班主任畢業(yè)班工作計劃

班主任畢業(yè)班工作計劃新的學(xué)期開頭，面對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生生理心理狀況，在學(xué)期初做好工作規(guī)劃，以更好的指導(dǎo)自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六年級學(xué)生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌消失在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立力量更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強參加身的要求將會反對。他們更易于感動，自我掌握力雖有提高，但心情不穩(wěn)定易暴易惱，消失打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作規(guī)劃。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學(xué)校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事賜予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)視自己的同學(xué)做得如何，使每個學(xué)生在大家的監(jiān)視下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中年級就開頭進展的小事教育活動，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了肯定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培育，形成一支有力量的班級干部。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，假如班干部力量強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作布滿活力。

(一)由學(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部。班干部必需由大家選出，這才可得到大家的認(rèn)可，并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開展評比工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排詳細(xì)任務(wù)，指導(dǎo)工作。班主任給班干局部工，他們?nèi)ジ稍敿?xì)的工作，在這個過程中班主任賜予工作方法的指導(dǎo)，在實際活動中培育孩子們的工作力量。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活潑治理。

讓班干部在活動中主動積極的方法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結(jié)果。

三、自我教育與教育結(jié)合。

進入六年級下學(xué)期的學(xué)生，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認(rèn)知，雖有進展但并不深入，所以培育孩子們進展自我教育是必要的也是必需的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)覺自我，轉(zhuǎn)變自我。晚點時間孩子們對今日的狀況進展反映。批判與自我批判，表揚與自我表揚，在這些活動中進展孩子們的自我認(rèn)知力量，自我教育力量。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免消失錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教育力量，自我認(rèn)知力量。

以上為這一學(xué)期的一點設(shè)想，在實際工作中進一步補充完整。

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃2

一、班級治理指導(dǎo)原則：

接近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培育。在自我治理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、承受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參與學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見成效。自我治理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。良好的班級風(fēng)氣已漸漸形成，學(xué)生能協(xié)作各科教師上好每一節(jié)課。特殊是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特別時期。這就需要教師的工作更加急躁細(xì)致，治理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加標(biāo)準(zhǔn)，為初中學(xué)習(xí)生活打好根底。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點。

三、班級治理目標(biāo)：

1、進一步創(chuàng)立“惜時、用心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠懇、團結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。

4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我治理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為標(biāo)準(zhǔn)評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵。做合格的試驗小學(xué)畢業(yè)生。

四、詳細(xì)治理措施：

1、連續(xù)加強“六愛”教育。培育責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強誠信教育，做誠懇守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、連續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。每周進展評比總結(jié)。

5、連續(xù)完善落實班級日常行為標(biāo)準(zhǔn)評比工作，按各項要求嚴(yán)格治理，評比要有實效，加強治理力度。連續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組治理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃3

一、班級根本狀況：

我班現(xiàn)有學(xué)生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班，在治理方面存在肯定的困難，在學(xué)習(xí)團結(jié)互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在缺乏，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性進展下去。

二、工作措施：

1、對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)開學(xué)期間利用班會給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，需要個別同學(xué)必定改掉以前留下的壞習(xí)慣。

(2)利用班會課、自習(xí)期間對全班學(xué)生進展一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽感教育。我們班的口號是“學(xué)會求知，學(xué)會做人”。

(3)制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事，責(zé)任到人。

(4)找個別同學(xué)談話，讓學(xué)生自我掌握力量有所提高，了解學(xué)生團結(jié)問題并準(zhǔn)時解決。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)訂正過來。

(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。

2、健全班干部隊伍建立，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得最好，為大家營造一個良好舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

3、建立學(xué)生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。

(1)充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學(xué)生在各堂課的出勤狀況并準(zhǔn)時處理。

(2)結(jié)合每周值周教師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和缺乏。

4、協(xié)作學(xué)校加強校園文化建立，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的仆人翁體驗。

(1)細(xì)心組織學(xué)校運動會(如打藍球、羽毛球、拔河競賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。依據(jù)新時期學(xué)生特點，努力協(xié)作學(xué)校探究新的校園文化教育載體，使校園文化建立對學(xué)生的影響力與時俱增。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到細(xì)心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于承受。使班級課活動標(biāo)準(zhǔn)化，長久化，成為德育教育的主陣地。

