對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)6篇

第第頁(yè)對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)6篇對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)篇1家風(fēng)是一個(gè)家庭活著代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃亮著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不僅對(duì)本身有利、對(duì)子女和家人有利，也逐漸影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；不注重家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人?！鄙钪?，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的`事。即：做好事，當(dāng)好人。用本身的言行舉止影響家人，先管好小家才略影響大家。家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才略有心識(shí)地建立本身的好家風(fēng)、連續(xù)本身的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)篇2我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑學(xué)校的3班級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，而且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(zhǎng)也常常為本身的孩子感到自大和驕傲，下面在此和大家溝通一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不妥之處請(qǐng)多諒解。一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今始終把學(xué)習(xí)認(rèn)作是一件特別高興的事情。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是常常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子，譬如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最緊要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地贊揚(yáng)他，加強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂(lè)感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫忙孩子減輕壓力孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至失去學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，心情特別灰心，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，勸慰他，鼓舞他，幫忙孩子減輕壓力，使他快速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的方法。三、培養(yǎng)孩子自發(fā)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以依照本身的意愿觀看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過(guò)這樣不但培養(yǎng)了孩子自發(fā)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。四、敬重孩子的興趣，重視培養(yǎng)孩子好的興趣許愷佶在很小的時(shí)候，看到別的孩子都學(xué)樂(lè)器，我們家長(zhǎng)就依照本身的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆颖瘋臉幼?，我們反省了本身的做法，最終決議讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也始終在影響著我們的教育理念。要敬重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)孩子好的興趣，率領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是強(qiáng)迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)歡樂(lè)，把學(xué)習(xí)認(rèn)作一件歡樂(lè)的事。五、重視贊揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子的自信心孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮本身的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和全部的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)常常重視贊揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有心識(shí)地引導(dǎo)孩子參與一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更緊要的就是培養(yǎng)孩子的自信心。六、重視與孩子進(jìn)行溝通和溝通我們常常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和溝通，鼓舞孩子把他的感受和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、寬容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的一些活動(dòng)。在溝通的過(guò)程中不但可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更緊要的就是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的驕傲感與責(zé)任感。對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)篇3時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我的女兒已經(jīng)x班級(jí)了。在老師們的精心培養(yǎng)下，孩子在學(xué)習(xí)、品德、生活及各個(gè)方面都取得了肯定的成績(jī)。