2024年高中語文《阿房宮賦》挖空練習(xí)及理解性名句填空

阿房宮賦杜牧

六王畢（），四海一（），蜀山兀（），阿房出（）。覆壓（）

三百余里，隔離（）天日。驪山北（）構(gòu)而西（）折，直走咸陽。

二川溶溶（），流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰韁（）回，椎

牙（）高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉（），困困焉（），蜂

房水渦，矗（）不知其幾千萬落（）。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行

空，不霽（）何虹？高低冥迷（），不知西東。歌臺暖響，春光融融；

舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊（）。妃嬪媵

（）靖，王子皇孫，辭樓下殿，輦（）來于秦。朝歌夜弦（），為

秦宮人。明星熒熒（），開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，

棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚（），宮車過也；轆轆（）

遠聽，杳（）不知其所之（）也。一肌一容，盡態(tài)極妍（），韁立

（）遠視，而望幸（）焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏（），

韓魏之經(jīng)營（），齊楚之精英，幾世幾年，剽（）掠其人，倚疊（）

如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（）玉石，金塊珠礫，棄擲通迤（），

秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦

念其家。奈何取之盡錨銖（），用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于（）

南畝之農(nóng)夫；架梁之椽（），多于機上之工女；釘頭磷磷（），多于

在庾（）之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻（），多于

（）九土（）之城郭；管弦嘔?。ǎ?，多于市人之言語。使天下之

人，不敢言而（）敢怒。獨夫（）之心，日益驕固（兀戍卒叫（）,

函谷舉（），楚人一炬，可憐（）焦土！嗚呼！滅六國者六國也，非

秦也；族（）秦者秦也，非天下也。嗟乎！使（）六國各愛其人，則

足以拒秦"吏秦復(fù)爰六國之人，則遞（）三世可至萬世而為君，誰得而

族滅也？秦人不暇（）自哀，而后人哀（）之；后人哀之而（）不

鑒（）之，亦使后人（）而復(fù)哀后人也。

參考答案

六王畢（完結(jié)，指為秦國所滅），四海一（統(tǒng)一），蜀山兀（光禿），阿

房出（出現(xiàn)，意思是建成）。覆壓（覆蓋）三百余里，隔離（遮蔽）天日。

驪山北（從北邊，名詞作狀語）構(gòu)而西（向西）折，直走咸陽。二川溶溶

（河水盛大的樣子，一說為緩緩流動的樣子），流入宮墻。五步一樓，十

步一閣；廊腰緝（縈繞）回，（曲折），檐牙（屋檐翹出如牙齒的部分）

高啄；各抱地勢，鉤心斗角（指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精致工巧）。盤盤

焉（盤旋的樣子），國國焉（曲折回旋的樣子），蜂房水渦，矗（矗立）

不知其幾千萬落（座）。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽（雨雪停

止，天放晴）何虹？高低冥迷（分辨不清），不知西東。歌臺暖響，春光

融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊（不一）。

妃嬪媵（陪嫁的人）婿,王子皇孫，辭樓下殿，輦（君王及后妃所乘的車）

來于秦。朝歌夜弦（彈琴），為秦宮人。明星熒熒（明亮的樣子），開妝

鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。

雷霆乍驚（突然使人驚駭，突然響起），宮車過也；轆轆（車行的聲音）

遠聽，杳（遠）不知其所之（動詞，到……）也。一肌一容，盡態(tài)極妍（嬌

媚），韁立（久立）遠視，而望幸（寵幸）焉。有不見者，三十六年。燕

趙之收藏（動詞做名詞，指收藏的金玉珍寶等物），韓魏之經(jīng)營（動詞做

名詞，同上文的“收藏"），齊楚之精英，幾世幾年，剽（搶劫、掠奪）

掠其人，倚疊（堆疊）如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（平底的淺鍋）

玉石，金塊珠礫，棄擲通迤（連續(xù)不斷，到處都是），秦人視之，亦不甚

惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錨

銖（古代重量單位，極言細微），用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于（比）南

畝之農(nóng)夫；架梁之椽（椽子），多于機上之工女；釘頭磷磷（有棱角的樣子。

這里形容釘頭突出），多于在庾（谷倉）之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛

