2020-2021學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊第2課《立在地球邊上放號》同步練習

試卷第=page22頁，總=sectionpages33頁試卷第=page11頁，總=sectionpages11頁部編版必修上冊第2課《立在地球邊上放號》同步練習一、單選題1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是（

）A.蠟炬?（jù）

脂膏?（hāo）

軀?體（qū）

耕耘B.鉚?釘（mǎo）

怒?涌（nǔ）

撐?開（chēng）

彷C.律呂?（ǚ）

慰藉?（jiè）

罅?隙（xià）

囂D.情景?（jìng）

晨曦?（xī）

蔭?蔽（yīn）

明澈?（chè）2.下列詞語中，書寫完全正確的一項是(

)A.陷井

晴景

輕手躡腳

水波蕩漾 B.破錠

凄婉

柔聲細語

波光艷影

C.回溯

寂寥

力挽狂瀾

招搖過市 D.沉淀

律呂

悄無生息

沉默寡言

3.下列各句中，表達得體的一項是(

)A.那本書是我弟弟最喜歡的書籍，他一直舍不得借給別人，請你務必按時奉還。B.面對網(wǎng)友對某主播因緊張而導致口誤的調(diào)侃，該主播在受訪時回應:主播出錯純屬正常，大家不要苛責。C.黃教授患上重感冒，不能與會，于是給主辦方發(fā)短信說明情況:偶染小恙，不能如約赴會，還望海涵。D.一對閨蜜逛商場，同時喜歡上店家僅剩一套的新款衣服，其中一位說:你穿上更漂亮，我還是割愛吧。4.下面是關于“新詩”的一些說法，不正確的一項是（）A.現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。B.“新詩”是五四新文化運動時期創(chuàng)造和發(fā)展起來的一種新詩體。C.“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛，創(chuàng)造了很多新樣式，語言上運用現(xiàn)代白話。D.“新詩”不必講究格律，不必講究押韻。5.下列句中加點詞語的解釋，不準確的一項是(

)A.看萬山紅遍，層林盡染?(像染過一樣B.太?C.好幅壯麗的北冰洋的晴?景?喲！D.曾記否，到中流擊水，浪遏?飛舟(阻止6.下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）A.西北山上有些人力鑿成的石穴。近百個石穴錯落有致，布局有方。有住室、有馬圈、有門、有窗、有炕、有灶，儼然是個石洞村落。B.搜狐網(wǎng)教育頻道開設了“楊老師課堂”由楊老師向讀者解答《讓孩子學習上癮的10個法則》（2006年11月出版，印刷3次，銷量約2萬冊。）這本書的有關問題。C.如果說在這之前，武漢電視人是摸著石頭過河，那么現(xiàn)在關注的則是如何有效利用自身的資源優(yōu)勢打造出具有時代印記的品牌節(jié)目？D.本書作者以五條基本原則﹣﹣生命價值、善良、公正、說實話和個人自由﹣﹣構建了他的“人道主義倫理學”，為人們提供了貼近生活的道德指南。二、詩詞鑒賞7.閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

邊庭落日

駱賓王

紫塞流沙北，黃圖灞水東。

一朝辭俎豆，萬里逐沙蓬。

候月恒持滿，尋源屢鑿空。

野昏邊氣合，烽迥戍煙通。

膂力風塵倦，疆場歲月窮。

河流控積石，山路遠崆峒。

壯志凌蒼兕，精誠貫長虹。

君恩如可報，龍劍有雌雄。（1）下列對這首詩的賞折，不正確的一是（）A.“紫塞流沙”與“黃圖灞水”相提并論，從時空落筆，意味深長。B.“候月”“尋源”“邊氣”“烽煙”展現(xiàn)了緊張豐富的邊庭生活。C.“精誠貫長虹”既是詩人即景抒懷，又照應詩題“邊庭落日”。D.全詩一韻到底，氣勢磅礴，慷慨激昂，洋溢著邊塞征戰(zhàn)的豪情。（2）本詩充分體現(xiàn)了邊塞詩豪邁昂揚的格調(diào)，請結合全詩具體分析。