家庭教育也是孩子人生中很緊要的一門課程，直接影響孩子的整體表現(xiàn)，在此有幸與各位家長(zhǎng)共享我的教育心得。首先要家庭和順，作為父母我們應(yīng)當(dāng)為孩子供給一個(gè)健康的家庭環(huán)境。家庭不和順，父母爭(zhēng)吵會(huì)讓孩子變得沒(méi)有安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心。在她很小的時(shí)候，我和她父親由于年輕，常常會(huì)由于生活瑣事?tīng)?zhēng)嘴爭(zhēng)吵斗氣。偶然間我發(fā)現(xiàn)她會(huì)常常發(fā)呆，后來(lái)和她溝通后，她說(shuō)：“每次你跟父親爭(zhēng)吵我都很害怕，害怕會(huì)失去你們?！甭?tīng)到這樣的話我很羞愧，大人的情緒不應(yīng)當(dāng)影響到孩子。今后，我和她父親商定以后不會(huì)再當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)嘴。我們都要努力過(guò)好當(dāng)下生活，為孩子供給健康的家庭環(huán)境。其次，多與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。及時(shí)了解她內(nèi)心的真實(shí)想法。青春期的孩子其實(shí)是很不樂(lè)意和家長(zhǎng)溝通的，我們應(yīng)當(dāng)多點(diǎn)耐性，我常常會(huì)對(duì)她說(shuō)起本身小時(shí)候的趣事，讓她打高興扉。除了了解她的學(xué)習(xí)是不承認(rèn)真，作業(yè)是否完成，生活上的其他事情也可以告知我們，高興的事情我們可以跟她一起高興，不高興的事情我們也可以跟她一起經(jīng)受。尤其是在孩子遇到了苦惱、困惑以及波折的時(shí)候更應(yīng)當(dāng)及時(shí)的跟孩子溝通引導(dǎo)她，及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，一切事要正確引導(dǎo)。每天晚上忙完我會(huì)自動(dòng)的問(wèn)問(wèn)她今日在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生一些有趣味的事情。周末我會(huì)陪著她一起上她喜愛(ài)的鋼琴課，會(huì)跟她手挽手的慢悠悠的走在公園的小路上，會(huì)一起找個(gè)安靜的地方閱讀，會(huì)陪著她去做她喜愛(ài)的事情，都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白。再次，品德教育同樣很緊要，會(huì)做人才會(huì)做事。我們要求孩子不要撒謊、不行隨便拿不屬于本身的東西、不亂丟垃圾，要求孩子要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，雖然這些都是小事情，但是良好的品德就是在這些小事當(dāng)中漸漸積累形成的。偶然孩子看到路邊有乞討的人，她會(huì)拿出本身的零花錢給他們，看到有需要幫忙的人她會(huì)自動(dòng)的去詢問(wèn)需不需要她的幫忙，雖然都是不足掛齒的小事，但是可以看出孩子的善良。能做到這些，我們都應(yīng)當(dāng)給與鼓舞和支持的。有時(shí)候孩子犯錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)不能居高臨下。由于是孩子，所以她難免會(huì)犯錯(cuò)，所以我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的與孩子溝通，引導(dǎo)孩子讓她知道本身錯(cuò)在哪里，而不是一味的責(zé)備、謾罵。教育孩子要有良好的文明禮儀，這樣才會(huì)被人敬重，受人歡迎，文明禮儀從小抓起。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是多方位的，多本領(lǐng)的，對(duì)孩子的教育也應(yīng)當(dāng)是全方位的教育，僅僅倚靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。愿全部的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)篇4俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵考颐繎舳加兄?dú)自的家風(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì)，將會(huì)從上一輩的心里，傳遞到我們的心中。我們要接過(guò)這沉甸甸的擔(dān)子，并把它傳承下去?！皼](méi)有廣博的學(xué)識(shí)，也沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，你用什么服人？”這句話，母親從小就對(duì)我說(shuō)，由于家中原來(lái)經(jīng)營(yíng)著一家書屋，我也從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，母親對(duì)我很嚴(yán)格，自打我認(rèn)得字以來(lái)，她便不再給我念童話書了。這也使得我的童年過(guò)得特別快，甚至我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)本身長(zhǎng)大了，就已經(jīng)不再是小孩子了。不過(guò)，這也帶給我別樣的收獲，在同類孩子中，我總會(huì)顯得特別的成熟，這讓我總是認(rèn)為本身高人一等似的，母親告誡我：“你不要以為本身比別人多認(rèn)幾個(gè)字就能怎么樣了，外面比你爭(zhēng)氣的人多多了?！甭?tīng)了這話，不爭(zhēng)氣的我不爭(zhēng)氣地哭了，這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個(gè)灰飛煙滅，我明白母親的意思，她不過(guò)想同其他母親般告知本身的孩子，不要自大。父親總是不冷不熱的，可我卻有著如此潑辣干練的性格，大約是隨母親吧?！白鋈溯p浮，態(tài)度隨便，這可不是個(gè)好孩子的表現(xiàn)喔?！备赣H為了告知我這個(gè)道理，做事常常漸漸的，母親見(jiàn)了是要罵的，我不由得替他掛念，直到有一天夜里，我下床上洗手間，偶然聽(tīng)到母親與父親的對(duì)話?！澳悴灰@么兇嗎，”這是父親的聲音，“孩子還小，有些習(xí)慣要漸漸養(yǎng)成的?！薄澳且膊荒芙趟鍪侣?。”母親的聲音比平常溫和了很多，父親回答到：“我不是在教他做事慢，你瞧他平日里，做事情老是一會(huì)走神，一會(huì)專心，這怎么行嘛。我要告知他，做事首先要態(tài)度專心，什么事情都不緊要，正在做的事情最緊要。”果然，父親不同于那些五大三粗的人，他的.心思仿佛比別人更細(xì)，更密。中國(guó)的傳統(tǒng)文化可不能丟，如何使人既遵從規(guī)定，又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì)，還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點(diǎn)了。