教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附答案【完整版】_第1頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附答案【完整版】_第2頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附答案【完整版】_第3頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附答案【完整版】_第4頁(yè)
教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附答案【完整版】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共42分)1.完善生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系圖。(1)在括號(hào)里填上合適的內(nèi)容。(2)有人認(rèn)為非生物是沒有生命的,在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。結(jié)合上面圖示,判斷這句話是否正確,并寫出理由。2.在飲料瓶、小魚、水草、沙和水構(gòu)成的生態(tài)瓶中,如果水量減少到1/4,容易觀察的現(xiàn)象有(

)A.小魚伏在沙層附近不動(dòng)B.小魚浮到水面附近的次數(shù)變多C.水草死去并腐爛3.負(fù)鼠靠()防御敵害。

A.用盔甲保護(hù)

B.放臭氣

C.放“墨汁”

D.假死4.生物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光。下列不能體現(xiàn)光對(duì)動(dòng)物行為影響的是(

)。A.蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境B.刺猬的身上長(zhǎng)滿尖刺

C.夏季的夜晚利用燈光誘捕昆蟲喂魚5.金魚藻是在陽(yáng)光照射下,葉片周圍不斷產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡,這種氣體是(

)

A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.氧氣

6.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是(

)。

A.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)B.水質(zhì)污染造成魚蝦等海洋生物大量死亡C.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力7.下列關(guān)于冬眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。

A.冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動(dòng)物都要冬眠C.冬眠時(shí),動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少8.研究問題:蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境,還是干燥的生活環(huán)境?(1)我的猜想:

。

(2)要改變的條件:

。

(3)不改變的條件:

。

(4)試驗(yàn)方法:

(5)我的發(fā)現(xiàn):

。(6)我的結(jié)論

。

9.在一個(gè)美麗的草原上,生活著老鷹、兔子和各種各樣動(dòng)物喜歡吃的草,請(qǐng)按要求回答問題。(1)寫出草原上鷹、兔和草之間的食物鏈。

(2)①鷹大量減少,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象

?②兔子大量減少,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象

?③草大量減少,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象

?④草原上的鷹、兔子和草三者應(yīng)達(dá)到平衡,任何一方出現(xiàn)大量減少都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的

。10.王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶;用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊,放入新鮮的水草,2~3條小魚和幾個(gè)螺螄。用軟木塞塞住瓶口,觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。(1)生態(tài)瓶中的生物有

;非生物有

。放入水草的作用是

;放入土壤和石塊的作用是

(2)王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在

。

(3)生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是

。

二.填空題(共10題,共34分)1.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

),直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫(

)。

2.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做(

),通常從(

)開始,到(

)終止。

3.在“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中,共有(

)種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是(

)。4.按動(dòng)物的食性,可以把動(dòng)物分為(

)動(dòng)物、(

)動(dòng)物和(

)動(dòng)物。5.在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),我們一般是使(

)條件發(fā)生變化。

A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.三個(gè)以上6.在食物鏈中()是生產(chǎn)者

A.植物

B.動(dòng)物

C.肉食動(dòng)物7.由多條食物鏈組成的生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫(

)。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做(

)。9.保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了(

)生物。10.生態(tài)瓶中的小動(dòng)物之所以能夠生存,是因?yàn)樗杏惺澄锖?