8.閱讀下面這首詩歌，完成小題。

關山月

徐陵

關山三五月，客子憶秦川。

思婦高樓上，當窗應未眠。

星旗映疏勒，云陣上祁連。

戰(zhàn)氣今如此，從軍復幾年。

【注】徐凌，南朝陳時期的著名詩人。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句既寫了時間和地點，也描繪了一幅莽莽蒼蒼的關山圖景，寄寓了客子身在邊地思念親人的幽怨情懷。B.遠在羈旅中的客子與家鄉(xiāng)高樓上的思婦同望三五之月，滿懷傷離之情，兩地情感同書，互相映襯，思念深重。C.詩中描寫星旗云陣的方式與韓愈《白雪歌送武判官歸京》中描寫邊地北風飛雪的方式雖不相同，卻各盡其妙。D.“關山月”是樂府舊題，常用以抒寫征人思婦怨離傷別之情。本詩雖大體沒有超出這一傳統(tǒng)主題的范圍，但蘊涵豐富，藝術個性鮮明。（2）有人認為，最后兩句表達思婦盼歸之情，也有人認為表達客子厭戰(zhàn)之意，還有人認為表達夫婦充滿矛盾的內(nèi)心，你同意哪種看法？請結合全詩簡要分析。

9.

閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

破陣子

晏

殊

燕子來時新社，梨花落后清明，池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎，疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（1）杜甫在《蜀相》中寫道“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，在晏殊的這首詞中作者也寫到了黃鸝鳥的聲音﹣﹣“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”，試結合原詩詞，簡要分析二者所表達的感情有何不同。（2）詞的下闋寫人物，試簡要分析青年女子是一個怎樣的形象，并說說作者是從哪幾個方面來刻畫這一青年女子形象的。10.閱讀下面這首現(xiàn)代詩，完成下列各題。

偶

成

戴望舒

如果生命的春天重到，

古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，

那時我會再看見燦爛的微笑，

再聽見明朗的呼喚﹣﹣這些迢遙的夢。

這些好東西都決不會消失，

因為一切好東西都永遠存在，

它們只是像冰一樣凝結，

而有一天會像花一樣重開。

1945年5月31日（1）下列對詩歌相關內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A.第二句中“古舊的凝冰”喻指中華民族因歷史悠久和專制暴政而被凍結、窒息的生命力。B.詩歌第一節(jié)給出想象中的美好情境，第二節(jié)再寫其中道理，這種結構使傳達的信念更富說服力和感染力。C.詩歌通過抒寫“如果生命的春天重到”的“夢”，表達了詩人對光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅定信念。D.不同于《雨巷》的創(chuàng)作，《偶成》在低回徘徊和飄忽凄美中，更多地流露著欣喜、希望與堅定。（2）詩人通過抒寫“夢”來表達怎樣的思想感情？