記得那時(shí)候我還小，吃年夜飯時(shí)，由于無(wú)知，而坐到了正對(duì)門的“上八位”，這是長(zhǎng)輩的位置。母親見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，同我說(shuō)起“上八位”是長(zhǎng)輩坐的，問(wèn)我能不能和外婆換個(gè)位置，我第一次見(jiàn)母親不冷不熱的樣子，便爽快的答應(yīng)了，事后，母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，倘若沒(méi)有他們，就沒(méi)有父親媽媽，沒(méi)有我們，就沒(méi)有你了，對(duì)嗎？所以，我們要通過(guò)每一件事情來(lái)表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，對(duì)吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看到母親笑得那么美，那么美。中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有很多是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)伴著我們每一個(gè)人成長(zhǎng)，帶給我們很多良好的品質(zhì)。對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)篇5家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)是雨，雨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，潤(rùn)澤著小苗，小苗有了圃的呵護(hù)才略茁壯成長(zhǎng)，因此，孩子在良好的家風(fēng)下，才略出類拔萃這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。由于周末作業(yè)比較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我興高采烈地把作業(yè)給父親檢查，作業(yè)檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)父親：“父親，我作業(yè)全部做完了，可以玩會(huì)兒?jiǎn)?？”父親說(shuō)：“當(dāng)然可以。不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽要出去，你要寫篇日記，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查的?！蔽宜斓鼗卮穑骸皁k，沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟?！蔽绎@得自信滿滿。等父親媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦。我很愜意地躺在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看偶像劇，一會(huì)看動(dòng)畫片，一會(huì)看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要開(kāi)始寫日記了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，正好剛才吃的零食都消化了，只好拿一包方便面充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告知我，現(xiàn)在再不寫日記可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)父親媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇日記，應(yīng)付一下。這時(shí)，父親媽媽回來(lái)了，父親一回來(lái)就連忙叫我把日記拿給他看，我慢吞吞地把日記拿給父親檢查，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)父親微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小燁，今日你日記專心寫了嗎？你發(fā)揮你本身應(yīng)當(dāng)有的水平了嗎？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告知父親，只見(jiàn)父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再這樣了，時(shí)間是很珍貴的，古人不是說(shuō)‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)懊悔了，時(shí)間是不會(huì)等人的?！甭?tīng)了父親的話，我慚愧萬(wàn)分，我下定決心，肯定要和時(shí)間賽跑。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中明白了很多道理，這樣的家風(fēng)值得傳播。對(duì)家庭建設(shè)的心得體會(huì)篇6人生需要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不行少。第一個(gè)是“善良”。有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)四周的人，愛(ài)全部的生命。一個(gè)人活活著上，不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)間里成己達(dá)人，才對(duì)得起本身的一生。善良可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們?cè)@樣諄諄告誡子女：“做人千萬(wàn)不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)?！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道，我都與人為善，不做違反良心之事。第二個(gè)是“勤儉”。父親教育我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌耄绕渌??！薄澳懿粸橄⒒即熘?，自不為安泰肆志;在官無(wú)儻來(lái)一金，居家無(wú)揮霍一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去;成些事業(yè)，端從勤儉二字得來(lái)?！辈荒芡稒C(jī)取巧、不勞而獲，鋪張揮霍。父親在本地農(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工。為了撫養(yǎng)教育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。第