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文檔簡(jiǎn)介
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.小明把一塊礦物碎片的邊緣放在科學(xué)書上,發(fā)現(xiàn)下面的字看得很清楚,他是在判斷礦物的(
)。A.光澤度B.顏色C.透明度2.計(jì)算機(jī)里的許多芯片都是用硅制成的。硅主要來自(
)。A.鐵礦石B.石英C.銅礦石3.巖石的(
)可以告訴我們其形成的年代。A.顏色B.硬度C.化學(xué)成分4.老師讓大家把收集到的巖石進(jìn)行分類,其中(
)一般不會(huì)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)。A.顆粒大小、結(jié)構(gòu)B.巖石本身的大小C.有無層理、氣孔和生物痕跡等5.古時(shí)候瓷器破了,人們就用金剛石做的鉆頭給瓷器鉆洞,然后用金屬絲扎緊。用金剛鉆給瓷器鉆洞,利用的是它(
)的特性。A.透明度高B.硬度大C.有強(qiáng)金屬光澤6.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)菊石化石,告訴我們那里在億萬年前曾經(jīng)是(
)。A.高山B.海洋C.陸地7.將3種土壤分別裝入漏斗,到達(dá)同一高度,再將等量的水分別倒入3個(gè)漏斗中,觀察當(dāng)水流過3種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象,這是在比較(
)。A.土壤的顆粒大小B.土壤的滲水性C.土壤的黏性8.所有的巖石都是由(
)礦物組成的。A.一種B.幾種C.一種或幾種9.將水倒入土壤,攪拌觀察,下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A.攪拌后變渾濁,放置一段時(shí)間后也無法變澄清B.越到下面,顆粒越粗C.攪拌產(chǎn)生氣泡,說明土壤中含有空氣10.通過礦物的碎片邊緣可以看清書上的字,說明這種礦物具有較高的(
)。A.透明度B.硬度C.光澤二.填空題(共10題,共44分)1.捻一捻土壤會(huì)感覺濕潤(rùn),是因?yàn)橥寥乐杏校?/p>
),將干燥的土塊兒放入水中,會(huì)產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)橥寥乐杏校?/p>
)。2.由于太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和(
)等的作用,自然界中許多大塊的巖石可能碎裂,形成較小的顆粒、沙和(
)。3.識(shí)別礦物顏色時(shí),我們依據(jù)(
)來識(shí)別更可靠。4.如果得到(
)的礦物和巖石,可以先記錄下它們的(
)等相關(guān)信息,并給它們(
)。5.根據(jù)巖石的(
),可以推測(cè)地球的形成時(shí)間。6.地面上死亡的(
)、(
)完全腐爛后,在土壤中形成的黑褐色物質(zhì)就是(
)。它是植物生長(zhǎng)的(
),它越多,土壤越(
)。7.花崗巖中含有三種不同的礦物,白色的是石英,肉紅色的是(
),黑色的是(
)。8.制作巖石標(biāo)本時(shí),要為巖石和礦物添加標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:編號(hào)、名稱、采集地、采集人、(
)。9.花崗石是由(
)、(
)、(
)三種礦物組成的。10.由于(
)、(
)、水、地震和火山等的作用,自然界中許多大塊的巖石可能碎裂,形成較小的顆粒、沙和黏土。三.判斷題(共10題,共20分)1.巖石和礦物在開采之后就不可能再生了,因此要加大力度開采。(
)2.不同種類的土壤適合不同植物的生長(zhǎng)。(
)3.石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物中,最硬的是長(zhǎng)石。(
)4.巖石和土壤非常常見,它們往往只用幾天時(shí)間就形成了。(
)5.搜集巖石和礦物,將他們做成標(biāo)本保存起來,既能豐富知識(shí)、開闊眼界,還能增加生活情趣,是一件非常有意義和有趣味的事情。(
)6.大部分金屬礦物有金屬光澤。(
)7.鉛筆芯并不是用鉛做成的,而是用石墨這種礦物制成的。(
)8.巖石和沙是完全不同的兩種物質(zhì)。(
)9.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。(