)等物質(zhì),這些物質(zhì)的制造者是(

)。

三.判斷題(共10題,共20分)1.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行。()2.在動(dòng)物進(jìn)化史上,動(dòng)物為了適應(yīng)環(huán)境,身體形態(tài)發(fā)生了變化。()3.科學(xué)注重事實(shí)與依據(jù),容不得虛假和輕信。()4.研究物體沉浮時(shí),我們可以先做實(shí)驗(yàn),再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫預(yù)測(cè)。()5.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行()6.觀察瓶子中漏出100毫升水需要的時(shí)間,每次實(shí)驗(yàn)裝的水要一樣多()7.只要種子完整,就可以發(fā)芽。()8.種子在非常干燥的情況下,也有可能萌發(fā)。()9.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物。()10.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),往往只能改變一個(gè)條件,其他條件應(yīng)保持相同。()四.連線題(共1題,共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.池塘里的生物和非生物之間互相作用、互相依存,可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)舉例說(shuō)明它們是怎樣互相作用、互相依存的(要求至少寫出3種,而且涉及植物、動(dòng)物、非生物至少各1種)。2.小林為了探究“種子發(fā)芽是否一定需要光照”,他設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):把兩組相同的種子,一組種子放在陽(yáng)光下,加適量的水;另一組種子放在黑紙盒里,不加水。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)嗎?如果不嚴(yán)謹(jǐn),需要怎樣改進(jìn)?3.請(qǐng)寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。4.為了維護(hù)生態(tài)平衡,我們應(yīng)該怎么做?(至少寫3條)5.怎樣做一些實(shí)驗(yàn),能確定手電筒的光發(fā)出后能沿直線傳播?根據(jù)什么做出結(jié)論?六.綜合題(共3題,共15分)1.連線題。

燕子

深山老林里

鯨魚

喜歡生活在溫暖的環(huán)境里

雪狼

大海里

老虎

溫度很低的南極

企鵝

冰天雪地2.五十年代,由于麻雀吃稻谷,我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為"四害"來(lái)消滅的運(yùn)動(dòng)??墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀?,卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗蟲災(zāi)害,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀,害蟲沒有了天敵,就大肆繁殖起來(lái)、導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。(1)請(qǐng)寫出上面短文中的一條食物鏈。(2)請(qǐng)你解釋,為什么麻雀被消滅了,反而造成農(nóng)田絕收的后果。(3)如果你是科學(xué)家,接下來(lái)應(yīng)該呼吁大家怎么做呢?

3.想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好,我們應(yīng)該注意些什么?參考答案一.選擇題1.(1)(2)不正確。理由是非生物為生物提供生存環(huán)境或棲息地,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的組成部分。2.B3.D4.B5.C6.C7.B8.(1)蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。(2)土壤的濕度。(3)盒子、光線、蚯蚓、土質(zhì)、溫度、空氣等。(4)在長(zhǎng)方形盒子的一端放干燥的泥土,另一端放潮濕的泥土,將蚯蚓放在中間,讓它們選擇,5分鐘后看蚯蚓爬到哪兒去了。(5)濕潤(rùn)環(huán)境中的蚯蚓要多。(6)蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的生活環(huán)境。9.(1)(2)兔子會(huì)大量繁殖,草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光,大量的兔子會(huì)餓死;大量的鷹會(huì)餓死,草會(huì)瘋長(zhǎng),可能引發(fā)草原火災(zāi);兔子會(huì)減少,老鷹會(huì)餓死,草原會(huì)逐漸荒漠化;平衡10.(1)水草、小魚、螺螄;水、土壤、石塊、空氣、陽(yáng)光;為動(dòng)物提供氧氣和食物;為瓶中生物生長(zhǎng)提供一定的環(huán)境(2)有陽(yáng)光的地方(3)保存一定量的空氣二.填空題1.生產(chǎn)者;消費(fèi)者2.食物鏈;綠色植物;兇猛的食肉動(dòng)物3.兩;水稻4.肉食;植食;雜食5.A6.A7.食物網(wǎng)8.食物鏈9.許多種10.氧氣;植物三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.池塘里的水和土壤可以為水草提供養(yǎng)分,魚蝦又以水草為食,魚蝦排除的糞便有可以增加河泥的肥沃度,從而更適合水草生長(zhǎng)2.嚴(yán)謹(jǐn)。兩組應(yīng)該加相同量的水

3.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>

4.1.愛護(hù)動(dòng)植物,不傷害它們。

2.保護(hù)森林,不亂砍濫伐。

3.多建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀的動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論