列敘述正確的是A.碘原子核內有53個質子，一個碘原子的質量是126.9gB.碘原子核內質子的總質量等于核外電子的總質量C.碘離子(I-)核外有5個電子層，最外層有8個電子D.食用碘鹽可預防碘缺乏病，人體攝入碘越多越有利于健康【答案】C【解析】【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)=53，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故碘的相對原子質量是126.9，不是碘原子的質量，不符合題意；B、在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，電子的質量很小，核內質子的總質量與核外電子的總質量不相等，不符合題意；C、碘離子是碘原子得到1個電子后形成的，故碘離子核外有5個電子層，最外層電子數(shù)為8，符合題意；D、食用碘鹽可預防碘缺乏病，但是碘缺乏或過量，均會引起甲狀腺腫大，故人體攝入碘，不是越多越好，不符合題意。故選C。9.模型認知是化學研究的重要科學方法。如圖是工業(yè)制取硝酸第一步反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是A.生成的丙、丁的分子個數(shù)比為1：1B.參加反應的甲、乙的質量比為17：40C.反應前后金屬鉑的質量和化學性質不變D.丙是空氣污染物之一【答案】A【解析】【分析】依據圖示的分子結構可知該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O。【詳解】A、由4NH3+5O24NO+6H2O可知，生成的丙、丁的分子個數(shù)比為4：6=2：3，故說法錯誤；B、由4NH3+5O24NO+6H2O可知，參加反應的甲、乙的質量比為（17×4）：（5×32）=17：40，故說法正確；C、鉑是該反應的催化劑，反應前后金屬鉑的質量和化學性質不變，故說法正確；D、丙是一氧化氮，是空氣污染物之一，故說法正確。故選A。10.大蒜素(C6H10OS2)是從大蒜頭中提取的一種有機化合物，能抑制和殺滅多種細菌。下列有關大蒜素的說法，錯誤的是A.大蒜素的相對分子質量為162B.大蒜素中碳元素的質量分數(shù)最大C.大蒜素由C、H、O、S四種元素組成D.大蒜素分子由6個碳原子、10個氫原子、1個氧原子和2個硫原子構成【答案】D【解析】【詳解】A、大蒜素的相對分子質量為，故A不符合題意；B、大蒜素(C6H10OS2)中碳、氫、氧、硫四種元素質量比為，則碳元素的質量分數(shù)最大，故B不符合題意；C、大蒜素由C、H、O、S四種元素組成，故C不符合題意；D、一個大蒜素分子由6個碳原子、10個氫原子、1個氧原子和2個硫原子構成，故D符合題意。故選D11.小明家的莊稼葉色淡綠且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。你建議他向農田中施加下列哪種化肥A.NH4Cl B.KNO3C.NH2H2PO4 D.Ca3(PO4)2【答案】B【解析】【分析】莊稼葉色淡綠且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說明缺乏氮（氮肥可以使葉色濃綠）、鉀元素（鉀肥有抗倒伏功能）?！驹斀狻緼、NH4Cl只含氮元素，錯誤。B、KNO3含有氮、鉀元素，正確。C、NH2H2PO4只含氮元素不含鉀元素，錯誤。D、Ca3(PO4)2不含氮、鉀元素，錯誤。故選B。12.建構模型是學習化學的重要方法。下列模型不正確的是A．空氣組成（按體積分數(shù)）B．固體物質溶解性與溶解度的關系C．與溶液酸堿性的關系D．原子核結構A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、空氣中體積分數(shù)的含量：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他成分占0.03%，模型正確，故A不符合題意；B、物質的溶解度大于10克時為易溶，當物質的溶解度在10克至1克時為可溶，當物質的溶解度在1克至0.01克微溶，小于0.01克為難溶，模型正確，故B不符合題意；C、pH=7為中性，pH小于7的為酸性，pH大于7的為堿性，模型正確，故C不符合題意；D、原子核在原子內，原子核內有質子和中子，電子繞著原子核作高速運動，模型不正確，故D符合題意。故選：D。13.歸納總結是學習的重要方法。下表各組對主題知識的歸納完全正確的是A.化學與材料B.化學與生活①氧化鐵、青銅和鋼都屬于金屬材料②滌綸的衣服優(yōu)點是吸水、透氣性好①制糖工業(yè)中利用活性炭脫色制白糖②為了食品衛(wèi)生，大量使用一次性餐具C.化學與健康D.化學與安全①食用魚、蝦可以補充蛋白質②青少年缺鈣會患佝僂?