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文檔簡介
教科版科學(xué)五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題,共28分)1.下列說法正確的是(
)。A.種子發(fā)芽必須要有水B.種子發(fā)芽一定要有陽光C.種子只有在土壤里才能發(fā)芽2.研究光對植物生長的影響時,除光照以外,實驗組和對照組的其他條件(如溫度、水等)(
)。
A.必須相同
B.可以不同3.下圖為草原生態(tài)系統(tǒng),小蘭同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng),書寫了三條食物鏈,正確的是(
)
A.鷹→草→鼠→蛇
B.草→鼠→蛇→鷹
C.鼠→草→蛇4.每個食物鏈中的生產(chǎn)者一定是()。
A.植物
B.動物
C.植物和動物5.用箭頭標(biāo)出下圖中生物的食物關(guān)系。6.蚯蚓又叫“地龍”,它喜歡生活在(
)的土壤里。A.干燥、明亮
B.黑暗、潮濕
C.干燥、明亮7.蚯蚓通常生活在潮濕的土壤里,但雨后會爬到地面上。這是因為()。
A.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境C.蚯蚓需要到地面呼吸空氣8.在一個美麗的草原上,生活著老鷹、兔子和各種各樣動物喜歡吃的草,請按要求回答問題。(1)寫出草原上鷹、兔和草之間的食物鏈。
(2)①鷹大量減少,會發(fā)生什么現(xiàn)象
?②兔子大量減少,會發(fā)生什么現(xiàn)象
?③草大量減少,會發(fā)生什么現(xiàn)象
?④草原上的鷹、兔子和草三者應(yīng)達(dá)到平衡,任何一方出現(xiàn)大量減少都會影響生態(tài)系統(tǒng)的
。9.有關(guān)綠豆發(fā)芽實驗,下列敘述正確對是(
)
A.綠豆發(fā)芽必須有土壤B.綠豆發(fā)芽時先長葉后長根C.綠豆芽的根朝著有水的方向生長10.如果在實驗中觀察到(
)現(xiàn)象,能說明綠豆種子發(fā)芽與水無關(guān)。
A.水浸泡過的綠豆種子大多數(shù)發(fā)芽了,沒被浸泡過的種子沒有發(fā)芽B.不管是否被水浸泡過,溫暖地方的綠豆種子絕大多數(shù)發(fā)芽了C.水浸泡過的綠豆種子沒有發(fā)芽,沒被水浸泡過的種子絕大多數(shù)發(fā)芽了二.填空題(共10題,共34分)1.對探究的問題事先作出假設(shè),這樣做會使探究(
)更加明確,(
)更加清晰。
2.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系稱為(
)。3.書面形式有(
)、(
)、(
)。4.種子發(fā)芽需要的最基本條件是(
)、(
)、(
)。5.尺蠖的身體形態(tài)與(
)相似,便于它在草叢中捕食時防御敵害。6.種子發(fā)芽的三個重要條件是水、溫度和(
)。7.培養(yǎng)生態(tài)瓶就是建立一個(
),最先放入生態(tài)瓶中的應(yīng)該是(
)(填植物或動物)。8.我們在課堂上,在蚯蚓與環(huán)境的實驗中發(fā)現(xiàn),,蚯蚓喜歡生活在(
)、(
)的環(huán)境里。9.同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做(
)。10.當(dāng)我們組的實驗結(jié)果與其他小組的實驗結(jié)果不一致時,我們應(yīng)該(
)。
A.適當(dāng)修正我們的實驗結(jié)果B.合理分析后把實驗再做一遍C.和其他小組爭論,爭取讓組重做三.判斷題(共10題,共20分)1.模擬實驗是科學(xué)研究的一種常用方法。()2.駱駝的駝峰里貯存的是水。()3.種子在非常干燥的情況下,也有可能萌發(fā)。()4.交流重在發(fā)表自己意見,不必聽取別人意見。()5.動物的繁殖包括雌雄識別、交配、生產(chǎn)、對后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。()6.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。()7.人類不干擾野生動植物的√常生活,不干擾生態(tài)系統(tǒng),長遠(yuǎn)看是在保護人類。()8.探究種子發(fā)芽的條件需要做對比實驗。()9.雨后的種子比雨前的種子更容易萌發(fā)。()10.綠豆種子離開了土壤就不能發(fā)芽。()四.連線題(共1題,共5分)1.五.簡答題(共5題,共24分)1.閱讀資料,完成分析?!熬徘S河萬里沙,黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙量最大的河流,黃河每年向下游的輸沙量達(dá)16億噸。由于該區(qū)氣候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蝕性差,加之長期以來亂墾濫伐等人為的破壞,是導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”,森林茂密,群羊塞道,動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被,帶來了風(fēng)沙,使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍,大量的動物死亡或遷移。(1)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體,其中的一個環(huán)節(jié)受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)就失去了
;黃河流域
這個環(huán)節(jié)最先受到破壞。(2)“九曲黃河萬里沙”的原因是
。(3)如果我們請你當(dāng)個小小科學(xué)家,你會采用什么方法來治理這種現(xiàn)狀?(至少寫三點)2.田地里的生物有:水稻、田鼠、蛇、老鷹、蝗蟲、小鳥等生物。請你寫出兩條食物鏈。3.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎?寫出你的實驗方案。4.請寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。5.貓或狗在行走時四條腿的移動特點是怎樣的?六.綜合題(共3題,共20分)1.為了維護生態(tài)平衡,我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么?2.3.下面是小明在“溫度對種子發(fā)芽的影響”實驗過程中的一些做法,哪些是不合理的?用“
”畫出來。并請修改此實驗方案。小明準(zhǔn)備了兩個不漏水的盆子,在盆子里墊上餐巾紙,各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對種子發(fā)芽實驗的影響,小明決定在實驗過程中都不給種子灑水。他把1號盆子放在冰箱里,2號盆子放在陽臺上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后,兩盆綠豆都沒有發(fā)芽,小明得到了一個結(jié)論:溫度對種子發(fā)芽沒有影響。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A5.6.B7.C8.(1)(2)兔子會大量繁殖,草來不及長大就很快被吃光,大量的兔子會餓死;大量的鷹會餓死,草會瘋長,可能引發(fā)草原火災(zāi);兔子會減少,老鷹會餓死,草原會逐漸荒漠化;平衡9.C10.B二.填空題1.方向;目標(biāo)2.食物鏈3.圖表;海報;圖畫4.適宜的溫度;空氣;適量的水分5.植物的枝丫6.空氣7.生態(tài)群落;植物8.陰暗;潮濕9.食物網(wǎng)10.B三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.(1)平衡;植物(2)植被稀疏、土壤抗蝕性差,人類的亂墾濫伐,造成水土流失嚴(yán)重(3)植樹造林、退耕還林、改造河道。2.水稻→田鼠→蛇→鷹。
水稻→蝗蟲→小鳥→鷹
3.探究種子發(fā)芽是否需要水:將兩組種子種下,,一組加水,一組不加水,一段時間之后,觀察兩組種子發(fā)芽的情況。4.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>
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