(3)組織安排本學(xué)期一次有意義的班級課外活動，活潑班級氣氛，增加班級的分散力，使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。來緩沖平常的學(xué)習(xí)時間緊急的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(4)積極響應(yīng)學(xué)校的各項活動等。

5、班主任必需深入宿舍關(guān)懷、問候?qū)W生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。首頁12尾頁

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃4

高中畢業(yè)班，重要的一年，面臨著升學(xué)，作為一班治理者，責(zé)任重大，故特擬定關(guān)于畢業(yè)班相關(guān)工作規(guī)劃：

一、班級治理，用制度說話

1、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

2、保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班長到一般學(xué)生，準(zhǔn)時反應(yīng)班級紀(jì)律狀況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進展。

3、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶著本組值日生，責(zé)任到人進展一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，消失嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活，保持向上的心態(tài)

1、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對消失消極悲觀的思想學(xué)生準(zhǔn)時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要準(zhǔn)時講教心理詢問室教師，做好心理調(diào)整器整工作

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、關(guān)注學(xué)生日常生活

1、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。

2、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

催促學(xué)生做好規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃5

一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。

幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信念

樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標(biāo)，取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)。

我信任我班的.學(xué)生，都能迎來他們想要的將來。

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃6

一、畢業(yè)班工作總的思路是：

1、以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強化力量為主線，

畢業(yè)班工作規(guī)劃

。夯實根底，分段要求，狠抓重點，狠抓落實，追求進展。

2、樹立一個觀念：畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的“重中之重“的觀念。狠抓教育教學(xué)治理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。

3、強化一種意識：質(zhì)量意識。

4、堅持一個原則：提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。

5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學(xué)生之間的關(guān)系，強勢學(xué)科向弱勢學(xué)科讓時間。通過召開畢業(yè)班教師會、家長會，齊心協(xié)力，做到勁往一處使、心往一處想--提高學(xué)生的成績。

二、工作重點：

畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。有規(guī)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避開盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭“(優(yōu)生、潛能生)，帶“中間“(中等學(xué)生)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

三、教學(xué)工作

畢業(yè)班教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對教學(xué)工作做到有規(guī)劃、有步驟、有效果地進展。

對教學(xué)工作的根本要求是“全、嚴(yán)、實、精、活“。

全：全面關(guān)懷學(xué)生，面對全體學(xué)生。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實：從實際動身，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，細(xì)心設(shè)計每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清楚，板書要精簡扼要。

活：講課心情活潑昂揚，教法敏捷，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。

在此根底上，努力做到“三個注意“，表達“五個要素“。“三個注意“即注意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氣氛;注意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用;注意培育學(xué)生的自辦法識，交給其“鑰匙“?！拔逡亍凹凑n堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)整情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓舞學(xué)生探究運用，引導(dǎo)學(xué)生制造性地學(xué)。

1、仔細(xì)備課

畢業(yè)班的新授課，要求教師肯定遵照學(xué)校要求的“五仔細(xì)“，把握重點，突破難點，一步一步地夯實根底學(xué)問，訓(xùn)練目標(biāo)要求和根本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進原則，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)問起點，承受力量，適當(dāng)提前完畢新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要充分發(fā)揮集體的力氣，依據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學(xué)問的正確和各班的全都性。

2、仔細(xì)上課

切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間要相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。

對課堂教學(xué)的根本要求是：

①課前預(yù)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法敏捷，學(xué)生學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。按要求，結(jié)合學(xué)生實際，細(xì)心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要準(zhǔn)時、仔細(xì)，重視講評，催促學(xué)生準(zhǔn)時訂正錯誤，