)10.一些巖石上保留著古代生物的遺體或遺跡叫化石。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.將觀察土壤時(shí)運(yùn)用的各種材料與相應(yīng)用途連起來。牙簽
放置干土壤便于觀察放大鏡
把已經(jīng)捻碎的土壤顆粒分開透明杯
用它仔細(xì)觀察顆粒的大小與微小細(xì)節(jié)小棒
攪拌水中的土壤白紙
土壤和水混合的容器塑料袋
盛放采集回來的土壤五.簡(jiǎn)答題(共5題,共25分)1.如果搜集到一塊不知道種類的巖石,我們通過哪些方式來觀察它的特征?這些觀察可以知道它的哪些特征?2.面對(duì)一塊不知名的礦物,可以從哪些方面對(duì)其進(jìn)行觀察和描述?3.巖石和土壤各有什么用途?4.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上,為什么要提倡植樹種草?5.我國(guó)的土壤資源破壞比較嚴(yán)重,作為小學(xué)生,我們能為保護(hù)土壤做哪些事,請(qǐng)你寫下來。六.綜合題(共3題,共28分)1.樂樂收集了一塊巖石,他把巖石洗干凈帶回教室,對(duì)巖石進(jìn)行了如下研究。請(qǐng)你幫他一起完成。(1)樂樂用到了指甲、銅鑰匙和小刀在巖石上刻畫,他這是研究巖石的(
)。A.顏色
B.硬度
C.光澤(2)樂樂借助手電筒從巖石的一面照射,他這是研究巖石的(
)。A.條痕
B.硬度
C.透明度(3)樂樂將采集到的巖石,在白色的無釉瓷板上進(jìn)行摩擦。瓷板上留下的痕跡就是收集到的巖石的(
)。A.反光度B.透明度C.條痕(4)通過小組觀察、研究后得出:此塊巖石乳白色,分層,能用小刀在表面畫出痕跡,你猜測(cè)這塊巖石是(
)。A.長(zhǎng)石
B.云母
C.石英2.小明家前不久移栽的仙人球死了,小明感到很困惑,想弄明白原因。媽媽看看花盆,便說:“仙人球不適合種在這樣的土壤里,澆水過量容易爛根?!庇谑牵胗盟鶎W(xué)的知識(shí)探究泥土的滲水性特點(diǎn)。(1)小明選擇了三種常見的土壤進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。先把三種土壤分別裝入漏斗,到達(dá)同一(
),再把(
)的水緩慢倒入三個(gè)漏斗中。(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,看到三種土壤透水性能不同:第一種土壤透水性最好,流下來的水最多,可以推測(cè)是(
),第二種土壤滲水性中等,可以推測(cè)是(
),第三種土壤透水性最差,流下來的水最少,可以推測(cè)是(
)。(填“黏質(zhì)土”或“沙質(zhì)土”或“壤土”)3.根據(jù)觀察土壤的活動(dòng),完成下列各問題。(1)把土壤倒在一張白紙上,先用__________觀察,再用__________進(jìn)行仔細(xì)觀察。觀察結(jié)束后,觸摸過土壤的手一定要洗干凈。(2)把水倒進(jìn)盛有新鮮土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌,觀察到有__________產(chǎn)生,說明土壤中含有空氣。攪拌后靜置一段時(shí)間,明顯地看到土壤按顆粒大小先后沉積下來,并分為幾層沉積物,最上面的一層是__________,其次是__________,越到底下,顆粒越粗,而漂浮在水面上的則是動(dòng)植物的殘?bào)w。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.A10.A二.填空題1.水分;空氣2.火山;黏土3.條痕顏色4.不知名;采集地、采集時(shí)間;編號(hào)5.化學(xué)成分6.動(dòng)物;植物;腐殖質(zhì);必需肥料;肥沃7.長(zhǎng)石;云母8.采集時(shí)間9.石英;長(zhǎng)石;云母10.太陽(yáng);風(fēng)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.觀察巖石的特征除了顏色、條痕、透明度和光澤方面的特征之外,硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。2.礦物除了顏色、條痕、透明度和光澤方面的特征之外,硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。3.巖石可以用作建筑材料,可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。土壤是動(dòng)植物的棲息地,可以固定植物的根系,具有自然肥
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