、贆n案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火②不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、①氧化鐵是一種金屬氧化物，而不屬于金屬材料，青銅和鋼都是合金，都屬于金屬材料，錯誤；②滌綸的衣服吸汗、透氣性差，錯誤，故歸納不完全正確；B、①活性炭具有吸附性，制糖工業(yè)中可用活性炭脫色制白糖，正確；②大量使用一次性餐具會造成環(huán)境污染，錯誤，故歸納不完全正確；C、①魚、蝦富含豐富蛋白質，食用魚、蝦可以補充蛋白質，正確；②青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，正確，故歸納完全正確；D、①檔案資料起火應用液態(tài)二氧化碳滅火器，不能用泡沫滅火器來滅火，以防損壞檔案資料，錯誤；②不慎將氨氧化鈉溶液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸，正確，故歸納不完全正確。故選C。14.下列實驗設計不能達到目的的是A.證明二氧化碳能溶于水B.證明二氧化碳密度大于空氣C.證明通入的氣體是二氧化碳D.證明小蘇打能與稀鹽酸反應放出二氧化碳【答案】AD【解析】【詳解】A、向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水，礦泉水瓶變癟，不能證明二氧化碳能溶于水，也有可能是二氧化碳能與水反應，該實驗設計不能達到目的，符合題意；B、向燒杯中倒入二氧化碳，下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，該實驗設計能達到目的，不符合題意；C、將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明通入的氣體是二氧化碳，該實驗設計能達到目的，不符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，將鹽酸倒入小蘇打中，鹽酸與碳酸氫鈉反應生成的氣體能使燃著的蠟燭熄滅，不能證明該氣體就是二氧化碳，還有可能是水蒸氣或其他不可燃、不助燃的氣體，該實驗設計不能達到目的，符合題意。故選：AD。15.一定條件下，下列物質間的轉化可以步實現(xiàn)的是A.Na2CO3→NaOH B.NaNO3→Na2SO4C.CuO→Cu(OH)2 D.Fe2O3→FeCl2【答案】A【解析】【詳解】A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，符合題意；B、硝酸鈉不能和其它物質通過一步反應生成硫酸鈉，不符合題意；C、氧化銅只能和還原劑反應生成銅或和酸反應生成銅鹽，氧化銅不能一步轉化為氫氧化銅，不符合題意；D、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，氧化鐵不能一步轉化為氯化亞鐵，不符合題意；故選A。16.推理是一種重要的化學思維方法，以下推理不正確的是A.碳酸鹽與酸反應會生成氣體，所以能與酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽B.中和反應一定有鹽和水生成，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定顯堿性【答案】ABC【解析】【詳解】A、碳酸鹽與酸反應會生成氣體，能與酸反應生成氣體的物質不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項A推理不正確；B、中和反應一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如二氧化碳和氫氧化鈉的反應，故選項B推理不正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水、酒精等，故選項C推理不正確；D、堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定顯堿性，故選項D推理正確；故選：ABC。17.除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質的操作有：①加入過量BaCl2溶液；②過濾；③加入適量鹽酸；④蒸發(fā)結晶；⑤加入過量Na2CO3溶液，正確的操作順序是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉?！驹斀狻苛蛩岣x子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；完全反應后，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的碳酸根離子，最后進行蒸發(fā)，所以正確的順序為：①⑤②③④。故選A。二、不定項選擇題（本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1～2個正確選項。多選、錯選、不選不得分，漏選得1分）18.