4、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進展。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練精確到位，把查漏補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好抱負(fù)與現(xiàn)實的關(guān)系。依據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進展輔導(dǎo)。對差生實行集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視根底學(xué)問和根本技能的把握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、仔細(xì)進行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，細(xì)心安排。平?？荚嚒卧荚?、綜合性考試，從出題，進行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質(zhì)量分析等都要嚴(yán)厲仔細(xì)對待，準(zhǔn)時查漏補缺，力求做到課課達標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，仔細(xì)討論復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂構(gòu)造，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、力量與難度、練習(xí)與糾錯、標(biāo)準(zhǔn)與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保學(xué)問點傳授無誤，要仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)規(guī)劃，組織學(xué)生對所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?？茖W(xué)規(guī)劃、細(xì)心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心、夯實根底，分層推動、階段過關(guān)。

7、加強本學(xué)科以及各學(xué)科之間的信息溝通，加強與其他學(xué)校之間的信息溝通(可以實行正規(guī)的，也可以是非正規(guī)的渠道獲得，比方可以通過領(lǐng)導(dǎo)間信息溝通、教師或朋友間的信息溝通，還可以通過學(xué)生間的信息溝通等)。有益的信息對提高學(xué)校的成績是特別重要的，請各位教師通過自己的關(guān)系獲得有益的信息后讓大家共享。

四、其它工作

1、注意各科協(xié)調(diào)，家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。

2、留意學(xué)生勞逸結(jié)合。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進度。按時完成教學(xué)進度，留意目標(biāo)的達成。

4、仔細(xì)總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作閱歷，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

5、仔細(xì)做好本屆畢業(yè)班的診考工作，仔細(xì)做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

6、加強安全教育。依據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

對學(xué)生全面進展質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生狀況做到心中有數(shù)，以便進展分類要求，切實保證教學(xué)質(zhì)量。在此根底上訂好教學(xué)規(guī)劃，不任意增減變動課程和課時。對于一些根本的學(xué)問點、根本技能要求到達的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，堅固把握。對于一些有關(guān)力量培育的目標(biāo)，教師應(yīng)依據(jù)本班狀況在統(tǒng)一原則下，敏捷把握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、敏捷運用上強化，對后進生可精選局部根底題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間把握。假如每班能提高一名中等生，那么5個班就能提高5名學(xué)生，這對我們學(xué)校在畢業(yè)考試中爭取推舉名額是特別重要的。針對本屆學(xué)生差生較多，各班要加強差生的轉(zhuǎn)化，以利于班級和全校的均分提高，但更重要的是多培育優(yōu)生，以利于爭取更多的開明指標(biāo)。

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃7

通過一個學(xué)期的努力，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面狀況有了較大的進步，為了連續(xù)上學(xué)期的良好風(fēng)氣，使學(xué)生較好的完成小學(xué)階段的最終一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，特制訂如下規(guī)劃：

一、班級學(xué)生狀況介紹

班級共有學(xué)生24人，大局部學(xué)生學(xué)風(fēng)正，在紀(jì)律上對自己要求及其嚴(yán)格，比擬簡單形成良好的班風(fēng)。通過一學(xué)期的努力，學(xué)困生與其他同學(xué)的差距在漸漸縮?。辉诩o(jì)律上班級整體狀況有所改觀，但對于個別學(xué)生仍要重點教育轉(zhuǎn)化。

二、班級目標(biāo)

本學(xué)期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，連續(xù)達成以下班級目標(biāo)：

1、建立一個暖和、和諧、向上的班集體。

2、堅持“環(huán)境美麗，學(xué)風(fēng)深厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、努力做到“班級紀(jì)律有序，學(xué)習(xí)仔細(xì)高效，安全長記心間”

三、連續(xù)實施的工作措施

連續(xù)完成上學(xué)期制定的措施，保證各種目標(biāo)的實現(xiàn)：

（一）教學(xué)

1、做好本職教學(xué)工作

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從學(xué)生課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)，復(fù)習(xí)三個方面入手，來培育學(xué)生積極仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)方法，期盼最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓，平常的學(xué)習(xí)是打地基，地基打得越堅固，樓才能蓋得又高又牢固。所以重視學(xué)生平常的學(xué)習(xí)，從平常的學(xué)習(xí)中解決學(xué)生消失的問題才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本。而這一目標(biāo)的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)兩個方面的工作。