縷；直欄橫檻（門檻），多于（比）九土（九州）之城郭；管弦嘔?。曇?/p>

嘈雜），多于市人之言語。使天下之人，不敢言而（并列）敢怒。獨夫（失去

人心的統(tǒng)治者）之心，日益驕固（驕橫頑固）。戍卒叫（指陳涉、吳廣起

義），函谷舉（攻占），楚人一炬，可憐（可惜）焦土！嗚呼！滅六國者六

國也，非秦也；族（滅族，動詞）秦者秦也，非天下也。嗟乎！使（假如）

六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)爰六國之人，則遞（依次傳遞）三世

可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇（空暇）自哀，而后人哀（以……

為哀）之；后人哀之而（轉(zhuǎn)折）不鑒（以……為鑒）之，亦使后人（后來

的人）而復(fù)哀后人也。

理解性名句默寫

《阿房宮賦》理解性默寫及答案

1.杜牧《阿房宮賦》中以“,”描寫阿房宮

宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。

2.杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是

3.不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說

4.《阿房宮賦》中言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是

5.《阿房宮賦》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開

的妝鏡的語句是“,

6.《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，

并且還揮霍無度的語句是“,?”

7.《阿房宮賦》中“,”兩句描寫宮殿、閣樓

隨地形而建，彼此環(huán)抱呼應(yīng)；宮室結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧工致。

8.在《阿房宮賦》中，杜牧通過“,”兩句，提

出了秦國如果愛惜六國的人民，就能世代為君，安享天下這一觀點。

9.杜牧在《阿房宮賦》中連用四句十分精練的語言敘述了秦王朝在人民

反抗下迅速滅亡的歷史過程，其中“,”兩句寫

阿房宮被焚毀的史實。

10.得民心者得天下，這個道理千古不變，正如《阿房宮賦》中杜牧指

出，六國足以抵御秦國而保全自己的途徑是

11.杜牧在《阿房宮賦》中運用夸張和排比的修辭手法寫秦滅六國之后

窮奢極侈的生活，其中“__________"，比在露天谷倉里的谷粒還多；

“____________"，比天下而蕨施立多。

12.杜牧在《阿房宮賦》中認(rèn)為秦國如果能夠愛護百姓，不會很快滅亡，

“_____________,則遞三世可至萬世而為君，____________?”

13.在《阿房宮賦》中，阿房宮中像“_________”一樣的建筑極其眾

多，用杜牧的話說就是“______________"。

14.在文言文的學(xué)習(xí)中，我們要善于汲取古人的智慧，如蘇軾在《石鐘

山記》中告誡我們“____________,而臆斷其有無”是不可以的，杜牧

在《阿房宮賦》中告誡展們“_____________,亦使后人而復(fù)哀后人也”。

《阿房宮賦》理解性默寫答案

1.杜牧《阿房宮賦》中以“一肌一容盡態(tài)極妍”描寫阿房宮宮人的美

麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。

2.杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“二川溶溶流

入宮墻”。

3.不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說“后人哀之而

不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也”o

4.《阿房宮賦》中言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是“覆壓三

百余里隔離天日”。

5.《阿房宮賦》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開

的妝鏡的語句是“明星熒熒開妝鏡也”o

6.《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，

并且還揮霍無度的語句是“奈何取之盡錨銖用之如泥沙？”

7.《阿房宮賦》中“各抱地勢鉤心斗角”兩句描寫宮殿、閣樓隨地形

而建，彼此環(huán)抱呼應(yīng)；宮室結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧工致。

8.在《阿房宮賦》中，杜牧通過“使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬

世而為君”兩句,提出了秦國如果愛惜六國的人民，就能世代為君，安

享天下這一觀點。

9.杜牧在《阿房宮賦》中連用四句十分精練的語言敘述了秦王朝在人民

反抗下迅速滅亡的歷史過程，其中“楚人一炬可憐焦土”兩句寫阿

房宮被焚毀的史