下列設計的實驗方案能達到目的的是選項物質目的實驗方案ACaCO3和無水CuSO4粉末鑒別分別取少量粉末置于兩只試管中，向試管中各加入一定量水充分溶解，觀察現(xiàn)象B待測溶液中是否含SO42-檢驗取少量待測溶液置于試管中，向試管中滴加少量的BaCl2溶液，看是否有白色沉淀產生CNaCl和CaCl2的混合溶液分離取少量混合溶液置于試管中，向試管中滴加適量的Na2CO3溶液，過濾DCO2中混有少量CO除雜將氣體緩慢通過裝有足量灼熱CuO玻璃管A.A B.B C.C D.D【答案】AD【解析】【詳解】A、分別取少量粉末置于兩只試管中，向試管中各加入一定量水充分溶解，不溶解的是碳酸鈣粉末，遇水變藍的是無水硫酸銅粉末，可以鑒別，故選項A正確；B、取少量待測溶液置于試管中，向試管中滴加少量的BaCl2溶液，有白色沉淀產生，不能說明待測溶液中含有硫酸根，也可能含有碳酸根離子，故選項B錯誤；C、取少量混合溶液置于試管中，向試管中滴加適量的Na2CO3溶液，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣，過濾，無法分離NaCl和CaCl2的混合溶液，故選項C錯誤；D、將氣體緩慢通過裝有足量灼熱CuO的玻璃管，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，可以除去CO2中混有少量CO，故選項D正確；故選：AD。19.下列圖像能正確反映對應變化關系的是A.分別向等質量的鋅片和鐵片中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸B.等質量的CaO和Ca（OH）2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量C.向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸D溫度不變，向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣【答案】AB【解析】【詳解】A、分別向等質量的鋅片和鐵片中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸，根據化學方程式、可知，等質量、溶質質量分數(shù)的稀鹽酸與鋅、鐵反應生成氫氣的質量相等，等質量的鋅、鐵與足量稀鹽酸反應生成氫氣的質量鐵＞鋅，故該圖像能正確反映對應變化關系，符合題意；B、等質量的CaO和中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量，根據化學方程式、可知，等質量、濃度的稀鹽酸與氧化鈣、氫氧化鈣反應生成氯化鈣的質量相等，等質量的氧化鈣、氫氧化鈣與足量稀鹽酸反應生成氯化鈣的質量氧化鈣＞氫氧化鈣，故該圖像能正確反映對應變化關系，符合題意；C、向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，因此溶液中氯化鈉的溶質質量分數(shù)逐漸增大，當氫氧化鈉完全反應后不再生成氯化鈉，繼續(xù)滴加稀鹽酸會使氯化鈉的溶質質量分數(shù)減小，故該圖像不能正確反映對應變化關系，不符合題意；D、溫度不變，向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，溶液中溶劑質量減少，則有氫氧化鈣固體析出，則溶液質量減小，故該圖像不能正確反映對應變化關系，不符合題意。故選：AB。20.有表面部分氧化的鎂條6.4克，現(xiàn)將其放到適量的稀硫酸中恰好完全反應，蒸發(fā)溶液得固體24克，則原固體中氧元素質量分數(shù)為A.20% B.25% C.30% D.40%【答案】B【解析】【詳解】鎂粉、氧化鎂與硫酸反應的化學方程式分別為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑、MgO+H2SO4=MgSO4+H2O，則得到的24g固體均為硫酸鎂，硫酸鎂中鎂元素的質量為，則原鎂條中含氧元素的質量為，原固體中氧元素質量分數(shù)為，故選B。三、填空題（本題共6小題，每空1分，共25分）21.清用恰當?shù)幕瘜W用語填空。（1）鐵強化醬油中的鐵元素_______。（2）硫離子_______。（3）加碘鹽里碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價_______。（4）食醋中含有的酸_______?！敬鸢浮浚?）Fe（2）S2-（3）（4）CH3COOH【解析】【小問1詳解】鐵元素的符號為Fe；【小問2詳解】硫原子的原子序數(shù)為16，原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=16，核外電子排布為2、8、6，最外層電子數(shù)為6，易得到2個電子形成帶兩個單位負電荷的硫離子，離子的表示方法：標注在元素符號右上角，先寫數(shù)字，再寫正負號，“1“省略不寫，表示為S2-；【小問3詳解】碘酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，可知碘元素的化合價為，化合價標在元素符號的正上方，數(shù)字在正負號的后面，“1”不能省略，表示為；【小問4詳解】食醋中含有酸為乙酸，化學式為：CH3COOH。