抓好三個習(xí)慣的培育：

（1）培育學(xué)生在課堂上仔細(xì)傾聽的習(xí)慣

（2）培育學(xué)生在課堂上敢于表達自己的想法的習(xí)慣

（3）培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)（主要指書寫工整，正確率高）的習(xí)慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置

（2）共性化小作業(yè)的布置

（3）教材中的習(xí)題人人過關(guān)

復(fù)習(xí)時主要做到精講精練。利用好學(xué)生消失的錯誤資源，有針對性地查漏補缺；針對學(xué)習(xí)過程中消失的典型習(xí)題，有針對性地提高解題技巧。

2、協(xié)作科任教師做好教學(xué)工作

主要從解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思想問題入手，幫助科任教師做好教學(xué)工作。

3、教師個人堅持做好課后反思，平常讀書學(xué)習(xí)活動。

（二）德育

班級紀(jì)律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則，開展德育工作。

1、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細(xì)小，應(yīng)面面俱到但要有重點。本學(xué)期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀(jì)律，值日活動的紀(jì)律，上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律，每一項中都做到重點學(xué)生重點關(guān)注。

課間活動要求學(xué)生每月把握一項文體技能。假如在課間活動時，我們只是要求學(xué)生不能干什么，而不去引導(dǎo)學(xué)生做什么，效果會大打折扣。讓同學(xué)們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學(xué)生的身心，遠(yuǎn)離不文明行為。班級定期進行各類活動競賽，表揚優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生。

值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又相互幫忙，將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進展表揚，鼓勵其他小組

上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律同樣不容無視，學(xué)生中的許多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我準(zhǔn)備：

（1）明確上學(xué)離家時間，明確放學(xué)回家時間，做到不早到校，不晚回家。

（2）明確學(xué)生中午、下午的活動地點（自己家或爺爺家等），爭取學(xué)生在家有家長看護。

（3）班主任定期向家長了解狀況，準(zhǔn)時解決問題。

2、開展豐富多彩的活動，寓教育與活動中

班級德育活動主要依托學(xué)校的德育處規(guī)劃中的活動來開展。

（三）安全

本學(xué)期的安全教育工作的目標(biāo)是“安全長記心間”，除了要做好學(xué)校要求的各項安全工作以外，主要是對學(xué)生進展安全常識方面的教育，主要有：交通安全常識教育，嬉戲活動時的安全常識教育，飲食安康安全常識教育，遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案，設(shè)計好班級逃命路線。

安全常識教育要做到有教育、有反應(yīng)，使學(xué)生切實把握安全常識，把握必備的安全技能，為學(xué)生安康的學(xué)習(xí)和生活打好根底。

四、增加的工作措施

通過上學(xué)期的實踐，我覺得要做好班級教育教學(xué)工作，對學(xué)生的思想教育工作不能夠松懈，學(xué)生只有思想端正了，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學(xué)期，我將增加與學(xué)生的個人談心工作，多了解學(xué)生的思想動態(tài)，適時引導(dǎo)，尤其是重點學(xué)生的談心工作更要加強。

班級中建立典范鼓勵機制，從各項班級活動中，選出學(xué)生身邊的優(yōu)秀同學(xué)，以這些同學(xué)為典范鼓勵其他同學(xué)的進步。

建立互幫互助小組。可以為了解決某個問題，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜，相互取長補短，共同進步。

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃8

素養(yǎng)教育的提高，重點表達在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為實施素養(yǎng)教育，落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，有規(guī)劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃范文。

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作規(guī)劃，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建立，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單消失思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準(zhǔn)時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會消失缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到教師在關(guān)懷他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建立，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，對成績略微突出的學(xué)生多來一點鼓舞，，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，的確根底差的學(xué)生鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進展修正，在訂學(xué)習(xí)規(guī)劃時肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ敿?xì)，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大局部學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到09級盼望，才會表達一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對消失消極悲觀的思想學(xué)生準(zhǔn)時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要準(zhǔn)時講教心理詢問室教師，做好心理調(diào)整器整工作。

5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

6、做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必需將不層次的學(xué)生同科任教師進展溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必需讓全部的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們今日付出的汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃9