11.閱讀下面一首詩，完成下列各題。

西風頌

雪萊

查良錚/譯

一

哦，狂暴的西風，秋之生命的呼吸！

你無形，但枯死的落葉被你橫掃，

有如鬼魅碰到了巫師，紛紛逃避：

黃的，黑的，灰的，紅的像患肺癆，

呵，重染疫癘的一群：西風呵，是你

以車駕把有翼的種子催送到

黑暗的冬床上，它們就躺在那里，

像是墓中的死尸，冰冷，深藏，低賤，

直等到春天，你碧空的姊妹吹起

她的喇叭，在沉睡的大地上響遍，

（喚出嫩芽，像羊群一樣，覓食空中）

將色和香充滿了山峰和平原。

不羈的精靈呵，你無處不遠行；

破壞者兼保護者：聽吧，你且聆聽！

二

沒入你的急流，當高空一片混亂，

流云像大地的枯葉一樣被撕扯

脫離天空和海洋的糾纏的枝干。

成為雨和電的使者：它們飄落

在你的磅礴之氣的蔚藍的波面，

有如狂女的飄揚的頭發(fā)在閃爍，

從天穹的最遙遠而模糊的邊沿

直抵九霄的中天，到處都在搖曳

欲來雷雨的卷發(fā)，對瀕死的一年

你唱出了葬歌，而這密集的黑夜

將成為它廣大墓陵的一座圓頂，

里面正有你的萬鈞之力的凝結；

那是你的渾然之氣，從它會迸涌

黑色的雨，冰雹和火焰：哦，你聽！

三

是你，你將藍色的地中海喚醒，

而它曾經(jīng)昏睡了一整個夏天，

被澄澈水流的回旋催眠入夢，

就在巴亞海灣的一個浮石島邊，

它夢見了古老的宮殿和樓閣

在水天輝映的波影里抖顫，

而且都生滿青苔、開滿花朵，

那芬芳真迷人欲醉！呵，為了給你

讓一條路，大西洋的洶涌的浪波

把自己向兩邊劈開，而深在淵底

那海洋中的花草和泥污的森林

雖然枝葉扶疏，卻沒有精力；

聽到你的聲音，它們已嚇得發(fā)青：

一邊顫栗，一邊自動萎縮：哦，你聽！

四

哎，假如我是一片枯葉被你浮起，

假如我是能和你飛跑的云霧，

是一個波浪，和你的威力同喘息，

假如我分有你的脈搏，僅僅不如

你那么自由，哦，無法約束的生命！

假如我能像在少年時，凌風而舞

便成了你的伴侶，悠游天空

（因為呵，那時候，要想追你上云霄，

似乎并非夢幻），我就不致像如今

這樣焦躁地要和你爭相祈禱。

哦，舉起我吧，當我是水波、樹葉、浮云！

我跌在生活的荊棘上，我流血了！

這被歲月的重軛所制服的生命

原是和你一樣：驕傲、輕捷而不馴。

五

把我當作你的豎琴吧，有如樹林﹣﹣

盡管我的葉落了，那有什么關系！

你巨大的合奏所振起的音樂

將染有樹林和我的深邃的秋意﹣﹣

雖憂傷而甜蜜。呵，但愿你給予我

狂暴的精神！奮勇者呵，讓我們合一！

請把我枯死的思想向世界吹落，

讓它像枯葉一樣促成新的生命！

哦，請聽從這一篇符咒似的詩歌，

就把我的話語，像是灰燼和火星

從還未熄滅的爐火向人間播撒！

讓預言的喇叭通過我的嘴唇

把昏睡的大地喚醒吧！西風呵，

如果冬天來了，春天還會遠嗎？（1）詩歌第一節(jié)使用了怎樣的寫作手法？請簡要分析。（2）詩歌開篇寫“狂暴的西風，秋之生命的呼吸”的作用是什么？（3）詩歌中的“有翼的種子”“碧空的姊妹”各指代什么？（4）詩歌最后兩節(jié)刻畫了怎樣的詩人形象？

12.閱讀下面詩歌，完成下面小題。

爐中煤

﹣﹣眷念祖國的情思

郭沫若

啊，我年青的女郎！

我不辜負你的殷勤，

你也不要辜負了我的思量。

我為我心愛的人兒，

燃到了這般模樣！

啊，我年青的女郎！

你該知道了我的前身？

你該不嫌我黑奴鹵莽？

要我這黑奴的胸中，

才有火一樣的心腸。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身，

原來是有用的棟梁，

我活埋在地底多年，

到今朝總得重見天光。

啊，我年青的女郎！

我自從重見天光，

我常常思念我的故鄉(xiāng)，

我為我心愛的人兒，

燃到了這般模樣！

1920年1、2月間作（1）下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.本詩的主體形象是爐中煤，表達了詩人眷念祖國、愿為祖國奉獻一切的感情。B.詩的第二節(jié)從煤的外形與內(nèi)心的比較，進一步訴說自己的衷情，表白自己雖然鹵莽直率，但胸中卻有“火一樣的心腸”。C.詩的第三節(jié)交代煤的出身，隱喻自己懷才不遇、報國無門的憤懣。D.詩的第四節(jié)進一步說出自己的心愿?！白詮闹匾娞旃狻?，隱喻革命將起的中國；“燃到了這般模樣”，表達了詩人渴望為祖國獻身的精神。（2）“我為我心愛的人兒燃到了這般模樣！”將“燃”字換成“愛”或“思念”，好不好？為什么？（3）詩人為什么要用“爐中煤”自喻？請結合詩歌意象加以賞析。