22.化學與人類生活息息相關，是人類進步的階梯，請回答下列問題。（1）衣：下列服裝所使用的材料中，屬于合成纖維的是______（填字母）。A.純棉T恤 B.100%羊毛衫 C.滌綸運動褲（2）食：小虹同學的媽媽在制作“蔬菜面條”時，常常在面粉中加入一些蔬菜汁，“蔬菜面條”比普通面條多提供的營養(yǎng)素是_______。（3）?。撼バ卵b修房間的異味是利用活性炭的_______性。（4）行：新型公交車尾部會貼有CNG（燃料為天然氣）的標志，請寫出CNG燃燒的化學方程式_______。【答案】（1）C（2）維生素（3）吸附（4）【解析】【小問1詳解】A、棉花是天然纖維素，屬天然纖維，該選項不符合題意；B、羊毛屬于動物纖維，是天然有機高分子材料，該選項不符合題意；C、滌綸屬于有機高分子合成材料，屬于合成纖維，該選項符合題意；故選C；【小問2詳解】面條富含糖類，蔬菜富含維生素，故“蔬菜面條”比普通面條多提供的營養(yǎng)素是維生素；【小問3詳解】活性炭具有吸附性，可除去新裝修房間的異味；【小問4詳解】CNG指壓縮天然氣，天然氣主要成分為甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：23.金屬資源在生產生活中應用十分廣泛。請回答下列問題。（1）“共享單車”方便市民出行，頗受人們的喜愛。①如圖所示，單車上標示出的部件中由金屬材料制成的是______（填字母序號）。②為防止鋼鏈條生銹可采取的措施______。（2）將一定量的鐵粉放入盛有硫酸鋅和硫酸銅混合溶液的燒杯中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾液中的溶質有：______?！敬鸢浮浚?）①.ade②.涂油（2）ZnSO4、FeSO4【解析】【小問1詳解】金屬材料包括純金屬以及它們的合金，單車上標示出的部件中，a.鋁合金支腳、d.鋼鏈條、e.不銹鋼車圈屬于金屬材料；為防止鋼鏈條生銹，可采用刷漆涂油等方法?！拘?詳解】將一定量的鐵粉放入盛有硫酸鋅和硫酸銅混合溶液的燒杯中，由于金屬活動性順序Zn>Fe>Cu，則鐵能與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，但鐵不能與硫酸鋅反應，又由于鐵能與稀鹽酸反應，銅不能與稀鹽酸反應，而充分反應后，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明固體中含有鐵，即鐵粉過量，則濾液中的溶質有硫酸鋅和硫酸亞鐵。24.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。（1）使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?可采用的方法是_______（填一種）。（2）t3℃時，甲，乙飽和溶液質量相等，其中所含溶劑質量較多的是_______（填“甲”或“乙”）的飽和溶液。（3）t3℃時，取甲，乙、丙三種物質各5g，分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，降溫至t2℃，所得溶液為飽和溶液的是_______（填“甲”“乙”或丙”），溶液溶質的質量分數(shù)大小關系為________?！敬鸢浮浚?）降溫，恒溫蒸發(fā)溶劑，增加甲物質（2）乙（3）①.丙②.甲=乙=丙【解析】【小問1詳解】由圖可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增加，故使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是：降溫，恒溫蒸發(fā)溶劑，增加甲物質；【小問2詳解】t3℃時，溶解度：甲＞乙，飽和溶液的溶質質量分數(shù)：甲＞乙，等質量的甲、乙飽和溶液中溶質質量：甲＞乙，溶劑質量：甲＜乙，故其中所含溶劑質量較多的是乙的飽和溶液；【小問3詳解】t3℃時，取甲，乙、丙三種物質各5g，分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，降溫至t2℃，t2℃時，丙的溶解度為10g，甲、乙的溶解度均大于10g，故該溫度下，50g水恰好能溶解5g丙形成飽和溶液，甲、乙均形成不飽和溶液；t2℃時，丙的溶解度為10g，甲、乙的溶解度均大于10g，故該溫度下，5g三種物質均能全部溶解于50g水中，溶質質量相等，溶劑質量相等，溶質質量分數(shù)相等，則溶液溶質的質量分數(shù)大小關系為：甲=乙=丙。25.閱讀下列材料。鎂在自然界中分布廣泛，存在于光鹵石(主要成分)、菱鎂礦(主要成)、白云石【引主要成分】等礦石中，海水中也含鎂鹽。工亞上電解熔融制取金屬鎂。鎂化學性質比較活潑，與CO2或水都能反應，當鎂等活潑金屬著火時，不能使用CO2或水撲救，可以用沙土滅火。