真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最終一年，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^去，我對自己的班級是滿足，滿足不是由于她的完善，而是由于她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們班級團結(jié)全都，奮勉拼搏，文明守紀(jì)，各方面取得了較抱負(fù)的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要連續(xù)成長，連續(xù)努力完善自己。

眾所周知，九年級，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學(xué)生能夠考上抱負(fù)的高中，為了不辜負(fù)學(xué)生家長的熱切期望，我會在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)xx二班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本學(xué)期的工作規(guī)劃。

班級目標(biāo)：

1、加大班級治理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)規(guī)劃，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負(fù)。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭做年級第一

工作重點：

1.加強班級治理，緊抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會，準(zhǔn)時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生準(zhǔn)時充電。

班級口號：我信我行，我拼我贏!

詳細(xì)措施：

1、新學(xué)期民主重選新班委。

2、連續(xù)表揚和違紀(jì)記錄。

3、連續(xù)對手競賽。

4、連續(xù)寫xx夜話。

5、連續(xù)按學(xué)號輪，實行值日班長全面負(fù)責(zé)制，并仔細(xì)寫好班級成長故事。

6、連續(xù)班級語文課前五分鐘展現(xiàn)活動。

7、連續(xù)人人治理班級制，即每人至少是班級一方面的治理員。人人為班級效勞，班級為人人效勞。

8、連續(xù)留意加強對后進生的教育工作。

9、連續(xù)常常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

10、連續(xù)加強班級建立，營造科學(xué)文明的班級氣氛。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，信任我肯定能將班級工作做得更好，也信任學(xué)生中考的成功和將來的輝煌，就在我的無限喜愛中。

預(yù)祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預(yù)祝我這個xx班主工作順當(dāng)!

班主任畢業(yè)班工作規(guī)劃10

又是一學(xué)期開頭了，可是又不同于其他的學(xué)期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。固然始終來我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠懇切懇工作，不管站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好教師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行及啊!業(yè)績始于規(guī)劃，所以現(xiàn)在依據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個規(guī)劃，使得日后的工作更具標(biāo)準(zhǔn)性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體比擬棒——班風(fēng)積極安康向上，學(xué)生思維活潑，班干部的工作力量有很大提高，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，仔細(xì)討論社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的詳細(xì)內(nèi)容，實施途徑和方法，增加德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，抱負(fù)與前途教育，要組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛教師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的詳細(xì)行動，

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中準(zhǔn)時發(fā)覺，把握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫忙，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報教師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、開展好心理安康教育試驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)懷愛惜學(xué)生;要有心理容量，克制心理偏見，寬容學(xué)生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培育教育學(xué)生全面進展所不行缺少的、重要的組成局部，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進展家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭狀況，增進與家長的溝通，準(zhǔn)時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的狀況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。

三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對教學(xué)工作做到有規(guī)劃、有步驟、有效果地進展。對教學(xué)工作的根本要求是“全、嚴(yán)、實、精、活”。全面關(guān)懷學(xué)生，面對全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求;從實際動身，踏踏實實，講求實效;工作精益求精，細(xì)心設(shè)計每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清楚，板書要精簡扼要;講課心情活潑昂揚，教法敏捷，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。詳細(xì)做到：

1、仔細(xì)備課;

2、仔細(xì)上課;

3、仔細(xì)批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，細(xì)心設(shè)計習(xí)題;

4、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進展。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練精確到位，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好抱負(fù)與現(xiàn)實的關(guān)系。依據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進展輔導(dǎo)。對差生實行集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視根底學(xué)問和根本技能的把握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、仔細(xì)進行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，細(xì)心安排。平?？荚嚒卧荚?、綜合性考試，從出題，進行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質(zhì)量分析等都要嚴(yán)厲仔細(xì)對待，準(zhǔn)時查漏補缺，力求做到課課達標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，仔細(xì)討論復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂構(gòu)造，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、力量與難度、練習(xí)與糾錯、標(biāo)準(zhǔn)與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系?？隙ㄒ矣诖缶V，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，依據(jù)大綱，確保學(xué)問點傳授無誤，要以教研組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)規(guī)劃，組織學(xué)生對所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。科學(xué)規(guī)劃、細(xì)心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程。

四、詳細(xì)措施

(一)思想教育：