13.閱讀下面這首新詩，完成各題。

靜夜

月光淡淡，

籠罩著村外的松林。

白云團團，

漏出了幾點疏星。

天河何處？

遠遠的海霧模糊。

怕會有鮫人在岸，

對月流珠？（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A.本詩的作者是郭沫若，代表詩集有《女神》、《星空》等。我們課本上學過他的《立在地球邊上放號》。B.本詩的結構與《天上的街市》極為相似：都是在想象的基礎上，轉(zhuǎn)而進入寫景的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無盡的回味與神往。C.在詩的第一節(jié)中，詩人用月光、村莊、松林、白云、疏星這些意象，描述了詩人眼前靜謐的夜景。D.在詩的第二節(jié)中，詩人思緒擴展到廣袤的字宙，借“鮫人流珠”的傳說，表達了自己惆悵無奈的感情。（2）面對月亮和白云，你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想象？試用﹣兩個優(yōu)美的句子描述出你心中的圖景，表達你的情感。

參考答案1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】（1）A（2）①在意象選取和意境營造上，選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象，展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點，意象豪邁，營造出雄渾開闊的意境。②在人物形象塑造上，詩歌通過描繪“逐沙蓬”“恒持滿”“屢鑿空”等邊塞沙場人物活動，展示人物不懼艱難，勇敢進取、樂觀昂揚的精神面貌。③在情感抒發(fā)上，“精誠貫長虹”“龍劍有雌雄”，借典抒懷，“斗志”“精誠”“君恩”，直抒胸臆，抒發(fā)了詩人渴望建功立業(yè)，報答君恩，報效國家的豪情壯志。

8.【答案】C（2）表達思婦盼歸之情。詩歌前四句分別從客子和思婦兩方面表達思念之情，五六句則側(cè)重家中思婦在三五之夜當窗對客子生活的想象，最后兩句與上文呼應，寫思婦對客子從軍多年，遙無歸期的怨憤，從而表達了盼望丈夫早日歸來的情感。

表達客子厭戰(zhàn)之情。詩歌前四句看似分別從客子和思婦兩方面表達思念之情，但第四句中的“應”字表明，思婦在秦川家中登樓盼歸的情形是客子在遠方想象中的情形，并不一定是實情，與一二句構成一虛一實的關系，加重對客子情感的抒寫。五六句寫客子在關山抬頭仰望看到的情形，最后兩句是客子感受到濃重的戰(zhàn)爭氛圍，從而想到從軍多年，歸家無望，發(fā)出的怨戰(zhàn)情緒。

9.【答案】（1）《蜀相》中，作者寫黃鸝鳥的叫聲是用了以動襯靜的寫法，用黃鸝鳥的叫聲反襯出諸葛亮祠堂周圍的寂寥冷落，寄托著詩人對諸葛亮身后凄涼的哀嘆和同情．亟盼良相賢才平叛定國，抒發(fā)了報國無門的無奈與悲憤之情．同時也有物是人非、歷史滄桑的感慨．晏殊的《破陣子》用黃鸝鳥的叫聲襯托出周圍的幽靜，寫出了春光的美好，抒發(fā)了熱愛春光的歡快自在之情．（2）活潑天真、純潔無瑕的少女形象．作者從以下幾個方面來刻畫青年女子形象﹣﹣聲音：巧笑，表情和動作：逢迎、笑從雙臉生，心理：疑怪昨宵春夢好．10.【答案】（1）D（2）通過抒寫“燦爛的微笑”“明朗