鎂合金被稱作21世紀的綠色工程材料，在增強交通工具的架構強度、減輕質量、節(jié)藥能源、抗沖擊與振動等方面具有優(yōu)勢，已大量應用于自行車組件的制造。鎂元素對人體健康有著重要作用，通過對心臟的調節(jié)，使心臟的節(jié)律和興奮傳導減弱，從而有利于心臟的舒張：還可以保護心血管、防止經脈硬化。人體缺鎂可能會出現(xiàn)眩暈、出汗過多、記記力下降等癥狀?；卮鹣铝袉栴}：（1）下列礦物的主要成分不含鎂元素的是_______(填標號)。A.菱鎂礦 B.白云石 C.光鹵石 D.赤鐵礦（2）鎂在CO2中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質，該反應的化學方程式為_______。（3）鎂合金在增強交通工具的架構強度、_______、節(jié)約能源、抗沖擊與振動等方面具有優(yōu)勢，可用于制造自行車組件。（4）人體缺鎂可能會出現(xiàn)_______(填標號)等癥狀。A.眩暈 B.水保病 C.出汗過多 D.記憶力下降（5）向鎂和鐵的混合物ag中加入足量稀硫酸，產生0.2g氫氣，則a的取值范圍是_______?！敬鸢浮浚?）D（2）（3）減輕質量（4）ACD（5）2.4g<a<5.6g【解析】【小問1詳解】A、菱鎂礦主要成分是碳酸鎂，碳酸鎂由Mg、C、O元素組成，含鎂元素，不符合題意；B、白云石主要成分是CaMg(CO3)2，由Ca、Mg、C、O元素組成，含鎂元素，不符合題意；C、光鹵石主要成分是KCl?MgCl2?6H2O，由K、Cl、Mg、H、O元素組成，含鎂元素，不符合題意；D、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵由Fe、O元素組成，不含鎂元素，符合題意。故選D；【小問2詳解】鎂在CO2中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中含Mg、C、O，生成物中含Mg、O，故生成物中還應含C，故生成的黑色單質是碳，該反應的化學方程式為：；【小問3詳解】由題干信息可知，鎂合金在增強交通工具的架構強度、減輕質量、節(jié)藥能源、抗沖擊與振動等方面具有優(yōu)勢；【小問4詳解】由題干信息可知，人體缺鎂可能會出現(xiàn)眩暈、出汗過多、記記力下降等癥狀。故選ACD；【小問5詳解】產生0.2g氫氣需要鎂的質量為：，產生0.2g氫氣需要鐵的質量為：，故向鎂和鐵的混合物ag中加入足量稀硫酸，產生0.2g氫氣，則a的取值范圍是2.4g＜a＜5.6g。26.A~F是初中化學常見的物質。A、B、C、E分別為不同類別的化合物，F(xiàn)是廚房中重要的調味品，實驗室可用B檢驗CO2（圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：（1）D的化學式_______，C的俗稱_______。（2）反應①的化學方程式為_______。（3）寫出一條E的用途_______。（4）B-E反應的微觀實質是_______?！敬鸢浮浚?）①.H2②.純堿##蘇打（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（3）除鐵銹等（合理即可）（4）氫離子和氫氧根離子結合生成水【解析】【分析】A～F是初中化學常見的物質。A、B、C、E分別為不同類別的化合物，F(xiàn)是廚房中重要的調味品，推出F為氯化鈉；實驗室可用B檢驗CO2，推出B為氫氧化鈣；氫氧化鈣和A相互轉化，A通電可以生成D且可以與D相互轉化，則推出A為水、D為氫氣；E能和氫氧化鈣反應、能生成水、氫氣、氯化鈉，則推出E為鹽酸；A為氧化物、B為堿、E為酸，C能和氫氧化鈣、鹽酸反應，能生成氯化鈉，推測C為鹽類物質碳酸鈉；代入驗證，推導正確。【小問1詳解】由分析可知，D為氫氣，化學式為：H2，C為碳酸鈉，俗稱純堿或蘇打；【小問2詳解】反應①為碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；【小問3詳解】E為鹽酸，可以和金屬氧化物反應，可用于除鐵銹等；【小問4詳解】B-E是氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，該反應的微觀實質是：氫離子和氫氧根離子結合生成水。四、實驗與探究（本題共4小題，每空1分，共25分）27.結合下列實驗室常用儀器回答下問題：（1）清洗試管時需要用_______(填序號)；（2）需要墊石棉網加熱的儀器是_______(填序號)；（3）用③量取10mL液體時仰視讀數(shù)，則實際所取的液體體積_______(填“>”“<”或“=”)10ml?！敬鸢浮浚?）②（2）①（3）>【解析】【小問1詳解】清洗試管需要用試管刷，故選②；【小問2詳解】需要墊石棉網加熱的是間接加熱儀器，燒杯是間接加熱儀器，試管是直接加熱儀器，故選①；【小問3詳解】用③量取10mL液體時仰視讀數(shù)，則實際所取的液體體積大于10mL，故填：>。28.下列各圖是實驗室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱_______。