浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊(培優(yōu)特訓(xùn))專項2.2含字母參數(shù)的二元一次方程(組)問題(四大類型)(原卷版+解析)_第1頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊(培優(yōu)特訓(xùn))專項2.2含字母參數(shù)的二元一次方程(組)問題(四大類型)(原卷版+解析)_第2頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊(培優(yōu)特訓(xùn))專項2.2含字母參數(shù)的二元一次方程(組)問題(四大類型)(原卷版+解析)_第3頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊(培優(yōu)特訓(xùn))專項2.2含字母參數(shù)的二元一次方程(組)問題(四大類型)(原卷版+解析)_第4頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊(培優(yōu)特訓(xùn))專項2.2含字母參數(shù)的二元一次方程(組)問題(四大類型)(原卷版+解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

培優(yōu)特訓(xùn)專項2.2含字母參數(shù)的二元一次方程(組)問題(四大類型)1.(2023春?萬山區(qū)期末)已知是二元一次方程組的解,則﹣ab的值為()A.﹣9 B.9 C.﹣8 D.82.(2023秋?硯山縣期末)已知是二元一次方程組的解,則m﹣n的值是()A.﹣2 B.﹣3 C.1 D.﹣43.(2023秋?玉門市期末)如果關(guān)于x,y的方程組與的解相同,則a+b的值()A.1 B.2 C.﹣1 D.04.(2023春?蓬江區(qū)校級月考)二元一次方程組的解x,y的值互為相反數(shù),求k.5.(2023秋?市中區(qū)期末)已知方程組中,a,b互為相反數(shù),則m的值是()A.4 B.﹣4 C.0 D.86.(2023春?恩陽區(qū)月考)兩位同學(xué)在解關(guān)于x、y的方程組時甲看錯①中的a,解得x=2,y=1,乙看錯②中的b,解得x=3,y=﹣1,那么a和b的正確值應(yīng)是()A.a(chǎn)=1.5,b=﹣7B.a(chǎn)=4,b=2 C.a(chǎn)=4,b=4 D.a(chǎn)=﹣7,b=1.57.(2023秋?成都期末)已知關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足x+y=0,則m的值為.8.(2023春?郾城區(qū)期末)在解方程組時,小明由于粗心把系數(shù)●抄錯了,得到的解是.小亮把常數(shù)★抄錯了,得到的解是,則原方程組的正確解是()A. B. C. D.9.(2023?江北區(qū)開學(xué))已知方程組與方程組的解相同.求(2a+b)2021的值.10.(2023秋?城固縣期末)已知關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足y=x,求m的值.11.(2023春?豐臺區(qū)校級期末)解方程組時,甲同學(xué)因看錯a符號,從而求得解為,乙因看漏c,從而求得解為,試求a,b,c的值.12.(2023春?龍湖區(qū)期末)甲、乙兩人共同解方程組,由于甲看錯了方程①中的a,得到方程組的解為;乙看錯了方程②中的b,得到方程組的解為,試求a2021+(﹣b)2的值.13.(2023春?原陽縣月考)若方程組的解滿足m+n=3,求a的值.14.(2023秋?羅湖區(qū)校級期末)已知是二元一次方程組的解,求2m﹣n的值.15.(2023秋?甘州區(qū)校級期末)已知方程組與方程組的解相同.求(2a+b)2004的值.16.(2023春?沙坪壩區(qū)期末)已知關(guān)于x、y的方程中,x與y的值互為相反數(shù).求m的值及方程組的解.17.(2023春?饒平縣校級期末)甲、乙兩位同學(xué)在解方程組時,甲把字母a看錯了得到了方程組的解為;乙把字母b看錯了得到方程組的解為.(1)求3a﹣b2的值;(2)求原方程組的解.培優(yōu)特訓(xùn)專項2.2含字母參數(shù)的二元一次方程(組)問題(四大類型)1.(2023春?萬山區(qū)期末)已知是二元一次方程組的解,則﹣ab的值為()A.﹣9 B.9 C.﹣8 D.8答案:C【解答】解:∵是二元一次方程組的解,∴,解得,∴﹣ab=﹣23=﹣8.故選:C.2.(2023秋?硯山縣期末)已知是二元一次方程組的解,則m﹣n的值是()A.﹣2 B.﹣3 C.1 D.﹣4答案:B【解答】解:把方程組的解代入方程組得,解得,∴m﹣n=﹣4+1=﹣3,故選:B.3.(2023秋?玉門市期末)如果關(guān)于x,y的方程組與的解相同,則a+b的值()A.1 B.2 C.﹣1 D.0答案:A【解答】解:∵方程組與的解相同,∴方程組的解與方程組的解相同,∴方程組,①+②得,b(x+y)+a(x+y)=7,∴7a+7b=7,∴a+b=1,故選:A.4.(2023春?