（2）實驗室選用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式是_______。主要實驗步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置氣密性⑤收集。其正確的操作順序為_______（填數(shù)字序號）。若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到_______時開始收集。（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_______（填字母），該裝置也可以用于制取氧氣，選擇的藥品是_______。（4）點點同學設計的家庭小實驗：用雞蛋殼和濃度為3%的食醋制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、燒杯、導管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙兩套裝置。①比較甲、乙裝置，乙裝置的優(yōu)點是_______。②實驗過程中，為解決反應速率較慢的問題，點點同學將雞蛋殼研磨的更碎，請再寫出一種解決方法_______?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.②.④②①③⑤③.導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡（3）①.BD②.過氧化氫溶液和二氧化錳（4）①.可以控制反應的發(fā)生和停止②.加熱##增加食醋的濃度（合理即可）【解析】【小問1詳解】據圖可知，儀器①的名稱是長頸漏斗；【小問2詳解】A為固體加熱裝置，且?guī)в忻藁?，故選高錳酸鉀制備氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是：；實驗室制備氣體時，首先檢查裝置氣密性，然后加入藥品，固定裝置，進行加熱，收集氣體，所以順序為④②①③⑤；排水法收集氣體時，需要等到導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時再進行氣體收集；【小問3詳解】實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應物為固液混合物，不需要加熱，故選B為發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，不用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故選D為收集裝置；B為固液不加熱裝置，所以選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣；【小問4詳解】①比較甲、乙裝置，乙裝置可以通過關閉止水夾，實現(xiàn)固體和液體的分離，此時反應停止；打開止水夾，固體和液體接觸，反應發(fā)生，所以乙裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止；②加熱、增加食醋的濃度都可以加快反應速率。29.實驗是進行科學探究的重要方式。請根據下圖回答問題。（1）圖A在兩支試管中分別加入碘和高錳酸鉀固體，再分別向兩支試管中加入10mL水，振蕩，觀察現(xiàn)象。該實驗得出的結論是_______。（2）圖B取兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象。該實驗的探究目的是_______。（3）圖C實驗得出鐵生銹的條件是_______，植物油的作用是_______。（4）實驗D的集氣瓶中水的作用是_______（答一點）。測定結果小于的原因可能是_______。（答一點）【答案】（1）物質的溶解性與溶質的種類有關（2）證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應（3）①.與氧氣（空氣）、水同時接觸②.隔絕氧氣（空氣）（4）①.吸收P2O5，吸熱降溫②.紅磷不足（合理即可）【解析】【小問1詳解】碘不溶于水中，高錳酸鉀能溶于水中，對比可知：物質的溶解性與溶質的種類有關。【小問2詳解】二氧化碳能溶于水，軟塑料瓶中的氣體減少，壓強下降，瓶子變癟，而氫氧化鈉溶液中有水，能溶解二氧化碳，同時氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，因此氫氧化鈉溶液消耗的二氧化碳更多，則瓶子更癟，對比可知實驗目的是：證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應。【小問3詳解】第一個試管中鐵與氧氣、水同時接觸，會生銹；而第二個試管中鐵只與水接觸（植物油可以隔絕空氣），第三個試管中鐵只與氧氣接觸（干燥空氣中沒有水分），均不生銹。對比可知：鐵生銹的條件是與氧氣、水同