蓬江區(qū)校級月考)二元一次方程組的解x,y的值互為相反數(shù),求k.答案:k=【解答】解:由題意得:x+y=0,∴y=﹣x,∴二元一次方程組可轉(zhuǎn)化為:,①×2得:﹣6x=4k③,②+③得:0=5k﹣2,解得:k=.5.(2023秋?市中區(qū)期末)已知方程組中,a,b互為相反數(shù),則m的值是()A.4 B.﹣4 C.0 D.8答案:D【解答】解:因為a,b互為相反數(shù),所以a+b=0,即b=﹣a,代入方程組得:,解得:m=8,故選:D.6.(2023春?恩陽區(qū)月考)兩位同學(xué)在解關(guān)于x、y的方程組時甲看錯①中的a,解得x=2,y=1,乙看錯②中的b,解得x=3,y=﹣1,那么a和b的正確值應(yīng)是()A.a(chǎn)=1.5,b=﹣7 B.a(chǎn)=4,b=2 C.a(chǎn)=4,b=4 D.a(chǎn)=﹣7,b=1.5答案:C【解答】解:∵兩位同學(xué)在解關(guān)于x、y的方程組時甲看錯①中的a,解得x=2,y=1,乙看錯②中的b,解得x=3,y=﹣1,∴把x=2,y=1代入②,得6﹣b=2,解得:b=4,把x=3,y=﹣1代入①,得3a﹣3=9,解得:a=4,所以a=4,b=4,故選:C.7.(2023秋?成都期末)已知關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足x+y=0,則m的值為.答案:1【解答】解原方程組可化為:,①﹣②得,y=2,把y=2,代入②得x=﹣2,把y=2,x=﹣2代入2x+y=1﹣3m,得2×(﹣2)+2=1﹣3m,解得m=1,故答案為:1.8.(2023春?郾城區(qū)期末)在解方程組時,小明由于粗心把系數(shù)●抄錯了,得到的解是.小亮把常數(shù)★抄錯了,得到的解是,則原方程組的正確解是()A. B. C. D.答案:C【解答】解:把代入方程7x﹣4y=★,得★=7×(﹣)﹣4×=11,設(shè)●為a,把代入方程ax﹣2y=5,得:﹣9a﹣2(﹣16)=5,解得a=3,∴原方程組是,①×2﹣②得﹣x=﹣1x=1,把x=1代入①得3×1﹣2y=5y=﹣1,原方程組的解是.故選:C.9.(2023?江北區(qū)開學(xué))已知方程組與方程組的解相同.求(2a+b)2021的值.答案:﹣1【解答】解:由于兩個方程組的解相同,所以解方程組,解得,把代入方程:ax﹣by=﹣4與bx+ay=﹣8中得:,解得:,則(2a+b)2021=(2﹣3)2021=﹣1.10.(2023秋?城固縣期末)已知關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足y=x,求m的值.答案:m=﹣1.【解答】解:將y=x代入x+y=6得:x+x=6,解得:x=3,∴x=y(tǒng)=3,將x=y(tǒng)=3代入x﹣(m+2)y=0得:3﹣3(m+2)=0,解得m=﹣1.11.(2023春?豐臺區(qū)校級期末)解方程組時,甲同學(xué)因看錯a符號,從而求得解為,乙因看漏c,從而求得解為,試求a,b,c的值.答案:,a=4,b=9,c=【解答】解:∵甲同學(xué)因看錯a符號,∴把x=3,y=2代入x+cy=4,得c=,﹣3a+2b=6.∵乙因看漏c,∴把x=6,y=﹣2代入ax+by=6,得6a﹣2b=6,得,解得,a=4,b=9.12.(2023春?龍湖區(qū)期末)甲、乙兩人共同解方程組,由于甲看錯了方程①中的a,得到方程組的解為;乙看錯了方程②中的b,得到方程組的解為,試求a2021+(﹣b)2的值.答案:99【解答】解:將代入②,得:﹣12+b=﹣2,解得:b=10,將代入①,得:5a+20=15,解得:a=﹣1,∴a2021+(﹣b)2=(﹣1)2021+(﹣10)2=﹣1+100=99.13.(2023春?原陽縣月考)若方程組的解滿足m+n=3,求a的值.答案:17【解答】解:,①+②得:7(m+n)=a+4,∴m+n=,∵m+n=3,∴=3,解得:a=17,∴a的值為17.14.(2023秋?羅湖區(qū)校級期末)已知是二元一次方程組的解,求2m﹣n的值.答案:4【解答】解:∵是二元一次方程組的解,∴,解得,∴2m﹣n=3×2﹣2=4.15.(2023秋?甘州區(qū)校級期末)已知方程組與方程組的解相同.求(2a+b)2004的值.答案:1【解答】解:因為兩個方程組的解相同,所以解方程組可化為,①+②得5x=10,解得x=2,把x=2代入①得y=﹣2,∴此方程組的解;代入,解得;∴原式=(2×1﹣3)2004=1.16.(2023春?沙坪壩區(qū)期末)已知關(guān)于x、y的方程中,x與y的值互為相反數(shù).求m的值及方程組的解.答案:m的值為﹣1,方程組的解為.【解答】解:,①+②,得:5x+5y=2m+2,∴x+y=,又∵x與y的值互為相反數(shù),∴x+y=0③,∴,解得:m=﹣1,①﹣②,得:x﹣y=2④,③+④,得:2x=2,解得:x=1,把x=1代入③,得y=﹣1,∴方程組的解為.∴m的值為﹣1,方程組的解為.17.(2023春?饒平縣校級期末)甲、乙兩位同學(xué)在解方程組時,甲把字母a看錯了得到了方程組的解為;乙把字母b看錯了得到方程組的解為.(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論